扁鵲見(jiàn)秦武王閱讀答案

扁鵲見(jiàn)秦武王閱讀答案【篇一：《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》閱讀課練及答案】_。體裁是______，作者是____時(shí)代著名的_______家_______（人名）他是先秦_______家學(xué)說(shuō)的集大成者，代表作是___________。2.解釋下列句子中詞語(yǔ)的意思：⑴不治將益深：⑵桓侯又不悅：⑶桓侯故使人問(wèn)之：⑷湯熨之所及也：⑸使人索扁鵲：⑹桓侯遂死：3.朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）a．醫(yī)之好治不病/以為功。b．醫(yī)/之好治不病/以為功。c．醫(yī)之好治/不病以為功。d．醫(yī)之好/治不病/以為功。4.選出和寡人無(wú)疾中疾的意愿相同的一項(xiàng)（）a．深惡痛疾b．積勞成疾c．大聲疾呼d．手疾眼快5.翻譯下列句子的意思：(1)君有疾在腠理，不治將恐深。譯文：。(2)醫(yī)之好治不病以為功。譯文：。6.蔡桓公為什么多次拒絕扁鵲給他治??？答：。7.扁鵲第一次進(jìn)見(jiàn)時(shí)，立有間，最后進(jìn)見(jiàn)時(shí)，望桓侯而還走，兩次的表現(xiàn)有所不同，為什么？答：。8．學(xué)了這則故事，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤？答：。扁鵲投石[注]醫(yī)扁鵲見(jiàn)秦武王，武王示之病，扁鵲請(qǐng)除。左右曰：君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，將使耳不聰，目不明。君以告扁鵲。扁鵲怒而投其石曰：君與知之者謀之，而與不知者敗之。使此知秦國(guó)之政也，則君一舉而亡國(guó)矣。（《戰(zhàn)國(guó)策秦策》）[注]石：石針，古時(shí)治病用的工具。9．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）武王示之?。ǎ?）君與知之者謀之（）10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子：將使耳不聰，目不明。譯文：。11．君以告扁鵲中，告扁鵲的具體內(nèi)容是。（用自己的話概括）12．扁鵲的話一是針對(duì)而言，一是針對(duì)而言。參考答案：1．《韓非子喻老》寓言戰(zhàn)國(guó)思想韓非法《韓非子》2．（1）更加；（2）高興；（3）特意；（4）達(dá)到；（5）尋找；(6)于是3．a(chǎn)4．Ｂ5.(1)您的病在皮膚的紋理上，不漢恐怕要越來(lái)越厲害。(2)醫(yī)生喜歡給沒(méi)病的人治病，把治好病作為自己的功勞。6．因?yàn)樗M疾忌醫(yī)。7.前者表明扁鵲責(zé)任心強(qiáng)，他的診斷是經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察病人的容貌氣色才作出的；后者從側(cè)面表明桓侯的病情已重，已經(jīng)無(wú)藥可救了。8．要正視自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不能拒絕批評(píng)幫助。（意近即可）9．疾?。?）計(jì)議，商量，謀劃10．將使您的耳朵（聽(tīng)覺(jué)）不靈敏，眼睛不明亮。11．左右認(rèn)為我的病治了也難好，且會(huì)危及視聽(tīng)（意思對(duì)即可）12．治病治國(guó)【篇二：2011秋中段考語(yǔ)文試題(含答案)5】txt>語(yǔ)文試卷班級(jí)：座號(hào)：姓名：說(shuō)明：本試卷共6頁(yè)，考試用時(shí)120分鐘。正題共20小題，滿分120分。另設(shè)有附加題5小題，共10分，得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，全卷最后得分不得超過(guò)120分。答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上?？荚嚱Y(jié)束后，只上交答題卡。第一部分基礎(chǔ)整合（26分）1．下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（3分）a．錘煉談笑風(fēng)聲揠苗助長(zhǎng)b．狼籍坦蕩如砥急不暇擇c．無(wú)稽戒驕戒燥含辛如苦d．