2022年湖北省荊門市小升初語文試卷 解析版

2022年湖北省荊門市小升初語文試卷一、找出下列各組中的錯別字，用“____”畫出，并改正在橫線內(nèi)。（4分）。（1）凋謝浪廢魁梧抱怨別人琳瑯滿目（2）賭搏噪音勘測娓娓動聽高瞻遠矚（3）既然收斂松馳前思后想銘記在心（4）糟蹋贖回即使談笑風(fēng)聲濫竽充數(shù)二、選擇題（2分）（1）對下面“意思“一詞解釋不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．這棵松樹長得像座寶塔，真有意思。（情趣） B．看這天熱得有點要下雨的意思。（苗頭） C．大家的意思是一起去游泳。（意見） D．這是點兒小意思，你就收下吧。（意義）三、根據(jù)多音字的讀音將詞語分成兩類。（填序號）（6分）（1）①松散②散心③散裝④分散⑤散漫⑥散文散：sànsǎn（2）①要塞②塞子③塞外④軟木塞⑤邊塞⑥塞住塞：sāisài四、按要求寫詞語。（12分）（1）．照樣子，寫詞語。（4分）舍近求遠（含反義詞）熱熱鬧鬧（AABB式）（2）．分別寫出兩個可用來描寫下面內(nèi)容的四字詞語。（8分）A.日、月：B.變化很快：C.山、水：D.數(shù)目很多：五、文后的四個句子依次填入橫線處，恰當?shù)囊唤M是（）。（4分）___________，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流激湍；___________，你盡可閉目凝神，傾聽鶯燕舞，春水潺潺；___________，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；___________，你盡可品評自娛，把玩深嘗。①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗③文學(xué)是一情意境高遠的中國畫④文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲A．①②③④ B．④③②① C．③④①② D．②①③④六、根據(jù)“大方”的不同意思造句。（6分）對財物不計較。不吝嗇：舉止自然，不約束：不俗氣：七、仿寫句子。（6分）愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是愛心是愛心是八、日積月累。（8分）（1）世事學(xué)問，人情文章。（2）少壯不努力，?。?）紙上得來，絕知此事。（4）每一食，便念稼穡之，每一衣，則思之辛苦。九、閱讀理解。（22分）1．（11分）聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（1）這首詩是朝詩人的作品，它表達了作者的心情。（2）用“_____”畫出最能表達作者心情的句子。（3）聯(lián)系上下文解釋“”的句子。2．（11分）圍魏救趙??魏國和趙國是戰(zhàn)國時期中原地區(qū)的兩個國家。??公光前354年，魏國派大將軍龐涓帶領(lǐng)8萬軍隊進攻趙國，包圍了趙國的首都邯鄲，趙國派人到齊國求救，齊威王任命田忌為統(tǒng)帥，孫臏為軍師，帶兵8萬去救援趙國。??田忌接受了齊威王的命令，立即集中軍隊，準備糧草、軍械等，一切就緒，便召集全軍將領(lǐng)商議進軍之事。??田忌說道：“大王命令我們?nèi)ゾ仍w國，我們明天兵發(fā)邯鄲，與魏軍決戰(zhàn)。”??這時，軍師孫臏說：“田將軍，我們的大軍不應(yīng)去邯鄲。”??田忌聽后，迷惑不解，忙問：“大軍不去邯鄲，去哪里？軍師快說!”??“大軍應(yīng)當去魏國的都城大梁?！??田忌驚訝地說：“軍師!這就奇怪了。魏國的8萬大軍正在邯鄲城下攻城，我們不去邯鄲與魏軍作戰(zhàn)，卻跑到大梁去干什么？”??孫臏笑道：“請問將軍，大王命我們帶兵8萬去完成什么任務(wù)？”??田忌道：“解邯鄲之圍?！??孫臏道：“要想解開一團亂麻，不能用拳頭去打；要想替別人拉架，不能去參加搏斗。我們要去解救趙國的危難，跟魏軍死打硬拼是不合算的。