大班健康：螞蟻運糧活動設(shè)計

大班健康：螞蟻運糧活動設(shè)計演講人：XXX日期:

123活動流程設(shè)計活動準(zhǔn)備清單活動背景與目標(biāo)目錄

456延伸活動建議安全保障措施健康價值解析目錄01活動背景與目標(biāo)趣味體能活動設(shè)計意圖結(jié)合螞蟻運糧的情境，激發(fā)幼兒參與運動的興趣和積極性。激發(fā)運動興趣通過爬、跳、跑等多種運動形式，提高幼兒身體協(xié)調(diào)性和靈活性。增強身體協(xié)調(diào)性通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力。培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識核心健康能力培養(yǎng)目標(biāo)鍛煉肌肉力量通過搬運重物等活動，鍛煉幼兒四肢和腰腹部肌肉力量。通過有氧運動，提高幼兒心肺功能和耐力水平。提升心肺功能引導(dǎo)幼兒了解健康飲食和適量運動的重要性，培養(yǎng)健康生活習(xí)慣。培養(yǎng)健康生活方式運動技能基礎(chǔ)大班幼兒已經(jīng)掌握基本的跑、跳、爬等運動技能，能夠較好地完成活動任務(wù)。身心發(fā)展需求大班幼兒處于身心快速發(fā)展的關(guān)鍵時期，需要更多的運動和挑戰(zhàn)來促進(jìn)全面發(fā)展。認(rèn)知水平提升大班幼兒已經(jīng)能夠理解游戲規(guī)則和合作的重要性，能夠積極參與并享受活動帶來的樂趣。大班幼兒年齡適配性02活動準(zhǔn)備清單仿真糧包需準(zhǔn)備多個仿真糧包，重量和大小適中，以便孩子們搬運。道具如小籃子、小袋子等，用于裝載糧食，增加游戲的趣味性。仿真糧包與道具要求戶外場地安全布置在場地內(nèi)設(shè)置明顯的標(biāo)識和指示牌，引導(dǎo)孩子們有序進(jìn)行活動。場地標(biāo)識選擇平坦、開闊、無障礙物和安全隱患的戶外場地，確保孩子們的安全。場地選擇如需使用器械，需確保其安全性，并提前進(jìn)行安全檢查。器械準(zhǔn)備分工明確每位教師應(yīng)有明確的職責(zé)和任務(wù)，包括活動的組織、指導(dǎo)、監(jiān)督和總結(jié)等。站位規(guī)劃教師應(yīng)站在能夠全面觀察和指導(dǎo)孩子們活動的位置，確保每個孩子都在視線范圍內(nèi)。教師分工與站位規(guī)劃03活動流程設(shè)計動作示范由老師或?qū)I(yè)人員演示螞蟻操，包括頭部、手臂、腰部和腿部的動作，讓孩子們了解螞蟻運動的姿態(tài)。節(jié)奏感受通過音樂和口令，讓孩子們感受螞蟻操的節(jié)奏和韻律，提高孩子們的身體協(xié)調(diào)性和感知能力。模仿練習(xí)讓孩子們模仿螞蟻操的動作，逐步掌握動作要領(lǐng)，為接下來的活動做好準(zhǔn)備。熱身環(huán)節(jié)：螞蟻操演示團(tuán)隊分組運糧方式規(guī)則講解安全指導(dǎo)將孩子們分成若干組，每組選出一個隊長，進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)和分工。引導(dǎo)孩子們探索不同的運糧方式，如手捧、頭頂、背負(fù)等，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新意識和協(xié)作能力。講解接力賽的規(guī)則，包括起點、終點、接力方式等，讓孩子們了解比賽的基本流程。在比賽過程中，加強安全指導(dǎo)，確保孩子們的動作規(guī)范、有序，避免意外受傷。主體環(huán)節(jié)：團(tuán)隊接力運糧分享感受讓孩子們分享在團(tuán)隊接力運糧過程中的感受，包括成功的喜悅和失敗的教訓(xùn)?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)：協(xié)作經(jīng)驗分享團(tuán)隊協(xié)作強調(diào)團(tuán)隊協(xié)作的重要性，引導(dǎo)孩子們思考如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。