人教版七年級上冊政治提綱

人教版七年級上冊政治提綱

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《人教版七年級上冊政治提綱》

的內(nèi)容，具體內(nèi)容：課后復(fù)習(xí)政治提綱是學(xué)習(xí)七年級政治中的一個重要環(huán)

節(jié)。下面是我為大家精心整理的，僅供參考。（一）歡快的青春節(jié)拍1、走

進青春P34—38⑴青春悄???

課后復(fù)習(xí)政治提綱是學(xué)習(xí)七年級政治中的一個重要環(huán)節(jié)。下面是我為大

家精心整理的，僅供參考。

㈠

歡快的青春節(jié)拍

1、走進青春P34—38

⑴青春悄悄來：①我們身體的變化，意味著我們正在長大，開始從兒童

向成年的過渡，進入青春期，開始人生最美麗的春天。②青春期是人一生

中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。我們的身體將發(fā)生顯著的變化，主要表現(xiàn)在：身體

外型的變化;身體內(nèi)部器官的完善;性機能的成熟。③在青春期，我們的身

體發(fā)育很快，需要大量的營養(yǎng)。同時會出現(xiàn)一系列特殊的生理現(xiàn)象，這些

都是正常的。④我們身體的成長有著不同的韻律。即使同一個人，其不同

身體部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣的。

⑵成長不煩惱：①在我們的身體變化的同時，我們的心理也在發(fā)生著一

系列的變化。②青春期心理充滿矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)

象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展

的動力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為阻礙我們發(fā)展的阻

力。因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。

③解決內(nèi)心矛盾，除了老師、家長、親友以及社會的幫助外，還要自己學(xué)

會當(dāng)自己的〃心理醫(yī)生〃。保持心理健康將有助于我們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，順

利地度過青春期。

2、感悟青春P39-42

⑴青春誤讀：①對于青春的好奇，我們需要通過同學(xué)間的相互交流，彼

此共享成長的體驗，彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。②追求個性不

一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從

內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)

的精神。③男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者

之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍。

⑵青春暢想：①青春不僅僅是身體的變化，更多地體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、

氣質(zhì)、想象力和情感中，是一種全新的感覺。②青春是活力的象征，蘊涵

著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服怯懦的勇氣和冒險的魄

力。

3、祝福青春P43—44

⑴青春的幸福：在青春期，我們會有苦惱，但更多的是夢想，是激情，

是幸福。

⑵寄語青春：因為青春是美好的，所以需要我們仔細體味，我們應(yīng)更加

珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。

（二）

認(rèn)識新自我

1、生命存在的意義?P25

生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。

2、如何與地球上其他生命相處?為什么生命需要相互關(guān)愛?P25-P26國

策

a、生命是頑強的，也是脆弱的。如果我們想生活在一個豐富多彩的世

界里，就需要每一個人去關(guān)愛與呵護周圍的生命。

b、每種生命都有其存在的意義和價值。在地球的生物鏈中，各種生命

共生共存、息息相關(guān)。我們要尊重生命、關(guān)愛生命。如果隨意踐踏地球上

的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自

己。

c、要樹立人與自然和諧相處的生態(tài)道德觀，保護自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng),

