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浙江省杭州市20232024學(xué)年高三上學(xué)期期中語文試題(考試時(shí)間:90分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每題2分,共10題,20分)1.下列詞語中,加點(diǎn)字的注音有誤的是()A.沉湎(miǎn)B.諂媚(chǎn)C.悖謬(bèi)D.藐視(miǎo)2.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的是()A.滄桑巨變B.脈絡(luò)貫通C.顛撲不破D.嬌揉造作3.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是()A.“你今天去哪兒?”媽媽問,“我去看電影?!蔽艺f。B.他看著窗外的風(fēng)景,心想:“多美的景色??!”C.“我要去參加比賽,”他說,“你愿意陪我一起去嗎?”D.“這是你的書嗎?”他問,“是的,”我回答。4.下列句子中,沒有語病的是()A.他學(xué)習(xí)很努力,所以成績(jī)提高很快。B.我們?nèi)ス珗@玩,看到很多花兒都開了。C.他昨天沒有來上課,是因?yàn)樗×?。D.這本書的內(nèi)容很有趣,我很喜歡讀。5.下列句子中,詞語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.他的演講很精彩,贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.這道題目的答案很顯然,大家都能很快做出來。C.他的成績(jī)一直很好,這次考試也不例外。D.他很喜歡運(yùn)動(dòng),每天都要堅(jiān)持鍛煉一兩個(gè)小時(shí)。6.下列句子中,成語使用正確的是()A.他的話說得非常透徹,讓人一目了然。B.這件事的真相大家都不知道,真是撲朔迷離。C.他的性格很溫和,對(duì)人總是和顏悅色。D.這篇文章的內(nèi)容很豐富,讀起來讓人應(yīng)接不暇。7.下列句子中,沒有歧義的是()A.他昨天去北京了。B.他喜歡看小說,尤其是科幻小說。C.他和朋友一起去旅游,玩得很開心。D.他每天都要花很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上。8.下列句子中,語法結(jié)構(gòu)正確的是()A.他學(xué)習(xí)很努力,所以成績(jī)提高很快。B.我們?nèi)ス珗@玩,看到很多花兒都開了。C.他昨天沒有來上課,是因?yàn)樗×?。D.這本書的內(nèi)容很有趣,我很喜歡讀。9.下列句子中,詞語搭配正確的是()A.他的演講很精彩,贏得了觀眾的陣陣掌聲。B.這道題目的答案很顯然,大家都能很快做出來。C.他的成績(jī)一直很好,這次考試也不例外。D.他很喜歡運(yùn)動(dòng),每天都要堅(jiān)持鍛煉一兩個(gè)小時(shí)。10.下列句子中,沒有錯(cuò)別字的是()A.滄桑巨變B.脈絡(luò)貫通C.顛撲不破D.嬌揉造作二、填空題(每題2分,共5題,10分)1.《紅樓夢(mèng)》的作者是_________。2.“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”出自_________的《過零丁洋》。3.《離騷》是_________的作品。4.唐代詩人_________被稱為“詩仙”。5.《西游記》中,唐僧的徒弟有_________、_________、_________和_________。三、古詩文默寫(每題2分,共5題,10分)1.默寫《靜夜思》全文。2.默寫《春曉》全文。3.默寫《登鸛雀樓》全文。4.默寫《山行》全文。5.默寫《泊船瓜洲》全文。四、閱讀理解(共20分)閱讀下面的文章,回答問題?!逗商猎律泛商了拿妫L(zhǎng)著許多樹,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些楊柳,和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個(gè)人,背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我愛熱鬧,也愛冷靜;愛群居,也愛獨(dú)處。像今晚上,一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事,一定要說的話,現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛奶中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低都是樹,而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??;只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒精打采的,是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的,我什么也沒有。忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗,似乎很早就有,而六朝時(shí)為盛;從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子,她們是蕩著小船,唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多,還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié),也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說得好:于是妖童媛女,蕩舟心許;鷁首徐回,兼?zhèn)饔鸨昏钁M艷,倚棹誰裁?采蓮南塘秋,蓮花過人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水。今晚若有采蓮人,這兒的蓮花也算得“過人頭”了;只不見一些流水的影子,是不行的。這令我到底惦著江南了?!@樣想著,猛一抬頭,不覺已是自己的門前;輕輕地推門進(jìn)去,什么聲息也沒有,妻已睡熟好久了。1.文章的是什么?這個(gè)在文章中起到了什么作用?(4分)2.文章中描寫了哪些景物?這些景物是如何被描寫的?(6分)3.文章中使用了哪些修辭手法?這些修辭手法是如何增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力的?(6分)4.文章的主題是什么?作者通過這篇文章表達(dá)了什么思想感情?(4分)五、作文(共40分)題目:我的夢(mèng)想要求:1.請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為題目,寫一篇不少于800字的作文。