眼下魏國的精兵都在攻打趙國，國內(nèi)防御必然空虛，我們發(fā)兵直搗大梁，龐涓必然要回師自救，邯鄲的圍不就解了嗎？等到龐涓急忙趕回大梁時，我們在半路打他個猝不及防，那不是以逸待勞嗎？”??田忌一聽，恍然大悟，連叫：“好計!好計!”眾將也都高興地贊成。??于是，齊國的軍隊不去邯鄲而直奔魏國的首都大梁。??正在圍攻邯鄲的龐涓，突然接到探馬報告，說齊國的大隊人馬浩浩蕩蕩地攻打大梁去了。龐涓大吃一驚，慌慌張張地帶領(lǐng)大軍撤離邯鄲，日夜兼程，回師自救。當魏軍走到桂陵的時候，中了齊軍的埋伏。魏軍長期在外奔波作戰(zhàn)，眼下又是急行軍回防大梁，十分疲勞。齊軍以逸待勞，銳氣正盛，把魏軍打得落花流水。??齊國軍隊沒花多大氣力就打了大勝仗，解了趙國之圍。（1）寫出下列詞語在文中的意思。①日夜兼程：②落花流水：（2）從文中再找出四個成語，寫在下面。（3）根據(jù)文章內(nèi)容說明“圍魏救趙”這條計策好在哪里？（4）讀了這自文章，你認為孫臏是個怎樣的人？寫作(30分）作文可以表達自己的真情實感，大家都很愿意寫。平時你也一定寫過不少作文。今天請你再露一手。題目：留在我的記憶深處提醒：（1）寫出真情實感，字跡要清晰工整；（2）把題目補充完整，再寫作文；（3）如果要在作文中寫校名、人名請用XX代替；（4）寫完后認真多讀幾遍，好好修改一下。

2022年湖北省荊門市小升初語文試卷參考答案與試題解析一、找出下列各組中的錯別字，用“______”畫出，并改正在括號內(nèi)。（1）凋謝浪廢魁梧抱怨別人琳瑯滿目廢—費（2）賭搏噪音勘測娓娓動聽高瞻遠矚搏—博（3）既然收斂松馳前思后想銘記在心馳—弛（4）糟蹋贖回即使談笑風(fēng)聲濫竽充數(shù)聲—生【答案】（1）廢—費；（2）搏—博；（3）馳—弛；（4）聲—生。【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。【解答】（1）浪費：不恰當或沒有節(jié)制地使用人力、財物或時間等。因此，“浪廢”應(yīng)是“浪費”。（2）賭博：用斗牌、擲骰子等形式，拿財物作注比輸贏。因此，“賭搏”應(yīng)是“賭博”。（3）松弛：放松，松散。因此，“松馳”應(yīng)是“松弛”。（4）談笑風(fēng)生：形容談話時有說有笑，興致勃勃而有風(fēng)趣。因此，“談笑風(fēng)聲”應(yīng)是“談笑風(fēng)生”。故答案為：（1）廢—費；（2）搏—博；（3）馳—弛；（4）聲—生?！军c評】漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。二、選擇題2．對下面“意思“一詞解釋不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．這棵松樹長得像座寶塔，真有意思。（情趣） B．看這天熱得有點要下雨的意思。（苗頭） C．大家的意思是一起去游泳。（意見） D．這是點兒小意思，你就收下吧。（意義）【答案】D【分析】考查了多義詞。有兩個或兩個以上意義的詞叫多義詞。多義詞是一詞多義，幾個意義之間往往有聯(lián)系。多義詞是“單義詞”的對稱。多義詞是具有幾個彼此不同而又相互關(guān)聯(lián)的意義的詞，這些意義是同屬一個本義（基本意義）的轉(zhuǎn)義，引申、派生或衍生意義。【解答】意思：①語言文字等的意義；思想內(nèi)容。②意見；愿望。③指禮品所代表的心意。④指表示一點兒心意。⑤某種趨勢或苗頭。⑥情趣；趣味。A．正確。句子要表達的意思是：松樹長得像座寶塔，真有趣味。意思：情趣；趣味。B．正確。句子要表達的意思是：天熱得有點要下雨的苗頭。意思：某種趨勢或苗頭。C．正確。句子要表達的意思是：大家的意見是一起去游泳。意思：意見。D．有誤。句子要表達的意思是：這是點兒小心意，你就收下吧。意思：指禮品所代表的心意。故選：D。【點評】只有一個意義的詞叫單義詞，具有兩個或兩個以上的意義的詞叫多義詞。一個詞在它剛剛創(chuàng)造出來時，總是單義的，隨著社會的發(fā)展、語言的日益豐富，在長期的使用過程中，有些詞逐漸成了一詞多義現(xiàn)象。