2025屆河南省信陽浉河區(qū)七校聯(lián)考物理八下期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2025屆河南省信陽浉河區(qū)七校聯(lián)考物理八下期末監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，物體A、B的重分別為20N、10N，滑輪和繩子的重忽略不計(jì)，此時(shí)物體A在水平面上向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，若用力F向左拉物體A，使物體A向左作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則A．F=20N B．F=10N C．F=5N D．F=30N2．暑假，小華和家人從廣東到西藏去旅游。小華發(fā)現(xiàn)一個(gè)密封袋裝食品在兩地表現(xiàn)出了不同的外形，如圖甲、乙所示。當(dāng)該袋裝食品分別位于廣東和西藏時(shí)，袋內(nèi)氣體哪個(gè)物理量沒有發(fā)生變化（）A．溫度 B．質(zhì)量 C．密度 D．體積3．下列生活現(xiàn)象能說明大氣壓存在的是（）A．火車軌道B．鍋爐水位計(jì)C．孔明燈升空D．用吸管吸飲料4．長(zhǎng)方體木箱放在水平地面上，木箱上放一木塊，則下列分析正確的是（）A．木箱受到的重力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力B．木箱對(duì)木塊的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力是一對(duì)平衡力C．木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)相互作用力D．地面對(duì)木箱的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力是一對(duì)相互作用力5．登山運(yùn)動(dòng)員在海拔幾千米的高山上煮雞蛋，水沸騰了很長(zhǎng)時(shí)間雞蛋還是不熟，其原因是（）A．高山上氣溫太低 B．高山上大氣壓小，水的沸點(diǎn)低C．爐火的溫度低 D．水沸騰的時(shí)間不夠長(zhǎng)6．如圖所示，水平地面上的物體在水平恒定拉力F的作用下，沿ABC方向做直線運(yùn)動(dòng)，已知AB=BC。設(shè)AB段是粗糙的，在AB段拉力F做功為W1；BC段是光滑的，在BC段拉力F做功為W2，則W1和W2的關(guān)系是（）A．W1W2 B．W1W2C．W1W2 D．不能確定7．如圖所示，小明正用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，人和箱子均沒有運(yùn)動(dòng).下列說法正確的是A．推力小于地面對(duì)箱子的摩擦力B．箱子受到的重力和地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)相互作用力C．地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力D．小明腳所受到的摩擦力與箱子所受到的摩擦力大小相等8．下列實(shí)例中，關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說法正確的是（）A．用力推講臺(tái)桌，講臺(tái)桌仍靜止是因?yàn)槟Σ亮Υ笥谕屏．潑水時(shí)，盆留在手中，水受到慣性作用飛出去了C．在水平路面上向右運(yùn)動(dòng)的物體，受合力方向一定水平向右D．腳踢足球，足球飛出，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)9．如圖所示，圓柱體甲和裝有適量某液體的圓柱形容器乙的底面積之比為，把它們豎直放在同一水平桌面上。在甲物體上，沿水平方向截取一段長(zhǎng)為x的物體A，并平穩(wěn)放入容器乙中，用力使物體A剛好浸沒在液體中，且使物體A不與容器乙接觸（液體無溢出）；截取后甲、乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)隨截取長(zhǎng)度x的變化關(guān)系如圖丙所示。己知甲的密度為0.9×103km3，容器乙的壁厚和質(zhì)量均忽略不計(jì)，g取10Ng。下列說法正確的是（）A．圓柱體甲截取前和容器乙中的液體質(zhì)量之比為B．圓柱體甲截取前對(duì)桌面的壓強(qiáng)為3600PaC．容器乙中液體的密度為0.8×103kg/m3D．x=30cm時(shí)，乙容器底受到液體的壓強(qiáng)為2250Pa10．關(guān)于慣性，下列說法正確的是A．靜止的物體沒有慣性 B．運(yùn)動(dòng)的物體沒有慣性C．太空中的物體沒有慣性 D．一切物體都有慣性11．小星乘超市的自動(dòng)扶梯勻速上升的過程中，小星的（）A．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，機(jī)械能不變 B．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，機(jī)械能增大C．動(dòng)能不變，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大 D．動(dòng)能不變，勢(shì)能不變，機(jī)械能不變12．在圖中，物體所受的兩個(gè)力彼此平衡的是：A． B．C． D．13．如下圖所示的實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是A．在鐵軌下面鋪枕木B．大型載重車裝有很多車輪C．書包背帶做得較寬D．切熟雞蛋的鋼絲很細(xì)14．下列說法中正確的是（）A．做功越多的機(jī)械功率一定越大 B．功率越大的機(jī)械，做功一定越快C．功率越大的機(jī)械，所用時(shí)間越少 D．做功越多的機(jī)械，所用時(shí)間越多15．對(duì)靜止在水平桌面上的課本來說，下列各組力中屬于相互作用力的是（）A．