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文檔簡(jiǎn)介
aoe教案
敎學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)單韻母aoe,能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形,并能正確書(shū)寫(xiě).
2.認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào),能正確讀出aoe的四聲.
3.認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音四線格并學(xué)習(xí)使用.
敎學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1.aoe的正確發(fā)音,a和e讀音的比較.
2.aoe的四聲讀法.
敎學(xué)準(zhǔn)備:彩色掛圖、aoe的四聲卡片、畫(huà)有四線格和描紅筆順的小黑板,學(xué)生各帶小鏡子一面.
敎學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)
第一課時(shí)
敎學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)單韻母aoe
敎學(xué)過(guò)程:
一、看圖激趣,揭示課題.
1.談話導(dǎo)入.小朋友,你們已經(jīng)是小學(xué)生了.每天到學(xué)校讀書(shū)識(shí)字學(xué)本領(lǐng),那怎樣學(xué)會(huì)讀書(shū)識(shí)字呢?首先要學(xué)好漢語(yǔ)拼音.學(xué)好了漢語(yǔ)拼音就能識(shí)很多字,讀很多書(shū),學(xué)很多本領(lǐng).
2.下面跟老師學(xué)兒歌:漢語(yǔ)拼音用處大,識(shí)字讀書(shū)需要它,幫助說(shuō)好普通話,我們一起學(xué)好它.
3.指導(dǎo)看圖,引出字母.
(1)請(qǐng)小朋友看書(shū)上的插圖,圖上畫(huà)的是什么時(shí)間,什么地方,誰(shuí)在干什么.(早晨,太陽(yáng)出來(lái)了,小學(xué)生背著書(shū)包高高興興上學(xué)去,路旁的白鵝呃呃叫,大公雞喔喔啼,好像都在向她問(wèn)早)她看見(jiàn)了正去買(mǎi)菜的阿姨,會(huì)說(shuō)什么呀?(阿姨早)你看小學(xué)生多有禮貌呀!
(2).總結(jié)圖意,教兒歌:公雞喔喔啼,白鵝呃呃叫.小學(xué)生,上學(xué)校,見(jiàn)了阿姨問(wèn)聲早.(3)揭示課題:今天我們就學(xué)第一課aoe.
二、學(xué)習(xí)單韻母aoe
1.學(xué)習(xí)a的讀音.
(1)教師范讀,指導(dǎo)學(xué)生觀察口形,聽(tīng)準(zhǔn)讀音,體會(huì)發(fā)音方法,自行試讀.
(2)指名試讀,正音.分組讀,齊讀.
2.依次分別學(xué)習(xí)o和e的讀音,方法同上.
3.各人照小鏡子自讀o和e,明確口形區(qū)別.
4.指名讀aoe,順著讀一遍,倒著讀一遍.分組讀,齊讀,再順著、倒著各讀一遍.
5.指名說(shuō)說(shuō)aoe的發(fā)音方法.教兒歌:張大嘴巴aaa,圓圓嘴巴ooo,扁扁嘴巴eee.
6.利用插圖,識(shí)記aoe的讀音和形體.
(1)看插圖,想想怎樣識(shí)記aoe的讀音和形體.
(2)指名說(shuō)說(shuō)你是怎樣用插圖來(lái)幫助識(shí)記aoe的音和形的.
7.思考、表達(dá):還有哪些方法可以幫助我們識(shí)記aoe的音和形的?(自由發(fā)言)相機(jī)教順口溜:aaa,嘴張大,像豆瓣,寫(xiě)好它.ooo,嘴攏圓,很好寫(xiě),畫(huà)個(gè)圈.eee,鵝唱歌,下嘴唇,開(kāi)個(gè)豁.
8.小結(jié)談話:aoe都是單韻母.(領(lǐng)說(shuō)“單韻母”三遍)單韻母共有6個(gè),今天先學(xué)這3個(gè).
三、鞏固練習(xí).
1.出示字母卡片,學(xué)生順著讀兩遍,再打亂順序反復(fù)抽讀幾遍.
2.指名讀,“開(kāi)火車”讀.
四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě).
掛出四線格小黑板.
1.認(rèn)識(shí)四線格:四線格從上到下有四條橫線,形成三格,分別稱為上格、中格、下格.(指小黑板上格、中格、下格領(lǐng)讀三遍)
2.教師在小黑板四線格紅色字母上依次用粉筆范寫(xiě),一邊寫(xiě),一邊交代筆形筆順,讓學(xué)生看清楚,再指導(dǎo)他們?cè)跁?shū)上第7頁(yè)下部
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