三，根據(jù)多音字的讀音將詞語分成兩類。（填序號）（1）①松散②散心③散裝④分散⑤散漫⑥散文散：sàn②④sǎn①③⑤⑥（2）①要塞②塞子③塞外④軟木塞⑤邊塞⑥塞住塞：sāi②④⑥sài①③⑤【答案】（1）②④①③⑤⑥；（2）②④⑥①③⑤?！痉治觥靠疾榱嗽~語歸類或排列和多音字。本題是根據(jù)多音字的讀音將詞語分成兩類。【解答】（1）“散”讀音是“sàn”時有分開，聚集而分離；散發(fā)，排除等意思?？山M詞“散心”“分散”。“散”讀音是“sǎn”時，有不集中，沒有約束；零碎的，不成整體的等意思?？山M詞“松散”“散裝”“散漫”“散文”。（2）“塞”讀音是“sāi”時有堵，填入，堵住器物的東西等意思?？山M詞“塞子”“軟木塞”“塞住”?！叭弊x音是“sài”時指邊界險要的地方?？山M詞“要塞”“塞外”“邊塞”。故答案為：（1）②④①③⑤⑥；（2）②④⑥①③⑤。【點評】完成此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)所給詞語的特點確定好分類標準后再進行分類。四、按要求寫詞語。舍近求遠（含反義詞）聲東擊西口是心非七上八下熱熱鬧鬧（AABB式）慌慌張張馬馬虎虎快快樂樂【答案】聲東擊西口是心非七上八下慌慌張張馬馬虎虎快快樂樂【分析】考查學(xué)生對于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語的積累與應(yīng)用。作答此題重點是找出所給詞語的特點，然后據(jù)此仿寫?！窘獯稹俊吧峤筮h”中第二個字和第四個字互為反義詞，據(jù)此仿寫。如：聲東擊西、口是心非、七上八下、揚長避短、喜新厭舊等?！盁釤狒[鬧”是AABB式的詞語，據(jù)此仿寫。如：快快樂樂、急急忙忙、慌慌張張、馬馬虎虎、沸沸揚揚、隱隱約約等。故答案為：聲東擊西口是心非七上八下慌慌張張馬馬虎虎快快樂樂【點評】在平時的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式等進行分類整理。5．分別寫出兩個可用來描寫下面內(nèi)容的四字詞語。A.日、月：懸若日月日升月恒B.變化很快：日新月異千變?nèi)f化C.山、水：山清水秀綠水青山D.數(shù)目很多：成千上萬不計其數(shù)【答案】A.懸若日月日升月恒；B.日新月異千變?nèi)f化；C.山清水秀綠水青山；D.成千上萬不計其數(shù)。【分析】考查四字詞語及疊詞。根據(jù)平時的學(xué)習(xí)與積累，結(jié)合題目中所給出的例詞，按要求寫出相應(yīng)的詞語即可?！窘獯稹緼.描寫“日、月”的四字詞語有：懸若日月、日升月恒、日月重光、日月合璧等。B.描寫“變化很快”的四字詞語有：日新月異、千變?nèi)f化、變幻莫測、變幻無常等。C.描寫“山、水”的四字詞語有：山清水秀、綠水青山、山水如畫、山光水色、巴山蜀水等。D.描寫“數(shù)目很多”的四字詞語有：成千上萬、不計其數(shù)、數(shù)不勝數(shù)、多如牛毛、不勝枚舉等。故答案為：A.懸若日月日升月恒；B.日新月異千變?nèi)f化；C.山清水秀綠水青山；D.成千上萬不計其數(shù)。【點評】完成此類題目的關(guān)鍵一是要注意所要求寫的詞是什么結(jié)構(gòu)，二是要加強詞語的積累，只有這樣才能做到厚積薄發(fā)。五、文后的四個句子依次填入橫線處，恰當?shù)囊唤M是（）。___________，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流激湍；___________，你盡可閉目凝神，傾聽鶯燕舞，春水潺潺；___________，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；___________，你盡可品評自娛，把玩深嘗。