學(xué)校反詐安全教育

學(xué)校反詐安全教育日期:演講人：目錄01反詐基礎(chǔ)知識02典型詐騙場景分析03信息識別核心技巧04應(yīng)急處置流程05常態(tài)化教育活動06長效機(jī)制建設(shè)反詐基礎(chǔ)知識01電信詐騙是指通過電話、網(wǎng)絡(luò)和短信等通信工具，編造虛假信息，設(shè)置騙局，對受害人實(shí)施遠(yuǎn)程、非接觸式詐騙，誘使受害人打款或轉(zhuǎn)賬的犯罪行為。定義犯罪手段具有隱蔽性和欺騙性，不受時(shí)間和地點(diǎn)限制，犯罪成本低，侵害范圍廣，易于逃匿和隱藏，犯罪手法更新快。特征電信詐騙定義與特征校園詐騙高發(fā)類型騙子冒充學(xué)?；蚪逃块T工作人員，以發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、退還學(xué)費(fèi)等名義，誘騙學(xué)生提供個(gè)人信息和銀行卡信息。假冒學(xué)?；蚪逃块T詐騙騙子通過盜取學(xué)生親友的QQ、微信等社交賬號，冒充親友實(shí)施詐騙，編造緊急情況讓學(xué)生轉(zhuǎn)賬。騙子以高薪兼職為誘餌，要求學(xué)生先支付押金、培訓(xùn)費(fèi)等費(fèi)用，然后消失。冒充親友詐騙騙子通過低價(jià)商品、虛假購物網(wǎng)站等手段，誘騙學(xué)生購買商品，騙取錢財(cái)。網(wǎng)絡(luò)購物詐騙01020403兼職招聘詐騙常見詐騙心理操控手段貪婪心理騙子利用人們貪小便宜的心理，以高額回報(bào)為誘餌，誘騙學(xué)生上當(dāng)受騙?？謶中睦眚_子利用學(xué)生害怕被處罰、被曝光等心理，冒充公檢法或政府部門，威脅學(xué)生繳納罰款或保證金。信任心理騙子利用學(xué)生的信任心理，冒充親友、同學(xué)或老師，通過社交賬號實(shí)施詐騙。好奇心理騙子利用學(xué)生的好奇心，通過發(fā)送未知鏈接、未知文件等手段，誘騙學(xué)生點(diǎn)擊或下載病毒程序。典型詐騙場景分析02詐騙者發(fā)布誘人的兼職信息，承諾高額的工資或回報(bào)，引誘學(xué)生上當(dāng)受騙。以各種名義要求學(xué)生繳納押金、會員費(fèi)或培訓(xùn)費(fèi)，一旦學(xué)生交錢，便逃之夭夭。給學(xué)生分配看似簡單的任務(wù)，但在完成任務(wù)后，會以各種理由拒絕支付工資或獎(jiǎng)勵(lì)。要求學(xué)生提供個(gè)人信息，如姓名、身份證號、聯(lián)系方式等，用于其他非法活動。網(wǎng)絡(luò)兼職詐騙陷阱誘餌廣告收取押金虛假任務(wù)個(gè)人信息泄露詐騙者聲稱有考試的原題或答案，誘騙學(xué)生購買，實(shí)則售賣的是毫無用處的假題。售賣假題提供偽造的證書或成績單，以欺騙學(xué)生或用人單位，從而達(dá)到非法目的。偽造證書冒充學(xué)?；蚪逃块T，發(fā)布虛假的考試信息或成績，誘騙學(xué)生上鉤。假冒官方以提供考試資料或內(nèi)部信息為誘餌，騙取學(xué)生定金或費(fèi)用。騙取定金虛假考試資料騙局盜取信息詐騙者通過非法手段獲取學(xué)校教師或領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人信息，然后冒充其身份進(jìn)行詐騙。虛假信息冒充教師或領(lǐng)導(dǎo)發(fā)布虛假信息，如調(diào)整課程、頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金等，騙取學(xué)生的錢財(cái)。借錢行騙冒充教師或領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生借錢，或者要求學(xué)生轉(zhuǎn)賬到指定賬戶，騙取錢財(cái)。威脅恐嚇冒充教師或領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行威脅恐嚇，要求學(xué)生做出某些行為，否則將受到懲罰。仿冒師長身份詐騙信息識別核心技巧03陌生號碼或郵件謹(jǐn)慎對待來自陌生號碼或郵件的信息，不輕易泄露個(gè)人信息?？梢赏ㄓ嵭盘栕R別冒充官方識別冒充學(xué)校、銀行、公安等官方機(jī)構(gòu)的詐騙信息，確認(rèn)其真實(shí)性。緊急通知警惕緊急通知或威脅信息，特別是涉及賬戶安全、資金轉(zhuǎn)賬等內(nèi)容的短信或電話。驗(yàn)證網(wǎng)址使用安全軟件檢測鏈接的安全性，防止惡意軟件入侵。安全軟件檢測謹(jǐn)慎下載不在不安全的網(wǎng)站下載文件或軟件，以免感染病毒或泄露個(gè)人信息。通過官方渠道確認(rèn)網(wǎng)址的真實(shí)性，避免點(diǎn)擊可疑鏈接。異常鏈接驗(yàn)證方法轉(zhuǎn)賬要求風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判核實(shí)身份在轉(zhuǎn)賬前核實(shí)對方身份，確保資金安全。