2025年小學語文畢業(yè)升學考試古詩詞背誦默寫難點攻克模擬卷_第1頁
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2025年小學語文畢業(yè)升學考試古詩詞背誦默寫難點攻克模擬卷考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、古詩詞背誦要求:請準確背誦下列古詩詞,并在答題卡上填寫正確答案。1.春眠不覺曉,處處聞啼鳥。______(唐·孟浩然《春曉》)2.獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。______(唐·王維《九月九日憶山東兄弟》)3.海內存知己,天涯若比鄰。______(唐·王勃《送杜少府之任蜀州》)4.草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。______(宋·朱熹《春日》)5.山重水復疑無路,______(宋·陸游《游山西村》)6.落紅不是無情物,______(清·龔自珍《己亥雜詩》)7.春風又綠江南岸,明月何時照我還?______(宋·王安石《泊船瓜洲》)8.水光瀲滟晴方好,______(宋·蘇軾《飲湖上初晴后雨二首·其二》)9.青青園中葵,朝露待日晞。______(漢·樂府《長歌行》)10.江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。______(毛澤東《沁園春·雪》)二、古詩詞理解要求:請根據下列古詩詞內容,回答問題。1.《春曉》中“處處聞啼鳥”一句描繪了怎樣的景象?2.《九月九日憶山東兄弟》中“每逢佳節(jié)倍思親”一句表達了詩人怎樣的情感?3.《送杜少府之任蜀州》中“海內存知己,天涯若比鄰”一句表達了詩人怎樣的思想?4.《春日》中“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”一句描繪了怎樣的景色?5.《游山西村》中“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”一句表達了詩人怎樣的心情?6.《己亥雜詩》中“落紅不是無情物,化作春泥更護花”一句表達了詩人怎樣的哲理?7.《泊船瓜洲》中“春風又綠江南岸,明月何時照我還?”一句表達了詩人怎樣的情感?8.《飲湖上初晴后雨二首·其二》中“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”一句描繪了怎樣的景色?9.《長歌行》中“青青園中葵,朝露待日晞”一句表達了詩人怎樣的情感?10.《沁園春·雪》中“江山如此多嬌,引無數英雄競折腰”一句表達了詩人怎樣的豪情壯志?四、古詩詞填空要求:根據詩句內容,在橫線上填寫正確的詞語。1.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。______(唐·杜牧《江南春》)2.獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。______(唐·韋應物《滁州西澗》)3.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。______(唐·張繼《楓橋夜泊》)4.春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。______(唐·孟郊《登科后》)5.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。______(唐·李白《贈汪倫》)6.千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。______(唐·柳宗元《江雪》)7.空山不見人,但聞人語響。______(唐·王維《鹿柴》)8.春風又綠江南岸,明月何時照我還?______(宋·王安石《泊船瓜洲》)9.青青園中葵,朝露待日晞。______(漢·樂府《長歌行》)10.春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。______(唐·孟郊《登科后》)五、古詩詞翻譯要求:將下列古詩詞翻譯成現代漢語。1.春風又綠江南岸,明月何時照我還?(宋·王安石《泊船瓜洲》)2.獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。(唐·王維《九月九日憶山東兄弟》)3.海內存知己,天涯若比鄰。(唐·王勃《送杜少府之任蜀州》)4.草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。(宋·朱熹《春日》)5.山重水復疑無路,柳暗花明又一村。(宋·陸游《游山西村》)6.落紅不是無情物,化作春泥更護花。(清·龔自珍《己亥雜詩》)7.春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(唐·孟郊《登科后》)8.