①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗③文學(xué)是一情意境高遠的中國畫④文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲A．①②③④ B．④③②① C．③④①② D．②①③④【答案】C【分析】考查了句子的關(guān)系，注意要弄懂每個句子的意思不僅要知道有幾句話，每句話的意思是什么，主要講什么，還要知道這些句子是怎樣連起來的。句子之間的聯(lián)系分內(nèi)容上的聯(lián)系和形式上的聯(lián)系?！窘獯稹拷Y(jié)合句子的關(guān)系看，抓住“明眸”“欣賞”可知在欣賞一幅中國畫；抓住“閉目凝神”“傾聽”可知在傾聽古曲；抓住“鼻翼”呼吸牡丹的濃香可知為“姹紫嫣紅的百花園”；抓住“品評”可知為“一杯回味無窮的香茗”。故選：C?！军c評】考查對句子的理解，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)來理解句子。六、根據(jù)“大方”的不同意思造句。對財物不計較。不吝嗇：爺爺是一個大方的人，總是會無私的幫助別人。舉止自然，不約束：這個人儀表不俗，行為舉止也落落大方，毫不拘束。不俗氣：這種布的色彩看起來很大方，一點都不俗氣?！敬鸢浮繝敔斒且粋€大方的人，總是會無私的幫助別人。這個人儀表不俗，行為舉止也落落大方，毫不拘束。這種布的色彩看起來很大方，一點都不俗氣?！痉治觥靠疾榱嗽炀涞哪芰Γ炀涫侵赣迷~語組織句子并且根據(jù)不同的語境，在句尾加上句號、問號或者感嘆號?！窘獯稹繉W(xué)生根據(jù)詞語的不同意思，創(chuàng)設(shè)合適的語境進行造句。注意語境的完整與連貫，不要有錯別字，語句要通順。對財物不計較、不吝嗇：爺爺是一個大方的人，總是會無私的幫助別人。舉止自然，不約束：這個人儀表不俗，行為舉止也落落大方，毫不拘束。不俗氣：這種布的色彩看起來很大方，一點都不俗氣。故答案為：爺爺是一個大方的人，總是會無私的幫助別人。這個人儀表不俗，行為舉止也落落大方，毫不拘束。這種布的色彩看起來很大方，一點都不俗氣。【點評】造句的方法多種多樣，這邊需要注意造句的時候內(nèi)容要積極向上，造句一定要通順，不能有語病，不累贅敘述。七、仿寫句子。愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。愛心是愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重燃生活的希望?！敬鸢浮肯娜绽锏囊魂嚽屣L(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重燃生活的希望?！痉治觥靠疾榱司渥臃聦?。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子?！窘獯稹烤渥拥男问绞牵簮坌氖鞘裁词谷嗽趺礃?，整個句子是比喻句，考慮把“愛心”比作什么，后半句是對前半句的進一步說明。故答案為：夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重燃生活的希望?！军c評】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。八、日積月累。（1）世事洞明學(xué)問，人情練達文章。（2）少壯不努力，老大徒傷悲?。?）紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（4）每一食，便念稼穡之艱難，每一衣，則思紡績之辛苦?！敬鸢浮浚?）洞明練達；（2）老大徒傷悲；（3）終覺淺要躬行；（4）艱難紡績?！痉治觥靠疾榱嗣跃涞姆e累、古詩文默寫。名言警句是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于流傳?！窘獯稹浚?）考查名言警句?！笆朗露疵鹘詫W(xué)問，人情練達即文章”出自《紅樓夢》，意思是：明白世事，掌握其規(guī)律，這些都是學(xué)問；恰當?shù)靥幚硎虑椋玫览?，總結(jié)出來的經(jīng)驗也是文章。