軟件工程職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃書

姓名：

專業(yè)：

目錄

前言............................................................................1

一、自我認知...................................................................1

（一）職業(yè)興趣.............................................................1

（二）性格分析.............................................................2

（三）職業(yè)能力.............................................................2

（四）職業(yè)價值觀...........................................................2

（五）360度評估...........................................................3

（六）自我認知小結.........................................................3

二、職業(yè)認知...................................................................4

（-）家庭環(huán)境分析.........................................................4

（二）學校環(huán)境分析.........................................................4

（三）社會環(huán)境分析.........................................................4

（四）行業(yè)環(huán)境分析.........................................................4

（五）職業(yè)環(huán)境分析.........................................................5

（六）外界探索小結.........................................................5

三、職業(yè)目標路徑設計...........................................................5

（―）SWOT分析...........................................................5

（二）職業(yè)目標的確定.......................................................6

四、規(guī)劃與實施計劃.............................................................6

（-）短期目標.............................................................6

（二）中期目標.............................................................6

（三）長期目標.............................................................7

五、評估調整...................................................................7

（-）評估內容.............................................................7

（二）評估的時間...........................................................8

（三）備選方案.............................................................8

結束語.........................................................................8

刖百

作為一名當代大學生，以后是要面對的是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會，我們需要提前

為自己做一個規(guī)劃。規(guī)劃自己未來的職業(yè)方向，提高自己各方面的能力，為我們能夠更好

地適應社會打下堅實的基礎。做好職業(yè)規(guī)劃的前提，是要對自己所處的社會有一個全面的

認識。對現(xiàn)在的社會政治環(huán)境、經濟環(huán)境和就業(yè)政策等都應該有所了解。對自己的性格特

征、職業(yè)興趣等也要深入分析。只有這樣，才能為自己的將來做出?個符合實際的規(guī)劃，

當我們在畢業(yè)走上社會的時候，才能更好地適應社會，在這個社會上立足。繼而才能為社

會做出更多的貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。

一、自我認知

（一）職業(yè)興趣

我通過霍蘭德職業(yè)興趣測評工具對自己進行了測評，我的職業(yè)興趣類型為：SIE型

測評結果如下圖：

圖1T興趣測評圖

社會型（S）

特點：喜歡從事與人接觸的活動。對人慷慨、仁慈、喜歡傾聽和關心別人，能敏銳覺

察別人的感受。在團隊中，樂于與人合作，喜歡和大家一起完成工作。他們關心人勝于關

心物，關心他人的福祉；喜歡助人類的工作。個性溫暖、友善、樂于助人，容易與人相處。

研究型（I）

特點：喜歡研究且解決抽象的問題，喜歡運用心智能力去觀察、分析、推理，喜歡與

符號、概念、文字、抽象思考有關的活動；喜歡從事理化、生物等需要動腦的研究性工作;

在工作中表現(xiàn)出優(yōu)異的科學能力。通常個性獨立、溫和、謹慎、理性、有邏輯。

經營型（E）

特點：喜歡以言語說服或影響他人，領導他人；喜歡銷售、管理、法律、政治方面的

工作；做事有組織、有計劃，喜歡立刻采取行動，領導人們達成工作目標。通常精力充沛,

生活緊湊，善于表達，希望擁有權力。

（二）性格分析

?作為個體：性格獨立，有責任心。積極主動，勇于擔當。樂于溝通，善于在團隊中起

決策分析作用。細心耐心，善于合作。

?作為朋友：真誠關懷朋友的境遇，善于體貼他人；遭遇難關時，極力給予鼓舞安慰；

能夠在朋友遇到問題的時候幫助其冷靜分析，經常扮演解決問題的角色。

?溝通特點：喜歡有深度的交流；能夠設身處地地體會他人；能記住談話時產生的感情;

喜歡小群體之間交流的思想碰撞。

?對待工作和事業(yè)：執(zhí)行力強，做事態(tài)度雷厲風行，決定的事情就

?去認真負責地完成；管理能力強，能夠合理地安排各成員的分工，做事絕不拖泥帶水。

（三）職業(yè)能力

我比較突出的五項技能是：

（1）解決復雜問題：識別復雜問題，查閱相關的信息，制定、評估解決方案并執(zhí)行。

（2）書面表達：根據(jù)閱讀者的需求，通過書面的方式有效地傳達信息。

（3）口頭表達：通過口頭交談有效地向他人傳遞信息。

（4）科學思維：利用科學的規(guī)則和方法解決問題。

（5）監(jiān)測：監(jiān)督/評價自己、他人或者組織的表現(xiàn)，從而做出改進或是采取正確行動。

（四）職業(yè)價值觀

我的職業(yè)價值觀，自我成就滿足智力刺激，我想要成為知識的傳授者進而轉變?yōu)橐龑?/p>

2

者和促進者，我希望通過自身努力為教育事業(yè)奉獻最大的價值，繼而滿足自我成就?；ヂ?lián)