玄虛銷聲匿跡前仆后繼2．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）a．有些正值風(fēng)華正茂的兒童沉迷在網(wǎng)吧里，浪費(fèi)了時(shí)光，荒廢了學(xué)業(yè)，真讓．．．．人痛惜。b．他這種不屑置辯的神情恰恰說(shuō)明他心中有鬼。．．．．c．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。．．．．d．小伙子舉止大方，溫文爾雅，定是公司將來(lái)重要的人才。．．．．3．對(duì)下列語(yǔ)文常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（3分）a.“四書”是指《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》。b.在漢語(yǔ)中，一些詞語(yǔ)在特定場(chǎng)合使用顯得非常文雅，如“令尊”用來(lái)稱呼自己的父親，“鄉(xiāng)梓”則指家鄉(xiāng)。c．“這課上得好枯燥，不給力呀！”“給力”是網(wǎng)絡(luò)流行新詞，句中表示．．精彩、帶勁的意思。d．對(duì)青少年進(jìn)行關(guān)愛(ài)生命教育十分刻不容緩。（這是個(gè)病句，“十分”應(yīng)刪掉）4.填空。（任選有把握的四小題作答，每小題2分，共8分）(1)但愿人長(zhǎng)久，□□□□□。（蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》）(2)不以物喜，□□□□。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）(3)□□□□□，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)(4)春蠶到死絲方盡，□□□□□□□。（李商隱《無(wú)題》）(5)勝不驕，□□□。（熟語(yǔ)）②他不能再等了。原來(lái)的計(jì)劃是買輛最完全最新式最可心的車,現(xiàn)在只好按著一百塊錢說(shuō)了。不能再等：萬(wàn)一出點(diǎn)什么事再丟失幾塊呢！恰巧有輛剛打好的車（定作而沒(méi)錢取貨的）跟他所期望的車差不甚多：本來(lái)值一百多，可是因?yàn)槎ㄥX放棄了，車鋪愿意少要一點(diǎn)。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來(lái)：?我要這輛車！?鋪主打算擠到個(gè)整數(shù)，說(shuō)了不知多少話，把他的車?yán)鋈ビ掷M(jìn)來(lái)，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個(gè)動(dòng)作都伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，?聽(tīng)聽(tīng)聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車?yán)榱耍卿摋l軟了一根，你拿回來(lái)，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！?祥子把錢又?jǐn)?shù)了一遍：?我要這輛車，九十六！?鋪主知道是遇見(jiàn)了一個(gè)死心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：?交個(gè)朋友，車算你的了。保六個(gè)月，除非你把大箱碰碎，我都白給修理。保單，拿著！?③祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜的地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛(ài)，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車了。把車看得似乎暫時(shí)可以休息會(huì)兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來(lái)，今年是二十二歲。因?yàn)楦改杆赖迷?，他忘了生日是在哪一天。自從到城里?lái)，他沒(méi)過(guò)一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡(jiǎn)直沒(méi)什么不可以把人與車算在一塊的地方。