順德區(qū)四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷

順德區(qū)四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷廣東省佛山市順德區(qū)2024-2025學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷

1．（2025四下·順德月考）根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的漢字。

shìtúshuòbèn

裝

步閃

重

miáoyōngxiāngfáng

繪

有冰

預(yù)

【答案】飾；徒；爍；笨；描；擁；箱；防

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“飾"的“式”不要寫成同音字“色"；“爍”不要寫成形近字“樂(lè)"；“描”不要寫成同音字“瞄"；“防”不要寫成形近字“仿"。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：飾、徒、爍、笨、描、擁、箱、防

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。

2．（2025四下·順德月考）把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

成

上萬(wàn)雞

相聞天高地

翻騰

吼

前俯后

凌空翱

銀鵬展___耳欲聾

【答案】千；犬；厚；怒；仰；翔；翅；震

【知識(shí)點(diǎn)】補(bǔ)充成語(yǔ)

【解析】【分析】成千上萬(wàn)：形容數(shù)量極多，數(shù)以千計(jì)、萬(wàn)計(jì)。雞犬相聞：雞鳴狗吠的聲音互相聽(tīng)得見(jiàn)，原形容村落毗鄰而居的安寧景象，現(xiàn)多指鄉(xiāng)村生活的恬靜氛圍。天高地厚：形容天地廣闊（中性）。比喻恩情深厚。翻騰怒吼：形容水浪、風(fēng)暴等劇烈翻滾并發(fā)出巨大聲響，強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)與氣勢(shì)。前俯后仰：身體前后晃動(dòng)，多形容大笑或站立不穩(wěn)的樣子。凌空翱翔：在高空中自由飛翔（多用于鳥類或飛機(jī)）。銀鵬展翅：銀色的大鵬鳥展開翅膀（“鵬”是傳說(shuō)中的巨鳥）。形容氣勢(shì)恢宏或事業(yè)騰飛。震耳欲聾：聲音大到幾乎要震聾耳朵，形容聲響極其猛烈。

故答案為：千；犬；厚；怒；仰；翔；翅；震

【點(diǎn)評(píng)】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)。主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語(yǔ)的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解詞語(yǔ)的意思。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語(yǔ)的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式、詞語(yǔ)意思等進(jìn)行分類積累，日積月累，厚積薄發(fā)。

（2025四下·順德月考）照樣子，寫詞語(yǔ)。

3．例：警（表示看）

___

4．例：草如茵（含比喻修辭手法）___

5．例：卜落卜落（ABAB式擬聲詞）

【答案】3．盯；窺探

4．心如水；亂如麻

5．滴答滴答；嘩啦嘩啦

【知識(shí)點(diǎn)】ABAB式詞語(yǔ)；詞語(yǔ)歸類

【解析】【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語(yǔ)的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式、詞語(yǔ)意思等進(jìn)行分類積累，日積月累，厚積薄發(fā)。

3．本題考查詞語(yǔ)積累。表示看的詞語(yǔ)還有：盯、窺探、望、俯視等。

故答案為：盯；窺探

4．本題考查詞語(yǔ)積累。含比喻修辭手法的詞語(yǔ)還有：心如水、亂如麻、雨如絲等

故答案為：心如水；亂如麻

5．本題考查詞語(yǔ)積累。ABAB式擬聲詞還有：滴答滴答、嘩啦嘩啦、咔嚓咔嚓等

故答案為：滴答滴答；嘩啦嘩啦

（2025四下·順德月考）詞句段運(yùn)用。

純樸的鄉(xiāng)村，一道獨(dú)特的風(fēng)景，一幅和諧的畫卷，順德某小學(xué)四年級(jí)舉行“走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村"主題活動(dòng)，邀請(qǐng)你一起參加。

6．活動(dòng)一：體驗(yàn)城市和鄉(xiāng)村生活的不同。

都市的夜晚①燈光明亮，一片繁華，黨虹閃爍，街道上②來(lái)往車馬很多，好不熱鬧，喧囂而繁華；而鄉(xiāng)村生活則顯得寧?kù)o致遠(yuǎn)，傍晚時(shí)分，家家戶戶③烹制飯菜時(shí)輕煙緩慢繚繞上升，一片祥和與安寧。

請(qǐng)用以下成語(yǔ)替換①②③三處劃線內(nèi)容，使句子更加精煉。

車水馬龍炊煙裊裊燈火輝煌

①

②

③

7．活動(dòng)二：走進(jìn)美麗的鄉(xiāng)村生活。

【新聞】近年來(lái)，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實(shí)施，我國(guó)鄉(xiāng)村面貌煥然一新?；A(chǔ)設(shè)施不斷完善。網(wǎng)絡(luò)、交通更加便捷；產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，特色農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游成為新亮點(diǎn)。村民們生活水平顯著提高，幸福感、獲得感日益增強(qiáng)。

看完這則新聞后，根據(jù)你所了解的鄉(xiāng)村生活，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這則新聞的看法。

8．活動(dòng)三：描繪美麗鄉(xiāng)村生活圖。照樣子，選一幅圖畫寫一寫。

【例子】迷蒙的云霧，潺潺的流水，清脆的鳥鳴聲，構(gòu)成了如畫一般美妙的深山春景。

我的選擇：_________

【答案】6．燈火輝煌；車水馬龍；炊煙裊裊

7．可以看出鄉(xiāng)村生活發(fā)生了巨大的變化，人們的生活水平也提高了。

8．圖一，清澈的河水，碧綠的柳樹，五顏六色的花朵，構(gòu)成了一幅美麗的鄉(xiāng)村春景圖。

【知識(shí)點(diǎn)】成語(yǔ)運(yùn)用；暢談想法

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵，還在于平時(shí)的積累和識(shí)記。（2）這類題一般會(huì)提供一定的材料，其中的現(xiàn)象或狀況存在著問(wèn)題或不足，要求我們針對(duì)這一情況提出切實(shí)可行的建議或改進(jìn)措施。提出建議的言語(yǔ)要讓人易于接受，不能太過(guò)激烈。

（3）考查仿寫句子的能力。仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語(yǔ)氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

6．本題考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。車水馬龍：形容來(lái)往車馬很多，熱鬧非凡的景象。

炊煙裊裊：形容輕煙緩慢繚繞上升的樣子。

燈火輝煌：形容燈光明亮，一片繁華的景象。

結(jié)合詞語(yǔ)意思可知，①處選“燈火輝煌”；②處選“車水馬龍"；③處選“炊煙裊裊”。

故答案為：燈火輝煌；車水馬龍；炊煙裊裊

7．本題考查學(xué)生對(duì)新聞的理解能力。

新聞中“基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，網(wǎng)絡(luò)、交通更加便捷；產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，特色農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游成為新亮點(diǎn)。村民們生活水平顯著提高，幸福感、獲得感日益增強(qiáng)。"可以看出鄉(xiāng)村生活發(fā)生了巨大的變化，人們的生活水平也提高了。

故答案為：可以看出鄉(xiāng)村生活發(fā)生了巨大的變化，人們的生活水平也提高了。

8．仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式(結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù))和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。

分析例句可知，例句運(yùn)用了排比的修辭手法，寫出了深山的美。

排比：是一種常見(jiàn)的修辭手法，通常是三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語(yǔ)或句子排列在一起，用來(lái)加強(qiáng)句子語(yǔ)氣。

例如：圖一，清澈的河水，碧綠的柳樹，五顏六色的花朵，構(gòu)成了一幅美麗的鄉(xiāng)村春景圖。

故答案為：圖一，清澈的河水，碧綠的柳樹，五顏六色的花朵，構(gòu)成了一幅美麗的鄉(xiāng)村春景圖。

（2025四下·順德月考）快樂(lè)讀書吧。

9．閱讀科普作品的時(shí)候，可能會(huì)遇到一些不理解技術(shù)語(yǔ)，下面是《十萬(wàn)個(gè)為什么》選段，請(qǐng)你找出不理解的科技術(shù)語(yǔ)，寫在下面的橫線上。

