小學(xué)生閱讀推廣活動(dòng)征文

小學(xué)生閱讀推廣活動(dòng)征文TOC\o"1-2"\h\u7384第一章閱讀推廣：點(diǎn)亮小學(xué)生心靈的燈塔 126531第二章《小王子》：一部充滿哲理的童話 13802第三章走進(jìn)《小王子》的奇幻世界 126528第四章《小王子》中的純真與智慧 2642第五章我的感悟：像小王子一樣看世界 220720第六章書中金句：蘊(yùn)含深刻哲理 27256第七章閱讀推廣：讓更多孩子愛上閱讀 36711第八章閱讀的力量：展望美好的未來(lái) 3第一章閱讀推廣：點(diǎn)亮小學(xué)生心靈的燈塔閱讀對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就像是一把神奇的鑰匙，能夠開啟無(wú)數(shù)扇通往不同世界的大門。在我們的生活中，有許多小學(xué)生因?yàn)殚喿x而發(fā)生了巨大的改變。比如我鄰居家的小弟弟，以前特別調(diào)皮搗蛋，對(duì)學(xué)習(xí)也沒什么興趣。可是自從他參加了學(xué)校的閱讀活動(dòng)后，整個(gè)人都變得安靜下來(lái)了。他沉浸在各種各樣的書籍中，從《安徒生童話》里感受到了人性的美好與丑惡，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中滿足了自己對(duì)世界的好奇。閱讀推廣活動(dòng)就像一盞燈塔，在茫茫的知識(shí)海洋里，為這些小學(xué)生照亮前行的道路，讓他們找到方向，逐漸培養(yǎng)起對(duì)學(xué)習(xí)和摸索世界的熱情。第二章《小王子》：一部充滿哲理的童話《小王子》這部童話可不簡(jiǎn)單，它雖然看似是一本給孩子看的書，但其中蘊(yùn)含的哲理就連大人都需要好好琢磨。這本書的作者安托萬(wàn)·德·圣埃克蘇佩里用他獨(dú)特的筆觸，描繪了一個(gè)來(lái)自B612星球的小王子的奇幻旅行。小王子在各個(gè)星球上的遭遇就像是我們生活中的不同寫照。比如說(shuō)他在第一顆星球上遇到的那個(gè)國(guó)王，國(guó)王總是命令別人做這做那，卻又不考慮實(shí)際情況，這就像生活中那些只知道發(fā)號(hào)施令，卻不了解實(shí)際情況的人。小王子的故事充滿了對(duì)人性、友情、愛情和孤獨(dú)的深刻思考，每一個(gè)情節(jié)都值得我們細(xì)細(xì)品味。第三章走進(jìn)《小王子》的奇幻世界當(dāng)我們翻開《小王子》，就仿佛跟著小王子踏上了他那充滿驚奇的旅程。他離開自己小小的星球，去摸索宇宙。他遇到的那些奇奇怪怪的人物，每一個(gè)都有著鮮明的特點(diǎn)。像那個(gè)虛榮的人，總是希望別人崇拜他，小王子對(duì)他說(shuō)“崇拜是什么意思？”虛榮的人回答不上來(lái)，卻還繼續(xù)要求小王子崇拜他。這一段描寫特別有趣，同時(shí)也讓我們看到了那些只追求虛榮，內(nèi)心卻空洞無(wú)物的人。還有那個(gè)整天數(shù)星星的商人，他認(rèn)為星星是屬于他的財(cái)產(chǎn)，卻從來(lái)沒有想過星星真正的意義。小王子在這些星球間的穿梭，就像我們?cè)谏钪械娜穗H交往，每一次相遇都能讓我們看到不同的人性。第四章《小王子》中的純真與智慧《小王子》里最打動(dòng)人心的就是小王子那純真的心靈。他對(duì)待事物總是有著最直接、最純粹的看法。例如他和狐貍的相遇，狐貍說(shuō)“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你只是一個(gè)小男孩，就像其他成千上萬(wàn)個(gè)小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬(wàn)的狐貍沒有什么不同。但是如果你馴養(yǎng)了我，我們就會(huì)彼此需要。