網(wǎng)軟件開發(fā)工程師這一職業(yè)完全符合我的職業(yè)方向。

（五）360度評估

家人評價

優(yōu)點：獨立，孝順，懂事；做事認真、自學能力強；

缺點：習慣不好；有時候很倔強；

老師評價

優(yōu)點：積極向上，學習認真；學習能力強、適應能力強、心態(tài)好；

缺點：好勝心強；有時做事不夠果斷，喜歡亂想；

朋友評價

優(yōu)點；善良，活潑，重感情；善解人意、懂事、是個傾訴的好對象；獨立、自強、好

勝心強、能吃苦；

缺點：很傻很天真；喜歡跟別人分享快樂，卻不分享傷痛；

同學評價

優(yōu)點：自學能力強，自制力強；活潑、開朗，是個樂天派；

缺點

凡事過于追求完美化；

其他社會關系評價

優(yōu)點:

吃苦耐勞，不怕臟不怕累；工作認真，能圓滿地完成任務；

缺點：

有點天真；喜歡完美的結果。

（六）自我認知小結

“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，所以我們首先要做的就是擺正自己的位置。自我分析

的目的是認識自己，了解自己。只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)做出正確的選擇，才

能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標做出最佳選擇。經過上

面的探索，我把自己未來職業(yè)初步定位互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)工程師。但基于我對自己職業(yè)的未

3

來期望，我感覺自己在某些方面還有一些有待改進之處：有時太過沖動，在追求自我發(fā)展

的路上，有些急于求成，在這個方面以后可能需要時刻提醒自己，把自己的想法放在實際

環(huán)境去分析一下。

二、職業(yè)認知

（一）家庭環(huán)境分析

我的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個人想法，充分認同我的選

擇，不會將他們的意志強加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。原生家庭

的教育，促成了我廣交摯友、情感細膩、謹慎認真、獨當一面的保護者人格特征，為我

今后的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎。

（二）學校環(huán)境分析

安徽師范大學截至2022年3月，學校有教職工2727人（不含〃三附〃），其中專任教

師1799人，教授、副教授及其他高級職稱925人。學校擁有〃長江〃2人、國家“杰青人、

文化名家暨〃四個一批〃人才1人、“萬人計劃〃國家級教學名師1人、“萬人計戈『'哲學社會

科學領軍人才1人和科技創(chuàng)新領軍人才1人、中科院〃百人〃2人、“百千萬人7工程〃國家級

人選3人、國家“優(yōu)青"人、海外"優(yōu)青〃1人、“長江〃講席學者1人、教育部“新世紀優(yōu)秀人

才〃支持計劃6人，享受國務院“特殊津貼〃9人，共有在職的省級以上人才稱號（榮譽）教

師近500人次。擁有國家級教學團隊3個，全國高校黃大年式教師團隊1個，省級教學團

隊48個，省級教學名師29人，省級教壇新秀41人。

（三）社會環(huán)境分析

隨著社會經濟的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現(xiàn)一個上升的趨勢.

導致我國人才出現(xiàn)競爭日趨激烈的現(xiàn)象，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們

的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，現(xiàn)在出現(xiàn)大學畢業(yè)生每年逐漸增加，但是需求量呈現(xiàn)飽和的

狀態(tài)。

（四）行業(yè)環(huán)境分析

4

軟件工程師計算機領域開展最快的學科分支之一，國家非常重視軟件行業(yè)的開展，對

軟件工程師人才的培養(yǎng)給予了非常優(yōu)惠的政策.在所有軟件開發(fā)類人才的需求中，對Java

工程師的需求到達全部需求量的60%?70%.應該說java軟件工程師就業(yè)前景是非常好的.

再加上Java軟件工程師不僅IT專業(yè)企業(yè)需要，廣闊的非IT企業(yè)也需要.前景是非常樂觀的。

（五）職業(yè)環(huán)境分析

目標職業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)工程師

任職要求：

?熟悉Spring,SpringBoot,RestfulService,Hibernate等常用開發(fā)框架；

?熟悉B/S架構的Web應用開發(fā),熟悉Html5、Bootstrap、CSS、JavaScriptsJQuery、

JSONATypescriptsAngular2以上版本；

?熟悉關系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，如Oracle,SqlServer,MySql;