【選段】在奇妙的自然界中，植物通過(guò)一種叫做光合作用的過(guò)程，利用陽(yáng)光、水和空氣中的二氧化碳，制造出自己的食物——有機(jī)物，并釋放出我們呼吸所需的氧氣。而當(dāng)我們打開開關(guān)，燈泡就會(huì)亮起，這是因?yàn)殡娏魍ㄟ^(guò)燈泡內(nèi)的燈絲時(shí)，燈絲發(fā)熱發(fā)光，這個(gè)過(guò)程中涉及到了電磁感應(yīng)的原理，雖然在這里我們直接看到的是電流的作用，但電磁感應(yīng)是電流產(chǎn)生的基礎(chǔ)之一。

①

②

③

④

10．讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書時(shí)，你學(xué)到了哪些有趣的科學(xué)知識(shí)？請(qǐng)舉出印象深刻的兩個(gè)例子。

【答案】9．光合作用；二氧化碳；電流；電磁感應(yīng)

10．（1）為什么天空是藍(lán)色的？這是由于"瑞利散射"現(xiàn)象。太陽(yáng)光進(jìn)入大氣層時(shí)，藍(lán)光因?yàn)椴ㄩL(zhǎng)較短，容易被空氣中的氮?dú)夂脱鯕夥肿由⑸涞剿拿姘朔?，而紅光等長(zhǎng)波光線則更容易直接穿透大氣層。因此，我們看到的天空呈現(xiàn)出藍(lán)色。（2）為什么煮熟的螃蟹會(huì)變紅？螃蟹殼中含有一種叫做"蝦青素"的色素（平時(shí)與蛋白質(zhì)結(jié)合呈現(xiàn)青灰色）。加熱時(shí)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)被破壞，游離的蝦青素暴露出來(lái)，而這種物質(zhì)在高溫下會(huì)顯現(xiàn)出鮮艷的紅色。

【知識(shí)點(diǎn)】《十萬(wàn)個(gè)為什么》

【解析】【點(diǎn)評(píng)】課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀。

9．本題考查了名著閱讀、課外知識(shí)積累與搜集。名著閱讀培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)讀物內(nèi)容非常熟悉。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》通過(guò)問(wèn)答形式，解答自然科學(xué)、生活常識(shí)與科技知識(shí)，激發(fā)兒童好奇心，培養(yǎng)科學(xué)探索思維。

這本書中科技術(shù)語(yǔ)很多，如：光合作用、二氧化碳、電流、電磁感應(yīng)等。

故答案為：光合作用、二氧化碳、電流、電磁感應(yīng)

10．本題考查了名著閱讀?！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書中有趣的科學(xué)知識(shí)有很多，如：（1）為什么天空是藍(lán)色的？這是由于"瑞利散射"現(xiàn)象。太陽(yáng)光進(jìn)入大氣層時(shí)，藍(lán)光因?yàn)椴ㄩL(zhǎng)較短，容易被空氣中的氮?dú)夂脱鯕夥肿由⑸涞剿拿姘朔剑t光等長(zhǎng)波光線則更容易直接穿透大氣層。因此，我們看到的天空呈現(xiàn)出藍(lán)色。（2）為什么煮熟的螃蟹會(huì)變紅？螃蟹殼中含有一種叫做"蝦青素"的色素（平時(shí)與蛋白質(zhì)結(jié)合呈現(xiàn)青灰色）。加熱時(shí)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)被破壞，游離的蝦青素暴露出來(lái)，而這種物質(zhì)在高溫下會(huì)顯現(xiàn)出鮮艷的紅色。

故答案為：（1）為什么天空是藍(lán)色的？這是由于"瑞利散射"現(xiàn)象。太陽(yáng)光進(jìn)入大氣層時(shí)，藍(lán)光因?yàn)椴ㄩL(zhǎng)較短，容易被空氣中的氮?dú)夂脱鯕夥肿由⑸涞剿拿姘朔?，而紅光等長(zhǎng)波光線則更容易直接穿透大氣層。因此，我們看到的天空呈現(xiàn)出藍(lán)色。（2）為什么煮熟的螃蟹會(huì)變紅？螃蟹殼中含有一種叫做"蝦青素"的色素（平時(shí)與蛋白質(zhì)結(jié)合呈現(xiàn)青灰色）。加熱時(shí)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)被破壞，游離的蝦青素暴露出來(lái)，而這種物質(zhì)在高溫下會(huì)顯現(xiàn)出鮮艷的紅色。

（2025四下·順德月考）古詩(shī)詞默寫。

11．日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，___。（范成大《四時(shí)田園雜興》）

12．___，樹頭新綠未成陰。（楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》）

13．醉里吳音相媚好，

？（辛棄疾《清平樂(lè)·村居》）

14．風(fēng)雨送春歸，。（毛澤東《卜算子·詠梅》）

15．___，春光懶困倚微風(fēng)。（杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）

16．，江船火獨(dú)明。（杜甫《春夜喜雨》）

17．姑蘇城外寒山寺，___。（張繼《楓橋夜泊》）

18．___，野渡無(wú)人舟自橫。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）

19．誰(shuí)言寸草心，。（孟郊《游子吟》）

20．___，桃花流水鱖魚肥。（張志和《漁歌子》）

【答案】11．惟有蜻蜓蛺蝶飛

12．籬落疏疏一徑深

13．白發(fā)誰(shuí)家翁媼

14．飛雪迎春到

15．黃師塔前江水東

16．野徑云俱黑

17．夜半鐘聲到客船

18．春潮帶雨晚來(lái)急

19．報(bào)得三春暉

20．西塞山前白鷺飛

【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞填空

【解析】【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

11．本題考查古詩(shī)句填空。結(jié)合上句“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)”，可知下句“惟有蜻蜓蛺蝶飛”，出自宋代詩(shī)人范成大《四時(shí)田園雜興》。

故答案為：惟有蜻蜓蛺蝶飛

12．本題考查古詩(shī)句填空。結(jié)合下句“樹頭新綠未成陰”，可知上句“籬落疏疏一徑深”，出自宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》。

故答案為：籬落疏疏一徑深

13．本題考查古詩(shī)句填空。結(jié)合上句“醉里吳音相媚好”，可知下句“白發(fā)誰(shuí)家翁媼”，出自宋代詩(shī)人辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》。

故答案為：白發(fā)誰(shuí)家翁媼

14．本題考查古詩(shī)句填空。結(jié)合上句“風(fēng)雨送春歸”，可知下句“飛雪迎春到”，出自毛澤東《卜算子·詠梅》。

故答案為：飛雪迎春到

15．本題考查古詩(shī)句填空。結(jié)合下句“春光懶困倚微風(fēng)”，可知上句“黃師塔前江水東”，出自唐代詩(shī)人杜甫《江畔獨(dú)步尋花》。

故答案為：黃師塔前江水東

16．本題考查古詩(shī)句填空。結(jié)合下句“江船火獨(dú)明”，可知上句“野徑云俱黑”，出自唐代詩(shī)人杜甫《春夜喜雨》。

故答案為：野徑云俱黑

17．本題考查古詩(shī)句填空。結(jié)合上句“姑蘇城外寒山寺”，可知下句“夜半鐘聲到客船”，出自唐代詩(shī)人張繼《楓橋夜泊》。

故答案為：夜半鐘聲到客船

18．本題考查古詩(shī)句填空。結(jié)合下句“野渡無(wú)人舟自橫”，可知上句“春潮帶雨晚來(lái)急”，出自唐代詩(shī)人張繼《楓橋夜泊》。

故答案為：春潮帶雨晚來(lái)急

19．本題考查古詩(shī)句填空。結(jié)合上句“誰(shuí)言寸草心”，可知下句“報(bào)得三春暉”，出自唐代詩(shī)人孟郊《游子吟》。

故答案為：報(bào)得三春暉

20．本題考查古詩(shī)句填空。結(jié)合下句“桃花流水鱖魚肥”，可知上句“西塞山前白鷺飛”，出自唐代詩(shī)人張志和《漁歌子》。

故答案為：西塞山前白鷺飛

（2025四下·順德月考）閱讀短文，完成下面小題。

小巷人家

①小城春色，小橋流水，小巷人家，多美的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光！“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”“深巷賣櫻桃，雨余紅更嬌”，兒時(shí)讀的詩(shī)句，在高樓【A】____，樹巷、水巷漸漸減少的今天，越來(lái)越值得吟誦與留戀了。

