2025年成人高考語(yǔ)文模擬沖刺卷：作文素材積累與應(yīng)用練習(xí)

2025年成人高考語(yǔ)文模擬沖刺卷：作文素材積累與應(yīng)用練習(xí)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，完成下面的題目。①“你是我一生中最美好的遇見(jiàn)?！边@句話來(lái)自一部廣受歡迎的電影，它講述了一個(gè)關(guān)于愛(ài)情、友情和成長(zhǎng)的故事。電影中的主人公們?cè)谏钪薪?jīng)歷了許多曲折和挫折，但他們始終相信，只要有愛(ài)，一切困難都可以克服。②電影中的主人公們是如何展現(xiàn)出他們的美好品質(zhì)的呢？請(qǐng)結(jié)合具體事例，分析他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)表現(xiàn)出的品質(zhì)。1.小明在一次考試中失利，但他并沒(méi)有放棄，而是通過(guò)努力學(xué)習(xí)和請(qǐng)教老師，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。請(qǐng)舉例說(shuō)明小明在這次經(jīng)歷中展現(xiàn)了哪些品質(zhì)。2.小紅在一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，面對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的誤解和沖突，她始終保持冷靜，積極溝通，最終化解了矛盾。請(qǐng)舉例說(shuō)明小紅在這次經(jīng)歷中展現(xiàn)了哪些品質(zhì)。3.小剛在一次公益活動(dòng)中，不顧自己的身體不適，堅(jiān)持為社區(qū)居民服務(wù)，贏得了大家的贊譽(yù)。請(qǐng)舉例說(shuō)明小剛在這次經(jīng)歷中展現(xiàn)了哪些品質(zhì)。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下面的題目。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?！爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子?！薄俺?！爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！?.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）攝乎大國(guó)之間（2）如或知爾（3）端章甫2.下列句子停頓正確的一項(xiàng)是（）A.子路/率爾而對(duì)曰B.如/或知爾C.以/俟君子D.如/其禮樂(lè)3.下列對(duì)文中內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.子路自信滿(mǎn)滿(mǎn)，認(rèn)為自己能夠治理好一個(gè)千乘之國(guó)。B.孔子對(duì)子路的回答表示不滿(mǎn)，認(rèn)為他的志向不夠遠(yuǎn)大。C.孔子對(duì)曾皙的回答表示贊賞，認(rèn)為他懂得如何治理國(guó)家。D.公西華愿意學(xué)習(xí)，但認(rèn)為自己能力有限，不能立即承擔(dān)重任。三、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：根據(jù)提示，默寫(xiě)下列名句名篇。1.《登高》（1）無(wú)邊落木蕭蕭下，________。（2）________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。2.《送杜少府之任蜀州》（1）海內(nèi)存知己，________。（2）________，天下誰(shuí)人不識(shí)君。3.《江城子·密州出獵》（1）老夫聊發(fā)少年狂，________。（2）________，會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月。四、古詩(shī)文綜合賞析要求：閱讀下面的文言文和現(xiàn)代文，完成下面的題目。文言文：子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！爆F(xiàn)代文：在人際交往中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)樽约旱那榫w或利益而傷害到他人。然而，孔子告訴我們，有一種簡(jiǎn)單而有效的方法可以幫助我們避免這種傷害，那就是“己所不欲，勿施于人”。這句話看似簡(jiǎn)單，實(shí)則蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。1.請(qǐng)解釋“己所不欲，勿施于人”這句話的含義。2.結(jié)合實(shí)際生活，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解和應(yīng)用。五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，完成下面的題目。①隨著科技的不斷發(fā)展，人工智能已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。從智能手機(jī)到智能家居，從無(wú)人駕駛到智能醫(yī)療，人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域越來(lái)越廣泛。