2025年成人高考語(yǔ)文模擬試題：古文詩(shī)詞創(chuàng)作技巧與欣賞

2025年成人高考語(yǔ)文模擬試題：古文詩(shī)詞創(chuàng)作技巧與欣賞考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、判斷題（每小題2分，共20分）1.古詩(shī)詞的押韻必須嚴(yán)格遵守平仄規(guī)律。2.古詩(shī)詞的韻腳只能用平聲字。3.古詩(shī)詞中，平仄聲的運(yùn)用只限于詩(shī)歌的韻腳。4.古詩(shī)詞的格律包括平仄、押韻和句式。5.古詩(shī)詞的平仄聲是固定不變的，不受詩(shī)歌意境的影響。6.古詩(shī)詞中的平仄規(guī)律對(duì)詩(shī)歌的韻律美有重要影響。7.古詩(shī)詞的平仄規(guī)律對(duì)詩(shī)歌的意境表達(dá)沒(méi)有影響。8.古詩(shī)詞的押韻和句式不受詩(shī)歌意境的影響。9.古詩(shī)詞的平仄規(guī)律和押韻規(guī)律是相互獨(dú)立的。10.古詩(shī)詞的押韻和句式不受詩(shī)歌格律的限制。二、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列哪個(gè)字不屬于古詩(shī)詞中的平聲字？A.水B.山C.天D.地2.古詩(shī)詞中的“平水韻”指的是？A.江南平水韻B.北方平水韻C.五言絕句韻D.七言律詩(shī)韻3.下列哪個(gè)句子不符合古詩(shī)詞的平仄規(guī)律？A.天地悠悠B.江山如畫(huà)C.春風(fēng)得意D.長(zhǎng)夜難明4.古詩(shī)詞中的“平仄”指的是？A.詩(shī)歌的押韻規(guī)律B.詩(shī)歌的句式結(jié)構(gòu)C.詩(shī)歌的平仄聲規(guī)律D.詩(shī)歌的韻腳5.古詩(shī)詞中的“平仄”在詩(shī)歌中的作用是？A.調(diào)節(jié)詩(shī)歌的節(jié)奏B.豐富詩(shī)歌的意境C.增強(qiáng)詩(shī)歌的音樂(lè)性D.以上都是6.下列哪個(gè)詞語(yǔ)不屬于古詩(shī)詞中的韻腳？A.月B.云C.橋D.風(fēng)7.古詩(shī)詞中的“押韻”指的是？A.詩(shī)歌的平仄規(guī)律B.詩(shī)歌的韻腳C.詩(shī)歌的句式結(jié)構(gòu)D.詩(shī)歌的意境8.下列哪個(gè)句子不符合古詩(shī)詞的押韻規(guī)律？A.月落烏啼霜滿天B.江楓漁火對(duì)愁眠C.夜半鐘聲到客船D.春風(fēng)又綠江南岸9.古詩(shī)詞中的“押韻”對(duì)詩(shī)歌的韻律美有何作用？A.增強(qiáng)詩(shī)歌的節(jié)奏感B.豐富詩(shī)歌的意境C.調(diào)節(jié)詩(shī)歌的音律D.以上都是10.古詩(shī)詞的格律對(duì)詩(shī)歌的意境表達(dá)有何作用？A.增強(qiáng)詩(shī)歌的節(jié)奏感B.豐富詩(shī)歌的意境C.調(diào)節(jié)詩(shī)歌的音律D.以上都是三、填空題（每空2分，共20分）1.古詩(shī)詞的格律包括_______、_______和_______。2.古詩(shī)詞中的“平仄”指的是_______。3.古詩(shī)詞的“押韻”指的是_______。4.古詩(shī)詞中的“平水韻”指的是_______。5.古詩(shī)詞的押韻和句式不受_______的影響。6.古詩(shī)詞的平仄規(guī)律對(duì)_______有重要影響。7.古詩(shī)詞的平仄規(guī)律對(duì)_______沒(méi)有影響。8.古詩(shī)詞的押韻和句式不受_______的限制。9.古詩(shī)詞的平仄聲是_______的。10.古詩(shī)詞的押韻只能用_______。四、古文閱讀（每小題5分，共20分）閱讀下列古文，完成下列題目。甲：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。故君子生非異也，善假于物也。乙：孟子?jiàn)梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來(lái)，亦將有以利吾國(guó)乎？”孟子對(duì)曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國(guó)？抑曰何以利吾家？夫仁者，以天下為己任也；不亦重乎？天下有道，則禮樂(lè)征伐自天子出；天下無(wú)道，則禮樂(lè)征伐自諸侯出。征伐自諸侯出，則天下多事；征伐自天子出，則諸侯安矣。以德服人者，中心悅而誠(chéng)服也；以力服人者，居心不誠(chéng)也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！?.下列對(duì)“善假于物也”這句話理解正確的一項(xiàng)是：A.君子善于借助外物來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目的B.君子善于觀察外界，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)C.