②我是從小生長(zhǎng)于江南水鄉(xiāng)的人，小巷、水巷，是老屋家門前的風(fēng)景。這種小巷彎曲多變，有斜歪的，有直中帶曲的，有曲中帶直的。有些巷中有拱門，有過(guò)街小樓，墻門的式樣也【B】____。人在巷中行走，【C】____，并不感到寂寞。

③小小的庭院，也覺(jué)【D】____。青石板、白粉墻，后門的河埠頭，一灣清水，顯得格外雅潔。院子里，從石板縫中與墻角下長(zhǎng)出的野草閑花，更覺(jué)矯嫩依人。

④柔櫓一聲，小舟咿呀，在河埠邊欣賞往來(lái)的小舟，別有一番情趣。環(huán)洞橋的倒影，宛如半彎明月，隔岸人相喚，水巷小橋通。構(gòu)成了恬靜明潔、千變?nèi)f化的水鄉(xiāng)景色。

⑤水巷人家的河埠頭，用幾根石條構(gòu)成，有臺(tái)階伸向水中。從河岸邊墻角下，偶然長(zhǎng)出幾株垂楊，微風(fēng)吹來(lái)，細(xì)長(zhǎng)的枝條拔動(dòng)著水中的例影，水面顯得更清靈了。

⑥就是在這幽靜的環(huán)境中，度過(guò)了我的童年。這種小巷人家特有的詩(shī)情畫意，永遠(yuǎn)令我依戀。

21．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中【A】【B】【C】【D】處。

玲瓏可愛(ài)日益增多豐富多彩移步換景

22．作者描繪了彎曲多變的小巷、___、___、幽靜清靈的河埠頭這四幅動(dòng)人的畫面。

23．讀第④段畫線句子，說(shuō)說(shuō)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

【句子】環(huán)洞橋的倒影，宛如半彎明月，隔岸人相喚，水巷小橋通，構(gòu)成了恬靜明潔、千變?nèi)f化的水鄉(xiāng)景色。

24．讀第⑤段，發(fā)揮想象，說(shuō)說(shuō)你仿佛看到了什么，聽(tīng)到什么。

25．你眼中的鄉(xiāng)村景致是怎樣的？用幾句話寫下來(lái)。

【答案】21．日益增多；豐富多彩；移步換景；玲瓏可愛(ài)

22．玲瓏可愛(ài)的庭院；咿呀往來(lái)的小舟

23．表達(dá)了作者對(duì)水鄉(xiāng)的喜愛(ài)與贊美之情。

24．仿佛看見(jiàn)由粗糙青石條壘成的簡(jiǎn)易臺(tái)階，石縫間或許還生著幾簇青苔，臺(tái)階一級(jí)級(jí)延伸至泛著微波的河水中。仿佛看到微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，垂楊枝條輕擺，在水面劃出細(xì)碎的波紋，將倒影打散成閃爍的光斑，陽(yáng)光透過(guò)樹葉間隙，在水面投下斑駁的光影。仿佛聽(tīng)到遠(yuǎn)處或許傳來(lái)浣衣婦女的搗衣聲（"梆梆"的節(jié)奏），或小舟劃過(guò)時(shí)的搖櫓聲（"吱呀——吱呀——"），與風(fēng)聲、水聲交織成水鄉(xiāng)特有的白噪音。這些畫面組成了江南水鄉(xiāng)特有的風(fēng)景。

25．青瓦白墻的農(nóng)舍錯(cuò)落于山坳間，炊煙從竹梢裊裊升起，像一支柔軟的毛筆在藍(lán)天上暈開淡墨。稻浪翻滾的田野間，老農(nóng)戴著斗笠彎腰插秧，身后跟著幾只雪白的鷺鷥，時(shí)而低頭啄食，時(shí)而振翅掠過(guò)水面。溪邊石階上，村婦們捶打著衣物，木槌聲與流水聲應(yīng)和成天然樂(lè)章。暮色里，牧童橫坐牛背，短笛吹散蒲公英般的云霞，而蜿蜒的田埂小路上，晚風(fēng)正搬運(yùn)著油菜花海的碎金。

【知識(shí)點(diǎn)】寫景類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的常見(jiàn)題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問(wèn)題分析解答。

21．本題考查選詞填空。根據(jù)后文“樹巷、水巷減少”可知，此處需填與“減少"形成對(duì)比的詞語(yǔ)，體現(xiàn)現(xiàn)代建筑對(duì)傳統(tǒng)景觀的侵蝕?！叭找嬖龆唷睖?zhǔn)確描述高樓不斷增加的現(xiàn)狀，與后文構(gòu)成“高樓增、小巷減"的對(duì)比沖突。所以，A處選“日益增多”。前文提到小巷“彎曲多變"有拱門、過(guò)街小樓”，說(shuō)明建筑形式多樣?！柏S富多彩"最能概括墻門樣式的多元化特點(diǎn)（如雕花、材質(zhì)、結(jié)構(gòu)等）。所以，B處選“豐富多彩”。前文強(qiáng)調(diào)小巷“彎曲多變”，后文提及“不寂寞”，需填一個(gè)體現(xiàn)行走時(shí)景觀變化的詞語(yǔ)?！耙撇綋Q景"是園林術(shù)語(yǔ)，指每走一步景色都在變化，契合小巷曲徑通幽的特點(diǎn)。所以，C處選“移步換景”。后文用“青石板、白粉墻"野草閑花”等細(xì)節(jié)描寫庭院的精致雅趣?！傲岘嚳蓯?ài)"既呼應(yīng)“小小”的空間感，又突出其審美意趣（與“矯嫩依人"的野花形成意境統(tǒng)一）。所以，D處選“玲瓏可愛(ài)”。故答案為：日益增多；豐富多彩；移步換景；玲瓏可愛(ài)

22．本題考查概括小標(biāo)題的能力。聯(lián)系短文內(nèi)容，理解段意，捕捉關(guān)鍵句子和詞語(yǔ)來(lái)概括小標(biāo)題即可。

仔細(xì)閱讀第3自然段可知，主要寫了玲瓏可愛(ài)的庭院；仔細(xì)閱讀第4自然段可知，主要寫了咿呀往來(lái)的小舟。

故答案為：玲瓏可愛(ài)的庭院；咿呀往來(lái)的小舟

23．本題考查句子的理解。這句話把環(huán)洞橋的倒影比作半彎明月，突出水的明潔與柔美。"倒影"靜，"人相喚"動(dòng)，展現(xiàn)水鄉(xiāng)既寧?kù)o又鮮活的生命力。表達(dá)了作者對(duì)水鄉(xiāng)的喜愛(ài)與贊美之情。

故答案為：表達(dá)了作者對(duì)水鄉(xiāng)的喜愛(ài)與贊美之情。

24．本題考查段落的理解。從“水巷人家的河埠頭，用幾根石條構(gòu)成，有臺(tái)階伸向水中"仿佛看見(jiàn)由粗糙青石條壘成的簡(jiǎn)易臺(tái)階，石縫間或許還生著幾簇青苔，臺(tái)階一級(jí)級(jí)延伸至泛著微波的河水中。從“從河岸邊墻角下，偶然長(zhǎng)出幾株垂楊，微風(fēng)吹來(lái)，細(xì)長(zhǎng)的枝條拔動(dòng)著水中的例影，水面顯得更清靈了”仿佛看到微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，垂楊枝條輕擺，在水面劃出細(xì)碎的波紋，將倒影打散成閃爍的光斑，陽(yáng)光透過(guò)樹葉間隙，在水面投下斑駁的光影。

