防觸電安全教育教案（大班）

演講人：日期:防觸電安全教育教案（大班）CATALOGUE目錄01認(rèn)識電的危險性02安全行為規(guī)范03應(yīng)急處理方法04家庭隱患排查05互動鞏固環(huán)節(jié)06延伸教育機(jī)制01認(rèn)識電的危險性電的基本概念與特性電是一種能量形式，是電荷的運(yùn)動產(chǎn)生的現(xiàn)象。電的定義電具有高能量、高速度、無形無質(zhì)、易于傳遞等特性。電的性質(zhì)電廣泛應(yīng)用于照明、動力、通信、科技等領(lǐng)域，是現(xiàn)代生活不可或缺的重要能源。電的作用常見觸電場景示例觸電場景一觸電場景三觸電場景二觸電場景四用濕手觸摸電器。水具有導(dǎo)電性，濕手觸摸電器易導(dǎo)致觸電事故。電線裸露或破損。電線裸露或破損后，電流容易直接通過人體，導(dǎo)致觸電。使用不合適的電器或插座。使用不匹配的電器或插座，可能導(dǎo)致電流過大或漏電，引發(fā)觸電事故。在電線下玩?；蚍棚L(fēng)箏。在電線下玩?；蚍棚L(fēng)箏等物品，容易接觸到電線而觸電。觸電后果認(rèn)知傷害甚至死亡。觸電可能導(dǎo)致身體受傷甚至死亡，特別是高壓電和長時間接觸電流的情況。觸電后果一電擊傷。觸電后，電流通過人體可能引起電擊傷，包括燒傷、灼傷、肌肉收縮等。電氣火災(zāi)。觸電還可能引發(fā)電氣火災(zāi)，造成更嚴(yán)重的后果和損失。心理影響。觸電可能導(dǎo)致心理恐懼、焦慮等心理問題，影響觸電者的心理健康。觸電后果二觸電后果三觸電后果四02安全行為規(guī)范不觸碰裸露電源認(rèn)知裸露電源的危險性了解裸露電源可能帶來的電擊危險，避免因好奇、玩耍等原因觸碰。學(xué)習(xí)識別裸露電源培養(yǎng)安全意識識別家中、戶外等環(huán)境中裸露的電源線、插座等，并遠(yuǎn)離它們。養(yǎng)成不隨意觸碰電源的良好習(xí)慣，確保自身安全。123正確使用電器方法在大人指導(dǎo)下使用電器，如電視、電腦等，不隨意拆卸或更改設(shè)置。學(xué)習(xí)正確使用電器了解插座的正確使用方法，不隨意插拔電源插頭，避免觸電風(fēng)險。插座使用方法使用電器時，保持手部干燥，不將金屬物品插入電源插座內(nèi)。電器使用注意事項(xiàng)遠(yuǎn)離高壓危險區(qū)域遇到高壓電線處理辦法如果遇到掉落的電線，應(yīng)立即遠(yuǎn)離并報告大人，不要自行處理。03在有高壓電的地方，遵守安全警示標(biāo)志的提示，不進(jìn)入危險區(qū)域。02遵守安全警示標(biāo)志識別高壓危險區(qū)域了解哪些地方存在高壓電，如變壓器、電線桿等附近，并遠(yuǎn)離這些區(qū)域。0103應(yīng)急處理方法斷電自救步驟立即斷電發(fā)現(xiàn)觸電情況，首先迅速切斷電源，確保觸電者與電源分離。01干燥環(huán)境確保觸電者處于干燥的環(huán)境中，避免潮濕環(huán)境導(dǎo)致電流通過身體。02初步自救觸電者如果意識清醒，應(yīng)盡快離開電源并尋求幫助；若觸電者昏迷，切勿隨意移動，以免加重傷害。03呼救與報警流程發(fā)現(xiàn)觸電情況，立即大聲呼救，引起周圍人的注意。及時撥打當(dāng)?shù)丶本入娫?，告知觸電者的具體情況和地點(diǎn)。在等待救援過程中，可尋求其他人的幫助，共同進(jìn)行救助。呼叫救援撥打報警電話求助他人基礎(chǔ)急救知識普及了解心肺復(fù)蘇的基本步驟和操作方法，在觸電者心跳停止時及時進(jìn)行急救。心肺復(fù)蘇若觸電者出現(xiàn)傷口，應(yīng)立即進(jìn)行止血和包扎，避免感染。止血包扎加強(qiáng)安全用電意識，不隨意觸摸電器和電線，確保用電安全。