2024-2025學(xué)年高中化學(xué)《化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年高中化學(xué)《化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)

用》教學(xué)設(shè)計(jì)

科目授課時(shí)間節(jié)次一年一月一日（星期一一）第一節(jié)

指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)

授課題目

（包拈教材

2024-2025學(xué)年高中化學(xué)《化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)

及章節(jié)名

稱）

1.課程名稱：化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中一年級(jí)化學(xué)班

3.授課時(shí)間：2024年10月10FI

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.了解化學(xué)計(jì)量的概念及其在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。

2.掌握物質(zhì)的量、摩爾、摩爾質(zhì)量等基本概念。

3.學(xué)會(huì)使用化學(xué)計(jì)量解決實(shí)際問題。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.物質(zhì)的量

2摩.爾

3.摩爾質(zhì)量

4.化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用

四、教學(xué)方法

1.采用問題驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。

課程基本信

2.利用實(shí)驗(yàn)和案例分析，讓學(xué)生直觀地理解化學(xué)計(jì)量的應(yīng)用。

3分.組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

五、教學(xué)步驟

息

1.導(dǎo)入：通過一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)計(jì)量的興趣。

2.新課導(dǎo)入：介紹物質(zhì)的量、摩爾、摩爾質(zhì)吊等基本概念。

3.案例分析：分析一些實(shí)際的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)

用。

4分.組討論：讓學(xué)生分組討論如何使用化學(xué)計(jì)量解決實(shí)際問題。

5.總結(jié):對(duì)本次課程的內(nèi)容講行總結(jié),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

6.作業(yè)布置：布置一些相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

3分.組討論：評(píng)估學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，了解學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問

題的能力。

七、教學(xué)資源

1.實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、試管、滴定管等。

2.教學(xué)課件：制作課件，輔助講解“

3.案例分析：準(zhǔn)備一些實(shí)際的化學(xué)實(shí)驗(yàn)案例，供學(xué)生分析。

八、教學(xué)注意事項(xiàng)

1.確保實(shí)驗(yàn)安全，避免發(fā)生意外事故。

2.在課堂上，注重與學(xué)生的互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。

3.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

核

心

1.科學(xué)探究：通過實(shí)驗(yàn)和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛦栴}解決能

力。

素2.科學(xué)思維：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)計(jì)量知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)

新思維。

3.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、責(zé)任

養(yǎng)感和誠信度。

4.科學(xué)素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)⒒瘜W(xué)計(jì)量知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和工

作中，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

0

標(biāo)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）物質(zhì)的量、摩爾、摩爾質(zhì)量的概念及其關(guān)系：物質(zhì)的量是衡量微觀粒

子集合體的一個(gè)基本物理量，符號(hào)為n,單位為摩爾（mol）；摩爾質(zhì)量是指

1摩爾物質(zhì)的質(zhì)量，其單位為克/摩爾（g/mol）。學(xué)生需要理解這三個(gè)概念

之間的聯(lián)系和區(qū)別。

（2）化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用：學(xué)生需要掌握化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的基本方

法，如物質(zhì)的量濃度、質(zhì)量分?jǐn)?shù)等，以及如何進(jìn)行溶液的配制、滴定等實(shí)

驗(yàn)操作。

（3）化學(xué)方程式的計(jì)算：學(xué)生需要學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行物質(zhì)的量的計(jì)

教學(xué)難點(diǎn)與算，包括反應(yīng)物的過量計(jì)算、產(chǎn)物的理論產(chǎn)量計(jì)算等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

重點(diǎn)（1）物質(zhì)的量、摩爾、摩爾質(zhì)量的概念及其關(guān)系：學(xué)生對(duì)這些概念的理解

容易產(chǎn)生混淆，難以把握它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。

（2）化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用：學(xué)生難以將理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合，

對(duì)于溶液配制、滴定等實(shí)驗(yàn)操作的原理和方法理解不深。

（3）化學(xué)方程式的計(jì)算：學(xué)生對(duì)于化學(xué)方程式的計(jì)算方法掌握不熟練，容

易在計(jì)算過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師在教學(xué)中應(yīng)采取以下措施：