結(jié)合前一個(gè)自然段可以想象，仿佛聽(tīng)到遠(yuǎn)處或許傳來(lái)浣衣婦女的搗衣聲（"梆梆"的節(jié)奏），或小舟劃過(guò)時(shí)的搖櫓聲（"吱呀——吱呀——"），與風(fēng)聲、水聲交織成水鄉(xiāng)特有的白噪音。這些畫面組成了江南水鄉(xiāng)特有的風(fēng)景。

故答案為：仿佛看見(jiàn)由粗糙青石條壘成的簡(jiǎn)易臺(tái)階，石縫間或許還生著幾簇青苔，臺(tái)階一級(jí)級(jí)延伸至泛著微波的河水中。仿佛看到微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，垂楊枝條輕擺，在水面劃出細(xì)碎的波紋，將倒影打散成閃爍的光斑，陽(yáng)光透過(guò)樹葉間隙，在水面投下斑駁的光影。仿佛聽(tīng)到遠(yuǎn)處或許傳來(lái)浣衣婦女的搗衣聲（"梆梆"的節(jié)奏），或小舟劃過(guò)時(shí)的搖櫓聲（"吱呀——吱呀——"），與風(fēng)聲、水聲交織成水鄉(xiāng)特有的白噪音。這些畫面組成了江南水鄉(xiāng)特有的風(fēng)景。

25．本題考查內(nèi)容的拓展。依據(jù)自己看到的和聽(tīng)到的來(lái)描寫即可。如：青瓦白墻的農(nóng)舍錯(cuò)落于山坳間，炊煙從竹梢裊裊升起，像一支柔軟的毛筆在藍(lán)天上暈開淡墨。稻浪翻滾的田野間，老農(nóng)戴著斗笠彎腰插秧，身后跟著幾只雪白的鷺鷥，時(shí)而低頭啄食，時(shí)而振翅掠過(guò)水面。溪邊石階上，村婦們捶打著衣物，木槌聲與流水聲應(yīng)和成天然樂(lè)章。暮色里，牧童橫坐牛背，短笛吹散蒲公英般的云霞，而蜿蜒的田埂小路上，晚風(fēng)正搬運(yùn)著油菜花海的碎金。

故答案為：青瓦白墻的農(nóng)舍錯(cuò)落于山坳間，炊煙從竹梢裊裊升起，像一支柔軟的毛筆在藍(lán)天上暈開淡墨。稻浪翻滾的田野間，老農(nóng)戴著斗笠彎腰插秧，身后跟著幾只雪白的鷺鷥，時(shí)而低頭啄食，時(shí)而振翅掠過(guò)水面。溪邊石階上，村婦們捶打著衣物，木槌聲與流水聲應(yīng)和成天然樂(lè)章。暮色里，牧童橫坐牛背，短笛吹散蒲公英般的云霞，而蜿蜒的田埂小路上，晚風(fēng)正搬運(yùn)著油菜花海的碎金。

（2025四下·順德月考）閱讀短文，完成下面小題。

圓珠筆頭的制造難度有多大

①圓珠筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。油性圓珠筆頭的圓珠由黃銅、鋼或者碳化鎢制成；水性圓珠筆頭的圓珠則采用不銹鋼、硬質(zhì)合金或氧化鋁等材料制成。這些材料制成的圓珠筆，要滿足在同一個(gè)角度下，連續(xù)不斷地書寫800米且不出現(xiàn)斷線的情況才算合格。

②其中，球珠用的碳化鎢的硬度比鋼的硬度高數(shù)倍。其制造工藝和軸承滾珠的類同，主要是采用滾珠旋壓成型技術(shù)，用鋼絲沖剪，或成型般壓成小方塊，再磨成圖珠，需要專用的滾珠凹模座，它的精度與旋壓力、轉(zhuǎn)速有關(guān)。

③筆頭的另外一部分，直徑僅有23毫米的球座體，無(wú)論是生產(chǎn)設(shè)備還是原材料，此前都長(zhǎng)期掌握在瑞士、日本等國(guó)家手中。關(guān)健部位的尺寸精度要求在兩微米之內(nèi)，表面粗糙度要求為0.4微米，在筆頭最頂端的地方，也就是放小圓珠的地方，厚度儀有0.3毫米到0.4毫米。

④圓珠筆頭對(duì)加工精度的要求極高。由于筆頭上不僅有小球珠，里面還有5條引導(dǎo)墨水的溝槽，生產(chǎn)加工中一個(gè)小小的偏差都會(huì)影響書寫的流暢度和筆的使用壽命。筆尖的開口厚度不到0.1毫米，球味與筆頭、墨水溝槽位必須搭配得“天衣無(wú)縫”，加工誤差不能超過(guò)0.003毫米。

26．下面的段落是從文中抽取出來(lái)的，應(yīng)該把它放回（）

【段落】這一產(chǎn)品真正的設(shè)計(jì)難點(diǎn)在于怎樣把這么小的圓球，在極大的生產(chǎn)數(shù)量下，做到相同的尺寸。

A．第①和第2段之間B．第②和第3段之間C．第③和第④段之間

27．第④段畫線句子運(yùn)用了舉例子和

的說(shuō)明方法。

28．根據(jù)文意，下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．文章主要說(shuō)明圓珠筆頭的材料要求與加工精度。

B．球珠的精度與旋壓力、轉(zhuǎn)速有關(guān)。

C．球珠的材造工藝和軸承滾珠的類同，它的硬度與旋壓力、轉(zhuǎn)速有關(guān)。

29．讀句子，注意加點(diǎn)的部分，再照樣子寫一個(gè)事物。

例：其中，球珠用的碳化鎢的硬度比鋼的硬度高數(shù)倍。

30．默讀文章，把不懂的問(wèn)題寫下來(lái)，并試著解決。

問(wèn)題：_________

解答：____________

【答案】26．B

27．列數(shù)字

28．C

29．地球上的第一種恐龍出現(xiàn)在約兩億三千萬(wàn)年前，它的大小與狗相仿，像鴕鳥一樣用后腿站立。

30．圓珠筆頭的制造難度很大，本文從哪些方面進(jìn)行了說(shuō)明？；材料要求高；制造工藝繁復(fù)；加工精度極高。

【知識(shí)點(diǎn)】說(shuō)明文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的常見(jiàn)題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問(wèn)題分析解答。

26．本題考查句子排序。第①段：介紹圓珠筆頭的組成（球珠+球座體）及材料要求，強(qiáng)調(diào)書寫800米不斷線的標(biāo)準(zhǔn)。第②段：具體說(shuō)明球珠的制造工藝（碳化鎢硬度高，采用滾珠旋壓成型技術(shù)）。第③段：轉(zhuǎn)向球座體的制造難度（精度要求極高，依賴國(guó)外技術(shù)）。第④段：總結(jié)圓珠筆頭的整體加工精度要求（溝槽、開口厚度、誤差限制）?！斑@一產(chǎn)品真正的設(shè)計(jì)難點(diǎn)在于怎樣把這么小的圓球，在極大的生產(chǎn)數(shù)量下，做到相同的尺寸。”強(qiáng)調(diào)了“小圓球"在“極大生產(chǎn)數(shù)量下”保持“相同尺寸"的難點(diǎn)。這與第②段（球珠制造工藝）和第③段（球座體精度）的內(nèi)容直接相關(guān)。所以，應(yīng)該把它放回第②和第3段之間。故答案為：B

27．本題考查說(shuō)明方法。從“0.1毫米”“0.003毫米"可知，是運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確地說(shuō)明了筆尖的開口厚度和加工誤差。

故答案為：列數(shù)字

28．本題考查內(nèi)容的理解。AB正確。C：第②段開頭提到“制造工藝和軸承滾珠類同”，但硬度由材料（如碳化鎢）決定，而非旋壓力、轉(zhuǎn)速。原文僅說(shuō)“精度"與旋壓力、轉(zhuǎn)速有關(guān)，而非“硬度”。所以錯(cuò)誤。