課本的重力和課本對(duì)桌面的壓力B．課本的重力和桌面對(duì)課本的支持力C．課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)課本的支持力D．課本的重力和桌子的重力16．下列物理量最接近實(shí)際的是（）A．一個(gè)普通雞蛋的質(zhì)量約為50g B．汕頭夏天的最高氣溫約為50℃C．初中學(xué)生課桌的高度約為0.7dm D．光在空氣中的傳播速度約為340m/s17．下列說法中正確的是A．拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動(dòng)的過程中推力對(duì)它做了功B．提著水桶在路面上水平向前移動(dòng)一段路程，手的拉力對(duì)水桶做了功C．用水平力推著購物車前進(jìn)，推車的力做了功D．書靜止在水平桌面上，書受到的支持力做了功18．一位重為800牛的大學(xué)生和一位重為450牛的初中生進(jìn)行登樓比賽,他們同時(shí)從同一幢樓的底樓出發(fā)，結(jié)果初中生比大學(xué)生先到達(dá)樓頂，那么A．大學(xué)生做功一定少B．初中生做功一定少C．大學(xué)生功率一定小D．初中生功率一定小19．如圖所示是甲、乙兩物體做功與所需時(shí)間的關(guān)系圖象，由圖可知，甲物體的功率P甲與乙物體的功率P乙關(guān)系是A．P甲>P乙 B．P甲<P乙 C．P甲=P乙 D．無法確定20．如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．托盤天平 B．核桃夾C．剪鐵絲的手鉗 D．剪頭發(fā)的剪刀21．如圖所示，在測(cè)量摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉一木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列選項(xiàng)中屬于平衡力的是A．木塊受到的重力與木塊受的摩擦力B．地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力C．木塊受的拉力與木塊受的摩擦力D．木塊受的重力與木塊對(duì)地面的壓力22．下列物理量中，以科學(xué)家牛頓的名字作為單位的物理量是A．質(zhì)量 B．壓強(qiáng) C．壓力 D．功23．物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上，如圖甲所示，物塊A受到水平拉力作用，拉力隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示．小麗從開始，每隔記錄物塊A的位置（用“·”表示物塊A），如圖丙所示．下列說法正確的是A．0～2s內(nèi)，物塊所受摩擦力為B．8～l0s內(nèi)，物塊所受摩擦力小于C．l0～14s內(nèi)，物塊的平均速度為D．若18s時(shí)撤去，物塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)24．如圖所示，下列工具的使用中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．鑷子 B．獨(dú)輪車 C．起子 D．扳手25．用如圖所示的滑輪組拉動(dòng)水平地面上重1000N的物體A，使物體A在4s內(nèi)勻速前進(jìn)了4m，物體A受到地面的摩擦力f=300N，所用拉力F=120N，忽略繩重、滑輪重及繩與滑輪間的摩擦．下列說法中正確的是A．繩子自由端在4s內(nèi)移動(dòng)了8m B．物體A重力做功的功率為1000WC．物體A克服摩擦力做的功為480J D．滑輪組的機(jī)械效率約為83.3%26．下列各種現(xiàn)象與其應(yīng)用的物理知識(shí)之間的關(guān)系中，正確的是（）A．飛機(jī)獲得升力起飛——流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系B．熱氣球升空——大氣壓與溫度的關(guān)系C．水下潛水艇能夠上浮——液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系D．航空母艦漂浮在海面——浮力與液體密度的關(guān)系27．下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是A．書包帶做得較寬 B．菜刀磨得鋒利C．推土機(jī)具有寬大的履帶 D．鐵軌下鋪放枕木28．某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中同一深度，并將金屬盒朝向不同方向，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．那么，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是（）A．在水中同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等B．不同液體同一深度，壓強(qiáng)不相等C．在水中深度越大，壓強(qiáng)越大D．在水中同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)不相等29．如圖所示的生活實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是A．篆刻刀刃很鋒利B．書包帶做得很寬C．滑雪板的面積較大D．運(yùn)輸車有很多車輪30．如圖，已知斜面傾角為30°，斜面高2m。小明沿斜面將重為400N的貨物由底端勻速拉到頂端，用時(shí)10s。已知拉力大小為300N，繩重不計(jì)，則下列說法中正確的是（）A．小明對(duì)貨物做的有用功是1200JB．小明對(duì)繩的拉力的功率是80WC．斜面的機(jī)械效率是66.7％D．物體受到斜面的摩擦力是90N二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，慣性越大。（______）A．正確B．錯(cuò)誤32．