④怎樣過(guò)這個(gè)?雙壽?呢？祥子有主意：頭一個(gè)買賣必須拉個(gè)穿得體面的人，絕對(duì)不能是個(gè)女的。最好是拉到前門，其次是東安市場(chǎng)。拉到了，他應(yīng)當(dāng)在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃完，有好買賣呢，就再拉一兩個(gè)；沒(méi)有呢，就收車：這是生日！18.主人公祥子是________(作者)的長(zhǎng)篇代表作《》中的一個(gè)人物。（2分）19．第③段劃線句中，“幾乎要哭出來(lái)”表現(xiàn)了祥子怎樣的復(fù)雜心情？（3分）20．第④段劃線句中的“雙壽”怎樣理解？祥子把買車的日子當(dāng)作自己的生日，表明了什么？（5分）第三部分寫作實(shí)踐（50分）21．請(qǐng)按要求作文。人們常常感嘆?光陰似箭，日月如梭?，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是?這一天?讓你的生命更加豐富。?這一天?可能是從清晨到日暮那么尋常；也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓?這一天?變得不同凡響。請(qǐng)以“這一天，讓我銘記”為題目，寫一篇文章。要求：①500字以上。②詩(shī)歌除外，文體不限。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。第四部分附加題（10分）(一)閱讀下面短文，回答相關(guān)問(wèn)題。（6分）扁鵲見(jiàn)秦武王扁鵲見(jiàn)秦武王，武王示之病，扁鵲請(qǐng)除。左右曰：?君之病，在耳之前，目之下，除之未必已也，將使耳不聰①，目不明。?君以告扁鵲。扁鵲怒而投其石②：?君與知之者謀之③，而與不知者敗之。使此知秦國(guó)之政也，而君一舉而亡國(guó)矣。?【注釋】①不聰：聽(tīng)不清。②石：石針，即砭，古人用以扎皮肉治病。③知：同?智?，有智慧的人，文中指懂醫(yī)術(shù)的人。【篇三：語(yǔ)文閱讀理解精練(一)—(三)】>1、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）a.司機(jī)張師傅冒著生命的危險(xiǎn)解救乘客的事情，一經(jīng)新聞媒體報(bào)道，就被傳得滿城風(fēng)雨，感動(dòng)了無(wú)數(shù)市民。．．．．b.近年來(lái)，在種種災(zāi)害面前，各級(jí)政府防患未然，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，力爭(zhēng)把人民的財(cái)產(chǎn)損失降到最低限．．．．度。c.這些“環(huán)保老人”利用晨練的機(jī)會(huì)，把游客丟棄在景點(diǎn)的垃圾信手拈來(lái)，集中帶到山下，分類處理。．．．．d.“生命的價(jià)值在于厚度而不在于長(zhǎng)度，在于奉獻(xiàn)而不在于獲取??”院士的一番話入木三分，讓我們深．．．．受教育。2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）a．不管是否愿意，現(xiàn)在的北京人都已經(jīng)習(xí)慣紫禁城南邊，緊挨著人民大會(huì)堂的巨大蛋型建筑，就像當(dāng)年的巴黎人也要學(xué)著習(xí)慣盧浮宮前的玻璃金字塔一樣。b．王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造的具有鮮明個(gè)性的意境，豐富和提高了山水詩(shī)的表現(xiàn)技巧，對(duì)詩(shī)歌發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。c．從中國(guó)擁有13億人口方面來(lái)看，不僅中國(guó)海洋國(guó)土總面積不算大，人均海洋國(guó)土和海洋資源更是極端貧乏，而且目前面臨著被多方蠶食和瓜分。d．思念像水一樣有重量，水越多就越重，思念越多也越重；人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在思念，就像人離不開水一樣。閱讀下面的文言文，完成第1-4題扁鵲見(jiàn)秦武王醫(yī)者扁鵲見(jiàn)秦武王，武王示之病，扁鵲請(qǐng)除。左右曰：“君之病，在耳之前，目之下，除之．．未必以也，將使耳不聰，目不明。”君以告扁鵲。