謹(jǐn)慎轉(zhuǎn)賬風(fēng)險(xiǎn)意識避免將資金轉(zhuǎn)入陌生賬戶，特別是未經(jīng)核實(shí)的賬戶。提高風(fēng)險(xiǎn)意識，遇到可疑情況及時(shí)報(bào)警并尋求幫助。123應(yīng)急處置流程04個(gè)人隱私保護(hù)措施密碼保護(hù)設(shè)置強(qiáng)密碼，不輕易將個(gè)人信息、賬戶密碼透露給他人，定期更換密碼。個(gè)人信息保護(hù)謹(jǐn)慎處理自己的個(gè)人信息，如姓名、電話、地址等，避免泄露。安全軟件使用安裝并更新殺毒軟件、防火墻等安全軟件，防范惡意軟件的侵害。謹(jǐn)慎網(wǎng)絡(luò)行為不在不安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行敏感操作，如登錄網(wǎng)銀、購物等。詐騙事件上報(bào)機(jī)制及時(shí)上報(bào)一旦發(fā)現(xiàn)被騙，要立即向班主任、輔導(dǎo)員或?qū)W校安保部門報(bào)告。報(bào)警處理同時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，提供詐騙信息、聊天記錄、轉(zhuǎn)賬記錄等證據(jù)。通知家人及時(shí)告知家長或其他親屬，共同商討應(yīng)對措施。協(xié)助調(diào)查積極配合相關(guān)部門的調(diào)查工作，如實(shí)反映情況。保存與詐騙分子的聊天記錄，包括文字、圖片、語音等。保存轉(zhuǎn)賬、匯款等交易記錄，以便追蹤資金流向。對于重要的信息，可以截圖保存，確保信息不被刪除或篡改。記錄詐騙分子的電話、郵箱、社交媒體賬號等信息，以便后續(xù)調(diào)查。電子證據(jù)留存規(guī)范保留聊天記錄保留交易記錄截圖保存收集嫌疑人信息常態(tài)化教育活動05主題班會設(shè)計(jì)要點(diǎn)班會目標(biāo)明確通過班會形式，使學(xué)生了解反詐知識，提高防范意識。內(nèi)容豐富多樣結(jié)合實(shí)際案例，講解反詐技巧，增強(qiáng)學(xué)生識別詐騙手段的能力。形式生動有趣通過角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)反詐知識。班會效果評估定期總結(jié)班會效果，收集學(xué)生反饋，及時(shí)調(diào)整教育策略。場景選擇典型模擬詐騙過程，讓學(xué)生身臨其境，提高應(yīng)對能力。演練過程真實(shí)演練后總結(jié)提升演練后進(jìn)行總結(jié)，指出學(xué)生在應(yīng)對中的不足，提出改進(jìn)建議。選取校園常見的詐騙場景，如假冒老師、冒充同學(xué)等，進(jìn)行模擬演練。反詐情景模擬演練宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)主題突出、色彩鮮明，能夠吸引學(xué)生的注意力，有效傳達(dá)反詐信息。宣傳物料創(chuàng)作指引宣傳手冊編制內(nèi)容全面、條理清晰，便于學(xué)生查閱和保存，作為日常防范的參考。視頻音頻制作通過動畫、短片等形式，生動形象地展示反詐知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。長效機(jī)制建設(shè)06保衛(wèi)部門教務(wù)部門負(fù)責(zé)制定防詐騙工作計(jì)劃、組織協(xié)調(diào)各部門開展防騙宣傳教育、組織師生參與防騙演練。負(fù)責(zé)將防騙教育納入教學(xué)計(jì)劃，組織課堂教學(xué)，確保防騙知識融入到各個(gè)學(xué)科中。校園防詐責(zé)任分工學(xué)生工作部門負(fù)責(zé)學(xué)生思想教育和日常管理，組織學(xué)生參與防騙宣傳活動，加強(qiáng)學(xué)生的防騙意識。財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)保障防騙教育經(jīng)費(fèi)，提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，協(xié)助做好防騙物資采購和資金監(jiān)管。警校聯(lián)動響應(yīng)機(jī)制信息共享與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)建立信息共享機(jī)制，及時(shí)獲取最新的詐騙手法和案例，做好預(yù)警和防范工作。緊急聯(lián)動宣傳教育建立校園安全應(yīng)急機(jī)制，一旦發(fā)生詐騙案件，能夠迅速與公安機(jī)關(guān)取得聯(lián)系，及時(shí)采取措施，控制事態(tài)發(fā)展。聯(lián)合公安機(jī)關(guān)定期開展防騙宣傳教育活動，通過講座、展覽等形式，提高師生的防騙意識和能力。123防騙能力評估體系制定科學(xué)合理的防騙