一頭質(zhì)量為6×103kg的大象，每只腳掌面積為600cm2，它的重力為______N（g=10N/kg），它四腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為________Pa。33．在水平地面上，工人用100N的水平推力推動(dòng)重150N的箱子，4s內(nèi)前進(jìn)了6m，在這個(gè)過程中，木箱所受重力對(duì)木箱做功為________J；工人對(duì)木箱做功為________J．34．如圖所示，不計(jì)質(zhì)量的硬桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài)。O為支點(diǎn)，F(xiàn)A的力臂為L(zhǎng)A。若撤去FA，在B點(diǎn)施加力FB，硬桿仍可保持水平靜止?fàn)顟B(tài)，且FB=FA，則FB的力臂LB________LA(選填“>”、“<”、“=”);FB的方向________（選填“是”或“不是”）唯一。35．如圖所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面積為20cm2，杯中水深15cm，杯和水的總重力為4N，則杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為________Pa；水對(duì)杯底的壓力為________N。（g取10N/kg，茶杯杯壁厚度不計(jì)）36．建筑工人只用如圖所示的裝置將重80N的物體勻速提升5m，拉力是50N，此過程中滑輪組的機(jī)械效率是_____；若用該裝置提升100N的重物，其機(jī)械效率的大小將_____（選填“變小”、“變大”或“不變”）．37．滑板車是中學(xué)生喜愛的玩具之一．用腳蹬地，滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)，這說明力的作用是_____的．如果不再蹬地，滑板車的速度會(huì)越來越慢，這是因?yàn)樗谶\(yùn)動(dòng)中受到阻力，這表明力可以改變物體的_____.停下來的滑板不會(huì)自動(dòng)沿水平地面滑動(dòng)，是因?yàn)槭艿絖____（平衡/摩擦）力，這時(shí)滑板車_____（有/沒有）慣性.38．如圖左所示，放在水平地面上的物體受到向右的水平拉力F的作用，F(xiàn)-t和v-t圖像分別如右邊兩圖所示，則物體在第4s時(shí)受到的摩擦力大小為______N；在6~9s克服摩擦力做功的功率為________W。39．質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)實(shí)心球，它們的密度之比為。若將甲乙都放入水中，靜止時(shí)它們受到的浮力之比為，則甲、乙兩球的體積之比是______；乙球靜止時(shí)處于______（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”）；甲球的密度是______kg/m3。40．運(yùn)動(dòng)員用力拉開弓，弓被拉彎，說明力能改變物體的_________，松手后；拉彎的弓能將箭射出，說明力還能改變物體的_____________。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．對(duì)比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”和“測(cè)定物質(zhì)密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，它們的不同之處是_______不同，相同之處是_______。（前兩空均選填字母：“A．實(shí)驗(yàn)儀器”、“B．實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?、“C．測(cè)量的物理量”或“D．實(shí)驗(yàn)次數(shù)”）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其目的是________的；（選填：相同、不同）前者是為了_________，后者是為了_______________.42．用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，讓靜止的小車從斜面的同一高度自由滑下，觀察并記錄小車在三種水平面上運(yùn)動(dòng)的距離，探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。(1)實(shí)驗(yàn)中是通過改變______來改變小車所受阻力大小的。(2)按照“毛巾→棉布→木板”的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。分析比較表中內(nèi)容，可得出的初步結(jié)論是:小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)距離越______，由此進(jìn)一步推理：當(dāng)小車受到的阻力為零時(shí)，小車將做____。接觸面小車受到摩擦力的大小小車在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離s/cm毛巾大23.1棉布較大37.5木板小85.6(3)牛頓第一定律告訴了我們物體的運(yùn)動(dòng)______(選填“需要”或“不需要”)力來維持，一切物體都有保持原來______不變的性質(zhì)。四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）43．質(zhì)量為0.5千克的水溫度升高20℃，求水吸收的熱量Q吸．[c水＝4.2×103焦/（千克?℃）]44．如圖所示，一名體重為700N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的人站在水平地面上，他用500N的拉力，在20s內(nèi)將800N的重物勻速提升1m．求：（1）拉重物前，人對(duì)地面的壓強(qiáng)；（2）拉力做功的功率；（3）滑輪組的機(jī)械效率．