扁鵲怒而投其石，曰：“君與知之者謀之，而與不知者敗之。使此知秦國(guó)之政也，則君一舉而亡國(guó)矣！”【注釋】石：砭，中國(guó)古代用以治病的石針；用石針扎皮肉治病。1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（2分）(1)武王示之病示：．(2)扁鵲請(qǐng)除除：．2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）3.扁鵲為何“怒而投其石”？用自己的話簡(jiǎn)要回答。（2分）4.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？（3分）木棉花開①三月的一天，坐在辦公桌前，不經(jīng)意的向窗外望去，眼前的情景頓時(shí)令我驚呆了——窗外的枝丫上何時(shí)掛滿了紅花，那花開得如此得轟轟烈烈，紅紅火火，而我竟渾然不覺(jué)。②搬到政府機(jī)關(guān)大樓上班已經(jīng)半年多了，原以為每日與我隔窗相望的是一棵枯老的樹：雖然挺拔，卻僅有一般粗細(xì)的軀干；葉子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；終年不見(jiàn)開花、結(jié)果，對(duì)此，我總覺(jué)得有些沮喪。院子里還有許多常青植物，雖然欣欣向榮，卻總覺(jué)得沒(méi)有些許的變化，似乎有些呆板。看著灰白色的枝干筆直地沖向云霄，我在認(rèn)知里仔細(xì)搜尋：我曾把它當(dāng)作是作家茅盾筆下的白楊樹——筆直的干，筆直的枝??哪怕只有碗來(lái)粗細(xì)罷，它卻努力向上發(fā)展；我也曾把它當(dāng)作是魯迅《秋夜》里棗樹——默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空。它雖光禿禿的一葉不掛，但骨子里卻透著精氣。然而，冬去春來(lái)，這毫不起眼的枯樹，竟噴出了“火焰”，碩大的花朵像一團(tuán)團(tuán)火苗在枝頭跳躍著，燃起了新的生命。這突如其來(lái)的綻放，似那騰空而起的火樹銀花定格在咫尺之間，好美?、圻@棵毫不起眼的枯樹就是木棉樹，直到今天我才真正認(rèn)識(shí)了它。春天時(shí)，一樹橙紅；夏天綠葉成蔭；秋天枝葉蕭瑟；冬天禿枝寒樹。早春二、三月，木棉蕭瑟的枯枝上先是綻放了滿樹火紅，接著新芽才萌發(fā)。木棉樹花落后長(zhǎng)出長(zhǎng)橢圓形的葫果，成熟后果英開裂，果中的棉絮隨風(fēng)飄落。朵朵棉絮飄浮空中，如下六月雪一般，有一番特別的情趣。④正當(dāng)我陷入沉思，“啪”的一聲，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，擲地有聲、干脆利落。拾起木棉花，我突然覺(jué)得有些惋惜，那還是開的正盛的花朵，嬌艷欲滴的花瓣里飽含著充足的水分，通體透紅的花朵仍完好無(wú)損。在這一年的大部分時(shí)間里，它是安靜的，默默無(wú)聞地積蓄著力量，而后這一樹的燦爛，迸發(fā)了參天的無(wú)限輝煌。一年的精華沉淀，一年的淡定從容，直到此時(shí)此刻,滿樹的紅花見(jiàn)證了它的存在，滿堂的喝彩彰顯了它的內(nèi)力。⑤我手捧落花，淚流滿面——木棉花落在了樹下的草坪上，還是很美?；ㄩ_花落之間，你已向世人展現(xiàn)了最華美的樂(lè)章，用心、用情精心譜寫。這，就已足夠了！古往今來(lái)，有多少人，窮其一生，就是為了成就一項(xiàng)人生事業(yè)名垂青史；“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”，保家衛(wèi)國(guó)的士兵們?cè)谄綍r(shí)，同樣是普普通通的匹夫，而在某一場(chǎng)戰(zhàn)役中，因著心中愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民的無(wú)限赤子情懷，他們將畢生追求化作祖國(guó)錦繡河山。其實(shí)各行各業(yè)的人們也一樣，他們都是國(guó)家建設(shè)的基石，都是人民生活穩(wěn)定的護(hù)衛(wèi)者，他們同樣用自己平凡的人生在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。⑥而你——火紅的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的三月展現(xiàn)自己，你的高冠艷花將一切漠視甚至恥笑你的狂徒溫柔的掃蕩。何須追求永世的絢爛呢？