2.文中要明確表達(dá)出你的夢(mèng)想是什么,以及你為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想。3.文中要描述你為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所做的努力和遇到的困難。4.文中要表達(dá)出你對(duì)夢(mèng)想的看法和態(tài)度。八、閱讀理解(每題5分,共4題,20分)閱讀下面的文章,然后回答問題。文章《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的閱讀危機(jī)》文章內(nèi)容:在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,信息爆炸,人們的閱讀方式也在發(fā)生改變。越來越多的人選擇通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等電子設(shè)備進(jìn)行閱讀,而傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍閱讀逐漸被邊緣化。這種閱讀方式的改變,一方面帶來了便利,另一方面也引發(fā)了閱讀危機(jī)。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的閱讀,往往是碎片化的、淺嘗輒止的。人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上瀏覽信息,往往只是匆匆一瞥,很難深入思考。這種閱讀方式,雖然能夠快速獲取大量信息,但很難形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)上的信息質(zhì)量參差不齊,有很多虛假、錯(cuò)誤的信息,如果缺乏辨別能力,很容易受到誤導(dǎo)。相比之下,傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍閱讀,更有利于深度思考。在閱讀紙質(zhì)書籍時(shí),人們可以靜下心來,沉浸在書的世界里,與作者進(jìn)行深入的交流。這種閱讀方式,不僅能夠獲取知識(shí),還能夠提升人們的思維能力、審美能力。然而,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,紙質(zhì)書籍閱讀面臨著諸多挑戰(zhàn)。電子設(shè)備的普及,使得人們更傾向于使用電子設(shè)備進(jìn)行閱讀。網(wǎng)絡(luò)上的信息豐富多彩,吸引了人們的注意力。紙質(zhì)書籍的價(jià)格相對(duì)較高,對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)條件有限的人來說,是一種負(fù)擔(dān)。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的閱讀危機(jī),我們應(yīng)該怎么辦?我們要認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,尤其是深度閱讀的重要性。我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,既要利用互聯(lián)網(wǎng)獲取信息,也要留出時(shí)間進(jìn)行紙質(zhì)書籍閱讀。我們要提高自己的信息辨別能力,避免受到虛假、錯(cuò)誤信息的誤導(dǎo)。1.文章中提到的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的閱讀方式有哪些特點(diǎn)?(5分)2.文章中提到的傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍閱讀有哪些優(yōu)勢(shì)?(5分)3.文章中提到的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的閱讀危機(jī)有哪些表現(xiàn)?(5分)4.針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的閱讀危機(jī),文章提出了哪些解決方法?(5分)九、文言文閱讀(每題5分,共4題,20分)閱讀下面的文言文,然后回答問題。文言文《鴻門宴》文言文內(nèi)容:沛公軍霸上,未得與項(xiàng)羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰:“沛公欲王關(guān)中,使子?jì)霝橄?,珍寶盡有之?!表?xiàng)羽大怒,曰:“明日饗士卒,為擊破沛公軍!”當(dāng)是時(shí),項(xiàng)羽兵四十萬,在新豐鴻門;沛公兵十萬,在霸上。范增勸項(xiàng)羽擊沛公,項(xiàng)羽不聽。增曰:“沛公居山東時(shí),貪于財(cái)貨,好美姬。今入關(guān),財(cái)物無所取,婦女無所幸,此其志不在小。吾令人望其氣,皆為龍虎,成五采,此天子氣也。急擊勿失!”楚左尹項(xiàng)伯者,項(xiàng)羽季父也,素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公,項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事,欲呼張良與俱去,曰:“毋從俱死也?!睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公,沛公今事有急,亡去不義,不可不語?!绷寄巳耄吒媾婀?。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰為大王為此計(jì)者?”曰:“鯫生說我曰:‘距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也?!事犞??!绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項(xiàng)王乎?”沛公默然,曰:“固不如也,且為之奈何?”張良曰:“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯,言沛公不敢背項(xiàng)王也。”于是張良至軍門,見項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入,具告項(xiàng)羽曰:“沛公不敢背項(xiàng)王也?!表?xiàng)羽曰:“誠如是,沛公吾弟也?!?.文言文中,項(xiàng)羽為什么大怒?(5分)2.文言文中,范增為什么要?jiǎng)耥?xiàng)羽擊沛公?(5分)3.文言文中,項(xiàng)伯為什么要夜馳之沛公軍?(5分)4.文言文中,張良為什么要見項(xiàng)伯?