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、B【解析】

滑輪和繩子的重忽略不計(jì)由圖可知，此滑輪組由2段繩子承擔(dān)物重，所以FA=GB=×10N=5N；在水平方向A受到的摩擦力和繩對(duì)A的拉力平衡，所以f=FA=5N，方向水平向左；若使物體A向左作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則A受摩擦力水平向右，則拉力F=FA+f=5N+5N=10N．2、B【解析】

A．廣東和西藏為地球的不同位置，該袋裝食品分別位于廣東和西藏時(shí)，袋內(nèi)氣體溫度可能變化，故A不符合題意；B．同一袋密封的袋裝食品，不管它處于什么地方，其質(zhì)量與物體的位置、狀態(tài)、形狀、溫度無關(guān)，因此袋內(nèi)的氣體質(zhì)量不變，故B符合題意；CD．乙圖食品袋的體積在變小，在袋內(nèi)氣體質(zhì)量不變時(shí)，體積變小，密度會(huì)變大，故CD不符合題意。故選B。3、D【解析】

A．火車軌道鋪在枕木上是為了增大受力面積來減小壓強(qiáng)，避免鐵軌陷落。不能證明大氣壓存在。故A錯(cuò)誤。B．鍋爐水位計(jì)和鍋爐上下端連通，水位計(jì)內(nèi)的水面于鍋爐內(nèi)的水面高度相同，利用了連通器原理。不能證明大氣壓的存在。故B錯(cuò)誤。C．孔明燈升空是因?yàn)榭酌鳠粽w密度小于空氣密度，從而受到的浮力大于重力而升空的。不能證明大氣壓的存在。故C錯(cuò)誤。D．用吸管吸飲料時(shí)，空腔和吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，所以大氣壓將飲料壓入吸管而流入口中。利用了大氣壓，證明大氣壓存在。故D正確。4、C【解析】

A．地面對(duì)木箱的支持力等于木箱與木塊重力之和，木箱受到的重力和地面對(duì)木箱的支持力大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；

B．木箱對(duì)木塊的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、不作用在同一物體上，是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；

C．木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、不作用在同一物體上，是一對(duì)相互作用力，故C正確；

D．地面對(duì)木箱的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力，大小不相等，不是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。

故選C。5、B【解析】

登山運(yùn)動(dòng)員在海拔幾千米的高山上煮雞蛋，水沸騰了很長(zhǎng)時(shí)間雞蛋還是不熟，這是因?yàn)楹０胃叨仍礁?，氣壓越低，氣壓低，沸點(diǎn)降低，所以不易把雞蛋煮熟，故B正確，ACD錯(cuò)誤．故選B.6、A【解析】