一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，生活所給予每一個(gè)生命的尊重都是一樣的，所得所失何苦斤斤計(jì)較。不追求個(gè)性張揚(yáng)，卻愿如你默默無(wú)聞，始終透著那般無(wú)視權(quán)貴又不諧蜂蝶的傲然正氣，最后給人一種驚喜，這樣的生命不也同樣精彩？⑦這一天，我收獲了木棉花開。（選自《閩南日?qǐng)?bào)》，有刪改）1．下列對(duì)本文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）．．．a(chǎn).“向窗外望去，眼前的情景頓時(shí)令我驚呆了”，是因“我”看見(jiàn)窗外的枝丫上不知何時(shí)掛滿了紅花，那花開得轟轟烈烈，紅紅火火，而“我”竟渾然不覺(jué)。b.由②一③段的內(nèi)容，可以知道木棉的特點(diǎn)是軀干挺拔；葉子稀拉；枝干不繁茂；花朵碩大且紅艷，花落后會(huì)長(zhǎng)出橢圓形的葫果；成熟后果英開裂，果中的棉絮隨風(fēng)飄落。c.本文以木棉花開為線索，將木棉花帶給作者的驚喜、作者對(duì)木棉花的認(rèn)識(shí)以及作者對(duì)人生的理解有機(jī)地組織起來(lái)。d．作者以木棉花喻人，希望人像木棉花一樣張揚(yáng)自己的生命，掃蕩一切漠視甚至恥笑，實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。2．本文第①段有什么作用？試從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析（4分）3．文章行文流暢，語(yǔ)言出彩。請(qǐng)從文中找出你最喜歡的一句子并加以賞析。（5分）4．結(jié)合文章的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)生命和人生價(jià)值的理解。（3分）語(yǔ)文閱讀理解精練答案（一）1、d（滿城風(fēng)雨：城里到處刮風(fēng)下雨。原形容重陽(yáng)節(jié)前的雨景。后比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。防患未然：防止事故或禍害于尚未發(fā)生之前。信手拈來(lái)：多指寫文章時(shí)能自由純熟地選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。入木三分：形容書法極有筆力?，F(xiàn)多比喻分析問(wèn)題很深刻。）2、a（b、提高和表現(xiàn)技巧搭配不當(dāng)。c、瓜分后加的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)。d、應(yīng)為“無(wú)時(shí)無(wú)刻不”或“時(shí)時(shí)刻刻都”。）閱讀下面的文言文，完成第1-4題扁鵲見(jiàn)秦武王醫(yī)者扁鵲見(jiàn)秦武王，武王示之病，扁鵲請(qǐng)除。左右曰：“君之病，在耳之前，目之下，除之．．未必以也，將使耳不聰，目不明?！本愿姹怡o。扁鵲怒而投其石，曰：“君與知之者謀之，而與不知者敗之。使此知秦國(guó)之政也，則君一舉而亡國(guó)矣！”【注釋】石：砭，中國(guó)古代用以治病的石針；用石針扎皮肉治病。知：掌管。1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（2分）（1）武王示之病示：給??看（2）扁鵲請(qǐng)除除：醫(yī)治．．2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）使（我憑）這件事了解到秦國(guó)的內(nèi)政，（如此下去），那么君王的每一個(gè)舉動(dòng)隨時(shí)都有亡國(guó)的危險(xiǎn)。3.扁鵲為何“怒而投其石”？用自己的話簡(jiǎn)要回答。（2分）因?yàn)榫跬t(yī)術(shù)的人商量治病，又同無(wú)知的人一道討論，破壞治療，所以扁鵲“怒而投其石”。4.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？不論辦什么事，都要與精通業(yè)務(wù)的人去商量、研究。如果被似是而非的錯(cuò)誤意見(jiàn)所動(dòng)搖，就會(huì)誤事。譯文：醫(yī)生扁鵲去見(jiàn)秦武王，武王把他的病情告訴了扁鵲，扁鵲建議及早醫(yī)治，可是國(guó)君的近臣說(shuō)：“君王的病在耳朵的前面，眼睛的下面，未必能治好，弄不好反而會(huì)使耳朵聽(tīng)不清，眼睛看不見(jiàn)。”