教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)之連線(xiàn)題

教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)之連線(xiàn)題

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)

一、把下面各現(xiàn)象與它們是否能發(fā)聲連起來(lái)

敲擊鼓面

彎曲鋼尺能夠發(fā)聲

拉伸皮筋

按壓鼓面

不能發(fā)聲

拉伸并撥動(dòng)皮筋

撥動(dòng)鋼尺

二、把下面各現(xiàn)象與它們聲音的變化連起來(lái)

撥動(dòng)拉的較緊的橡皮筋

聽(tīng)到的聲音高

撥動(dòng)拉的較松的掾皮筋

用力敲擊鑼聽(tīng)到的聲音低

輕輕敲擊鑼

聽(tīng)到的聲音強(qiáng)

鼓皮振動(dòng)得快

鼓皮振動(dòng)得慢

聽(tīng)到的聲音弱

撥動(dòng)伸出桌面距離長(zhǎng)的尺子

撥動(dòng)伸出京面距離短的尺子

三、把下面各食物名稱(chēng)與它們所含營(yíng)養(yǎng)及作用連起來(lái)

油脂類(lèi)脂肪支持我們的生長(zhǎng)發(fā)育

奶類(lèi)和奶制品

糖類(lèi)

豆類(lèi)和豆制品給我們提供能量

魚(yú)蝦類(lèi)、蛋類(lèi)蛋白質(zhì)

蔬菜、水果類(lèi)維生素

讓我們保持健康

谷薯類(lèi)

四、將牙齒與它們的作用用線(xiàn)連起來(lái)。

門(mén)齒撕碎食物

犬齒切割食物

白齒咀嚼食物

五、把下面各現(xiàn)象與它們的摩擦力連起來(lái)

加機(jī)油

減小摩擦力增大摩擦力

六、把卜面各種聲音與它們的類(lèi)別連起來(lái)

鳥(niǎo)叫聲

人為的聲音電鋸聲

雷聲

自然界的聲音雕刻石碑的聲音

雨聲

琴聲

七、將下面耳朵的結(jié)構(gòu)和其所具備的功能連在一起。

鼓膜收集聲音

耳郭將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)

耳道將聽(tīng)覺(jué)信號(hào)傳遞給大腦

聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳遞聲音

耳蝸將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)

八、把下面各現(xiàn)象與它們的摩擦力連起來(lái)

汽車(chē)輪胎上綁上防滑鏈

釉承里加潤(rùn)滑油摩擦力增大

軸承里加滾珠

舉重運(yùn)動(dòng)員手上燎鎂粉摩擦力減小

挖土機(jī)裝上履帶

九、請(qǐng)將不同類(lèi)型的車(chē)子與使用的動(dòng)力用線(xiàn)連起來(lái)小推車(chē)

小推車(chē)馬拉

馬車(chē)人推

火車(chē)太陽(yáng)能

太陽(yáng)能車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)

十、請(qǐng)將下列儀器圖、名稱(chēng)及作用用線(xiàn)連起來(lái)。

簡(jiǎn)易肺活量測(cè)量袋研究聲音的傳播

卜(I

模擬鼓膜的振動(dòng)

廠

戶(hù)

聽(tīng)診器研究人體呼吸過(guò)柱

鼓膜振動(dòng)器測(cè)量肺活量大小

鏟

4

呼吸器官模擬器研究聲音的高低強(qiáng)弱

十一、把下面各現(xiàn)象與它們聲音的變化連起來(lái)

撥動(dòng)拉得緊的橡皮筋

聲音低

用力敲擊鑼

聲音強(qiáng)

鼓皮振動(dòng)得快

聲音弱

輕輕敲擊鑼

聲音高

彈撥伸出桌面距

離較長(zhǎng)的尺子

十二、把下面各消化器官與它們的作用連起來(lái)

口腔從未被消化的食物殘資中收7X

食道把食物變成糊狀

胃食物經(jīng)過(guò)的通道

小腸吸收其中大部分營(yíng)養(yǎng)

大腸攪拌食物,咀嚼、撕碎食物

參考答案：

一、把卜.面各現(xiàn)象與它們是否能發(fā)聲連起來(lái)

敲擊鼓面

彎曲鋼尺能夠發(fā)聲

拉伸皮

按壓鼓面

不能發(fā)聲

拉伸并撥動(dòng)皮筋

撥動(dòng)鋼尺

二、把下面各現(xiàn)象與它們聲音的變化連起來(lái)

撥動(dòng)拉的較緊的橡皮筋

聽(tīng)到的聲音高

撥動(dòng)拉的較松的檄皮筋□□

用力敲擊鑼聽(tīng)到的聲音低

輕輕敲擊鑼

聽(tīng)到的聲音強(qiáng)

鼓皮振動(dòng)得快

鼓皮振動(dòng)得慢□

聽(tīng)到的聲音弱打超加數(shù)儲(chǔ).才&女個(gè)小

撥動(dòng)伸出桌面距鬲長(zhǎng)的尺子

撥動(dòng)伸出來(lái)面距底短的尺子

三、把下面各食物名稱(chēng)與它們所含營(yíng)養(yǎng)及作用連起來(lái)

油脂類(lèi)脂肪支持我們的生長(zhǎng)發(fā)育

奶類(lèi)和奶制品糖類(lèi)

豆類(lèi)和豆制用給我們提供能量

魚(yú)蝦類(lèi)、蛋類(lèi)蛋白質(zhì)

蔬菜、水果類(lèi)讓我們保持健康

谷類(lèi)維生素

四、將牙齒與它們的作用用線(xiàn)連起來(lái)。

門(mén)齒撕碎食物

犬齒切割食物

白齒咀嚙食物

?五、把卜面各現(xiàn)o象、它們的摩擦點(diǎn)力連起來(lái)a，

六、把下面各種聲音與它們的類(lèi)別違起來(lái)

鳥(niǎo)叫聲

七、洛卜?面U朵的結(jié)構(gòu)和其所口冬的功的連在一起。

鼓膜收集聲音

耳郭將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)

耳道將聽(tīng)覺(jué)信號(hào)傳遞給大腦

聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳遞聲音

耳蝸一將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)

八、把下面各現(xiàn)象與它憎的摩擦力連起來(lái)

汽車(chē)輪胎上綁上防滑裱

摩擦力增大

軸承里加潤(rùn)滑油

軸承里加滾珠

舉重運(yùn)動(dòng)員手上擦鎂粉摩擦力減小

挖土機(jī)裝上履帶

九、清將不同類(lèi)型的車(chē)子與使用的動(dòng)力用線(xiàn)連起來(lái)小推車(chē)

十、請(qǐng)將下列儀器圖、名稱(chēng)及作用用線(xiàn)連起來(lái)。

簡(jiǎn)易肺活量測(cè)量袋研究聲音的傳播

音叉模擬鼓腴的振動(dòng)

聽(tīng)診器研究人體呼吸過(guò)程

鼓膜振動(dòng)器測(cè)量肺活量大小

呼吸器官模擬器研究聲音的高低強(qiáng)弱

十一、把下面各現(xiàn)象與它們聲音的變化連起來(lái)

撥動(dòng)拉得緊的橡皮筋

聲音低

用力敲擊鑼