故答案為：C

29．本題考查仿寫句子。例句是把碳化鎢的硬度與鋼的硬度相比較，是運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。結(jié)合生活實(shí)際可仿寫，注意作比較的說(shuō)明方法的運(yùn)用。如：地球上的第一種恐龍出現(xiàn)在約兩億三千萬(wàn)年前，它的大小與狗相仿，像鴕鳥一樣用后腿站立。

故答案為：地球上的第一種恐龍出現(xiàn)在約兩億三千萬(wàn)年前，它的大小與狗相仿，像鴕鳥一樣用后腿站立。

30．本題考查提問(wèn)題的能力。如：圓珠筆頭的制造難度很大，本文從哪些方面進(jìn)行了說(shuō)明？從材料要求高，制造工藝繁復(fù)，加工精度極高三方面來(lái)說(shuō)明的。

故答案為：圓珠筆頭的制造難度很大，本文從哪些方面進(jìn)行了說(shuō)明？從材料要求高，制造工藝繁復(fù)，加工精度極高三方面來(lái)說(shuō)明的。

31．（2025四下·順德月考）你喜歡秋天的田野還是春天的校園？喜歡公園的一角還是自家的院子？喜歡繁華的城市還是寧?kù)o的鄉(xiāng)村？請(qǐng)你選擇最喜歡的一處地方，抓住景物的特點(diǎn)，按照一定的順序?qū)懸粚?。語(yǔ)句通順，題目自擬，不少于400字。

【答案】校園的春天春天萬(wàn)物復(fù)蘇，給周圍的一切都換上了綠色的新裝。當(dāng)我們走進(jìn)春天的校園，我發(fā)現(xiàn)校園更美了！

校園的美，美在樹中！操場(chǎng)旁邊有一棵大榕樹。春天的大榕樹有高壯美的特點(diǎn)。大榕樹真高呀，大約有三層樓那么高；大榕樹真壯哇，要幾十個(gè)小朋友才能將它包圍起來(lái)；大榕樹真美哪，綠油油的樹葉長(zhǎng)在大榕樹的頂端，像一個(gè)安全衛(wèi)士在守衛(wèi)著我們的學(xué)校。大榕樹近看，像一個(gè)翠綠大蘑菇；大榕樹遠(yuǎn)看，像一把綠色的大傘。

校園的美，美在鳥的叫鳴聲中!無(wú)論是清晨，還是傍晚，無(wú)論是春日融融，還是春雨綿綿，在枝頭上，在天空中，一只只小鳥總是嘰嘰喳喳地叫著。當(dāng)我們讀書的時(shí)候，它就在窗外給我們“伴奏"。朗朗的讀書聲和著小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，是多么悅耳動(dòng)聽(tīng)啊!

校園的美，美在同學(xué)們的笑容中!操場(chǎng)上有同學(xué)們奔跑的身影，走廊上有同學(xué)們聊天的身影，教室里有同學(xué)們看書的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開的花。時(shí)不時(shí)傳出歡笑的聲音。

【知識(shí)點(diǎn)】寫景類作文

【解析】【分析】本題為自命題的寫景作文，要求寫一處你喜歡或熟悉的景物。回顧游覽過(guò)的景色，想想哪處讓你印象最深刻，最想介紹給大家，與大家分享，然后確定寫作內(nèi)容。我們描寫景物時(shí)，可以由高到低，由遠(yuǎn)到近，由整體到局部，由物到人，由動(dòng)到靜等?？傊盐兆懢暗捻樞?，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。在對(duì)景物進(jìn)行仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，根據(jù)所見(jiàn)所感展開合理的想象，再把景物狀態(tài)、顏色描寫出來(lái)，這樣會(huì)給人留下深刻的印象。寫景的目的，不應(yīng)為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動(dòng)形象的文章

【點(diǎn)評(píng)】文章緊扣“春景”與“校園生活”，以多角度描寫和真摯情感取勝，展現(xiàn)了出色的觀察力與表達(dá)能力。若在細(xì)節(jié)描寫和結(jié)構(gòu)銜接上稍加打磨，會(huì)更顯完美。

1/1廣東省佛山市順德區(qū)2024-2025學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷

1．（2025四下·順德月考）根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的漢字。

shìtúshuòbèn

裝

步閃

重

miáoyōngxiāngfáng

繪

有冰

預(yù)

2．（2025四下·順德月考）把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

成

上萬(wàn)雞

相聞天高地

翻騰

吼

前俯后

凌空翱

銀鵬展___耳欲聾

（2025四下·順德月考）照樣子，寫詞語(yǔ)。

3．例：警（表示看）

___

4．例：草如茵（含比喻修辭手法）___

5．例：卜落卜落（ABAB式擬聲詞）

（2025四下·順德月考）詞句段運(yùn)用。

純樸的鄉(xiāng)村，一道獨(dú)特的風(fēng)景，一幅和諧的畫卷，順德某小學(xué)四年級(jí)舉行“走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村”主題活動(dòng)，邀請(qǐng)你一起參加。

6．活動(dòng)一：體驗(yàn)城市和鄉(xiāng)村生活的不同。

都市的夜晚①燈光明亮，一片繁華，黨虹閃爍，街道上②來(lái)往車馬很多，好不熱鬧，喧囂而繁華；而鄉(xiāng)村生活則顯得寧?kù)o致遠(yuǎn)，傍晚時(shí)分，家家戶戶③烹制飯菜時(shí)輕煙緩慢繚繞上升，一片祥和與安寧。

請(qǐng)用以下成語(yǔ)替換①②③三處劃線內(nèi)容，使句子更加精煉。

車水馬龍炊煙裊裊燈火輝煌

①

②

③

7．活動(dòng)二：走進(jìn)美麗的鄉(xiāng)村生活。

【新聞】近年來(lái)，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實(shí)施，我國(guó)鄉(xiāng)村面貌煥然一新?；A(chǔ)設(shè)施不斷完善。網(wǎng)絡(luò)、交通更加便捷；產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，特色農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游成為新亮點(diǎn)。村民們生活水平顯著提高，幸福感、獲得感日益增強(qiáng)。

看完這則新聞后，根據(jù)你所了解的鄉(xiāng)村生活，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這則新聞的看法。

8．活動(dòng)三：描繪美麗鄉(xiāng)村生活圖。照樣子，選一幅圖畫寫一寫。

【例子】迷蒙的云霧，潺潺的流水，清脆的鳥鳴聲，構(gòu)成了如畫一般美妙的深山春景。

我的選擇：_________

（2025四下·順德月考）快樂(lè)讀書吧。

9．閱讀科普作品的時(shí)候，可能會(huì)遇到一些不理解技術(shù)語(yǔ)，下面是《十萬(wàn)個(gè)為什么》選段，請(qǐng)你找出不理解的科技術(shù)語(yǔ)，寫在下面的橫線上。

【選段】在奇妙的自然界中，植物通過(guò)一種叫做光合作用的過(guò)程，利用陽(yáng)光、水和空氣中的二氧化碳，制造出自己的食物——有機(jī)物，并釋放出我們呼吸所需的氧氣。而當(dāng)我們打開開關(guān)，燈泡就會(huì)亮起，這是因?yàn)殡娏魍ㄟ^(guò)燈泡內(nèi)的燈絲時(shí)，燈絲發(fā)熱發(fā)光，這個(gè)過(guò)程中涉及到了電磁感應(yīng)的原理，雖然在這里我們直接看到的是電流的作用，但電磁感應(yīng)是電流產(chǎn)生的基礎(chǔ)之一。

①

②

③

④

10．讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書時(shí)，你學(xué)到了哪些有趣的科學(xué)知識(shí)？請(qǐng)舉出印象深刻的兩個(gè)例子。

