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站名:站名:年級專業(yè):姓名:學(xué)號:凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁,共1頁平?jīng)雎殬I(yè)技術(shù)學(xué)院
《外國文學(xué)I》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在古代散文中,《岳陽樓記》以其優(yōu)美的語言和深刻的思想聞名于世。范仲淹在文中表達(dá)的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的觀點(diǎn),體現(xiàn)了他怎樣的胸懷()A.憂國憂民,以天下為己任B.追求個人的功名利祿C.消極避世,獨(dú)善其身D.隨波逐流,順應(yīng)時勢2、《孔雀東南飛》作為我國古代漢樂府民歌中的長篇敘事詩,講述了劉蘭芝和焦仲卿的愛情悲劇。詩中通過描寫劉蘭芝的勤勞善良和焦仲卿的懦弱猶豫,深刻地反映了當(dāng)時怎樣的社會風(fēng)俗和家庭倫理觀念?()A.男女平等,婚姻自由B.封建禮教對女性的壓迫和對愛情的摧殘C.社會和諧,家庭美滿D.對愛情的尊重和支持3、《西廂記》中,崔鶯鶯和張生沖破封建禮教的束縛,勇敢追求愛情?!氨淘铺?,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚”這一唱段如何通過自然景色的描寫烘托出兩人分別時的痛苦和不舍?()A.景色描寫與情感無關(guān)B.以凄涼的景色反襯出喜悅的心情C.借景抒情,情景交融D.只是為了展示作者的寫景才華4、在英國文學(xué)的瑰寶《羅密歐與朱麗葉》中,羅密歐與朱麗葉的愛情在家族世仇的陰影下艱難生長。他們的愛情悲劇除了家族仇恨的因素外,還反映了當(dāng)時社會怎樣的價值觀念和道德束縛?()A.對自由愛情的支持和鼓勵B.封建門第觀念和傳統(tǒng)道德對年輕人愛情的扼殺C.社會開放包容,不存在任何束縛D.愛情是可有可無的,不重要5、“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”這一優(yōu)美的語句出自王勃的哪篇文章?()A.《滕王閣序》B.《送杜少府之任蜀州》C.《山中》D.《從軍行》6、“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來?!边@兩句詩體現(xiàn)了李白怎樣的人生態(tài)度?()A.樂觀自信B.消極悲觀C.隨遇而安D.憤世嫉俗7、《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的成長經(jīng)歷充滿磨難。“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧——這樣,在臨死的時候,他能夠說:‘我整個的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?!边@段獨(dú)白如何體現(xiàn)保爾在艱難環(huán)境中怎樣堅(jiān)定的信念和不屈的精神,以及對當(dāng)代青年樹立怎樣正確的人生觀和價值觀有著怎樣重要的啟示?()A.沒有啟示,毫無意義B.意義深遠(yuǎn),激勵前行C.誤導(dǎo)青年,產(chǎn)生錯誤D.脫離現(xiàn)實(shí),無法借鑒8、《儒林外史》通過對眾多儒林人士的刻畫,諷刺了封建社會的科舉制度。范進(jìn)中舉后,周圍人的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時社會怎樣的世態(tài)炎涼和人性丑惡?()A.友善互助B.和諧美好C.趨炎附勢,唯利是圖D.公平正義9、在中國古代文學(xué)的燦爛星河中,《九歌》以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和神秘的宗教色彩引人注目。其中《湘夫人》一篇,“帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下?!边@幾句開篇如何通過自然景象的描繪營造出憂傷、凄迷的氛圍,展現(xiàn)了湘君怎樣的內(nèi)心世界和對湘夫人的怎樣的深情?()A.喜悅歡快,期待相逢B.焦慮憂愁,苦苦思念C.冷漠無情,毫不在意D.平靜淡然,無動于衷10、《包法利夫人》中,愛瑪對浪漫愛情的追求最終導(dǎo)致了她的悲劇。她的經(jīng)歷如何反映了當(dāng)時法國社會中產(chǎn)階級的虛榮和幻想?()A.反映了務(wù)實(shí)和理性B.體現(xiàn)了樸素和真實(shí)C.深刻地展現(xiàn)了其空虛和不切實(shí)際D.說明愛瑪很清醒11、《詩經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》“死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老。于嗟闊兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮?!边@首詩如何通過對戰(zhàn)士之間誓言的描繪展現(xiàn)出深厚的情誼,以及反映了戰(zhàn)爭怎樣的殘酷和對人們生活的怎樣巨大影響?()A.促進(jìn)發(fā)展,有益無害B.無關(guān)痛癢,毫無影響C.破壞嚴(yán)重,痛苦不堪D.帶來機(jī)遇,改變命運(yùn)12、《桃花源記》中描繪的桃花源與世隔絕,那里的人們生活安寧祥和。這種理想境界如何反映了作者對現(xiàn)實(shí)社會的不滿和對美好生活的向往?()A.對現(xiàn)實(shí)社會很滿意B.沒有任何反映C.表達(dá)了對黑暗現(xiàn)實(shí)的批判和對理想生活的憧憬D.認(rèn)為現(xiàn)實(shí)無法改變13、《堂吉訶德》是西班牙文學(xué)的經(jīng)典之作,堂吉訶德這一形象具有復(fù)雜的性格特點(diǎn)。以下對堂吉訶德性格的描述,不準(zhǔn)確的是()A.充滿幻想,脫離現(xiàn)實(shí)B.勇敢無畏,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威C.機(jī)智聰明,善于解決問題D.行為荒誕,引人發(fā)笑14、《哈姆雷特》中,波洛涅斯的兒子雷歐提斯為父報仇,卻被國王利用。這一情節(jié)如何揭示了雷歐提斯的沖動和國王的陰險狡詐?()A.沒有揭示B.表現(xiàn)了雷歐提斯的冷靜和國王的善良C.鮮明地展現(xiàn)了兩人的性格特點(diǎn)和宮廷斗爭的復(fù)雜D.說明兩人性格正常15、《三國演義》中,諸葛亮的“草船借箭”展現(xiàn)了他非凡的智謀。這一情節(jié)中,諸葛亮對天氣、曹操心理的精準(zhǔn)把握以及巧妙的布局,反映了他怎樣的智慧和謀略?()A.運(yùn)氣好B.盲目冒險C.深謀遠(yuǎn)慮,算無遺策D.沒有智慧二、名詞解釋(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)對“正始之音的玄理思考”進(jìn)行深入解釋,包括其定義、思考的內(nèi)容、在文學(xué)作品中的體現(xiàn),列舉正始時期具有代表性的文學(xué)作品,探討正始之音對當(dāng)時社會思潮和文學(xué)創(chuàng)作的反映。2、(本題5分)文學(xué)懸念的設(shè)置3、(本題5分)文學(xué)與傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新4、(本題5分)《長生殿》三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)分析《永別了,武器》中的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷與愛情慰藉。2、(本題5分)從《儒林外史》看明清時期的文人雅集活動。3、(本題5分)論《罪與罰》中拉斯柯爾尼科夫的道德覺醒之路。4、(本題5分)探討《蛙》中姑姑的內(nèi)心掙扎與時代變遷。5、(本題5分)從《左傳》中的人物對話看性格塑造
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