中小學(xué)疫情防控期間課外活動管理細(xì)則

中小學(xué)疫情防控期間課外活動管理細(xì)則引言在當(dāng)前全球新冠肺炎疫情持續(xù)影響的背景下，學(xué)校作為人員密集場所，課外活動的管理面臨新的挑戰(zhàn)?？茖W(xué)合理的管理措施不僅有助于保障師生的健康安全，也能確保校園生活的正常秩序。制定一套科學(xué)、細(xì)致、可操作的課外活動管理細(xì)則，成為學(xué)校疫情防控的重要保障。本細(xì)則旨在明確課外活動的組織管理流程、責(zé)任分工、操作規(guī)范及應(yīng)急措施，為學(xué)校疫情期間課外活動提供標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)。一、制定目的與適用范圍本細(xì)則旨在規(guī)范疫情防控期間中小學(xué)課外活動的管理流程，確?；顒拥陌踩⒂行蜻M(jìn)行，減少病毒傳播風(fēng)險。內(nèi)容涵蓋課外興趣小組、體育鍛煉、文化拓展、社會實踐等各類課外活動的籌劃、組織、執(zhí)行與評估環(huán)節(jié)。細(xì)則適用于所有中小學(xué)及相關(guān)教職員工、學(xué)生，確保疫情防控措施貫穿于每一項課外活動全過程。二、組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任分工建立以校長為總指揮、教導(dǎo)處（教務(wù)處）為日常管理責(zé)任單位、學(xué)科組及班主任為具體執(zhí)行主體的管理體系。校長負(fù)責(zé)整體戰(zhàn)略部署，統(tǒng)籌疫情防控與課外活動安排。教導(dǎo)處制定具體管理措施，指導(dǎo)各年級、學(xué)科組落實執(zhí)行。班主任、活動負(fù)責(zé)人要落實責(zé)任，確保措施落實到每一項具體工作中。學(xué)校應(yīng)設(shè)立專項疫情防控工作小組，成員涵蓋衛(wèi)生保健、安保、后勤、教務(wù)等崗位，協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)工作，及時應(yīng)對突發(fā)情況。明確責(zé)任分工，確保責(zé)任到人，落實到位。三、課外活動的組織原則安全第一：嚴(yán)格遵守疫情防控政策，確?；顒訄鏊?、人員、流程安全?？茖W(xué)合理：結(jié)合疫情實際情況，合理安排活動時間、地點及內(nèi)容，避免人員聚集。綠色環(huán)保：減少使用一次性物品，倡導(dǎo)低碳、環(huán)保理念。教育引導(dǎo)：通過課外活動宣傳疫情防控知識，提高師生防護(hù)意識。靈活調(diào)整：根據(jù)疫情形勢變化，動態(tài)調(diào)整或暫停部分活動。四、課外活動的組織流程1.申報與審批環(huán)節(jié)活動策劃由責(zé)任教師或?qū)W生社團(tuán)提出申請，內(nèi)容包括時間、地點、人數(shù)、活動內(nèi)容及疫情防控措施。申報材料須經(jīng)過所在年級組、學(xué)科組審核，最終由教導(dǎo)處審批。審批流程應(yīng)簡潔高效，確保緊急情況下能快速響應(yīng)。2.場地準(zhǔn)備與安全措施落實活動場地應(yīng)提前進(jìn)行消毒和通風(fēng)，確保符合安全衛(wèi)生要求。設(shè)立安全提示牌，明確安全注意事項。安排專人負(fù)責(zé)場地管理，確保活動期間秩序井然。3.參與人員管理嚴(yán)格控制參與人數(shù)，依據(jù)場地面積和疫情防控要求確定最大人數(shù)。實行預(yù)約制或登記制度，確保每位參與者信息可追溯。對學(xué)生進(jìn)行健康狀況監(jiān)測，確保無發(fā)熱等異常癥狀方可參加。4.疫情防控措施活動前對所有參與人員進(jìn)行健康檢測，要求佩戴口罩，保持社交距離。活動中避免人員密集，減少接觸。鼓勵戶外活動，限制室內(nèi)集會?，F(xiàn)場設(shè)立洗手消毒站，配備必要的防護(hù)用品。5.活動執(zhí)行與監(jiān)控由專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場管理，確保防控措施落實到位。實時監(jiān)測參與人員健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常立即報告處理。活動結(jié)束后，及時清理場地，進(jìn)行消毒。6.事故應(yīng)急與處理制定應(yīng)急預(yù)案，包括突發(fā)疫情、人員受傷等情況的應(yīng)對措施?，F(xiàn)場配備應(yīng)急藥品、消毒用品。遇到疑似感染或癥狀者，立即隔離并報告相關(guān)部門。五、信息管理與數(shù)據(jù)追溯建立完整的課外活動檔案，包括活動申報、審批、人員登記、健康監(jiān)測、場地消毒記錄等。數(shù)據(jù)應(yīng)統(tǒng)一存檔，確保信息的完整性與可追溯性，為后續(xù)評估與追責(zé)提供依據(jù)。六、宣傳教育與培訓(xùn)定期對教師、學(xué)生及家長進(jìn)行疫情防控知識培訓(xùn)，提高安全意識。利用校內(nèi)宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布防疫指南，強化防護(hù)習(xí)慣。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋個人防護(hù)、應(yīng)急處理、場地安全等方面。七、評估與改進(jìn)機制建立課外活動疫情防控的評估體系，定期檢查落實情況。收集師生意見，分析存在的問題與不足。根據(jù)實際情況調(diào)整完善管理措施，確保流程科學(xué)合理、操作簡便。八、特殊情況的應(yīng)對措施面對突發(fā)公共衛(wèi)生事件或疫情反復(fù)，立即暫停所有線下課外活動。通過線上平臺繼續(xù)開展文化、學(xué)術(shù)等內(nèi)容的拓展。確保疫情期間活動的連續(xù)性與安全性。九、經(jīng)費與資源保障合理安排疫情防控所需經(jīng)費，確保消毒用品、檢測設(shè)備、宣傳材料等資源到位。加強后勤保障，保證場地衛(wèi)生、人員防護(hù)物資充足。十、持續(xù)監(jiān)督與責(zé)任追究設(shè)立專項監(jiān)督機制，實時監(jiān)控疫情防控措施落實情況。對違規(guī)行為進(jìn)行查處，確保管理措施得到有效執(zhí)行。建立責(zé)任追究制度，明確責(zé)任人職責(zé)，強化責(zé)任意識。結(jié)語課外活動作為豐富校園文化、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，在疫情防控期間更需科學(xué)管理、嚴(yán)密組織。通過完善流程、明確責(zé)任、強化