《吉祥物設(shè)計》教學課件-2024-2025學年人教版（2024）初中美術(shù)七年級上冊

人教版（2024）初中美術(shù)七年級上冊《吉祥物設(shè)計》教學課件

同學們，在我們的生活中，經(jīng)常能看到一些可愛又獨特的形象，它們出現(xiàn)在運動會、大型展會、城市宣傳中，給我們留下了深刻的印象。比如憨態(tài)可掬的北京奧運會福娃、靈動活潑的杭州亞運會吉祥物。這些形象就是吉祥物，它們不僅外形吸睛，還承載著豐富的意義。今天，就讓我們一起走進《吉祥物設(shè)計》的奇妙世界，探索如何設(shè)計出獨具魅力的吉祥物吧！1：吉祥物的定義吉祥物是為特定活動、組織、地點等設(shè)計的擬人化象征形象通過獨特造型傳遞信息、營造氛圍、增強認同感2：吉祥物的起源原始社會圖騰崇拜，以動植物形象為部落象征吉祥物早期形態(tài)19世紀末20世紀初，吉祥物開始出現(xiàn)在體育賽事和商業(yè)活動中現(xiàn)代吉祥物興起3：吉祥物的功能-文化傳播承載和傳播特定文化、歷史、地域特色如冬奧會吉祥物展現(xiàn)冰雪運動文化與舉辦地文化底蘊以可愛、親切形象拉近與大眾距離喚起情感共鳴，增強人們對活動或組織的喜愛與支持4：吉祥物的功能-情感連接作為獨特標識，提升活動、組織辨識度成為品牌形象重要組成部分，助力品牌推廣5：吉祥物的功能-品牌標識挖掘歷史故事、神話傳說融入設(shè)計提取傳統(tǒng)藝術(shù)圖案、符號，如中國剪紙、水墨畫元素6：吉祥物設(shè)計的文化元素7：吉祥物設(shè)計的地域特色結(jié)合當?shù)刈匀伙L光，如海濱城市用海洋生物形象融入特色建筑、民俗風情，展現(xiàn)地域獨特魅力根據(jù)活動性質(zhì)確定形象方向，體育賽事選運動型形象用形象體現(xiàn)活動精神，如環(huán)?；顒舆x象征自然的形象8：吉祥物設(shè)計的活動主題9：吉祥物的造型類型-動物型最常見類型，選取大眾喜愛、具象征意義動物如熊貓象征友好，鳳凰寓意吉祥10：吉祥物的造型類型-植物型以植物為原型設(shè)計，展現(xiàn)自然與生機竹子體現(xiàn)堅韌，花朵傳遞美好11：吉祥物的造型類型-人物型以真實或虛構(gòu)人物為基礎(chǔ)創(chuàng)作神話人物、歷史名人可賦予獨特文化內(nèi)涵12：吉祥物的造型類型-抽象型運用幾何圖形、色彩組合構(gòu)成形象簡潔現(xiàn)代，富有想象力和藝術(shù)感放大頭部、眼睛等可愛部位，增強萌感縮小身體某些部分，塑造獨特視覺效果13：吉祥物的外形設(shè)計-比例夸張14：吉祥物的外形設(shè)計-線條簡潔避免復雜線條，保證形象清晰易識別流暢線條讓吉祥物更具動感與親和力強化原型典型特征，如兔子長耳朵、大象長鼻子讓觀眾一眼認出形象原型與寓意15：吉祥物的外形設(shè)計-特征突出16：吉祥物的色彩選擇-色彩象征紅色代表熱情活力，用于慶典活動吉祥物藍色象征冷靜科技，適合科技類展會主色調(diào)鮮明，搭配輔助色豐富層次對比色搭配增強視覺沖擊力，和諧色營造舒適感17：吉祥物的色彩選擇-色彩搭配18：吉祥物的動作設(shè)計-動態(tài)表現(xiàn)設(shè)計奔跑、跳躍等動作展現(xiàn)活力運動賽事吉祥物多采用動感十足動作19：吉祥物的動作設(shè)計-靜態(tài)表現(xiàn)安靜、優(yōu)雅姿態(tài)傳遞沉穩(wěn)氣質(zhì)文化類活動吉祥物常用靜態(tài)動作體現(xiàn)莊重微笑展現(xiàn)友好，大笑表達歡樂驚訝、好奇表情增加趣味性20：吉祥物的表情設(shè)計-表情類型根據(jù)主題確定表情基調(diào)，喜慶活動用開心表情用表情讓吉祥物與觀眾產(chǎn)生情感交流21：吉祥物的表情設(shè)計-情感傳遞22：吉祥物的服飾與道具設(shè)計-文化體現(xiàn)服飾融入傳統(tǒng)服飾元素，展現(xiàn)文化特色道具選擇具有代表性物品，如中國結(jié)、燈籠道具與活動主題相關(guān)，如運動會吉祥物拿獎牌、火炬服飾設(shè)計考慮實用性與美觀性結(jié)合23：吉祥物的服飾與道具設(shè)計-功能輔助24：吉祥物設(shè)計的創(chuàng)意構(gòu)思從生活、文化中尋找靈感，記錄有趣想法打破常規(guī)思維，嘗試不同元素組合創(chuàng)新用鉛筆快速勾勒多個不同造型方案記錄形象大致輪廓、動作、表情等要素25：吉祥物設(shè)計的草圖繪制26：吉祥物設(shè)計的方案篩選對比分析草圖，選擇最貼合主題、有創(chuàng)意方案征求他人意見，優(yōu)化設(shè)計思路27：吉祥物設(shè)計的細節(jié)完善細化外形、色彩、服飾等細節(jié)調(diào)整線條、比例、色彩搭配，讓形象更完美使用繪圖軟件將草圖轉(zhuǎn)化為數(shù)字化作品利用軟件功能實現(xiàn)更豐富色彩與效果28：吉祥物設(shè)計的電腦繪制（可選）29：吉祥物設(shè)計的應用場景-平面應用海報、宣傳冊、門票上展示吉祥物形象設(shè)計周邊產(chǎn)品，如文具、貼紙、明信片30：吉祥物設(shè)計的應用場景-立體應用制作毛絨玩具、雕塑等立體吉祥物用于活動現(xiàn)場裝飾、舞臺表演道具制作表情包、動畫短片傳播吉祥物用于線上活動、社交媒體互動31：吉祥物設(shè)計的應用場景-數(shù)字應用32：優(yōu)秀吉祥物案例分析-福娃北京奧運會福娃，五個形象分別融入魚、大熊貓等元素傳遞友誼、和平等奧運精神，展現(xiàn)中國文化北京冬奧會吉祥物，以熊貓為原型結(jié)合冰晶外殼體現(xiàn)冬季冰雪運動特點，兼具科技感與親和力33：優(yōu)秀吉祥物案例分析-冰墩墩34：優(yōu)秀吉祥物案例分析-琮琮、宸宸、蓮蓮杭州亞運會吉祥物，融合良渚文化、運河文化等展現(xiàn)杭州歷史底蘊與城市特色35：吉祥物設(shè)計的注意事項-版權(quán)問題確保設(shè)計原創(chuàng)，避免抄襲他人作品及時進行版權(quán)登記，保護創(chuàng)作成果保證形象在不同尺寸、媒介下清晰可辨設(shè)計要適合各種制作工藝與應用場景36：吉祥物設(shè)計的注意事項-適應性避免使用可能引起誤解或爭議的元素尊重不同文化習俗，確保設(shè)計恰當?shù)皿w37：吉祥物設(shè)計的注意事項-文化敏感性38：課堂練習任務確定一個主題，如班級運動會、校園文化節(jié)按照設(shè)計流程創(chuàng)作一個獨特的吉祥物體現(xiàn)主題特色，造型新穎有創(chuàng)意完成草圖繪制，并標注設(shè)計說明39：課堂練習要求40：課后拓展將課堂練習作品進一步完善，嘗試不同表現(xiàn)形式觀察生活中的吉祥物，分析其設(shè)計優(yōu)點學習吉祥物設(shè)計傳遞美好歡樂

同學們，今天我