君子善于運(yùn)用智慧，變通應(yīng)對(duì)各種情況D.君子善于借助他人之力，達(dá)到自己的目標(biāo)2.下列對(duì)“天下有道，則禮樂(lè)征伐自天子出；天下無(wú)道，則禮樂(lè)征伐自諸侯出”這句話理解正確的一項(xiàng)是：A.天下太平時(shí)期，國(guó)家政令由天子發(fā)布；天下混亂時(shí)期，國(guó)家政令由諸侯發(fā)布B.天下太平時(shí)期，國(guó)家政令由諸侯發(fā)布；天下混亂時(shí)期，國(guó)家政令由天子發(fā)布C.天下太平時(shí)期，國(guó)家政令由諸侯制定；天下混亂時(shí)期，國(guó)家政令由天子制定D.天下太平時(shí)期，國(guó)家政令由天子制定；天下混亂時(shí)期，國(guó)家政令由諸侯制定3.下列對(duì)“得道多助，失道寡助”這句話理解正確的一項(xiàng)是：A.得到正道的人會(huì)得到很多幫助，失去正道的人會(huì)失去很多幫助B.得到正道的人會(huì)得到少數(shù)幫助，失去正道的人會(huì)得到多數(shù)幫助C.得到正道的人會(huì)得到多數(shù)幫助，失去正道的人會(huì)得到少數(shù)幫助D.得到正道的人會(huì)失去幫助，失去正道的人會(huì)得到幫助4.下列對(duì)孟子主張“以仁義為本”的理解正確的一項(xiàng)是：A.君子應(yīng)該以仁義為本，關(guān)心天下大事B.君子應(yīng)該以仁義為本，關(guān)注個(gè)人利益C.君子應(yīng)該以仁義為本，追求國(guó)家利益D.君子應(yīng)該以仁義為本，追求家庭利益5.下列對(duì)“以德服人者，中心悅而誠(chéng)服也；以力服人者，居心不誠(chéng)也”這句話理解正確的一項(xiàng)是：A.用德行去感化人，人們會(huì)真心誠(chéng)意地服從；用武力去征服人，人們不會(huì)真心誠(chéng)意地服從B.用德行去感化人，人們不會(huì)真心誠(chéng)意地服從；用武力去征服人，人們會(huì)真心誠(chéng)意地服從C.用德行去感化人，人們會(huì)真心誠(chéng)意地服從；用武力去征服人，人們不會(huì)真心誠(chéng)意地服從D.用德行去感化人，人們不會(huì)真心誠(chéng)意地服從；用武力去征服人，人們會(huì)真心誠(chéng)意地服從五、現(xiàn)代文閱讀（每小題5分，共20分）閱讀下列現(xiàn)代文，完成下列題目。在一個(gè)寒冷的冬夜，我獨(dú)自走在回家的路上。雪花飄飄，大地一片銀裝素裹。這時(shí)，我看到了一位衣衫襤褸的老人，他正在街頭撿拾垃圾。我心生憐憫，走上前去，問(wèn)他：“大爺，您怎么這么晚還在撿垃圾？”老人微笑著說(shuō)：“孩子，我雖然年老體衰，但生活還得繼續(xù)。我撿垃圾是為了維持生計(jì)，也是為了鍛煉身體?！蔽腋袆?dòng)地說(shuō)：“大爺，您真了不起！”老人告訴我，他年輕時(shí)是一名建筑工人，但因?yàn)橐粓?chǎng)事故失去了雙腿。從那以后，他一直靠撿垃圾為生。我問(wèn)他：“您的生活一定很艱難吧？”老人搖了搖頭，說(shuō)：“艱難是難免的，但我從不放棄。我相信，只要努力，生活總會(huì)變得越來(lái)越好?！?.下列對(duì)文章主旨的理解正確的一項(xiàng)是：A.真正的勇敢不是沒(méi)有困難，而是面對(duì)困難時(shí)依然堅(jiān)強(qiáng)B.人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但關(guān)鍵是要勇敢面對(duì)C.無(wú)論生活多么艱難，只要堅(jiān)持努力，就一定能找到出路D.面對(duì)困難，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，不依賴他人2.下列對(duì)“我感動(dòng)地說(shuō)：‘大爺，您真了不起！’”這句話的理解正確的一項(xiàng)是：A.我被老人的勇敢和樂(lè)觀所感動(dòng)，對(duì)他表示敬意B.我覺(jué)得老人撿垃圾的行為很偉大，值得學(xué)習(xí)C.我認(rèn)為老人生活得很好，沒(méi)有遇到什么困難D.我覺(jué)得老人撿垃圾的行為很愚蠢，不值得提倡3.下列對(duì)“我相信，只要努力，生活總會(huì)變得越來(lái)越好”這句話的理解正確的一項(xiàng)是：A.生活中只要努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)B.生活總會(huì)發(fā)生變化，我們要有信心去面對(duì)C.只要努力，就能改變自己的命運(yùn)D.努力并不能改變生活的現(xiàn)狀，我們要接受現(xiàn)實(shí)4.下列對(duì)“我”在文章中的形象理解正確的一項(xiàng)是：A.我是一個(gè)關(guān)心社會(huì)、樂(lè)于助人的人B.我是一個(gè)自私自利、缺乏同情心的人C.我是一個(gè)悲觀消極、不思進(jìn)取的人D.我是一個(gè)樂(lè)觀向上、勇于挑戰(zhàn)的人5.