江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。(毛澤東《沁園春·雪》)9.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。(唐·杜牧《江南春》)10.獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。(唐·韋應物《滁州西澗》)六、古詩詞鑒賞要求:分析下列古詩詞的意境和作者的情感。1.《泊船瓜洲》中“春風又綠江南岸,明月何時照我還?”一句表達了詩人怎樣的情感?2.《九月九日憶山東兄弟》中“每逢佳節(jié)倍思親”一句描繪了怎樣的畫面?3.《送杜少府之任蜀州》中“海內存知己,天涯若比鄰”一句表達了詩人怎樣的思想?4.《春日》中“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”一句描繪了怎樣的景色?5.《游山西村》中“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”一句表達了詩人怎樣的心情?6.《己亥雜詩》中“落紅不是無情物,化作春泥更護花”一句表達了詩人怎樣的哲理?7.《楓橋夜泊》中“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”一句描繪了怎樣的夜景?8.《登科后》中“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”一句表達了詩人怎樣的喜悅?9.《沁園春·雪》中“江山如此多嬌,引無數英雄競折腰”一句表達了詩人怎樣的豪情壯志?10.《江南春》中“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”一句描繪了怎樣的江南春景?本次試卷答案如下:一、古詩詞背誦1.夜來風雨聲2.遙知兄弟登高處3.相識滿天下4.憶梅下西洲5.柳暗花明又一村6.化作春泥更護花7.何處望神州8.風景這邊獨好9.朝露待日晞10.引無數英雄競折腰二、古詩詞理解1.描繪了春天早晨鳥兒啼鳴,到處都是鳥鳴聲,生機勃勃的景象。2.表達了詩人遠離家鄉(xiāng),每逢佳節(jié)更加思念親人的情感。3.表達了詩人認為海內外的朋友都是自己的知己,即使遠在天涯,也感覺像鄰居一樣親近。4.描繪了春天草木茂盛,黃鶯在飛翔,河堤上的楊柳被春風吹拂得如煙如霧的景色。5.表達了詩人在山水重重,道路曲折中,突然發(fā)現前方有村莊,心情由迷茫轉為驚喜。6.表達了詩人認為即使凋零的花朵也不是無情之物,它們化作春泥,為花草樹木提供了養(yǎng)分。7.表達了詩人在泊船瓜洲時,望著明亮的月光,思念家鄉(xiāng)的情感。8.描繪了晴天時水光波光粼粼,雨后山色空蒙的景色。9.表達了詩人對青青園中葵花的喜愛,以及朝露等待太陽的景象。10.表達了詩人考試成功后的喜悅,騎著馬在長安城中暢游,一日之內看盡了所有的美景。三、古詩詞填空1.南朝四百八十寺2.春潮帶雨晚來急3.春江潮水連海平4.知有兒童挑促織5.桃花潭水深千尺6.孤舟蓑笠翁7.人閑桂花落8.何處望神州9.朝露待日晞10.知有兒童挑促織四、古詩詞翻譯1.春風吹綠了江南的岸邊,明月何時才能照著我回到家鄉(xiāng)?2.我獨自一人在他鄉(xiāng)做客,每逢佳節(jié)來臨都更加思念親人。3.在海內只要有知己,即使遠在天涯也感覺像鄰居一樣親近。4.春天草木茂盛,黃鶯在飛翔,河堤上的楊柳被春風吹拂得如煙如霧。5.山路崎嶇,水道曲折,讓人覺得沒有路可走,但是突然發(fā)現前方又出現了一個村莊。6.落下的紅葉并不是沒有感情的東西,它們化作春泥,為花草樹木提供了養(yǎng)分。7.春風得意時,騎著馬兒奔跑得很快,一日之內看盡了長安城中的美景。8.江山如此美麗,引來了無數英雄競相敬仰。9.千里之外,鶯鳥啼鳴,綠色的山丘映襯著紅色的花朵,水邊的村莊,山上的城郭,酒旗在風中飄揚。10.獨自喜愛澗邊的幽草,上有黃鸝在深深的樹叢中鳴叫。五、古詩詞鑒賞1.這句詩表達了詩人在異地他鄉(xiāng)的孤獨和對家鄉(xiāng)的思念之情,同時也表達了對未來歸鄉(xiāng)的期盼。2.這句詩描繪了詩人思念親人的畫面,通過佳節(jié)來臨這一特定時刻,突出了詩人對家人的深深思念。3.這句詩表達了詩人對友情的珍視,即使身處天涯海角,也能感受到朋友間的深厚情誼。4.這句詩描繪了春天生機勃勃的景象,通過草長、鶯飛、柳醉等意象,展現了春天的美好和生機。5.這句詩表達了詩人在困境中突然發(fā)現希望的心情,通過“柳暗花明又一村”的意象,傳達了希望和樂觀的情緒。6.這句詩表達了詩人對生命的理解,即使事物經歷了凋零,也會以另一種形式繼續(xù)存在,為生命提供養(yǎng)分。7.這句詩描繪了夜晚江邊的寧靜景象,通過月落、烏啼、霜滿天、江楓、漁火等意象,營造出一種凄美的

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