（2025四下·順德月考）古詩(shī)詞默寫。

11．日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，___。（范成大《四時(shí)田園雜興》）

12．___，樹頭新綠未成陰。（楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》）

13．醉里吳音相媚好，

？（辛棄疾《清平樂(lè)·村居》）

14．風(fēng)雨送春歸，。（毛澤東《卜算子·詠梅》）

15．___，春光懶困倚微風(fēng)。（杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）

16．，江船火獨(dú)明。（杜甫《春夜喜雨》）

17．姑蘇城外寒山寺，___。（張繼《楓橋夜泊》）

18．___，野渡無(wú)人舟自橫。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）

19．誰(shuí)言寸草心，。（孟郊《游子吟》）

20．___，桃花流水鱖魚肥。（張志和《漁歌子》）

（2025四下·順德月考）閱讀短文，完成下面小題。

小巷人家

①小城春色，小橋流水，小巷人家，多美的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光！“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花"深巷賣櫻桃，雨余紅更嬌”，兒時(shí)讀的詩(shī)句，在高樓【A】____，樹巷、水巷漸漸減少的今天，越來(lái)越值得吟誦與留戀了。

②我是從小生長(zhǎng)于江南水鄉(xiāng)的人，小巷、水巷，是老屋家門前的風(fēng)景。這種小巷彎曲多變，有斜歪的，有直中帶曲的，有曲中帶直的。有些巷中有拱門，有過(guò)街小樓，墻門的式樣也【B】____。人在巷中行走，【C】____，并不感到寂寞。

③小小的庭院，也覺(jué)【D】____。青石板、白粉墻，后門的河埠頭，一灣清水，顯得格外雅潔。院子里，從石板縫中與墻角下長(zhǎng)出的野草閑花，更覺(jué)矯嫩依人。

④柔櫓一聲，小舟咿呀，在河埠邊欣賞往來(lái)的小舟，別有一番情趣。環(huán)洞橋的倒影，宛如半彎明月，隔岸人相喚，水巷小橋通。構(gòu)成了恬靜明潔、千變?nèi)f化的水鄉(xiāng)景色。

⑤水巷人家的河埠頭，用幾根石條構(gòu)成，有臺(tái)階伸向水中。從河岸邊墻角下，偶然長(zhǎng)出幾株垂楊，微風(fēng)吹來(lái)，細(xì)長(zhǎng)的枝條拔動(dòng)著水中的例影，水面顯得更清靈了。

⑥就是在這幽靜的環(huán)境中，度過(guò)了我的童年。這種小巷人家特有的詩(shī)情畫意，永遠(yuǎn)令我依戀。

21．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中【A】【B】【C】【D】處。

玲瓏可愛(ài)日益增多豐富多彩移步換景

22．作者描繪了彎曲多變的小巷、___、___、幽靜清靈的河埠頭這四幅動(dòng)人的畫面。

23．讀第④段畫線句子，說(shuō)說(shuō)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

【句子】環(huán)洞橋的倒影，宛如半彎明月，隔岸人相喚，水巷小橋通，構(gòu)成了恬靜明潔、千變?nèi)f化的水鄉(xiāng)景色。

24．讀第⑤段，發(fā)揮想象，說(shuō)說(shuō)你仿佛看到了什么，聽(tīng)到什么。

25．你眼中的鄉(xiāng)村景致是怎樣的？用幾句話寫下來(lái)。

（2025四下·順德月考）閱讀短文，完成下面小題。

圓珠筆頭的制造難度有多大

①圓珠筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。油性圓珠筆頭的圓珠由黃銅、鋼或者碳化鎢制成；水性圓珠筆頭的圓珠則采用不銹鋼、硬質(zhì)合金或氧化鋁等材料制成。這些材料制成的圓珠筆，要滿足在同一個(gè)角度下，連續(xù)不斷地書寫800米且不出現(xiàn)斷線的情況才算合格。

②其中，球珠用的碳化鎢的硬度比鋼的硬度高數(shù)倍。其制造工藝和軸承滾珠的類同，主要是采用滾珠旋壓成型技術(shù)，用鋼絲沖剪，或成型般壓成小方塊，再磨成圖珠，需要專用的滾珠凹模座，它的精度與旋壓力、轉(zhuǎn)速有關(guān)。

③筆頭的另外一部分，直徑僅有23毫米的球座體，無(wú)論是生產(chǎn)設(shè)備還是原材料，此前都長(zhǎng)期掌握在瑞士、日本等國(guó)家手中。關(guān)健部位的尺寸精度要求在兩微米之內(nèi)，表面粗糙度要求為0.4微米，在筆頭最頂端的地方，也就是放小圓珠的地方，厚度儀有0.3毫米到0.4毫米。

④圓珠筆頭對(duì)加工精度的要求極高。由于筆頭上不僅有小球珠，里面還有5條引導(dǎo)墨水的溝槽，生產(chǎn)加工中一個(gè)小小的偏差都會(huì)影響書寫的流暢度和筆的使用壽命。筆尖的開口厚度不到0.1毫米，球味與筆頭、墨水溝槽位必須搭配得“天衣無(wú)縫”，加工誤差不能超過(guò)0.003毫米。

26．下面的段落是從文中抽取出來(lái)的，應(yīng)該把它放回（）

【段落】這一產(chǎn)品真正的設(shè)計(jì)難點(diǎn)在于怎樣把這么小的圓球，在極大的生產(chǎn)數(shù)量下，做到相同的尺寸。

A．第①和第2段之間B．第②和第3段之間C．第③和第④段之間

27．第④段畫線句子運(yùn)用了舉例子和

的說(shuō)明方法。

28．根據(jù)文意，下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．文章主要說(shuō)明圓珠筆頭的材料要求與加工精度。

B．球珠的精度與旋壓力、轉(zhuǎn)速有關(guān)。

C．球珠的材造工藝和軸承滾珠的類同，它的硬度與旋壓力、轉(zhuǎn)速有關(guān)。

29．讀句子，注意加點(diǎn)的部分，再照樣子寫一個(gè)事物。

例：其中，球珠用的碳化鎢的硬度比鋼的硬度高數(shù)倍。

30．默讀文章，把不懂的問(wèn)題寫下來(lái)，并試著解決。

問(wèn)題：_________

解答：____________

31．（2025四下·順德月考）你喜歡秋天的田野還是春天的校園？喜歡公園的一角還是自家的院子？喜歡繁華的城市還是寧?kù)o的鄉(xiāng)村？請(qǐng)你選擇最喜歡的一處地方，抓住景物的特點(diǎn)，按照一定的順序?qū)懸粚憽ＵZ(yǔ)句通順，題目自擬，不少于400字。

答案解析部分

1．【答案】飾；徒；爍；笨；描；擁；箱；防

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“飾”的“式"不要寫成同音字“色”；“爍"不要寫成形近字“樂(lè)”；“描"不要寫成同音字“瞄”；“防"不要寫成形近字“仿”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：飾、徒、爍、笨、描、擁、箱、防

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。

2．【答案】千；犬；厚；怒；仰；翔；翅；震

【知識(shí)點(diǎn)】補(bǔ)充成語(yǔ)

【解析】【分析】成千上萬(wàn)：形容數(shù)量極多，數(shù)以千計(jì)、萬(wàn)計(jì)。雞犬相聞：雞鳴狗吠的聲音互相聽(tīng)得見(jiàn)，原形容村落毗鄰而居的安寧景象，現(xiàn)多指鄉(xiāng)村生活的恬靜氛圍。天高地厚：形容天地廣闊（中性）。比喻恩情深厚。翻騰怒吼：形容水浪、風(fēng)暴等劇烈翻滾并發(fā)出巨大聲響，強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)與氣勢(shì)。前俯后仰：身體前后晃動(dòng)，多形容大笑或站立不穩(wěn)的樣子。凌空翱翔：在高空中自由飛翔（多用于鳥類或飛機(jī)）。銀鵬展翅：銀色的大鵬鳥展開翅膀（“鵬"是傳說(shuō)中的巨鳥）。形容氣勢(shì)恢宏或事業(yè)騰飛。震耳欲聾：聲音大到幾乎要震聾耳朵，形容聲響極其猛烈。

故答案為：千；犬；厚；怒；仰；翔；翅；震

【點(diǎn)評(píng)】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)。主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語(yǔ)的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解詞語(yǔ)的意思。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語(yǔ)的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式、詞語(yǔ)意思等進(jìn)行分類積累，日積月累，厚積薄發(fā)。