觸電預(yù)防04家庭隱患排查插座安全自檢要點(diǎn)6px6px6px確保插座安裝在兒童觸及不到的地方，避免低矮插座或插座位置過低。插座位置定期檢查插座插孔是否松動或損壞，及時更換或維修。插孔檢查使用安全插座或插座保護(hù)蓋，防止兒童觸電。插座保護(hù)010302插座附近不放置水源，防止水濺入插孔導(dǎo)致觸電。防水措施04電器擺放規(guī)范高空擺放將電器放置在兒童無法觸及的高度，避免兒童玩?；蚺逝?。01遠(yuǎn)離易燃物電器應(yīng)遠(yuǎn)離易燃易爆物品，如窗簾、紙張等，防止火災(zāi)發(fā)生。02穩(wěn)固放置確保電器放置穩(wěn)固，避免傾斜或倒塌砸傷兒童。03通風(fēng)散熱保證電器通風(fēng)散熱良好，避免長時間使用導(dǎo)致過熱。04老化線路識別定期檢查電線外表是否破損、裸露或變形，如有應(yīng)及時更換。觀察外表檢查插頭是否松動或燒焦，如有應(yīng)及時更換或維修。發(fā)現(xiàn)電線變硬、龜裂或顏色變深，可能是電線老化的跡象，需及時更換。定期請專業(yè)人員對家庭電路進(jìn)行安全檢查，確保電路安全可靠。檢查插頭識別老化電線請專業(yè)人員檢查05互動鞏固環(huán)節(jié)安全標(biāo)識記憶游戲教師展示各種安全標(biāo)識卡片，讓幼兒搶答并識別標(biāo)識的含義，答對者獎勵小獎品。游戲規(guī)則包括禁止觸摸電源標(biāo)識、觸電警示標(biāo)識、應(yīng)急電話標(biāo)識等。游戲內(nèi)容增強(qiáng)幼兒對安全標(biāo)識的記憶，提高他們在實(shí)際生活中識別危險的能力。游戲目的情景模擬選擇題題目變化根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和反饋，教師可以調(diào)整題目的難度和情境，增加幼兒的參與度和挑戰(zhàn)性。03幼兒舉手示意，教師統(tǒng)計答案，并對錯誤的選擇進(jìn)行糾正和講解。02答題方式題目設(shè)計教師模擬觸電場景，如用濕手觸摸電源、在電線附近玩耍等，讓幼兒選擇正確的做法。01安全承諾儀式承諾內(nèi)容幼兒集體宣讀安全承諾，承諾不觸摸電源、不私自使用電器等。01承諾形式幼兒可以大聲朗讀、簽名或按手印等方式表達(dá)承諾。02承諾意義通過承諾儀式，增強(qiáng)幼兒的安全意識和責(zé)任感，讓他們更加自覺地遵守安全規(guī)則。0306延伸教育機(jī)制家園共育溝通策略邀請專業(yè)人員為家長開展防觸電安全知識講座，提高家長的安全意識和教育能力。組織家長與幼兒共同開展家庭安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)并整改潛在的觸電風(fēng)險。鼓勵家長與幼兒一起參與防觸電安全主題活動，通過親子互動加深幼兒對安全知識的理解。家長課堂家庭安全隱患排查親子安全活動定期安全復(fù)查計劃每周安全自查由班主任負(fù)責(zé)，每周對班級內(nèi)的電器設(shè)備、插座、電線等進(jìn)行一次全面檢查，及時消除安全隱患。每月安全巡查學(xué)期安全評估由園所負(fù)責(zé)人組織，每月對全園的防觸電安全措施進(jìn)行巡查，確保各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。在每個學(xué)期末，對全園的防觸電安全工作進(jìn)行評估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定下一步的安全工作計劃。123在班級內(nèi)設(shè)立安全小衛(wèi)士，鼓勵幼兒積極參與防觸電安全活動，表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒可獲得榮譽(yù)獎勵。安全小衛(wèi)