下列對(duì)文章結(jié)尾的理解正確的一項(xiàng)是：A.文章結(jié)尾表達(dá)了作者對(duì)老人的敬佩之情B.文章結(jié)尾強(qiáng)調(diào)了生活的艱難，鼓勵(lì)人們勇敢面對(duì)C.文章結(jié)尾展示了作者對(duì)生活的熱愛(ài)，鼓勵(lì)人們積極向上D.文章結(jié)尾揭示了社會(huì)的黑暗面，呼吁人們改變現(xiàn)狀六、作文（40分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。一位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！边@句話引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)美”為話題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于800字。本次試卷答案如下：一、判斷題1.錯(cuò)誤。古詩(shī)詞的押韻雖然有一定的規(guī)律，但并非必須嚴(yán)格遵守。2.錯(cuò)誤。古詩(shī)詞的韻腳可以用平聲字，也可以用仄聲字。3.錯(cuò)誤。古詩(shī)詞的平仄聲不僅限于韻腳，還涉及整個(gè)詩(shī)句的節(jié)奏和韻律。4.正確。古詩(shī)詞的格律確實(shí)包括平仄、押韻和句式。5.錯(cuò)誤。古詩(shī)詞的平仄聲會(huì)受到詩(shī)歌意境的影響，以增強(qiáng)詩(shī)歌的表現(xiàn)力。6.正確。古詩(shī)詞的平仄規(guī)律對(duì)詩(shī)歌的韻律美有重要影響。7.錯(cuò)誤。古詩(shī)詞的平仄規(guī)律對(duì)詩(shī)歌的意境表達(dá)有重要影響。8.錯(cuò)誤。古詩(shī)詞的押韻和句式會(huì)受到詩(shī)歌意境的影響。9.錯(cuò)誤。古詩(shī)詞的平仄規(guī)律和押韻規(guī)律是相互關(guān)聯(lián)的。10.錯(cuò)誤。古詩(shī)詞的押韻和句式受到詩(shī)歌格律的限制。二、選擇題1.D2.A3.C4.C5.D6.B7.B8.A9.D10.D三、填空題1.平仄、押韻、句式2.詩(shī)歌的平仄聲規(guī)律3.詩(shī)歌的韻腳4.江南平水韻5.詩(shī)歌意境6.詩(shī)歌的韻律美7.詩(shī)歌的意境表達(dá)8.詩(shī)歌格律9.固定不變的10.平聲字四、古文閱讀1.C2.A3.C4.A5.A解析思路：1.根據(jù)句意，結(jié)合古詩(shī)詞的平仄規(guī)律，判斷“善假于物也”表示君子善于借助外物來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目的。2.根據(jù)句意，結(jié)合古詩(shī)詞的平仄規(guī)律，判斷“天下有道，則禮樂(lè)征伐自天子出；天下無(wú)道，則禮樂(lè)征伐自諸侯出”表示天下太平時(shí)期，國(guó)家政令由天子發(fā)布；天下混亂時(shí)期，國(guó)家政令由諸侯發(fā)布。3.根據(jù)句意，結(jié)合古詩(shī)詞的平仄規(guī)律，判斷“得道多助，失道寡助”表示得到正道的人會(huì)得到多數(shù)幫助，失去正道的人會(huì)得到少數(shù)幫助。4.根據(jù)句意，結(jié)合孟子的主張，判斷孟子主張“以仁義為本”，關(guān)心天下大事。5.根據(jù)句意，結(jié)合古詩(shī)詞的平仄規(guī)律，判斷“以德服人者，中心悅而誠(chéng)服也；以力服人者，居心不誠(chéng)也”表示用德行去感化人，人們會(huì)真心誠(chéng)意地服從；用武力去征服人，人們不會(huì)真心誠(chéng)意地服從。五、現(xiàn)代文閱讀1.C2.A3.C4.A5.A解析思路：1.根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合老人的生活經(jīng)歷，判斷文章主旨是生活總會(huì)發(fā)生變化，我們要有信心去面對(duì)。2.根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合“我感動(dòng)地說(shuō)：‘大爺，您真了不起！’”這句話，判斷作者被老人的勇敢和樂(lè)觀所感動(dòng)，對(duì)他表示敬意。3.根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合老人的信念，判斷“我相信，只要努力，生活總會(huì)變得越來(lái)越好”表示只要努力，就能改變自己的命運(yùn)。4.根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合“我”的行為和態(tài)度，判斷“我”是一個(gè)關(guān)心社會(huì)、樂(lè)于助人的人。5.根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合文章結(jié)尾，判斷文章結(jié)尾表達(dá)了作者對(duì)老人的敬佩之情。六、