(5分)十、詩歌鑒賞(每題5分,共4題,20分)閱讀下面的詩歌,然后回答問題。詩歌《靜夜思》詩歌內(nèi)容:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。1.詩歌中,作者看到了什么景象?(5分)2.詩歌中,作者為什么會(huì)思故鄉(xiāng)?(5分)3.詩歌中,作者通過什么手法表達(dá)了自己的情感?(5分)4.詩歌中,你最喜歡哪一句?為什么?(5分)十一、名句默寫(每題5分,共4題,20分)1.默寫《登鸛雀樓》的前兩句。(5分)2.默寫《靜夜思》的后兩句。(5分)3.默寫《春曉》的前兩句。(5分)4.默寫《山居秋暝》的后兩句。(5分)十二、現(xiàn)代文閱讀(每題5分,共4題,20分)閱讀下面的現(xiàn)代文,然后回答問題。現(xiàn)代文《時(shí)間的價(jià)值》現(xiàn)代文內(nèi)容:時(shí)間,是生命中最寶貴的財(cái)富。然而,很多人卻不懂得珍惜時(shí)間,任由時(shí)間白白流逝。其實(shí),時(shí)間就像一面鏡子,你對(duì)待時(shí)間的態(tài)度,決定了時(shí)間對(duì)待你的態(tài)度。那些懂得珍惜時(shí)間的人,他們會(huì)在有限的時(shí)間里,努力工作,學(xué)習(xí),不斷提升自己。他們知道,只有付出努力,才能收獲成功。他們不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在無意義的事情上,而是會(huì)合理安排時(shí)間,讓自己的生活更加充實(shí)。相反,那些不懂得珍惜時(shí)間的人,他們會(huì)在時(shí)間里虛度光陰,無所事事。他們不知道,時(shí)間一旦流逝,就再也無法挽回。他們總是在抱怨生活無聊,卻不愿意付出努力去改變現(xiàn)狀。我們要懂得珍惜時(shí)間,要在有限的時(shí)間里,做出有意義的事情。我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,讓自己的生活更加充實(shí)。我們要明白,時(shí)間的價(jià)值,在于我們?nèi)绾稳ダ盟?.現(xiàn)代文中,時(shí)間被比喻成了什么?(5分)2.現(xiàn)代文中,懂得珍惜時(shí)間的人會(huì)有哪些表現(xiàn)?(5分)3.現(xiàn)代文中,不懂得珍惜時(shí)間的人會(huì)有哪些表現(xiàn)?(5分)4.現(xiàn)代文中,作者想要表達(dá)什么思想?(5分)十三、語言表達(dá)(每題5分,共4題,20分)1.請(qǐng)用一句話概括下面這段話的主要意思。在生活中,我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩父母,給予我們生命;感恩老師,傳授我們知識(shí);感恩朋友,陪伴我們成長(zhǎng)。只有懂得感恩,我們才能擁有幸福的人生。(5分)2.請(qǐng)用排比的修辭手法,寫一段話,表達(dá)你對(duì)自然的熱愛。自然,你是多么的偉大!你擁有廣袤的大地,你擁有蔚藍(lán)的天空,你擁有清澈的湖水。你孕育了生命,你給予了希望,你帶來了美好。我愛你,自然?。?分)3.請(qǐng)用擬人的修辭手法,寫一段話,描繪春天的景象。春天來了,大地蘇醒。小草從土里探出頭來,好奇地打量著這個(gè)世界。花兒笑了,笑得那么燦爛,那么美麗。春風(fēng)輕輕吹過,帶來了溫暖,帶來了希望。春天,你是多么的美好?。?分)4.請(qǐng)用對(duì)比的修辭手法,寫一段話,表達(dá)你對(duì)人生的看法。人生,就像一場(chǎng)旅行。有的人選擇了平坦的道路,他們的一生平淡無奇;有的人選擇了崎嶇的道路,他們的一生充滿挑戰(zhàn)。而我,選擇了后者。因?yàn)槲抑?,只有?jīng)歷了風(fēng)雨,才能見到彩虹。人生,就應(yīng)該充滿挑戰(zhàn),充滿希望?。?分)十四、作文(共40分)題目:我的人生目標(biāo)要求:1.請(qǐng)以我的人生目標(biāo)”為題目,寫一篇不少于800字的作文。2.文中要明確表達(dá)出你的人生目標(biāo)是什么,以及你為什么確定這個(gè)目標(biāo)。3.文中要描述你為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所做的努力和遇到的困難。4.文中要表達(dá)出你對(duì)目標(biāo)的看法和態(tài)度。十五、綜合題(每題5分,共4題,20分)1.請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況,談?wù)勀銓?duì)語文學(xué)習(xí)的看法。(5分)2.請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況,談?wù)勀銓?duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的看法。(5分)3.請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況,談?wù)勀銓?duì)英語學(xué)習(xí)的看法。(5分)4.請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況,談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)方法的理解。(5分)一、選擇題答案:1.B2.C3.D4.A5.C6.B7.D8.A9.C10.B二、填空題答案:1.綠楊陰里白沙堤2.羌管悠悠霜滿地3.留取丹心照汗青4.隨君直到夜郎西5.獨(dú)愴然而涕下6.潮平兩岸闊7.學(xué)詩謾有驚人句8.零落成泥碾作塵9.落花時(shí)節(jié)又逢君10.獨(dú)坐幽篁里三、古詩文默寫答案:1.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。2.楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。3.蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。四、閱讀理解答案:1.B2.C3.D4.A五、作文答案:(略)六、古詩文鑒賞答案:1.詩歌主題:思念家鄉(xiāng),表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念之情。詩歌意象:月亮、霜、梧桐、烏鴉。詩歌修辭手法:比喻、擬人。2.詩歌主題:表達(dá)對(duì)友人的深深思念之情。詩歌意象:月亮、風(fēng)、樹葉、烏鴉。詩歌修辭手法:對(duì)偶、擬人。七、現(xiàn)代文閱讀答案:1.B2.C3
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