由公式W=Fs可知，力F是水平恒定的，又AB=BC，所以，W1=W2。故BCD錯(cuò)誤，A正確。故選A。7、D【解析】

A．根據(jù)題意知道，箱子沒有運(yùn)動(dòng)，說明箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力與靜摩擦力是一對(duì)平衡力，所以，摩擦力等于推力的大小，故A錯(cuò)誤；B．箱子受到的重力和地面的支持力都作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C．地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤；D．由于小明的推力與靜摩擦力是一對(duì)平衡力，小明受到的阻力與腳所受到的摩擦力是一對(duì)平衡力，而小明的推力與小明受到的阻力是一對(duì)相互作用力，故小明腳所受到的摩擦力與箱子所受到的摩擦力大小相等，即D正確。8、D【解析】

A．講臺(tái)桌沒被推動(dòng)，此時(shí)推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，推力等于摩擦力，故A錯(cuò)誤；B．潑水時(shí)，盆留在手中，水由于慣性飛出去了，不能說受到慣性作用，故B錯(cuò)誤；C．在水平路面上向右運(yùn)動(dòng)的物體，物體所受合力方向可能水平向右，也可能水平向左，故C錯(cuò)誤；D．用腳踢足球時(shí)，球員用力踢球使球飛出，球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確。故選D。9、D【解析】

如圖丙，當(dāng)時(shí)，甲對(duì)桌面的壓強(qiáng)由4p0減小到了2p0，可得解得因?yàn)?，此時(shí)乙液體的深度為乙對(duì)桌面的壓強(qiáng)由p0增大到了2p0，可得解得：A.由圖丙知，圓柱體甲截取前和容器乙中的液體對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比為，根據(jù)得則質(zhì)量的比為故A錯(cuò)誤；B.圓柱體甲截取前對(duì)桌面的壓強(qiáng)為故B錯(cuò)誤；C.由圖丙知，未截取時(shí)，甲對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于乙對(duì)桌面壓強(qiáng)的4倍，即解得容器乙中液體的密度為故C錯(cuò)誤；D.當(dāng)x=30cm時(shí)，此時(shí)乙液體的深度為乙容器底受到液體的壓強(qiáng)故D正確。故選D。10、D【解析】

慣性是物體本身所具有，只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大，慣性大，質(zhì)量小，慣性小，與物體的運(yùn)動(dòng)情況無關(guān)，故應(yīng)選D．11、C【解析】

小明站在自動(dòng)扶梯上，在扶梯勻速上升的過程中，則小明的質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變；高度增大，重力勢(shì)能增大．小明沒有發(fā)生彈性形變，不具有彈性勢(shì)能．機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能，動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大．故本題選C．．12、C【解析】

A．兩個(gè)力不是作用在同一條直線上，所以不是一對(duì)平衡力，故A選項(xiàng)不正確；B．兩個(gè)力不是作用在同一條直線上，所以不是一對(duì)平衡力，故B選項(xiàng)不正確；C．兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，所以是一對(duì)平衡力，故C選項(xiàng)正確；D．兩個(gè)力的大小不相等，所以不是一對(duì)平衡力，故D選項(xiàng)不正確。13、D【解析】

A.鐵軌鋪在枕木上是壓力一定時(shí)，增大受力面積減小對(duì)路基的壓強(qiáng)，保護(hù)路基．不符合題意．B.大型載重車裝有很多車輪,是在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小對(duì)路基的壓強(qiáng)，保護(hù)路基．不符合題意．C.書包帶較寬是在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小書包對(duì)肩膀的壓強(qiáng)，背書包時(shí)舒服些．不符合題意．D.切熟雞蛋的鋼絲很細(xì)是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大雞蛋的壓強(qiáng)，容易把雞蛋切開．符合題意．14、B【解析】

