2025年小學語文畢業(yè)升學考試古詩詞背誦默寫難點攻克模擬卷

2025年小學語文畢業(yè)升學考試古詩詞背誦默寫難點攻克模擬卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞背誦要求：請準確背誦下列古詩詞，并在答題卡上填寫正確答案。1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。______（唐·孟浩然《春曉》）2.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。______（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）3.海內存知己，天涯若比鄰。______（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）4.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。______（宋·朱熹《春日》）5.山重水復疑無路，______（宋·陸游《游山西村》）6.落紅不是無情物，______（清·龔自珍《己亥雜詩》）7.春風又綠江南岸，明月何時照我還？______（宋·王安石《泊船瓜洲》）8.水光瀲滟晴方好，______（宋·蘇軾《飲湖上初晴后雨二首·其二》）9.青青園中葵，朝露待日晞。______（漢·樂府《長歌行》）10.江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。______（毛澤東《沁園春·雪》）二、古詩詞理解要求：請根據下列古詩詞內容，回答問題。1.《春曉》中“處處聞啼鳥”一句描繪了怎樣的景象？2.《九月九日憶山東兄弟》中“每逢佳節(jié)倍思親”一句表達了詩人怎樣的情感？3.《送杜少府之任蜀州》中“海內存知己，天涯若比鄰”一句表達了詩人怎樣的思想？4.《春日》中“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”一句描繪了怎樣的景色？5.《游山西村》中“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”一句表達了詩人怎樣的心情？6.《己亥雜詩》中“落紅不是無情物，化作春泥更護花”一句表達了詩人怎樣的哲理？7.《泊船瓜洲》中“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”一句表達了詩人怎樣的情感？8.《飲湖上初晴后雨二首·其二》中“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”一句描繪了怎樣的景色？9.《長歌行》中“青青園中葵，朝露待日晞”一句表達了詩人怎樣的情感？10.《沁園春·雪》中“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”一句表達了詩人怎樣的豪情壯志？四、古詩詞填空要求：根據詩句內容，在橫線上填寫正確的詞語。1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。______（唐·杜牧《江南春》）2.獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。______（唐·韋應物《滁州西澗》）3.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。______（唐·張繼《楓橋夜泊》）4.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。______（唐·孟郊《登科后》）5.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。______（唐·李白《贈汪倫》）6.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。______（唐·柳宗元《江雪》）7.空山不見人，但聞人語響。______（唐·王維《鹿柴》）8.春風又綠江南岸，明月何時照我還？______（宋·王安石《泊船瓜洲》）9.青青園中葵，朝露待日晞。______（漢·樂府《長歌行》）10.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。______（唐·孟郊《登科后》）五、古詩詞翻譯要求：將下列古詩詞翻譯成現代漢語。1.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（宋·王安石《泊船瓜洲》）2.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）3.海內存知己，天涯若比鄰。（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）4.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（宋·朱熹《春日》）5.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（宋·陸游《游山西村》）6.