加強(qiáng)思政教育 爭(zhēng)做時(shí)代新人

加強(qiáng)思政教育爭(zhēng)做時(shí)代新人演講人：日期:目錄CONTENTS01思政教育意義與內(nèi)涵02加強(qiáng)思政教育必要性03思政教育實(shí)施路徑04爭(zhēng)做時(shí)代新人實(shí)踐要求05教育實(shí)效保障機(jī)制06長(zhǎng)效發(fā)展未來(lái)展望01思政教育意義與內(nèi)涵CHAPTER新時(shí)代育人根本任務(wù)培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定鞏固黨的執(zhí)政地位思政教育要幫助青年樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。思政教育是鞏固黨的執(zhí)政地位的重要基礎(chǔ)，通過(guò)加強(qiáng)思政教育，可以增強(qiáng)青年對(duì)黨的認(rèn)同感和歸屬感。思政教育有助于引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，從而促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。核心價(jià)值觀培育路徑強(qiáng)化理論武裝通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和教育，使青年深入理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。注重實(shí)踐養(yǎng)成將核心價(jià)值觀融入到日常生活中，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓青年在親身參與中體驗(yàn)和感悟。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化是培育核心價(jià)值觀的重要源泉，通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以增強(qiáng)青年的文化自信和價(jià)值觀認(rèn)同。思政教育要促進(jìn)青年德才兼?zhèn)?，既要注重知識(shí)技能的培養(yǎng)，也要注重道德品質(zhì)的提升。德才兼?zhèn)淝嗄耆姘l(fā)展要求全面發(fā)展青年應(yīng)該具備全面的素質(zhì)和能力，包括創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力、人際交往能力等，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。終身學(xué)習(xí)思政教育要引導(dǎo)青年樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，以應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。02加強(qiáng)思政教育必要性CHAPTER全球化背景下，各種思潮和價(jià)值觀相互激蕩，對(duì)主流意識(shí)形態(tài)形成挑戰(zhàn)。多元化思潮沖擊網(wǎng)絡(luò)成為意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的重要陣地，輿論環(huán)境復(fù)雜多變，對(duì)青年思想產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境復(fù)雜我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，各種社會(huì)矛盾和問(wèn)題凸顯，容易引發(fā)思想困惑和信仰危機(jī)。社會(huì)轉(zhuǎn)型期矛盾凸顯意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)青年價(jià)值觀塑造緊迫性青年是價(jià)值觀形成關(guān)鍵期青年時(shí)期是價(jià)值觀形成和確立的關(guān)鍵階段，加強(qiáng)思政教育尤為重要。01青年是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，其價(jià)值觀直接影響國(guó)家的發(fā)展方向和社會(huì)的文明程度。02青年價(jià)值觀易受影響青年思想活躍，但易受不良思想影響，需要通過(guò)思政教育加以引導(dǎo)和塑造。03青年價(jià)值觀影響深遠(yuǎn)國(guó)家戰(zhàn)略人才培養(yǎng)需求培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人加強(qiáng)思政教育，培養(yǎng)具有社會(huì)主義覺(jué)悟和擔(dān)當(dāng)?shù)慕影嗳?，是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的根本保證。提高國(guó)民素質(zhì)和道德水平應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)思政教育有助于提高國(guó)民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。加強(qiáng)思政教育，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略人才，是應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的必然要求。12303思政教育實(shí)施路徑CHAPTER將思政教育融入專業(yè)知識(shí)教學(xué)，加強(qiáng)課程思政建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)”相統(tǒng)一。課程體系創(chuàng)新優(yōu)化思政教育課程綜合改革開(kāi)設(shè)具有特色的思政選修課程，涵蓋政治、歷史、哲學(xué)、文化等多個(gè)領(lǐng)域，供學(xué)生自主選擇。思政選修課程豐富多樣建立科學(xué)的思政課程評(píng)價(jià)體系，注重對(duì)學(xué)生思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)的考核，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。思政課程評(píng)價(jià)體系完善實(shí)踐育人平臺(tái)構(gòu)建組織各類思政實(shí)踐活動(dòng)，如主題演講、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟思政教育的力量。校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩與企業(yè)、社區(qū)等合作建立思政實(shí)踐基地，讓學(xué)生在實(shí)際工作和社會(huì)生活中體驗(yàn)思政教育的價(jià)值。校外實(shí)踐基地拓展建設(shè)加強(qiáng)思政教師的實(shí)踐培訓(xùn)，提高教師指導(dǎo)實(shí)踐的能力，推動(dòng)思政理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思政陣地拓展網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺(tái)建設(shè)利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，打造網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)思政教育的即時(shí)性、互動(dòng)性和廣泛性。