【答案】3．盯；窺探

4．心如水；亂如麻

5．滴答滴答；嘩啦嘩啦

【知識(shí)點(diǎn)】ABAB式詞語(yǔ)；詞語(yǔ)歸類

【解析】【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語(yǔ)的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式、詞語(yǔ)意思等進(jìn)行分類積累，日積月累，厚積薄發(fā)。

3．本題考查詞語(yǔ)積累。表示看的詞語(yǔ)還有：盯、窺探、望、俯視等。

故答案為：盯；窺探

4．本題考查詞語(yǔ)積累。含比喻修辭手法的詞語(yǔ)還有：心如水、亂如麻、雨如絲等

故答案為：心如水；亂如麻

5．本題考查詞語(yǔ)積累。ABAB式擬聲詞還有：滴答滴答、嘩啦嘩啦、咔嚓咔嚓等

故答案為：滴答滴答；嘩啦嘩啦

【答案】6．燈火輝煌；車水馬龍；炊煙裊裊

7．可以看出鄉(xiāng)村生活發(fā)生了巨大的變化，人們的生活水平也提高了。

8．圖一，清澈的河水，碧綠的柳樹，五顏六色的花朵，構(gòu)成了一幅美麗的鄉(xiāng)村春景圖。

【知識(shí)點(diǎn)】成語(yǔ)運(yùn)用；暢談想法

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵，還在于平時(shí)的積累和識(shí)記。（2）這類題一般會(huì)提供一定的材料，其中的現(xiàn)象或狀況存在著問(wèn)題或不足，要求我們針對(duì)這一情況提出切實(shí)可行的建議或改進(jìn)措施。提出建議的言語(yǔ)要讓人易于接受，不能太過(guò)激烈。

（3）考查仿寫句子的能力。仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語(yǔ)氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

6．本題考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。車水馬龍：形容來(lái)往車馬很多，熱鬧非凡的景象。

炊煙裊裊：形容輕煙緩慢繚繞上升的樣子。

燈火輝煌：形容燈光明亮，一片繁華的景象。

結(jié)合詞語(yǔ)意思可知，①處選“燈火輝煌”；②處選“車水馬龍"；③處選“炊煙裊裊”。

故答案為：燈火輝煌；車水馬龍；炊煙裊裊

7．本題考查學(xué)生對(duì)新聞的理解能力。

新聞中“基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，網(wǎng)絡(luò)、交通更加便捷；產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，特色農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游成為新亮點(diǎn)。村民們生活水平顯著提高，幸福感、獲得感日益增強(qiáng)。"可以看出鄉(xiāng)村生活發(fā)生了巨大的變化，人們的生活水平也提高了。

故答案為：可以看出鄉(xiāng)村生活發(fā)生了巨大的變化，人們的生活水平也提高了。

8．仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式(結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù))和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。

分析例句可知，例句運(yùn)用了排比的修辭手法，寫出了深山的美。

排比：是一種常見(jiàn)的修辭手法，通常是三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語(yǔ)或句子排列在一起，用來(lái)加強(qiáng)句子語(yǔ)氣。

例如：圖一，清澈的河水，碧綠的柳樹，五顏六色的花朵，構(gòu)成了一幅美麗的鄉(xiāng)村春景圖。

故答案為：圖一，清澈的河水，碧綠的柳樹，五顏六色的花朵，構(gòu)成了一幅美麗的鄉(xiāng)村春景圖。

【答案】9．光合作用；二氧化碳；電流；電磁感應(yīng)

10．（1）為什么天空是藍(lán)色的？這是由于"瑞利散射"現(xiàn)象。太陽(yáng)光進(jìn)入大氣層時(shí)，藍(lán)光因?yàn)椴ㄩL(zhǎng)較短，容易被空氣中的氮?dú)夂脱鯕夥肿由⑸涞剿拿姘朔?，而紅光等長(zhǎng)波光線則更容易直接穿透大氣層。因此，我們看到的天空呈現(xiàn)出藍(lán)色。（2）為什么煮熟的螃蟹會(huì)變紅？螃蟹殼中含有一種叫做"蝦青素"的色素（平時(shí)與蛋白質(zhì)結(jié)合呈現(xiàn)青灰色）。加熱時(shí)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)被破壞，游離的蝦青素暴露出來(lái)，而這種物質(zhì)在高溫下會(huì)顯現(xiàn)出鮮艷的紅色。

【知識(shí)點(diǎn)】《十萬(wàn)個(gè)為什么》

【解析】【點(diǎn)評(píng)】課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生多閱讀。

9．本題考查了名著閱讀、課外知識(shí)積累與搜集。名著閱讀培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)讀物內(nèi)容非常熟悉。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》通過(guò)問(wèn)答形式，解答自然科學(xué)、生活常識(shí)與科技知識(shí)，激發(fā)兒童好奇心，培養(yǎng)科學(xué)探索思維。

這本書中科技術(shù)語(yǔ)很多，如：光合作用、二氧化碳、電流、電磁感應(yīng)等。

故答案為：光合作用、二氧化碳、電流、電磁感應(yīng)

10．本題考查了名著閱讀。《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書中有趣的科學(xué)知識(shí)有很多，如：（1）為什么天空是藍(lán)色的？這是由于"瑞利散射"現(xiàn)象。太陽(yáng)光進(jìn)入大氣層時(shí)，藍(lán)光因?yàn)椴ㄩL(zhǎng)較短，容易被空氣中的氮?dú)夂脱鯕夥肿由⑸涞剿拿姘朔?，而紅光等長(zhǎng)波光線則更容易直接穿透大氣層。因此，我們看到的天空呈現(xiàn)出藍(lán)色。（2）為什么煮熟的螃蟹會(huì)變紅？螃蟹殼中含有一種叫做"蝦青素"的色素（平時(shí)與蛋白質(zhì)結(jié)合呈現(xiàn)青灰色）。加熱時(shí)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)被破壞，游離的蝦青素暴露出來(lái)，而這種物質(zhì)在高溫下會(huì)顯現(xiàn)出鮮艷的紅色。

故答案為：（1）為什么天空是藍(lán)色的？這是由于"瑞利散射"現(xiàn)象。太陽(yáng)光進(jìn)入大氣層時(shí)，藍(lán)光因?yàn)椴ㄩL(zhǎng)較短，容易被空氣中的氮?dú)夂脱鯕夥肿由⑸涞剿拿姘朔?，而紅光等長(zhǎng)波光線則更容易直接穿透大氣層。因此，我們看到的天空呈現(xiàn)出藍(lán)色。（2）為什么煮熟的螃蟹會(huì)變紅？螃蟹殼中含有一種叫做"蝦青素"的色素（平時(shí)與蛋白質(zhì)結(jié)合呈現(xiàn)青灰色）。加熱時(shí)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)被破壞，游離的蝦青素暴露出來(lái)，而這種物質(zhì)在高溫下會(huì)顯現(xiàn)出鮮艷的紅色。

【答案】11．惟有蜻蜓蛺蝶飛

12．籬落疏疏一徑深

13．白發(fā)誰(shuí)家翁媼

14．飛雪迎春到

15．黃師塔前江水東

16．野徑云俱黑

17．夜半鐘聲到客船

18．春潮帶雨晚來(lái)急

19．報(bào)得三春暉

20．西塞山前白鷺飛

【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞填空

【解析】【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

11．本題考查古詩(shī)句填空。結(jié)合上句“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)”，可知下句“惟有蜻蜓蛺蝶飛”，出自宋代詩(shī)人范成大《四時(shí)田園雜興》。

故答案為：惟有蜻蜓蛺蝶飛

12．本題考查古詩(shī)句填空。結(jié)合下句“樹頭新綠未成陰”，可知上句“籬落疏疏一徑深”，出自宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》。

故答案為：籬落疏疏一徑深

13．本題考查古詩(shī)句填空。結(jié)合上句“醉里吳音相媚好”，可知下句“白發(fā)誰(shuí)家翁媼”，出自宋代詩(shī)人辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》。