武王把這話告訴了扁鵲，扁鵲很生氣，扔掉他手中的石針，說(shuō)：“君王同懂醫(yī)術(shù)的人商量治病，又同無(wú)知的人一道討論，破壞治療。使我憑這件事了解到秦國(guó)的內(nèi)政，如此下去，君王的每一個(gè)舉動(dòng)隨時(shí)都有亡國(guó)的危險(xiǎn)?！蹦久藁ㄩ_①三月的一天，坐在辦公桌前，不經(jīng)意的向窗外望去，眼前的情景頓時(shí)令我驚呆了——窗外的枝丫上何時(shí)掛滿了紅花，那花開得如此得轟轟烈烈，紅紅火火，而我竟渾然不覺(jué)。②搬到政府機(jī)關(guān)大樓上班已經(jīng)半年多了，原以為每日與我隔窗相望的是一棵枯老的樹：雖然挺拔，卻僅有一般粗細(xì)的軀干；葉子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；終年不見(jiàn)開花、結(jié)果，對(duì)此，我總覺(jué)得有些沮喪。院子里還有許多常青植物，雖然欣欣向榮，卻總覺(jué)得沒(méi)有些許的變化，似乎有些呆板?？粗野咨闹Ω晒P直地沖向云霄，我在認(rèn)知里仔細(xì)搜尋：我曾把它當(dāng)作是作家茅盾筆下的白楊樹——筆直的干，筆直的枝??哪怕只有碗來(lái)粗細(xì)罷，它卻努力向上發(fā)展；我也曾把它當(dāng)作是魯迅《秋夜》里棗樹——默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空。它雖光禿禿的一葉不掛，但骨子里卻透著精氣。然而，冬去春來(lái)，這毫不起眼的枯樹，竟噴出了“火焰”，碩大的花朵像一團(tuán)團(tuán)火苗在枝頭跳躍著，燃起了新的生命。這突如其來(lái)的綻放，似那騰空而起的火樹銀花定格在咫尺之間，好美?、圻@棵毫不起眼的枯樹就是木棉樹，直到今天我才真正認(rèn)識(shí)了它。春天時(shí)，一樹橙紅；夏天綠葉成蔭；秋天枝葉蕭瑟；冬天禿枝寒樹。早春二、三月，木棉蕭瑟的枯枝上先是綻放了滿樹火紅，接著新芽才萌發(fā)。木棉樹花落后長(zhǎng)出長(zhǎng)橢圓形的葫果，成熟后果英開裂，果中的棉絮隨風(fēng)飄落。朵朵棉絮飄浮空中，如下六月雪一般，有一番特別的情趣。④正當(dāng)我陷入沉思，“啪”的一聲，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，擲地有聲、干脆利落。拾起木棉花，我突然覺(jué)得有些惋惜，那還是開的正盛的花朵，嬌艷欲滴的花瓣里飽含著充足的水分，通體透紅的花朵仍完好無(wú)損。在這一年的大部分時(shí)間里，它是安靜的，默默無(wú)聞地積蓄著力量，而后這一樹的燦爛，迸發(fā)了參天的無(wú)限輝煌。一年的精華沉淀，一年的淡定從容，直到此時(shí)此刻,滿樹的紅花見(jiàn)證了它的存在，滿堂的喝彩彰顯了它的內(nèi)力。⑤我手捧落花，淚流滿面——木棉花落在了樹下的草坪上，還是很美?；ㄩ_花落之間，你已向世人展現(xiàn)了最華美的樂(lè)章，用心、用情精心譜寫。這，就已足夠了！古往今來(lái)，有多少人，窮其一生，就是為了成就一項(xiàng)人生事業(yè)名垂青史；“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”，保家衛(wèi)國(guó)的士兵們?cè)谄綍r(shí)，同樣是普普通通的匹夫，而在某一場(chǎng)戰(zhàn)役中，因著心中愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民的無(wú)限赤子情懷，他們將畢生追求化作祖國(guó)錦繡河山。其實(shí)各行各業(yè)的人們也一樣，他們都是國(guó)家建設(shè)的基石，都是人民生活穩(wěn)定的護(hù)衛(wèi)者，他們同樣用自己平凡的人生在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。⑥而你——火紅的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的三月展現(xiàn)自己，你的高冠艷花將一切漠視甚至恥笑你的狂徒溫柔的掃蕩。何須追求永世的絢爛呢？一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，生活所給予每一個(gè)生命的尊重都是一樣的，所得所失何苦斤斤計(jì)較。