（2）考查古詩文默寫。出自漢樂府的《長歌行》，全詩為：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！（3）考查名言警句?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”出自陸游的《冬夜讀書示子聿》，意思是：從書本上得來的知識畢竟不夠完善，要透徹地認識學(xué)習(xí)知識這件事還必須親自實踐。詩人強調(diào)了做學(xué)問親自實踐的重要性，一是學(xué)習(xí)過程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是獲取知識后還要“躬行”，通過親身實踐化為己有，轉(zhuǎn)為己用。（4）“每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，則思紡績之辛苦”出自《貞觀政要》，意思是：每吃一頓飯，都要想到田間耕種的艱難；每穿一件衣服，都要想到紡織的辛苦。故答案為：（1）洞明練達；（2）老大徒傷悲；（3）終覺淺要躬行；（4）艱難紡績。【點評】名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復(fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。九、閱讀理解。1．聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（1）這首詩是唐朝詩人杜甫的作品，它表達了作者聽到安史之亂結(jié)束時無限喜悅興奮的心情。（2）用“_____”畫出最能表達作者心情的句子。（3）聯(lián)系上下文解釋“”的句子。日頭照耀放聲高歌痛飲美酒，明媚春光陪伴著我返回故鄉(xiāng)?！敬鸢浮浚?）唐杜甫聽到安史之亂結(jié)束時無限喜悅興奮；（2）漫卷詩書喜若狂；（3）日頭照耀放聲高歌痛飲美酒，明媚春光陪伴著我返回故鄉(xiāng)?！痉治觥俊堵劰佘娛蘸幽虾颖薄肥翘拼娙硕鸥Φ脑娮?。此詩作于唐代宗廣德元年（763）春。當年正月史朝義自縊，安史之亂結(jié)束。譯文：劍門外忽傳收復(fù)薊北的消息，剛剛聽到時涕淚滿衣裳?；仡^看妻兒的愁云頓時消散，隨便地收拾起詩書欣喜若狂。日頭照耀放聲高歌痛飲美酒，明媚春光陪伴著我返回故鄉(xiāng)?？炜靹由砥鸪贪蛵{穿過巫峽，我穿過了襄陽后又直奔洛陽?！窘獯稹浚?）考查了作家及其作品、詩歌情感主旨。本詩出自唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》。本詩主要敘寫了詩人聽到官軍收復(fù)失地的消息后，十分的喜悅，收拾行裝立即還鄉(xiāng)的事，故表達了作者聽到安史之亂結(jié)束時無限喜悅興奮的心情。（2）考查了詩歌詞句理解。詩的前半部分寫初聞喜訊的驚喜；后半部分寫詩人手舞足蹈做返鄉(xiāng)的準備，凸顯了急于返回故鄉(xiāng)的歡快之情。全詩通過一個“喜”字，體現(xiàn)了詩人欣喜若狂，急著回鄉(xiāng)的心情，其中“漫卷詩書喜若狂”表達了詩人當時無比喜悅的心情。（3）考查了詩歌翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。結(jié)合譯文可知答案。故答案為：（1）唐杜甫聽到安史之亂結(jié)束時無限喜悅興奮；（2）漫卷詩書喜若狂；（3）日頭照耀放聲高歌痛飲美酒，明媚春光陪伴著我返回故鄉(xiāng)?！军c評】學(xué)習(xí)詩歌時要求能基本能理解詩歌大意，通過反復(fù)自讀，體會詩人主要表達的情感。并且把自己的理解，感受表達出來。2．圍魏救趙??魏國和趙國是戰(zhàn)國時期中原地區(qū)的兩個國家。??公光前354年，魏國派大將軍龐涓帶領(lǐng)8萬軍隊進攻趙國，包圍了趙國的首都邯鄲，趙國派人到齊國求救，齊威王任命田忌為統(tǒng)帥，孫臏為軍師，帶兵8萬去救援趙國。??