01整合優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源，制作和推送一批高質(zhì)量的思政課程、視頻、文章等，增強(qiáng)思政教育的吸引力。02網(wǎng)絡(luò)思政教育管理創(chuàng)新加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)思政教育的監(jiān)管和管理，確保網(wǎng)絡(luò)思政教育的正確方向，營(yíng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)氛圍。03網(wǎng)絡(luò)思政教育資源開(kāi)發(fā)04爭(zhēng)做時(shí)代新人實(shí)踐要求CHAPTER掌握馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。理論學(xué)習(xí)與信仰鑄魂深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論積極學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線和基本方略，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”。堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育民族精神，增強(qiáng)民族自豪感和歸屬感。弘揚(yáng)中華民族精神社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)擔(dān)當(dāng)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)投身志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，錘煉意志，提升能力。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀以誠(chéng)信、友善、敬業(yè)、愛(ài)國(guó)等為核心，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立良好道德風(fēng)尚。勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任關(guān)注國(guó)家大事，關(guān)心民族命運(yùn)，積極投身國(guó)家建設(shè)和發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。敢于嘗試新事物，勇于探索未知領(lǐng)域，不斷提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力。敢于創(chuàng)新創(chuàng)造關(guān)注全球發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，積極參與國(guó)際交流與合作。拓展國(guó)際視野對(duì)國(guó)家和人民負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)和事業(yè)負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，積極履行義務(wù)。強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)創(chuàng)新精神與責(zé)任意識(shí)05教育實(shí)效保障機(jī)制CHAPTER師資隊(duì)伍能力提升專職教師配備加強(qiáng)專職教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高思政教育專業(yè)教師的比例。01定期開(kāi)展教師培訓(xùn)，提高教師的思政教育理論水平和實(shí)踐能力。02激勵(lì)機(jī)制建設(shè)建立健全教師激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極參與思政教育改革和創(chuàng)新。03教師培訓(xùn)機(jī)制多方協(xié)同育人模式思政課與專業(yè)課融合將思政教育融入專業(yè)課程，形成協(xié)同育人效應(yīng)。01校園文化活動(dòng)育人開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思政素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。02社會(huì)實(shí)踐鍛煉組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)思政教育的針對(duì)性和實(shí)效性。03效果評(píng)價(jià)體系完善評(píng)價(jià)體系科學(xué)性采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、實(shí)踐成果、師生評(píng)價(jià)等。反饋與改進(jìn)機(jī)制多元化評(píng)價(jià)方式制定科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，確保評(píng)價(jià)結(jié)果客觀、公正、準(zhǔn)確。建立評(píng)價(jià)結(jié)果反饋機(jī)制，及時(shí)調(diào)整教育策略，提高思政教育效果。06長(zhǎng)效發(fā)展未來(lái)展望CHAPTER教育形式持續(xù)創(chuàng)新學(xué)科交叉融合借鑒不同學(xué)科的知識(shí)和方法，打造綜合性的思政教育課程，增強(qiáng)跨學(xué)科的教育效果。線上與線下結(jié)合實(shí)踐教學(xué)強(qiáng)化利用互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代科技手段，開(kāi)發(fā)線上思政教育資源，實(shí)現(xiàn)線上線下相結(jié)合的教育模式。注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，增強(qiáng)思政教育的實(shí)踐性和實(shí)效性。123典型示范案例推廣優(yōu)秀學(xué)生事跡宣傳廣泛宣傳在思政教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生事跡，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)更多學(xué)生積極向上。01選取具有代表性的思政教育案例，進(jìn)行深入剖析和討論，引導(dǎo)學(xué)生從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟示。02校園文化活動(dòng)引領(lǐng)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如主題講座、演講比賽等，營(yíng)造積極向上的思政教育氛圍。03經(jīng)典案例教學(xué)青年成長(zhǎng)生態(tài)建設(shè)心理健康教育加強(qiáng)心理健康