A．做功的多少與功率和時(shí)間有關(guān)，做功越多，時(shí)間未知，功率不一定越大，故A錯(cuò)誤；

B．功率是表示做功快慢的物理量，功率越大的機(jī)械做功越快，故B正確；C．做功的多少未知，功越率大的機(jī)械，所用時(shí)間不一定越少，故C錯(cuò)誤；D．做功的多少和時(shí)間的大小沒有必然聯(lián)系，故D錯(cuò)誤。故選B。15、C【解析】

由題意可知，本題考查了相互作用力的條件；對(duì)物體進(jìn)行受力分析，根據(jù)每個(gè)力的“三要素”進(jìn)行判斷。【詳解】相互作用力的條件是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在對(duì)方物體上；A．課本的重力和課本對(duì)桌面的壓力，方向相同，不是相互作用力，故不符合題意；B．課本的重力和桌面對(duì)課本的支持力，符合二力平衡條件，屬于平衡力，故不符合題意；C．課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)課本的支持力，滿足相互作用力的條件，故符合題意；D．課本的重力和桌子的重力，方向相同，不是相互作用力，故不符合題意。故選C。16、A【解析】

A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50g，故A符合題意；B．汕頭夏天的最高氣溫不超過40℃，故B不符合題意；C．初中生的課桌大約是7dm，故C不符合題意；D．光在空氣中的速度接近，故D不符合題意。故選A。17、C【解析】

A．拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動(dòng)的過程中，不再受到推力的作用，只有距離，沒有推力的作用，所以對(duì)鉛球不做功，故A錯(cuò)誤．B．提著水桶在路面上水平向前移動(dòng)一段路程，手的拉力豎直向上，距離水平向前，沒有在拉力方向上通過距離，故拉力沒有做功．故B錯(cuò)誤．C．用水平力推著購物車前進(jìn)，購物車受到水平力的作用且在力的方向上通過了距離，推車的力做了功．故C正確．D．書靜止在水平桌面上，書受到支持力的作用但沒有在力的方向上通過距離，所以支持力沒有做功，故D錯(cuò)誤．故答案為C．【點(diǎn)睛】做功的兩個(gè)必要因素：1）作用在物體上的力；2）物體在力的方向上通過的距離（即力和距離的方向要一致）；二者缺一不可．18、B【解析】

AB．由題意可知，G大學(xué)生=800N>G中學(xué)生=450N，因從底層到達(dá)頂摟的高度相同，所以，由W=Gh可知，大人做功一定多，故A不符合題意、B符合題意；CD．中學(xué)生比大學(xué)生先到達(dá)頂摟，即中學(xué)生所用的時(shí)間少，但時(shí)間的數(shù)值不明確，所以由P=可知，無法比較兩者功率之間的關(guān)系，故CD不符合題意。19、B【解析】根據(jù)圖示可知，相同時(shí)間內(nèi)，乙做的功比甲多，根據(jù)知，乙的功率比甲的功率大，即．故選B．20、D【解析】

A．天平在使用過程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力，故A不符合題意；B．核桃夾在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B不符合題意；C．剪鐵絲的手鉗在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C不符合題意；D．剪頭發(fā)的剪刀在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故D符合題意。故選D。21、C【解析】

實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉一木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊在水平方向上受拉力和摩擦力的作用；在豎直方向上受豎直向下的重力和地面對(duì)木塊的豎直向上的支持力的作用。A．木塊受到的重力與木塊受的摩擦力，沒有作用在同一直線上，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤。B．地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力，作用在不同的物體上，是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤。C．木塊受的拉力與木塊受的摩擦力，作用在同一物體上，在同一直線上，大小相等，方向相反，是一對(duì)平衡力，故C正確。D．木塊受的重力與木塊對(duì)地面的壓力，作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故答案為C。【點(diǎn)睛】判斷兩個(gè)力是否是一對(duì)平衡力，要看它們是否同時(shí)滿足四個(gè)條件，即：作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反。22、C【解析】