然而，與此同時(shí)，人工智能也引發(fā)了一系列倫理和安全問(wèn)題。②以下是對(duì)人工智能帶來(lái)的倫理和安全問(wèn)題的分析：（1）隱私泄露：人工智能在收集和使用個(gè)人數(shù)據(jù)時(shí)，可能會(huì)侵犯用戶(hù)的隱私。（2）歧視問(wèn)題：人工智能在決策過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)歧視現(xiàn)象，如種族、性別等方面的歧視。（3）安全風(fēng)險(xiǎn)：人工智能系統(tǒng)可能會(huì)因?yàn)樵O(shè)計(jì)缺陷或惡意攻擊而出現(xiàn)安全問(wèn)題。1.請(qǐng)列舉人工智能可能帶來(lái)的三個(gè)倫理和安全問(wèn)題。2.針對(duì)上述問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕鉀Q方案。六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。材料一：人生就像一場(chǎng)馬拉松，不在乎你跑得多快，而在于你能否堅(jiān)持到最后。材料二：堅(jiān)持是一種品質(zhì)，它讓我們?cè)诶щy面前不屈不撓，勇往直前。作文題目：堅(jiān)持的力量本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.小明在這次經(jīng)歷中展現(xiàn)了以下品質(zhì)：（1）堅(jiān)持不懈：面對(duì)失敗，小明沒(méi)有氣餒，而是選擇繼續(xù)努力。（2）勇于面對(duì)：小明正視自己的不足，主動(dòng)尋求幫助。（3）積極進(jìn)?。盒∶髟谌〉贸煽?jī)后，沒(méi)有滿(mǎn)足現(xiàn)狀，而是繼續(xù)追求更高的目標(biāo)。2.小紅在這次經(jīng)歷中展現(xiàn)了以下品質(zhì)：（1）冷靜處理：面對(duì)沖突，小紅保持冷靜，沒(méi)有沖動(dòng)行事。（2）善于溝通：小紅主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員溝通，尋求解決問(wèn)題的方法。（3）積極化解：小紅在溝通中展現(xiàn)出同理心，幫助團(tuán)隊(duì)成員化解矛盾。3.小剛在這次經(jīng)歷中展現(xiàn)了以下品質(zhì)：（1）無(wú)私奉獻(xiàn)：小剛不顧個(gè)人身體不適，堅(jiān)持為社區(qū)居民服務(wù)。（2）關(guān)愛(ài)他人：小剛的服務(wù)贏得了大家的贊譽(yù)，體現(xiàn)了他的關(guān)愛(ài)之心。（3）勇于擔(dān)當(dāng)：小剛在活動(dòng)中主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，展現(xiàn)了他的擔(dān)當(dāng)精神。二、文言文閱讀1.（1）攝乎大國(guó)之間：夾在大國(guó)之間。（2）如或知爾：如果有人了解你們。（3）端章甫：穿著禮服。2.D3.B三、古詩(shī)文默寫(xiě)1.（1）無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（2）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。2.（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（2）勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。3.（1）老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。（2）會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。四、古詩(shī)文綜合賞析1.“己所不欲，勿施于人”這句話的含義是：自己不愿意承受的，不要強(qiáng)加給別人。2.理解和應(yīng)用：（1）在人際交往中，我們要學(xué)會(huì)換位思考，站在他人的角度考慮問(wèn)題。（2）遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要盡量克制自己的情緒，避免傷害他人。（3）在生活中，我們要做到誠(chéng)實(shí)守信，尊重他人，關(guān)心他人。五、現(xiàn)代文閱讀1.人工智能可能帶來(lái)的三個(gè)倫理和安全問(wèn)題：（1）隱私泄露：人工智能在收集和使用個(gè)人數(shù)據(jù)時(shí)，可能會(huì)侵犯用戶(hù)的隱私。（2）歧視問(wèn)題：人工智能在決策過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)歧視現(xiàn)象，如種族、性別等方面的歧視。（3）安全風(fēng)險(xiǎn)：人工智能系統(tǒng)可能會(huì)因?yàn)樵O(shè)計(jì)缺陷或惡意攻擊而出現(xiàn)安全問(wèn)題。2.解決方案：（1）加強(qiáng)對(duì)人工智能技術(shù)的監(jiān)管，確保其在合法合規(guī)的范圍內(nèi)使用。（2）提高人工智能技術(shù)的透明度，讓用戶(hù)了解其工作原理和決策過(guò)程。（3）加強(qiáng)人工智能倫理教育，提高人們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。六、作文題目：堅(jiān)持的力量解析思路：1.引入：從人生如馬拉松的角度，引出