《七律-長(zhǎng)征》第二課時(shí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

《七律-長(zhǎng)征》第二課時(shí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)《七律·長(zhǎng)征》第二課時(shí)

核心素養(yǎng)目標(biāo)：

文化自信：.讓學(xué)生去感受和體會(huì)，并學(xué)會(huì)在今后的習(xí)作中嘗試運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法來(lái)寫場(chǎng)面。

語(yǔ)言運(yùn)用：認(rèn)識(shí)“逶、迤、礴、岷"4個(gè)生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文。

思維能力：反復(fù)朗讀理解課文內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容，感受革命先輩們舍己為人的偉大胸懷。

審美創(chuàng)造：要充分利用多媒體教育資源，用聲音和光影把學(xué)生帶入到課文描述的情境中，讓學(xué)生去感受和體會(huì)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

理解詩(shī)的大意，體會(huì)詩(shī)文表達(dá)的情感與含義，感受紅軍大無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神

教學(xué)過(guò)程

談話導(dǎo)入，了解長(zhǎng)征

1.同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)你對(duì)長(zhǎng)征有哪些了解？

2.出示長(zhǎng)征路線圖，教師簡(jiǎn)介長(zhǎng)征。

1934年10月，第五次反“圍剿”失敗后，中央主力紅軍為了擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊，退出中央根據(jù)地進(jìn)行長(zhǎng)征，被迫實(shí)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。中央紅軍從江西瑞金出發(fā)，沖破了4道封鎖線，在毛主席的英明領(lǐng)導(dǎo)下，突破了層層封鎖，四渡赤水，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，爬雪山，過(guò)草地，歷盡千辛萬(wàn)苦，擊潰了敵人的圍追堵截，連續(xù)行軍二萬(wàn)五千里，終于在1935年10月勝利到達(dá)陜北根據(jù)地。1936年10月，紅軍三大主力勝利會(huì)師。

3.體會(huì)“長(zhǎng)征"之長(zhǎng)

漫漫長(zhǎng)征路，紅軍穿過(guò)了11個(gè)省，翻過(guò)了18座山，跨過(guò)了24條河，行程25000里，如果把這條線拉直，就相當(dāng)于跨越了半個(gè)地球。

了解作者，走近偉人

1.說(shuō)說(shuō)你知道的毛澤東。

2.簡(jiǎn)介偉人

毛澤東，偉大的政治家、軍事家、革命家、詩(shī)人、書法家。

“有第一等襟抱，第一等學(xué)識(shí)，斯有第一等真詩(shī)。”意思是有第一等的胸襟抱負(fù)和第一等的學(xué)識(shí)才能寫出第一等的詩(shī)，用這句話形容毛主席和他的詩(shī)，可謂恰如其分。

朗讀正音，了解大意

1.同桌共學(xué)，了解大意

⑴今天我們一起學(xué)習(xí)毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書，自己小聲讀一讀，注意把字音讀準(zhǔn)確。

⑵讀詩(shī)不僅要讀正確、流利，還要讀好節(jié)奏。

教師示范，學(xué)生練讀。

⑶結(jié)合注釋，同桌互相說(shuō)一說(shuō)字面意思。

⑷指名說(shuō)詩(shī)文的字面意思。

2.理解題目，了解文體

⑴解讀題目：七律是詩(shī)的體裁，長(zhǎng)征是詩(shī)的題目。

⑵了解文體

七律，詩(shī)體名，七言律詩(shī)的簡(jiǎn)稱。每首八句，每句七字。每?jī)删錇橐宦?lián)，分別是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。

四、圍繞詩(shī)眼，感悟詩(shī)情

1.再讀詩(shī)文，提煉詩(shī)眼

⑴詩(shī)的哪一聯(lián)概括了全詩(shī)？

⑵出示“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，讓學(xué)生在讀中體會(huì)詩(shī)眼。

2.圍繞詩(shī)眼，品讀感悟

⑴哪些地方體現(xiàn)了紅軍“不怕遠(yuǎn)征難”？請(qǐng)找出相關(guān)詞語(yǔ)，結(jié)合注釋，同桌互相說(shuō)一說(shuō)。

⑵全班交流

⑶品讀頷聯(lián)：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

①抓關(guān)鍵詞“逶迤"磅礴”感悟山的綿延不絕與高大險(xiǎn)峻，在讓學(xué)生充分交流的基礎(chǔ)上，畫一畫你心中的山。

②對(duì)比閱讀李白的詩(shī)句，體會(huì)革命家藐視困難的革命樂(lè)觀主義精神。

主席把山寫小，寫了成騰起的小浪花和滾動(dòng)的小泥球，這是為什么呢？

“噫噓唏！危乎高哉，蜀道之難，難于上青天。"

——李白《蜀道難》

李白把山寫得危如青天，是詩(shī)人面對(duì)坎坷的惆悵；主席把山寫得小如泥丸，是革命家藐視困難的樂(lè)觀。

③體會(huì)長(zhǎng)征精神，理解主旨

你感受到紅軍什么樣的精神？紅軍靠著藐視困難的樂(lè)觀主義精神，再大的困難在紅軍眼里都如細(xì)浪與泥丸（引讀）——紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。

正因?yàn)榧t軍心中堅(jiān)守著革命一定能勝利的信念，紅軍長(zhǎng)征才能勝利會(huì)師。正如習(xí)近平總書所說(shuō)：“長(zhǎng)征是一次理想信念的偉大遠(yuǎn)征?！?/p>