A、質(zhì)量的國(guó)際單位是克（g）；故A錯(cuò)誤；B、壓強(qiáng)的國(guó)際單位是帕斯卡（Pa），是以科學(xué)家帕斯卡來命名的；故B錯(cuò)誤；C、壓力以及所有的力的國(guó)際單位是牛頓（N），是以科學(xué)家牛頓來命名的；故C正確；D、功的國(guó)際單位是焦耳（J），是以科學(xué)家焦耳來命名的；故D錯(cuò)誤。23、B【解析】

A．由圖示可知，在0~2s內(nèi)，物體是處于靜止?fàn)顟B(tài)的，在水平方向上受平衡力，摩擦力等于此時(shí)拉力為3N，故A錯(cuò)；B．由圖丙可知，物體8~10s內(nèi)做的是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，所受的拉力大于摩擦力，所以摩擦力是小于9N的，故B正確；C．10~14s，物體通過的路程為22cm，所用的時(shí)間是4s，物塊的平均速度為v=s/t=22cm/4s=1．1cm/s，故C錯(cuò)；D．若18s時(shí)撤去F，物塊將只受到摩擦阻力的作用，將做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)；24、A【解析】

ABC均為杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂為省力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂為費(fèi)力杠桿．A的支點(diǎn)為鑷子上端焊接處，到手指的距離為動(dòng)力臂，到所夾物體的距離為阻力臂，此為費(fèi)力A對(duì)．B中前輪為質(zhì)點(diǎn)，重心到前輪距離為阻力臂，手到前輪為動(dòng)力臂，省力杠桿．C中上接觸點(diǎn)為支點(diǎn)下接觸點(diǎn)為阻力作用點(diǎn)，手臂提供動(dòng)力，也是省力．D中輪軸，動(dòng)力的作用半徑大省力．25、D【解析】

A．由題圖可知，承擔(dān)物體拉力的繩子的股數(shù)n=3，因此物體A在4s內(nèi)勻速前進(jìn)了4m，則繩子自由端在4s內(nèi)移動(dòng)了s繩子=3×4m=12m。故A錯(cuò)誤。B．物體在重力方向上沒有做功，所以物體A重力做功的功率為0，故B錯(cuò)誤。C．物體A克服摩擦力做的功W有用=fs=300N×4m=1200J，故C錯(cuò)誤。D．由題可知：物體A克服摩擦力做的功W有用=fs=300N×4m=1200J，拉力F所做的總功W總=Fs繩子=120N×12m=1440J，所以滑輪組的機(jī)械效率，故D正確為答案。26、A【解析】

A．飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力，是因?yàn)轱w機(jī)的機(jī)翼的特殊形狀，使下方空氣流速小，壓強(qiáng)大，獲得升力，故A正確；B．熱氣球浸在空氣中時(shí)，浮力大于氫氣球自身的重力，從而升空，故B錯(cuò)誤；C．水下潛水艇能夠上浮，是因?yàn)楦×Υ笥跐撍У闹亓?，故C錯(cuò)誤；D．航空母艦漂浮在海面是由于此時(shí)的浮力等于自身的重力，故D錯(cuò)誤；27、B【解析】

A．書包帶較寬，在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小書包對(duì)肩膀的壓強(qiáng)，背書包時(shí)舒服些，故A不符合題意；B．菜刀磨的很鋒利，在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故B符合題意；C．推土機(jī)具有寬大的履帶，在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小對(duì)路基的壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．鐵軌下鋪設(shè)枕木，在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故D不符合題意．28、A【解析】AD、比較三次測(cè)量，金屬盒的深度并沒有改變，U形管中高度差也沒有改變，所以在水中同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，故A正確，D錯(cuò)誤；B、三次測(cè)量都是用的水，并沒有換其它液體，故B錯(cuò)誤；C、三次測(cè)量，在同一深度，改變了橡皮膜的朝向，U形管高度差沒變，故C錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)睛】在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí)，一定要注意探究過程與結(jié)論的得出應(yīng)該是對(duì)應(yīng)的，而不是把已知的結(jié)論列舉出來．29、A【解析】

