2025年日語(yǔ)N2模擬試卷：日語(yǔ)N2語(yǔ)法被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與練習(xí)試題

2025年日語(yǔ)N2模擬試卷：日語(yǔ)N2語(yǔ)法被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與練習(xí)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)基礎(chǔ)理解要求：請(qǐng)選出正確的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式。1.この本は昨日（きのう）購(gòu)入しました。A.この本は昨日購(gòu)入された。B.この本は昨日購(gòu)入する。C.この本は昨日購(gòu)入されていた。2.彼女は日本語(yǔ)を話すことができます。A.彼女は日本語(yǔ)を話せる。B.彼女は日本語(yǔ)を話された。C.彼女は日本語(yǔ)を話すことができた。3.この映畫は評(píng)判が良かったです。A.この映畫は評(píng)判が良くされた。B.この映畫は評(píng)判が良くなかった。C.この映畫は評(píng)判が良かった。4.このビルは高くて見上げられません。A.このビルは高くて見上げる。B.このビルは高くて見上げられる。C.このビルは高くて見上げられない。5.この料理は先生が作ったものです。A.この料理は先生が作られる。B.この料理は先生が作った。C.この料理は先生が作られていた。6.私の車は壊れてしまいました。A.私の車は壊れる。B.私の車は壊れていた。C.私の車は壊されてしまいました。7.このビルは高いです。A.このビルは高い。B.このビルは高いことができます。C.このビルは高いとされています。8.この本は読みやすいです。A.この本は読みやすい。B.この本は読みやすいことができます。C.この本は読みやすいとされています。9.彼女は日本語(yǔ)を上手に話します。A.彼女は日本語(yǔ)を上手に話せる。B.彼女は日本語(yǔ)を上手に話された。C.彼女は日本語(yǔ)を上手に話すことができます。10.この花は色が鮮やかです。A.この花は色が鮮やかです。B.この花は色が鮮やかになる。C.この花は色が鮮やかとされています。二、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)用法與練習(xí)要求：請(qǐng)選出正確的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句子。1.彼女は日本語(yǔ)を話すことができます。A.日本語(yǔ)は彼女に話される。B.彼女に日本語(yǔ)が話される。C.日本語(yǔ)を話すことが彼女にされる。2.この映畫は評(píng)判が良かったです。A.評(píng)判はこの映畫が良くなる。B.この映畫は評(píng)判が良くなる。C.評(píng)判はこの映畫が良くされる。3.この料理は先生が作りました。A.料理は先生が作られる。B.先生は料理が作られる。C.先生が料理を作られる。4.私の車は壊れてしまいました。A.車は私が壊れる。B.私の車は壊れる。C.車は私が壊される。5.このビルは高いです。A.高さはこのビルがある。B.このビルは高さがある。C.高さはこのビルが高くなる。6.この本は読みやすいです。A.読みやすさはこの本がある。B.この本は読みやすさがある。C.読みやすさはこの本が読みやすくなる。7.彼女は日本語(yǔ)を上手に話します。A.日本語(yǔ)は彼女が上手に話せる。B.彼女は日本語(yǔ)を上手に話せる。C.日本語(yǔ)を話すことは彼女が上手になる。8.この花は色が鮮やかです。A.花の色はこの花が鮮やかになる。B.この花は色が鮮やかになる。C.花の色はこの花が鮮やかとされています。9.私の家は新しいです。A.新しさは私の家がある。B.私の家は新しさがある。C.新しさは私の家が新しくなる。10.彼は大學(xué)に進(jìn)學(xué)しました。A.大學(xué)は彼が進(jìn)學(xué)する。B.彼は大學(xué)に進(jìn)學(xué)される。C.大學(xué)は彼が進(jìn)學(xué)すると言われている。四、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與敬語(yǔ)要求：請(qǐng)選出正確的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句子，并使用適當(dāng)?shù)木凑Z(yǔ)。1.このビルは高くて見上げられません。A.このビルは高くて見上げられないです。B.このビルは高くて見上げられないと仰います。C.このビルは高くて見上げられないと思います。2.彼女は日本語(yǔ)を話すことができます。A.彼女は日本語(yǔ)を話せる。B.彼女は日本語(yǔ)を話すことができると存じます。C.彼女は日本語(yǔ)を話すことができると思います。3.この料理は先生が作りました。A.この料理は先生が作った。B.この料理は先生が作られることをお願(yuàn)いします。C.この料理は先生が作られましたと聞いております。4.私の車は壊れてしまいました。A.私の車は壊れてしまいました。B.私の車が壊れてしまいましたと申し上げます。C.私の車は壊れることを申し訳ありませんでした。5.この本は読みやすいです。A.この本は読みやすいです。B.この本は読みやすいと感じております。C.この本は読みやすいと言われております。6.彼女は日本語(yǔ)を上手に話します。A.彼女は日本語(yǔ)を上手に話します。B.彼女は日本語(yǔ)を上手に話すことをお手伝いいたします。C.彼女は日本語(yǔ)を上手に話すとお聞きしました。五、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與否定要求：請(qǐng)選出正確的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)否定句子。1.この映畫は評(píng)判が良かったです。A.この映畫は評(píng)判が良くなかった。B.この映畫は評(píng)判が良くない。C.この映畫は評(píng)判が良くなかったとされていた。2.この料理は先生が作りました。A.この料理は先生が作らなかった。B.この料理は先生が作ることをしなかった。C.この料理は先生が作られなかった。3.私の車は壊れてしまいました。A.私の車は壊れなかった。B.私の車は壊れることをしなかった。C.私の車は壊れていなかった。4.このビルは高いです。A.このビルは高くないです。B.このビルは高くなかった。C.このビルは高くないとされていた。5.この本は読みやすいです。A.この本は読みやすくないです。B.この本は読みやすくなかった。C.この本は読みやすくないとされていた。6.彼女は日本語(yǔ)を上手に話します。A.彼女は日本語(yǔ)を上手に話さない。B.彼女は日本語(yǔ)を上手に話すことをしなかった。C.彼女は日本語(yǔ)を上手に話されなかった。六、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與過去時(shí)要求：請(qǐng)選出正確的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)過去時(shí)句子。1.このビルは高くて見上げられません。A.このビルは高くて見上げられなかった。B.このビルは高くて見上げられない。C.このビルは高くて見上げられた。2.彼女は日本語(yǔ)を話すことができます。A.