創(chuàng)新思維鼓勵孩子們提出在運糧過程中發(fā)現(xiàn)的問題和創(chuàng)新想法，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。04健康價值解析上肢力量與平衡訓(xùn)練鍛煉幼兒上肢力量通過搬運和傳遞物品，加強幼兒上肢肌肉的力量和耐力。在活動中要求幼兒保持身體平衡，避免摔倒或失去平衡。提升身體平衡能力在搬運物品時，需要協(xié)調(diào)手眼和身體的動作，有助于提高身體協(xié)調(diào)性。鍛煉協(xié)調(diào)性團(tuán)隊協(xié)作意識培養(yǎng)通過小組合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作意識。在活動中，幼兒需要分工合作，各司其職，共同完成目標(biāo)。通過團(tuán)隊協(xié)作，讓幼兒感受到團(tuán)隊的力量和合作的重要性。協(xié)作完成任務(wù)學(xué)會分工合作感受團(tuán)隊力量通過游戲化的設(shè)計，讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和掌握規(guī)則。趣味性強讓幼兒明白遵守規(guī)則是活動順利進(jìn)行的重要保障，同時也有助于培養(yǎng)幼兒的自律能力。遵守規(guī)則的重要性在活動中制定明確的規(guī)則，讓幼兒了解并遵守規(guī)則，培養(yǎng)規(guī)則意識。規(guī)則意識培養(yǎng)規(guī)則理解與趣味結(jié)合05安全保障措施軟化尖銳邊角所有硬質(zhì)教具邊緣和尖角處需進(jìn)行軟包處理，避免孩子在活動中碰撞受傷。安全材質(zhì)選用教具應(yīng)選用無毒、環(huán)保、耐用的材質(zhì)，確保孩子在活動中安全使用。檢查教具完整性活動前仔細(xì)檢查每個教具，確保沒有破損、裂縫或尖銳突起，防止劃傷孩子。教具邊緣軟化檢查活動區(qū)域地面需鋪設(shè)防滑墊或防滑材料，確保孩子在奔跑和跳躍時不易滑倒。地面防滑處理摔倒保護(hù)安全引導(dǎo)在活動區(qū)域設(shè)置軟墊或泡沫墊，當(dāng)孩子不慎摔倒時能起到緩沖作用，減輕傷害。教師需教導(dǎo)孩子正確的奔跑和跳躍姿勢，提醒孩子在活動中注意安全，避免摔倒。防滑防摔應(yīng)急預(yù)案活動前，教師需明確各自的監(jiān)護(hù)職責(zé)和區(qū)域，確保每個孩子都在教師的視線范圍內(nèi)。分工明確教師全程監(jiān)護(hù)分工教師需要隨時觀察孩子的活動情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理潛在的安全隱患，確保孩子安全。隨時觀察活動中如發(fā)生意外情況，教師需迅速采取應(yīng)急措施，及時處理并報告相關(guān)負(fù)責(zé)人。應(yīng)急處理06延伸活動建議家庭合作搬運鼓勵家長與孩子一起參與搬運任務(wù)，如一起搬運重物、一起完成家庭搬運游戲等，培養(yǎng)親子間的默契和合作精神。螞蟻運糧模擬在家庭中模擬螞蟻運糧的場景，讓孩子扮演螞蟻，搬運物品到指定地點，鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)性和平衡感。家庭親子運糧任務(wù)通過圖片、視頻、圖書等多種形式，引導(dǎo)孩子了解螞蟻的生活習(xí)性、身體結(jié)構(gòu)等科學(xué)知識。科學(xué)認(rèn)知螞蟻鼓勵孩子以螞蟻為主題進(jìn)行繪畫、手工制作等藝術(shù)創(chuàng)作，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。螞蟻主題藝術(shù)創(chuàng)作通過討論、觀察等活動，讓孩子了解螞蟻在生態(tài)環(huán)境中的作用，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。螞蟻與生態(tài)環(huán)境主題課程拓展方向010203觀