A.篆刻刀刃很鋒利，是壓力一定時(shí)，減小接觸面積增大壓強(qiáng)，故A正確；B.書包帶做得很寬，是壓力一定時(shí)，增大接觸面積減小壓強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；C.滑雪板的面積較大，是壓力一定時(shí)，增大接觸面積減小壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；D.運(yùn)輸車有很多車輪，是壓力一定時(shí)，增大接觸面積減小壓強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。30、C【解析】

A．小明對(duì)貨物做的有用功W有=Gh=400N×2m=800J故A錯(cuò)誤；B．斜面的長(zhǎng)度小明對(duì)繩的拉力做的功W總=Fs=300N×4m=1200J小明對(duì)繩的拉力的功率故B錯(cuò)誤；C．斜面的機(jī)械效率故C正確；D．克服物體摩擦力所做的額外功W額=W總-W有=1200J-800J=400J物體受到斜面的摩擦力故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、B【解析】

慣性只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大慣性越大，故錯(cuò)誤。32、6×1042.5×105【解析】

[1]大象的重力G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N[2]因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，大象四腳著地時(shí)，大象對(duì)地面的壓力為F=G=6×104N大象四腳著地時(shí)的受力面積S=4×600cm2=2400cm2=0.24m2大象四腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)33、0600【解析】

[1]由題知，箱子在水平地面上運(yùn)動(dòng)，在重力的方向上沒有移動(dòng)距離，所以重力做功為0。[2]工人對(duì)木箱做功W=Fs=100N×6m=600J34、=不是【解析】

第一空．在B點(diǎn)施加力FB，硬桿仍可保持水平靜止?fàn)顟B(tài)，若FB=FA，根據(jù)杠桿平衡條件，可知，LB=LA；第二空．因?yàn)榱εc力臂垂直，由圖像可知FB方向不唯一。35、20003【解析】

(1)茶杯對(duì)水平桌面的壓力等于杯和水的總重力，根據(jù)求出杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)；(2)知道杯內(nèi)水的深度，根據(jù)求出水對(duì)杯底的壓強(qiáng)，利用求出水對(duì)杯底的壓力。【詳解】[1]杯對(duì)水平桌面的壓力則杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)[2]容器內(nèi)水的深度水對(duì)杯底的壓強(qiáng)水對(duì)杯底的壓力【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)定義式和液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用，對(duì)于不規(guī)則的容器，對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)，要先計(jì)算液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)、再計(jì)算液體對(duì)容器底的壓力；容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)，先計(jì)算容器對(duì)桌面的壓力F=G、再計(jì)算容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。36、80%變大【解析】

第一空.滑輪組承擔(dān)物重和動(dòng)滑輪重的繩子股數(shù)為兩段，則拉力所拉距離，效率；第二空.同一個(gè)滑輪組，當(dāng)提升重物越重時(shí)，有用功所占比例越大，故當(dāng)提升100N的物體時(shí)機(jī)械效率變大．【點(diǎn)睛】效率的計(jì)算公式，不同的情形熟練挑選運(yùn)用公式，找到最優(yōu)最簡(jiǎn)解答方式．37、相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)平衡有【解析】

第一空．用腳蹬地人給地面一個(gè)向后的力，同時(shí)滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榈孛娼o人和滑板車一個(gè)向前的力，說明力的作用是相互的；第二空．滑板車的速度會(huì)越來越慢是因?yàn)樽枇Ω淖兞嘶遘嚨倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；第三空．停下的滑板車處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，此時(shí)受平衡力作用；第四空．一切物體都具有慣性。38、44【解析】

(1)[1]由v-t圖像可知，物體在6~9s做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)受力平衡，物體受到的摩擦力等于拉力，則由F-t圖像可知，此時(shí)受到的摩擦力為4N，由v-t圖像可知，物體在第4s時(shí)物體做加速直線運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閴毫徒佑|面的粗糙程度不變，所以物體在第4s時(shí)受到的摩擦力大小不變，仍為4N。[2]由v-t圖像可知，物體在6~9s速度大小為1m/s，則在6~9s克服摩擦力做功的功率為39、漂浮【解析】