故答案為：白發(fā)誰(shuí)家翁媼

14．本題考查古詩(shī)句填空。結(jié)合上句“風(fēng)雨送春歸”，可知下句“飛雪迎春到”，出自毛澤東《卜算子·詠梅》。

故答案為：飛雪迎春到

15．本題考查古詩(shī)句填空。結(jié)合下句“春光懶困倚微風(fēng)”，可知上句“黃師塔前江水東”，出自唐代詩(shī)人杜甫《江畔獨(dú)步尋花》。

故答案為：黃師塔前江水東

16．本題考查古詩(shī)句填空。結(jié)合下句“江船火獨(dú)明”，可知上句“野徑云俱黑”，出自唐代詩(shī)人杜甫《春夜喜雨》。

故答案為：野徑云俱黑

17．本題考查古詩(shī)句填空。結(jié)合上句“姑蘇城外寒山寺”，可知下句“夜半鐘聲到客船”，出自唐代詩(shī)人張繼《楓橋夜泊》。

故答案為：夜半鐘聲到客船

18．本題考查古詩(shī)句填空。結(jié)合下句“野渡無(wú)人舟自橫”，可知上句“春潮帶雨晚來(lái)急”，出自唐代詩(shī)人張繼《楓橋夜泊》。

故答案為：春潮帶雨晚來(lái)急

19．本題考查古詩(shī)句填空。結(jié)合上句“誰(shuí)言寸草心”，可知下句“報(bào)得三春暉”，出自唐代詩(shī)人孟郊《游子吟》。

故答案為：報(bào)得三春暉

20．本題考查古詩(shī)句填空。結(jié)合下句“桃花流水鱖魚肥”，可知上句“西塞山前白鷺飛”，出自唐代詩(shī)人張志和《漁歌子》。

故答案為：西塞山前白鷺飛

【答案】21．日益增多；豐富多彩；移步換景；玲瓏可愛(ài)

22．玲瓏可愛(ài)的庭院；咿呀往來(lái)的小舟

23．表達(dá)了作者對(duì)水鄉(xiāng)的喜愛(ài)與贊美之情。

24．仿佛看見(jiàn)由粗糙青石條壘成的簡(jiǎn)易臺(tái)階，石縫間或許還生著幾簇青苔，臺(tái)階一級(jí)級(jí)延伸至泛著微波的河水中。仿佛看到微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，垂楊枝條輕擺，在水面劃出細(xì)碎的波紋，將倒影打散成閃爍的光斑，陽(yáng)光透過(guò)樹葉間隙，在水面投下斑駁的光影。仿佛聽(tīng)到遠(yuǎn)處或許傳來(lái)浣衣婦女的搗衣聲（"梆梆"的節(jié)奏），或小舟劃過(guò)時(shí)的搖櫓聲（"吱呀——吱呀——"），與風(fēng)聲、水聲交織成水鄉(xiāng)特有的白噪音。這些畫面組成了江南水鄉(xiāng)特有的風(fēng)景。

25．青瓦白墻的農(nóng)舍錯(cuò)落于山坳間，炊煙從竹梢裊裊升起，像一支柔軟的毛筆在藍(lán)天上暈開淡墨。稻浪翻滾的田野間，老農(nóng)戴著斗笠彎腰插秧，身后跟著幾只雪白的鷺鷥，時(shí)而低頭啄食，時(shí)而振翅掠過(guò)水面。溪邊石階上，村婦們捶打著衣物，木槌聲與流水聲應(yīng)和成天然樂(lè)章。暮色里，牧童橫坐牛背，短笛吹散蒲公英般的云霞，而蜿蜒的田埂小路上，晚風(fēng)正搬運(yùn)著油菜花海的碎金。

【知識(shí)點(diǎn)】寫景類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的常見(jiàn)題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問(wèn)題分析解答。

21．本題考查選詞填空。根據(jù)后文“樹巷、水巷減少”可知，此處需填與“減少"形成對(duì)比的詞語(yǔ)，體現(xiàn)現(xiàn)代建筑對(duì)傳統(tǒng)景觀的侵蝕?！叭找嬖龆唷睖?zhǔn)確描述高樓不斷增加的現(xiàn)狀，與后文構(gòu)成“高樓增、小巷減"的對(duì)比沖突。所以，A處選“日益增多”。前文提到小巷“彎曲多變"有拱門、過(guò)街小樓”，說(shuō)明建筑形式多樣?！柏S富多彩"最能概括墻門樣式的多元化特點(diǎn)（如雕花、材質(zhì)、結(jié)構(gòu)等）。所以，B處選“豐富多彩”。前文強(qiáng)調(diào)小巷“彎曲多變”，后文提及“不寂寞”，需填一個(gè)體現(xiàn)行走時(shí)景觀變化的詞語(yǔ)?！耙撇綋Q景"是園林術(shù)語(yǔ)，指每走一步景色都在變化，契合小巷曲徑通幽的特點(diǎn)。所以，C處選“移步換景”。后文用“青石板、白粉墻"野草閑花”等細(xì)節(jié)描寫庭院的精致雅趣。“玲瓏可愛(ài)"既呼應(yīng)“小小”的空間感，又突出其審美意趣（與“矯嫩依人"的野花形成意境統(tǒng)一）。所以，D處選“玲瓏可愛(ài)”。故答案為：日益增多；豐富多彩；移步換景；玲瓏可愛(ài)

22．本題考查概括小標(biāo)題的能力。聯(lián)系短文內(nèi)容，理解段意，捕捉關(guān)鍵句子和詞語(yǔ)來(lái)概括小標(biāo)題即可。

仔細(xì)閱讀第3自然段可知，主要寫了玲瓏可愛(ài)的庭院；仔細(xì)閱讀第4自然段可知，主要寫了咿呀往來(lái)的小舟。

故答案為：玲瓏可愛(ài)的庭院；咿呀往來(lái)的小舟

23．本題考查句子的理解。這句話把環(huán)洞橋的倒影比作半彎明月，突出水的明潔與柔美。"倒影"靜，"人相喚"動(dòng)，展現(xiàn)水鄉(xiāng)既寧?kù)o又鮮活的生命力。表達(dá)了作者對(duì)水鄉(xiāng)的喜愛(ài)與贊美之情。

故答案為：表達(dá)了作者對(duì)水鄉(xiāng)的喜愛(ài)與贊美之情。

24．本題考查段落的理解。從“水巷人家的河埠頭，用幾根石條構(gòu)成，有臺(tái)階伸向水中"仿佛看見(jiàn)由粗糙青石條壘成的簡(jiǎn)易臺(tái)階，石縫間或許還生著幾簇青苔，臺(tái)階一級(jí)級(jí)延伸至泛著微波的河水中。從“從河岸邊墻角下，偶然長(zhǎng)出幾株垂楊，微風(fēng)吹來(lái)，細(xì)長(zhǎng)的枝條拔動(dòng)著水中的例影，水面顯得更清靈了”仿佛看到微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，垂楊枝條輕擺，在水面劃出細(xì)碎的波紋，將倒影打散成閃爍的光斑，陽(yáng)光透過(guò)樹葉間隙，在水面投下斑駁的光影。

結(jié)合前一個(gè)自然段可以想象，仿佛聽(tīng)到遠(yuǎn)處或許傳來(lái)浣衣婦女的搗衣聲（"梆梆"的節(jié)奏），或小舟劃過(guò)時(shí)的搖櫓聲（"吱呀——吱呀——"），與風(fēng)聲、水聲交織成水鄉(xiāng)特有的白噪音。這些畫面組成了江南水鄉(xiāng)特有的風(fēng)景。

故答案為：仿佛看見(jiàn)由粗糙青石條壘成的簡(jiǎn)易臺(tái)階，石縫間或許還生著幾簇青苔，臺(tái)階一級(jí)級(jí)延伸至泛著微波的河水中。仿佛看到微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，垂楊枝條輕擺，在水面劃出細(xì)碎的波紋，將倒影打散成閃