落紅不是無情物，化作春泥更護花。（清·龔自珍《己亥雜詩》）7.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（唐·孟郊《登科后》）8.江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。（毛澤東《沁園春·雪》）9.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（唐·杜牧《江南春》）10.獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。（唐·韋應物《滁州西澗》）六、古詩詞鑒賞要求：分析下列古詩詞的意境和作者的情感。1.《泊船瓜洲》中“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”一句表達了詩人怎樣的情感？2.《九月九日憶山東兄弟》中“每逢佳節(jié)倍思親”一句描繪了怎樣的畫面？3.《送杜少府之任蜀州》中“海內存知己，天涯若比鄰”一句表達了詩人怎樣的思想？4.《春日》中“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”一句描繪了怎樣的景色？5.《游山西村》中“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”一句表達了詩人怎樣的心情？6.《己亥雜詩》中“落紅不是無情物，化作春泥更護花”一句表達了詩人怎樣的哲理？7.《楓橋夜泊》中“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”一句描繪了怎樣的夜景？8.《登科后》中“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”一句表達了詩人怎樣的喜悅？9.《沁園春·雪》中“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”一句表達了詩人怎樣的豪情壯志？10.《江南春》中“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”一句描繪了怎樣的江南春景？本次試卷答案如下：一、古詩詞背誦1.夜來風雨聲2.遙知兄弟登高處3.相識滿天下4.憶梅下西洲5.柳暗花明又一村6.化作春泥更護花7.何處望神州8.風景這邊獨好9.朝露待日晞10.引無數英雄競折腰二、古詩詞理解1.描繪了春天早晨鳥兒啼鳴，到處都是鳥鳴聲，生機勃勃的景象。2.表達了詩人遠離家鄉(xiāng)，每逢佳節(jié)更加思念親人的情感。3.表達了詩人認為海內外的朋友都是自己的知己，即使遠在天涯，也感覺像鄰居一樣親近。4.描繪了春天草木茂盛，黃鶯在飛翔，河堤上的楊柳被春風吹拂得如煙如霧的景色。5.表達了詩人在山水重重，道路曲折中，突然發(fā)現前方有村莊，心情由迷茫轉為驚喜。6.表達了詩人認為即使凋零的花朵也不是無情之物，它們化作春泥，為花草樹木提供了養(yǎng)分。7.表達了詩人在泊船瓜洲時，望著明亮的月光，思念家鄉(xiāng)的情感。8.描繪了晴天時水光波光粼粼，雨后山色空蒙的景色。9.表達了詩人對青青園中葵花的喜愛，以及朝露等待太陽的景象。10.表達了詩人考試成功后的喜悅，騎著馬在長安城中暢游，一日之內看盡了所有的美景。三、古詩詞填空1.南朝四百八十寺2.春潮帶雨晚來急3.春江潮水連海平4.知有兒童挑促織5.桃花潭水深千尺6.孤舟蓑笠翁7.人閑桂花落8.何處望神州9.朝露待日晞10.知有兒童挑促織四、古詩詞翻譯1.春風吹綠了江南的岸邊，明月何時才能照著我回到家鄉(xiāng)？2.我獨自一人在他鄉(xiāng)做客，每逢佳節(jié)來臨都更加思念親人。3.在海內只要有知己，即使遠在天涯也感覺像鄰居一樣親近。4.春天草木茂盛，黃鶯在飛翔，河堤上的楊柳被春風吹拂得如煙如霧。5.山路崎嶇，水道曲折，讓人覺得沒有路可走，但是突然發(fā)現前方又出現了一個村莊。6.落下的紅葉并不是沒有感情的東西，它們化作春泥，為花草樹木提供了養(yǎng)分。7.春風得意時，騎著馬兒奔跑得很快，一日之內看盡了長安城中的美景。8.江山如此美麗，引來了無數英雄競相敬仰。9.千里之外，鶯鳥啼鳴，綠色的山丘映襯著紅色的花朵，水邊的村莊，山上的城郭，酒旗在風中飄揚。10.獨自喜愛澗邊的幽草，上有黃鸝在深深的樹叢中鳴叫。五、古詩詞鑒賞1.這句詩表達了詩人在異地他鄉(xiāng)的孤獨和對家鄉(xiāng)的思念之情，同時也表達了對未來歸鄉(xiāng)的期盼。2.這句詩描繪了詩人思念親人的畫面，通過佳節(jié)來臨這一特定時刻，突出了詩人對家人的深深思念。3.這句詩表達了詩人對友情的珍視，即使身處天涯海角，也能感受到朋友間的深厚情誼。4.這句詩描繪了春天生機勃勃的景象，通過草長、鶯飛、柳醉等意象，展現了春天的美好和生機。5.這句詩表達了詩人在困境中突然發(fā)現希望的心情，通過“柳暗花明又一村”的意象，傳達了希望和樂觀的情緒。6.這句詩表達了詩人對生命的理解，即使事物經歷了凋零，也會以另一種形式繼續(xù)存在，為生命提供養(yǎng)分。7.這句詩描繪了夜晚江邊的寧靜景象，通過月落、烏啼、霜滿天、江楓、漁火等意象，營造出一種凄美的