?具有團隊合作精神和創(chuàng)新精神，具有獨立解決問題與承擔壓力的能力。

崗位職責：

?負責模塊/系統(tǒng)的設計、文檔撰寫以及針對用戶需求的快速響應；

?根據(jù)任務安排負責完成代碼編寫、測試工作；

?完成所開發(fā)模塊或者系統(tǒng)的設計文檔、功能說明書以及相關文檔的編寫工作。

（六）外界探索小結

根據(jù)以上所做的對家庭、學校、社會環(huán)境和對職業(yè)環(huán)境分析小結，我對就業(yè)的各方因

素了解得都比較透徹。為我進入目標行業(yè)一互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)工程師行業(yè)，做了充分的認知

準備?？梢栽黾游以诋厴I(yè)后直接進入這一行業(yè)的成功率。

三、職業(yè)目標路徑設計

（一）SWOT分析

優(yōu)勢因素（S）

樂觀自信，目標明確，做事有激情，比較擅長理性思考，邏輯分析能力強，心理素質

較好。

弱勢因素（W）、

5

急躁，追求完美，組織協(xié)調能力不夠扎實，專業(yè)能力不夠。

機會因素（0）

我國經濟穩(wěn)步發(fā)展，軟件工程行業(yè)有一定能的發(fā)展空間，學校提供一定的就業(yè)平臺支撐。

威脅因素（T）

行業(yè)競爭激烈，學歷要求越來越高。

（二）職業(yè)目標的確定

通過對個人的認知和環(huán)境的認知，我對自己的兩個職業(yè)傾向：互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)工程師、

Java軟件工程師。

職業(yè)目標：互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)工程師。

職業(yè)發(fā)展策略：進入大型企業(yè)公司從事互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)工程師。

職業(yè)發(fā)展路線；走專業(yè)技術路線

具體路徑：實習生互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)工程師一初級互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)工程師一中級互聯(lián)網(wǎng)

軟件開發(fā)工程師一高級互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)工程師

四、規(guī)劃與實施計劃

（一）短期目標

時間段：2022年一2026年

取得畢業(yè)證書，計算機等級證書、每年學業(yè)獎學金，對自己的優(yōu)勢與劣勢有充分的了

解，獲取優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。

短期計劃（大學期間）

努力學習專業(yè)基礎課程，盡可能多地參加社團活動，參與社會實踐：提升內在品質的

鍛煉，提高自己的人際交往能力和處事能力。增長自己的見識。找到適合的實習崗位。在

實習中運用和鞏固在學校所學知識，將知識轉化為個人能力。提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。

認真完善簡歷，多參加校內外的招聘活動，簽約好的工作單位。

（二）中期目標

時間段（2026年一2029年）

畢業(yè)三年內不斷積累經驗，考取更多與專業(yè)相關證書，提升自己的工作能力。

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中期計劃（畢業(yè)后三年）

主要是要學會自己獨立完成工作任務，學會去完善處理與工作相關的一些事情。作為

一名互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)工程師，具備能夠勝任這個職業(yè)的能力，在公司里面與同事、領導相

處好，加強觀察學習能力，虛心向前輩與同事學習。并且不會放棄能夠學習的一切機會，

積極地考取在工作中需要的職業(yè)證書，用于加深互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)工程師行業(yè)的了解，處理

工作事務工作方法技巧的提升。在工作過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以公司的健康發(fā)展和為主要目

標。通過努力不斷積累工作經驗，爭取在工作的過程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。

（三）長期目標

時間段：2029年一2034年

目標：做到事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，和領導、同事關系融洽，平衡工作與生活的關系，身心健

康發(fā)展，不斷提高自己的職業(yè)技能C

長期計劃（畢業(yè)后五年）

不斷地加強自身在工作崗位的學習，低調做人，積極做事。構建好良好的集體意識觀

念。企業(yè)或部門會有進一步的發(fā)展和改觀，工作效益或效率將會有巨大改變，

五、評估調整

（一）評估內容

職業(yè)目標評估

假如在公司一直不被重用、一直受到排擠，或在后期福利不好，或者工資水平與其他

同等公司懸殊時，我會選擇離開公司，尋求新的公司。

職業(yè)路徑評估

當我在互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)工程師行業(yè)一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導致無法繼

續(xù)完成該目標，我將選擇互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)工程師這個方向進行發(fā)展。

實施策略評估

計劃往往趕不上變化快，我必須對自己的職業(yè)進行合理的定位，并不斷加以調整，致

力于自己能夠實現(xiàn)的工作。通過實情了解情況，熟悉并快速熟悉周圍的事物，確保自己規(guī)

劃的可行性，才能更好地實現(xiàn)自己的理想。

其他因素評估

7

假如身體出現(xiàn)重大疾病，我會選擇辭職，待調理好身體之后，再度就業(yè)，

假如家庭發(fā)生重大變故，如需要大量資金時，我會酌情選擇工資較高的職位就職或者

是抵押貸款；如需要長時間陪伴家庭我會選擇辭職，陪伴