彼女は日本語(yǔ)を話すことができなかった。B.彼女は日本語(yǔ)を話すことができる。C.彼女は日本語(yǔ)を話すことができた。3.この料理は先生が作りました。A.この料理は先生が作らなかった。B.この料理は先生が作ることをしなかった。C.この料理は先生が作られなかった。4.私の車は壊れてしまいました。A.私の車は壊れてしまわなかった。B.私の車は壊れることをしなかった。C.私の車は壊れていなかった。5.この本は読みやすいです。A.この本は読みやすくなかった。B.この本は読みやすくない。C.この本は読みやすくなかったとされていた。6.彼女は日本語(yǔ)を上手に話します。A.彼女は日本語(yǔ)を上手に話さなかった。B.彼女は日本語(yǔ)を上手に話すことをしなかった。C.彼女は日本語(yǔ)を上手に話されなかった。本次試卷答案如下：一、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)基礎(chǔ)理解1.A解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成，正確的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式是“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞”。2.C解析：本題同樣考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞”。3.C解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞”。4.B解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞”。5.B解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞”。6.C解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞”。7.A解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞”。8.A解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞”。9.C解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞”。10.B解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞”。二、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)用法與練習(xí)1.B解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞”。2.C解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞”。3.C解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞”。4.B解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞”。5.C解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞”。6.B解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞”。7.B解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞”。8.C解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞”。9.C解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞”。10.B解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞”。三、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與敬語(yǔ)1.B解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與敬語(yǔ)的結(jié)合，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞+と仰います”。2.C解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與敬語(yǔ)的結(jié)合，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞+と思います”。3.A解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與敬語(yǔ)的結(jié)合，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞”。4.B解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與敬語(yǔ)的結(jié)合，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞+と申し上げます”。5.B解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與敬語(yǔ)的結(jié)合，正確形式為“主語(yǔ)+される/られる+動(dòng)詞的過去分詞+と思います”。四、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與否定1.A解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的否定形式，正確形式為“主語(yǔ)+されない/られない+動(dòng)詞的基本形”。2.A解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的否定形式，正確形式為“主語(yǔ)+されない/られない+動(dòng)詞的基本形”。3.C解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的否定形式，正確形式為“主語(yǔ)+されない/られない+動(dòng)詞的基本形”。4.B解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的否定形式，正確形式為“主語(yǔ)+されない/られない+動(dòng)詞的基本形”。5.A解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的否定形式，正確形式為“主語(yǔ)+されない/られない+動(dòng)詞的基本形”。6.B解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的否定形式，正確形式為“主語(yǔ)+されない/られない+動(dòng)詞的基本形”。五、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與過去時(shí)1.A解析：本題考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的過去時(shí)形式，正確形式為“主語(yǔ)+られなかった/されなかった+動(dòng)詞的基本形”。2.A解析：本題考查