1.通過具體案例和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀地感受物質(zhì)的量、摩爾、摩爾質(zhì)量之

間的關(guān)系，加深對(duì)這些概念的理解。

2.安排適量的實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，鞏固實(shí)驗(yàn)技能，提高

將理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力。

3.針對(duì)化學(xué)方程式的計(jì)算，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的計(jì)算方法，如守恒

法、差量法等，并通過大量練習(xí)讓學(xué)生熟練運(yùn)用這些方法。同時(shí)，教師還

應(yīng)教授學(xué)生檢查計(jì)算結(jié)果的方法，避免計(jì)算錯(cuò)誤。

4.在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)有困難的學(xué)生給予個(gè)別

輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

1.軟硬件資源：

-實(shí)驗(yàn)室：提供燒杯、試管、滴定管等實(shí)驗(yàn)器材。

-教室：配備多媒體教學(xué)設(shè)備，如投影儀和計(jì)算機(jī)。

-化學(xué)試劑：如酸、堿、鹽等基本化學(xué)試劑。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)：用于發(fā)布課程資料、作業(yè)和測試。

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：提供相關(guān)教學(xué)視頻和補(bǔ)充學(xué)習(xí)材料。

3.信息化資源：

教學(xué)資源-教學(xué)課件:使用PowerPoint或Keynote制作的課件。

-實(shí)驗(yàn)教程：提供實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)的圖文資料。

-案例分析：收集相關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)案例和數(shù)據(jù)。

4.教學(xué)手段：

-講授法：教師講解物質(zhì)的量、摩爾、摩爾質(zhì)量等概念。

-實(shí)驗(yàn)法：學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

-案例分析：學(xué)生分組討論實(shí)際案例，解決問題。

-互動(dòng)式教學(xué)：教師提問，學(xué)生回答，促進(jìn)課堂參與。

?作業(yè)與泮估：通過練習(xí)題和實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)化學(xué)計(jì)量的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道化學(xué)計(jì)量是什么嗎？它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用有哪些？”

展示一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受化學(xué)計(jì)量的魅力。

簡短介紹化學(xué)計(jì)量的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.化學(xué)計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解化學(xué)計(jì)量的基本概念、組成部分和原理。

過程：

教學(xué)過程設(shè)講解化學(xué)計(jì)量的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹化學(xué)計(jì)量的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

計(jì)3.化學(xué)計(jì)量案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解化學(xué)計(jì)量的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的化學(xué)計(jì)量案例進(jìn)行分析，

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解化學(xué)計(jì)量的多樣

性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際化學(xué)實(shí)驗(yàn)或研究的影響，以及如何應(yīng)用化學(xué)

計(jì)量解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與化學(xué)計(jì)量相關(guān)的主題進(jìn)行深入討

論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，淮備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)化學(xué)計(jì)量的認(rèn)識(shí)和理解,

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀，挑戰(zhàn)及解決方案、

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)化學(xué)計(jì)量的的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括化學(xué)計(jì)量的基本概念、組成部分、案例

分析等。

強(qiáng)調(diào)化學(xué)計(jì)量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)或研究中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和

應(yīng)用化學(xué)計(jì)量。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于化學(xué)計(jì)量的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)

效果。

1.拓展閱讀材料：

-提供有關(guān)化學(xué)計(jì)量的歷史背景和發(fā)展趨勢的閱讀材料，讓學(xué)生了解化學(xué)計(jì)

量在化學(xué)發(fā)展中的重要地位。

-推薦一些有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)量的經(jīng)典論文或教材，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)

和參考。

-介紹一些化學(xué)計(jì)量在實(shí)際應(yīng)用中的案例，如工業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等，讓學(xué)

生了解化學(xué)計(jì)量的廣泛應(yīng)用。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，通過查閱相關(guān)資料、參加學(xué)術(shù)講座等