珍惜共同生存的環(huán)境。

3、人的生命獨特性的表現(xiàn)是什么？P28

a、突出的表現(xiàn)在：人類的生命最具有智慧。

b、更多的表現(xiàn)在：人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和

途徑的多樣性。

4、怎樣對待生命的獨特性?生命的獨特性對我們的啟示?P28

每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨

特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會貢獻自己的智慧和才能。

5、如何對待生命?怎樣珍愛我們的生命?P29-P32

a、永不放棄生的希望。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大

挫折，都不會輕易放棄生的希望。

b、我們要相信蔣管會開花，果樹會結(jié)果，需要時間和耐心來等待。

10、怎樣認(rèn)識青春期心理變化?怎樣消除青春期煩惱?對待青春期心理變

化的正確態(tài)度是什么?P37-P38

a、青春期心理充滿矛盾，要認(rèn)識到這些內(nèi)心矛盾是成長過程中的正常

心理現(xiàn)象。它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力，如果處理不好會變成阻力。

因此要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾。

b、當(dāng)感到內(nèi)心矛盾難解決時，可以向老師、家長、親友及社會尋求幫

助，也要自己學(xué)會當(dāng)自己的心理醫(yī)生，例如心情不好時聽音樂、打球、聊

天等來轉(zhuǎn)移不良情緒，保持心理健康。

c、當(dāng)出現(xiàn)心理沖動時，應(yīng)該想一想道德的規(guī)范，法律的要求，提高自

己的自控能力。

11、同學(xué)間相互交流，彼此共享成長經(jīng)驗的基本準(zhǔn)則是什么？P39彼此

尊重

12、真正的個性：在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力。

真正的獨立：是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)任的精神。

13、男女同學(xué)正常交往的意義?P40

有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而

營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氛圍。

14、青春的（精神）體現(xiàn)是什么？P42

青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，青春更多地體現(xiàn)在一

個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的

感覺。

15、青春的精神內(nèi)涵：青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢和意志。

16、決定青春的最重要的因素是什么？P42心境

17、青春的作用和意義?P42

青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有

了客服怯懦的勇氣和敢于冒險的魄力。青春將使我們對未來充滿新奇，是

我們有勇氣去面對眼前的一?切，使我們坦然比接納歡喜與憂愁，是我們能

夠盡情的享受人生競賽的樂趣。

18、青春的幸福?P43

青春更多的是夢想，是激情，是幸福。因為擁有青春，我們每一天都站

在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己

的夢想，并努力追尋;因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭

再來。

19＞青春的內(nèi)涵是什么？

綜合14、15、17、18點。

20、怎樣正確認(rèn)識自己？自我新認(rèn)識包括哪些方面?怎樣全面認(rèn)識自

己？P46-P48

a、人是不斷發(fā)展變化的，正確認(rèn)識自己，就要做到用全面的、發(fā)展的

眼光看待自己，克服片面的、一成不變的認(rèn)識自己的錯誤傾向；

b、全面認(rèn)識自己，既要認(rèn)識自己的外在形象，又要認(rèn)識自己的內(nèi)在素

質(zhì)。一個人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促

進作用。

c、全面認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。

d、總之，每個人都是發(fā)展變化的，自身的優(yōu)點、缺點也不是一成不變

的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。

21、外在美與內(nèi)在美的關(guān)系?P47

一個人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進

作用。

22、認(rèn)識自我的途徑有哪些?P49-P50

a、通過自我觀察認(rèn)識自己；

b、通過他人了解自己；

c、通過集體了解自己。

23、如何正確看待他人的態(tài)度與評價?P49

周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助我們認(rèn)識自己，了解自己。要重視

他人的態(tài)度與評價，冷靜的分析，既不能盲從，也不能忽視。

24、如何認(rèn)識人的潛能？為什么要發(fā)現(xiàn)、評估自身的潛能?P51-P52

a、人的潛能是巨大的；

b、人的潛能是多方面的；

（人的七個方面智能：語言、音樂、數(shù)理邏輯、空間、身體運動、人際

交往、自我認(rèn)知）

c、特長與潛能的關(guān)系：人的特長是人某個方面潛能的表現(xiàn)，要善于把

它們發(fā)掘出來。

d、發(fā)現(xiàn)自己的潛能，是取得成功的重要條件。

25、如何發(fā)掘自己的潛能?發(fā)覺自己潛能的方法?P52-P53

a、經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助

我們發(fā)揮潛能。

b、在心中想象出一個比自己更好的〃自我〃形象，能夠激勵自己的斗志,

有利于釋放自己的潛能。

C、只有在實踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小

事做起。

26、如何看待追星?怎樣正確認(rèn)識追星現(xiàn)象?P54

a、喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象。原因：因為明星往往有著美麗的外

表、大方的舉止，其中一些人還具有高超的專業(yè)技能、高昂的工作熱情和

高尚的人格。我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點，不斷完善自我。

b、只要引導(dǎo)得當(dāng)，通過對明星的觀察模仿，能夠幫助青少年開闊視野、

活躍思維。但由于青少年自控能力差，辨別是非的能力還不強，一旦引導(dǎo)

不當(dāng)，不僅會浪費寶貴的學(xué)習(xí)時間，更容易迷失自我，甚至引發(fā)悲劇。

27、如何確立和實現(xiàn)個人的成長目標(biāo)?面對社會與自我的期待青少年應(yīng)

該怎樣做?P56

每個人是社會中的一員，社會是個人成長的沃土。我們要了解自己的個

性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身的實

際出發(fā)，確立個人的成長目標(biāo)。

28、青少年時期的主要任務(wù)P57：重在知識學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)。

29、美好目標(biāo)的實現(xiàn)有賴于P57：良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（三）

把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏

1、學(xué)習(xí)新天地P1117

⑴初中學(xué)習(xí)新特點：初中學(xué)習(xí)與小學(xué)相比主要有任務(wù)不同，課程數(shù)量增

多，涉及的知識面更廣、更深。初中學(xué)習(xí)新特點主要是對學(xué)習(xí)的自主性要

求更高，不僅要掌握知識本身，還要掌握探索知識的方法和技巧。

⑵做學(xué)習(xí)的管理者：①學(xué)會自主學(xué)習(xí);②提高學(xué)習(xí)效率;③科學(xué)安排時

間。

⑶了解自己的學(xué)習(xí)方式：學(xué)習(xí)的方式多種多樣，我們一定要找到適合自

己的學(xué)習(xí)方式，適合自己的方式最好的。同時，老師的教學(xué)方法也是多種

多樣的，我們還要學(xué)會盡量去適應(yīng)老師的教學(xué)方式。

2、享受學(xué)習(xí)P18_21

⑴學(xué)習(xí)中的苦與樂：學(xué)習(xí)是苦樂交織的。我們要正確看待學(xué)習(xí)生活中的

苦與樂，學(xué)會苦中作樂，明白苦盡甘來的道理