長(zhǎng)征是一次理想信念的偉大遠(yuǎn)征。

——習(xí)近平

⑷品讀頸聯(lián)：金沙水后云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

①讓學(xué)生結(jié)合自己課前搜集的資料，說(shuō)一說(shuō)這兩句詩(shī)背后的故事。

巧渡金沙江：劉伯承率領(lǐng)部隊(duì)搶占了金沙江皎平渡口，他們乘坐2條木船對(duì)敵人突然襲擊，拿下了皎平渡渡口，后來(lái)又找到5條船，用了7天7夜，未用一兵一卒，2萬(wàn)多紅軍全部渡過(guò)金沙江。這就是巧渡金沙江。

1935年5月，紅軍來(lái)到金沙江南岸。他們成功運(yùn)用調(diào)虎離山之計(jì),結(jié)果不費(fèi)一槍一彈，不損一兵一卒在敵人眼皮底下，巧妙地渡過(guò)了金沙江。此時(shí)此刻，戰(zhàn)士們心里又有怎樣的感覺(jué)？

指導(dǎo)學(xué)生朗讀，體會(huì)著帶著喜悅讀——金沙水拍云崖暖。

飛奪瀘定橋：1935年5月29日下午1時(shí)，紅軍吹響了奪取瀘定橋戰(zhàn)斗的號(hào)角，22名戰(zhàn)士攀著懸空的鐵索，冒著對(duì)岸射來(lái)的槍林彈雨，向?qū)Π杜廊?。?zhàn)士們毫不退縮，戰(zhàn)士們一邊爬，一邊鋪木板。戰(zhàn)斗中，中彈的戰(zhàn)士落入冰冷刺骨的河水中，失去了寶貴的生命。喪心病狂的敵人把煤油澆在鐵索上，燃起熊火，企圖阻止紅軍前進(jìn)的步伐。但是，英勇頑強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士奮不顧身地沖入火海，繼續(xù)向前。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的激烈戰(zhàn)斗，終于勝利奪取了瀘定橋。

播放視頻飛奪瀘定橋，感受戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯。

讓學(xué)生談感受，指導(dǎo)學(xué)生帶著感受朗讀——大渡橋橫鐵索寒。

②體會(huì)長(zhǎng)征精神，理解主旨

戰(zhàn)士們不怕?tīng)奚?、寧死不屈、頑強(qiáng)的革命斗志。

總結(jié)：兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，兩種心情，一個(gè)“暖"字傳遞著勝利的喜悅，一個(gè)“寒”字透出了戰(zhàn)斗的悲壯。讀出這一“暖"一“寒”——金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

③紅軍靠著不怕?tīng)奚木?，走完了漫漫長(zhǎng)征路，長(zhǎng)征說(shuō)明了黨中央的決定是正確的。

習(xí)近平總書記說(shuō)：“長(zhǎng)征是一次檢驗(yàn)真理的偉大遠(yuǎn)征。"

長(zhǎng)征是一次檢驗(yàn)真理的偉大遠(yuǎn)征。

——習(xí)近平

⑸品讀尾聯(lián)：更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

①結(jié)合課前搜集資料，講紅軍長(zhǎng)征路上的故事。

②播放過(guò)雪山視頻，進(jìn)一步感受紅軍長(zhǎng)征路上的困難重重，理解這首詩(shī)的主旨。

雪山是長(zhǎng)征途中犧牲最多的一段艱難路程，很多紅軍戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有奪走生命，卻被雪山奪走生命?？墒窃?shī)中最后用了“更喜”，你覺(jué)得這是為什么？

翻過(guò)雪山，紅軍就到達(dá)陜北革命根據(jù)地，迎來(lái)了勝利曙光，所以喜上心來(lái)。指導(dǎo)學(xué)生帶上喜悅的心情朗讀——更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后笑開(kāi)顏。

③體會(huì)長(zhǎng)征精神，理解主旨

紅軍正是靠著革命樂(lè)觀主義精神，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦迎來(lái)勝利的曙光，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)革命的新局面。正如習(xí)近平總書記所說(shuō)：“長(zhǎng)征是一次開(kāi)創(chuàng)新局的偉大遠(yuǎn)征。"

長(zhǎng)征是一次開(kāi)創(chuàng)新局的偉大遠(yuǎn)征。

——習(xí)近平

五、總結(jié)全詩(shī)，提升主題

1.帶上革命勝利的喜悅，背一背全詩(shī)。

2.拓展閱讀毛主席詩(shī)詞，感受偉人的風(fēng)采和情懷。

當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。

裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。

——毛澤東《菩薩蠻·大柏地》

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。

——毛澤東《憶秦娥·婁山關(guān)》

六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。

今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍。

——毛澤東《清平樂(lè)·六盤山》

六、長(zhǎng)征精神代代傳

1.學(xué)習(xí)習(xí)近平長(zhǎng)征精神

今天，我們這一代人的長(zhǎng)征，就是要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。長(zhǎng)征永遠(yuǎn)在路上。一個(gè)不記得來(lái)路的民族，是沒(méi)有出路的民族。不論我們的事業(yè)發(fā)展到哪一步，不論我們?nèi)〉昧硕啻蟪删?，我們都要大力弘揚(yáng)偉