途徑，加深對(duì)化學(xué)計(jì)量的理解和掌握。

拓展與延伸-學(xué)生可以嘗試解決一些與化學(xué)計(jì)量相關(guān)的實(shí)際問題，如家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)、學(xué)

校實(shí)驗(yàn)室的藥品配制等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的科學(xué)活動(dòng)，如科學(xué)展覽、科普講座等，與其他

對(duì)化學(xué)計(jì)量感興趣的同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-物質(zhì)的量、摩爾、摩爾質(zhì)量等基本概念的深入理解?，例如物質(zhì)的量的不同

表示方法、摩爾質(zhì)量與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系等。

-化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，如溶液的配制、滴定實(shí)驗(yàn)、沉淀反應(yīng)等，以及

如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理和分析。

-化學(xué)方程式的計(jì)算，包括反應(yīng)物的過量計(jì)算、產(chǎn)物的理論產(chǎn)量計(jì)算、反應(yīng)

的平衡常數(shù)計(jì)算等，以及如何運(yùn)用化學(xué)計(jì)量解決實(shí)際問題。

1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：提供與化學(xué)計(jì)量相關(guān)的經(jīng)典論文、教材和科普文章，如《化學(xué)計(jì)量學(xué)導(dǎo)

論》、《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》等，以及i些關(guān)于化學(xué)計(jì)量在實(shí)際應(yīng)用中的案例文章。

?視頻資源：推薦一些關(guān)于化學(xué)計(jì)量的教學(xué)視頻，如化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作視頻、化學(xué)計(jì)量在

工業(yè)中的應(yīng)用等。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀材料和觀看視頻資源，加深

對(duì)化學(xué)計(jì)量的理解和掌握。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和都助，如推薦閱讀材料，解答疑問等，協(xié)助學(xué)生完成課后

拓展。

-學(xué)生可以嘗試解決一些與化學(xué)計(jì)量相關(guān)的實(shí)際問題，如家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室

的藥品配制等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-學(xué)生可以參加學(xué)校或社區(qū)的科學(xué)活動(dòng)，如科學(xué)展覽、科普講座等，與其他對(duì)化學(xué)計(jì)

量感興趣的同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。

拓展內(nèi)容詳細(xì)介紹：

閱讀材料：

-《化學(xué)計(jì)量學(xué)導(dǎo)論》：該書詳細(xì)介紹了化學(xué)計(jì)量的基本概念、原理和方法，適合作

為化學(xué)計(jì)量學(xué)習(xí)的參考書籍。

-《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》：該書包含了大量的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作方法和技巧，有助于學(xué)生理解和學(xué)

握化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。

課-案例文章：可以提供一些關(guān)于化學(xué)計(jì)量在實(shí)際應(yīng)用中的案例，如化學(xué)計(jì)量在制藥工

后業(yè)中的應(yīng)用、環(huán)境監(jiān)測中的化學(xué)計(jì)量等，讓學(xué)生了解化學(xué)計(jì)量的廣泛應(yīng)用。

拓視頻資源：

展-化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作視頻：可以為學(xué)生提供一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作方法，如溶液的配制、滴

定實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生更直觀地理解化學(xué)計(jì)量的實(shí)驗(yàn)操作。

-化學(xué)計(jì)量在工業(yè)中的應(yīng)用：可以介紹一些化學(xué)計(jì)量在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用實(shí)例，如化

肥生產(chǎn)、石油加工等，讓學(xué)生了解化學(xué)計(jì)量在工業(yè)中的重要性和實(shí)際應(yīng)用。

拓展要求詳細(xì)介紹：

自主學(xué)習(xí)：

-學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇合適的閱讀材料和視頻資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和拓

展。

-學(xué)生可以通過閱讀材料和觀看視頻資源，深入理解化學(xué)計(jì)量的基本概念、原理和方

法。

■學(xué)生可以嘗試解決一些與化學(xué)計(jì)量相關(guān)的實(shí)際問題，如家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室

的藥品配制等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

教師指導(dǎo)和幫助：

-教師可以為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-教師可以組織課堂討論或小組討論，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生

之間的交流和合作。

-教師可以定期檢查學(xué)