不追求個(gè)性張揚(yáng)，卻愿如你默默無(wú)聞，始終透著那般無(wú)視權(quán)貴又不諧蜂蝶的傲然正氣，最后給人一種驚喜，這樣的生命不也同樣精彩？⑦這一天，我收獲了木棉花開。（選自《閩南日?qǐng)?bào)》，有刪改）13．下列對(duì)本文的理解，不正確的一項(xiàng)是（d）（3分）．．．a(chǎn).“向窗外望去，眼前的情景頓時(shí)令我驚呆了”，是因“我”看見(jiàn)窗外的枝丫上不知何時(shí)掛滿了紅花，那花開得轟轟烈烈，紅紅火火，而“我”竟渾然不覺(jué)。b.由②一③段的內(nèi)容，可以知道木棉的特點(diǎn)是軀干挺拔；葉子稀拉；枝干不繁茂；花朵碩大且紅艷，花落后會(huì)長(zhǎng)出橢圓形的葫果；成熟后果英開裂，果中的棉絮隨風(fēng)飄落。c.本文以木棉花開為線索，將木棉花帶給作者的驚喜、作者對(duì)木棉花的認(rèn)識(shí)以及作者對(duì)人生的理解有機(jī)地組織起來(lái)。d．作者以木棉花喻人，希望人像木棉花一樣張揚(yáng)自己的生命，掃蕩一切漠視甚至恥笑，實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。(不是張揚(yáng)自己的生命)14．本文第①段有什么作用？試從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析。（4分）第一段描寫作者不經(jīng)意間被窗外盛開的木棉花所驚呆的情形（1分），與第二段作者初見(jiàn)木棉的“沮喪”形成鮮明的對(duì)比（1分）。開門見(jiàn)山，直接入題，引出下文對(duì)木棉樹的認(rèn)識(shí)和贊嘆，為下文做鋪墊（2分）15．文章行文流暢，語(yǔ)言出彩。請(qǐng)從文中找出你最喜歡的一句子加以賞析。（5分）示例一：句子：碩大的花朵像一團(tuán)團(tuán)火苗在枝頭跳躍著，燃起了新的生命（1分）。這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法（1分），將木棉花比作火苗（1分），形象生動(dòng)地描繪出木棉花鮮艷、美麗的特點(diǎn)（1分），表現(xiàn)作者對(duì)木棉花的喜愛(ài)贊美之情（1分）。示例二：句子：春天時(shí)，一樹橙紅，夏天綠葉成蔭；秋天枝葉蕭瑟；冬天禿枝寒樹（1分）。賞析：這個(gè)句子運(yùn)用了排比的修辭手法（1分），即寫出了木棉花在不同季節(jié)的特點(diǎn)（1分），又句式整齊，增強(qiáng)氣勢(shì)，語(yǔ)言優(yōu)美凝練（1分），表現(xiàn)作者對(duì)木棉花的贊美之情（1分）。16．結(jié)合文章的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)生命和人生價(jià)值的理解。（3分）示例：讀了本文，我認(rèn)為每個(gè)人都要腳踏實(shí)地地在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這樣的生命才會(huì)精彩，這樣的人生才會(huì)有意義。（言之有理即可酌情給分。）語(yǔ)文閱讀理解精練（二）閱讀下文，完成13-18題。（17分）爸爸獎(jiǎng)（1）書房的架子高處，放著一只紙箱。每當(dāng)我俯案寫作，就能看到它，箱子里是些私人收藏，是些在一次次篩選丟棄中幸存下來(lái)的東西。里面任何一件東西也值不了兩毛錢。不過(guò)，一旦房子失火，我逃命時(shí)準(zhǔn)帶上它。（2）紙箱中有件紀(jì)念品。那是個(gè)小小的紙袋，一只午餐袋，袋口用釘書釘和回形針?lè)庵?，從一個(gè)邊緣不齊的豁口可以看見(jiàn)里面的內(nèi)容。（3）這個(gè)特別的午餐袋，我已保存了14年。實(shí)際上它屬于我女兒莫莉。莫莉上小學(xué)后，每天早上熱情十足地給我們大家分裝午餐，用的就是這種午餐袋。每只袋中裝著一份三明治，幾個(gè)蘋果和買牛奶的錢。有時(shí)還有一張紙條或是一張優(yōu)惠券。（4）一天早上，莫莉遞給我兩個(gè)紙袋，一個(gè)裝著午餐，另一個(gè)卻用釘書針和紙夾子封著口，不知內(nèi)裝何物。“怎么兩只袋子?”我問(wèn)。（5）“另外那個(gè)是別的東西?！保?）“什么?”（7）“零零碎碎的玩意兒。只管帶上好啦。”我把兩個(gè)紙袋強(qiáng)塞進(jìn)公文包，匆匆吻了吻莫莉，就上班去了。（8）中午急忙吞著午飯，我撕開了莫莉給的另一只紙袋，抖擻著倒出了里面的東西。只見(jiàn)兩條發(fā)帶、3顆小石子、1