田忌接受了齊威王的命令，立即集中軍隊，準備糧草、軍械等，一切就緒，便召集全軍將領(lǐng)商議進軍之事。??田忌說道：“大王命令我們?nèi)ゾ仍w國，我們明天兵發(fā)邯鄲，與魏軍決戰(zhàn)?！??這時，軍師孫臏說：“田將軍，我們的大軍不應(yīng)去邯鄲?！??田忌聽后，迷惑不解，忙問：“大軍不去邯鄲，去哪里？軍師快說!”??“大軍應(yīng)當去魏國的都城大梁?！??田忌驚訝地說：“軍師!這就奇怪了。魏國的8萬大軍正在邯鄲城下攻城，我們不去邯鄲與魏軍作戰(zhàn)，卻跑到大梁去干什么？”??孫臏笑道：“請問將軍，大王命我們帶兵8萬去完成什么任務(wù)？”??田忌道：“解邯鄲之圍?！??孫臏道：“要想解開一團亂麻，不能用拳頭去打；要想替別人拉架，不能去參加搏斗。我們要去解救趙國的危難，跟魏軍死打硬拼是不合算的。眼下魏國的精兵都在攻打趙國，國內(nèi)防御必然空虛，我們發(fā)兵直搗大梁，龐涓必然要回師自救，邯鄲的圍不就解了嗎？等到龐涓急忙趕回大梁時，我們在半路打他個猝不及防，那不是以逸待勞嗎？”??田忌一聽，恍然大悟，連叫：“好計!好計!”眾將也都高興地贊成。??于是，齊國的軍隊不去邯鄲而直奔魏國的首都大梁。??正在圍攻邯鄲的龐涓，突然接到探馬報告，說齊國的大隊人馬浩浩蕩蕩地攻打大梁去了。龐涓大吃一驚，慌慌張張地帶領(lǐng)大軍撤離邯鄲，日夜兼程，回師自救。當魏軍走到桂陵的時候，中了齊軍的埋伏。魏軍長期在外奔波作戰(zhàn)，眼下又是急行軍回防大梁，十分疲勞。齊軍以逸待勞，銳氣正盛，把魏軍打得落花流水。??齊國軍隊沒花多大氣力就打了大勝仗，解了趙國之圍。（1）寫出下列詞語在文中的意思。①日夜兼程：黑天白日不停地走（行軍，走路）。②落花流水：這里指“被打得慘敗”的樣子。（2）從文中再找出四個成語，寫在下面。迷惑不解以逸待勞恍然大悟浩浩蕩蕩（3）根據(jù)文章內(nèi)容說明“圍魏救趙”這條計策好在哪里？好在齊國的軍隊以逸待勞，沒費多大力氣就打了大勝仗，解了趙國之圍。（4）讀了這自文章，你認為孫臏是個怎樣的人？孫臏是一個善于分析、足智多謀的人?！敬鸢浮浚?）①黑天白日不停地走（行軍，走路）。②這里指“被打得慘敗”的樣子。（2）迷惑不解以逸待勞恍然大悟浩浩蕩蕩；（3）好在齊國的軍隊以逸待勞，沒費多大力氣就打了大勝仗，解了趙國之圍。（4）孫臏是一個善于分析、足智多謀的人。【分析】《圍魏救趙》講述的是孫臏指揮齊軍打敗龐涓率領(lǐng)的魏軍，援救趙國的著名戰(zhàn)役?！窘獯稹浚?）考查了對詞語的理解。聯(lián)系上下文可知，①日夜兼程：黑天白日不停地走（行軍，走路）。②落花流水：這里指“被打得慘敗”的樣子。（2）考查了從文中找成語。通過閱讀可知，文中的成語有：迷惑不解、以逸待勞、恍然大悟、浩浩蕩蕩。（3）考查對短文內(nèi)容的理解和分析。閱讀短文內(nèi)容可知，孫臏認為魏國的精銳部隊在趙，國內(nèi)空虛，于是使用了“圍魏救趙”的戰(zhàn)術(shù)，引兵攻打魏都大梁，然后在魏軍回軍救大梁的途中，趁其疲憊于桂陵進行截擊，大敗魏軍。由此可知，“圍魏救趙”這條計策好在齊國的軍隊以逸待勞，沒費多大力氣就打了大勝仗，解了趙國之圍。（4）考查學(xué)生對人物形象的理解。閱讀文章可知，孫臏認為魏國的精銳部隊在趙，國內(nèi)空虛，于是使用了“圍魏救趙”的戰(zhàn)術(shù)，引兵攻打魏都大梁，然后在魏軍回軍救大梁的途中，趁其疲憊于桂陵進行截擊，大敗魏軍。由此可知，孫臏是一個善于分析、足智多謀的人。故答案為：（1）①黑天白日不停地走（行軍，走路）。②這里指“被打得慘敗”的樣子。（2）迷惑不解以逸待勞恍然大悟浩浩蕩蕩；（3）好在齊國的軍隊以逸待勞，沒費多大力氣就打了大勝仗，解了趙國之圍。（4）孫臏是一個善于分析、足智多謀的人。【點評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。寫作作文可以表達自己的真情實感，大家都很愿意寫。平時你也一定寫過不少作文。今天請你再露一手。題目：那個人留在我的記憶深處提醒：（1）寫出真情實感，字跡要清晰工整；（2）把題目補充完整，再寫作文；