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是我的世界里獨(dú)一無(wú)二的了；對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也是你的世界里的唯一了?！边@段充滿智慧的話，通過小王子和狐貍之間簡(jiǎn)單的對(duì)話表達(dá)出來(lái)，讓我們看到了純真與智慧的完美結(jié)合。小王子用他的純真理解著狐貍所說(shuō)的話，也讓我們這些讀者感受到了什么是真正的情感聯(lián)系。第五章我的感悟：像小王子一樣看世界讀完《小王子》，我常常想，如果我能像小王子一樣看世界，那該多好啊。小王子看待事物不會(huì)被表象所迷惑，他看到的是本質(zhì)。在我們的生活中，很多時(shí)候我們都被一些外在的東西所干擾。就像我們?cè)谶x擇朋友的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)因?yàn)閷?duì)方的穿著或者家庭背景而做出判斷。但小王子不會(huì)這樣，他會(huì)關(guān)注對(duì)方的內(nèi)心。有一次，他看到了一大片玫瑰園，那些玫瑰都非常美麗，但是他卻想到了自己星球上那朵獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。他明白，即使外表相似，但他和自己星球上的玫瑰有著特殊的情感聯(lián)系。這讓我明白，我們?cè)谏钪幸惨眯娜ジ惺苁挛镏g真正的聯(lián)系，而不是被一些表面的東西所左右。第六章書中金句：蘊(yùn)含深刻哲理《小王子》里有許多金句，每一句都像一顆璀璨的星星，閃耀著智慧的光芒?！耙苍S世界上也有五千朵和你一模一樣的花，但你是我獨(dú)一無(wú)二的玫瑰?！边@句話看似簡(jiǎn)單，卻深刻地表達(dá)了對(duì)獨(dú)一無(wú)二的情感的珍視。在我們的生活中，我們常常忽略身邊那些獨(dú)特的存在，總是追求更多所謂的“更好”。但其實(shí)，我們身邊的每一個(gè)人、每一件事物都有著不可替代的價(jià)值。還有“眼睛是看不見本質(zhì)的，要用心去看?！边@一句提醒著我們，在看待事物的時(shí)候不能僅僅依靠眼睛看到的表象，要用心去體會(huì)，這樣才能真正理解事物的本質(zhì)。第七章閱讀推廣：讓更多孩子愛上閱讀為了讓更多的孩子像我們一樣感受到閱讀的魅力，閱讀推廣活動(dòng)是非常必要的。學(xué)?？梢越M織各種各樣的閱讀活動(dòng)，比如讀書分享會(huì)。在讀書分享會(huì)上，同學(xué)們可以分享自己讀的書，像我上次參加的讀書分享會(huì)，有個(gè)同學(xué)分享了《夏洛的網(wǎng)》，他聲情并茂地講述著小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的感人故事，讓在場(chǎng)的同學(xué)們都深深被吸引。圖書館也可以開展一些有趣的活動(dòng)，像舉辦兒童文學(xué)講座，邀請(qǐng)作家來(lái)給孩子們講他們創(chuàng)作的故事。社區(qū)也能發(fā)揮作用，設(shè)立社區(qū)閱讀角，放置一些適合小學(xué)生閱讀的書籍，方便孩子們隨時(shí)閱讀。第八章閱讀的力量：展望美好的未來(lái)閱讀的力量是無(wú)窮的，它可以讓小學(xué)生的未來(lái)充滿無(wú)限的可能。當(dāng)孩子們沉浸在書籍的世界里，他們的想象力得到了極大的拓展。他們可以想象自己像哈利·波特一樣在魔法學(xué)校里學(xué)習(xí)魔法，也可以像魯濱遜一樣在荒島上生存。這種想象力會(huì)在他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要的作用。例如，在解決數(shù)學(xué)難題時(shí)，富