高考英語(yǔ)知識(shí)課件

高考英語(yǔ)知識(shí)課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報(bào)人：XX目錄壹高考英語(yǔ)概述貳高考英語(yǔ)詞匯叁高考英語(yǔ)語(yǔ)法肆高考英語(yǔ)閱讀理解伍高考英語(yǔ)寫作技巧陸高考英語(yǔ)聽力訓(xùn)練高考英語(yǔ)概述第一章高考英語(yǔ)的重要性掌握英語(yǔ)有助于學(xué)生在國(guó)際舞臺(tái)上交流，拓寬視野，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。國(guó)際交流的橋梁英語(yǔ)是獲取國(guó)際學(xué)術(shù)資源的重要工具，對(duì)進(jìn)行科學(xué)研究和撰寫論文至關(guān)重要。學(xué)術(shù)研究的關(guān)鍵許多高端職位要求良好的英語(yǔ)能力，掌握英語(yǔ)可為未來(lái)職業(yè)發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)。職業(yè)發(fā)展的助力高考英語(yǔ)考試形式閱讀理解能力聽力理解測(cè)試高考英語(yǔ)聽力部分通常包括短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話和獨(dú)白，考查學(xué)生的理解和反應(yīng)速度。閱讀理解部分包含多篇不同類型的文章，測(cè)試學(xué)生獲取信息、分析和推理的能力。書面表達(dá)技巧書面表達(dá)要求學(xué)生根據(jù)給定的情景或題目，寫出一篇結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容連貫的英語(yǔ)文章。高考英語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)考生對(duì)聽力材料的理解程度和答題準(zhǔn)確性進(jìn)行評(píng)分，強(qiáng)調(diào)信息捕捉和細(xì)節(jié)把握。聽力理解評(píng)分根據(jù)文章的組織結(jié)構(gòu)、內(nèi)容豐富度、語(yǔ)言運(yùn)用和語(yǔ)法準(zhǔn)確性進(jìn)行綜合評(píng)分。寫作評(píng)分考生需準(zhǔn)確理解閱讀材料，評(píng)分依據(jù)答題的正確率和對(duì)文章主旨大意的把握。閱讀理解評(píng)分翻譯部分要求考生準(zhǔn)確傳達(dá)原文意思，評(píng)分側(cè)重于語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。翻譯評(píng)分01020304高考英語(yǔ)詞匯第二章常用詞匯總結(jié)形容詞如"enormous"（巨大的）和副詞如"extremely"（極其）是描述事物和行為的常用詞匯。形容詞和副詞掌握常用動(dòng)詞短語(yǔ)如"lookupto"（尊敬）和"runoutof"（用完）對(duì)提高英語(yǔ)應(yīng)用能力至關(guān)重要。動(dòng)詞短語(yǔ)常用詞匯總結(jié)介詞短語(yǔ)如"dueto"（由于）和"apartfrom"（除了）在句子中起到連接和修飾作用。介詞短語(yǔ)01固定搭配如"attheendof"（在...的末尾）和"onbehalfof"（代表）在寫作和口語(yǔ)中頻繁使用。固定搭配02詞匯記憶方法聯(lián)想記憶法構(gòu)詞法記憶01通過(guò)將新詞匯與已知詞匯或熟悉的事物聯(lián)系起來(lái)，幫助記憶，如“apple”聯(lián)想到“蘋果”。02利用英語(yǔ)的前綴、后綴和詞根來(lái)記憶單詞，例如“unhappy”由“un-”和“happy”構(gòu)成。詞匯記憶方法在句子或語(yǔ)境中學(xué)習(xí)單詞，通過(guò)上下文來(lái)加深對(duì)單詞意義和用法的理解。語(yǔ)境記憶法為單詞配上相應(yīng)的圖像，通過(guò)視覺記憶幫助加深對(duì)單詞的印象，如“mountain”配以山的圖片。圖像記憶法詞匯應(yīng)用實(shí)例例如，在閱讀理解中，學(xué)生需要運(yùn)用詞匯知識(shí)來(lái)猜測(cè)生詞含義，提高閱讀速度和理解能力。詞匯在閱讀理解中的應(yīng)用01在完形填空題型中，學(xué)生通過(guò)上下文線索和詞匯知識(shí)來(lái)選擇最合適的詞語(yǔ)填入空白處。詞匯在完形填空中的應(yīng)用02寫作時(shí)，恰當(dāng)使用高級(jí)詞匯可以提升文章質(zhì)量，例如使用“sophisticated”代替“complex”來(lái)描述復(fù)雜性。詞匯在寫作中的應(yīng)用03高考英語(yǔ)語(yǔ)法第三章語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)梳理掌握不同時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的用法，如一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等，是高考英語(yǔ)語(yǔ)法的重點(diǎn)。動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)掌握定語(yǔ)從句、名詞性從句、狀語(yǔ)從句等不同從句的構(gòu)成和功能，是高考英語(yǔ)語(yǔ)法中的難點(diǎn)。從句的種類和用法名詞的單復(fù)數(shù)形式、所有格的構(gòu)成和使用是高考英語(yǔ)語(yǔ)法中考察頻率較高的知識(shí)點(diǎn)。名詞的數(shù)和格形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)形式變化及其用法，如“morebeautiful”和“mostbeautiful”，是高考英語(yǔ)語(yǔ)法的必考內(nèi)容。形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)語(yǔ)法練習(xí)題解析01分析虛擬語(yǔ)氣在條件句中的使用，如：“IfIwereyou,Iwouldstudyharder.”02解析動(dòng)名詞、不定式和分詞在句子中的不同用法和意義，例如：“TolearnEnglishwell,youneedtopracticeeveryday.”虛擬語(yǔ)氣的應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞的辨析語(yǔ)法練習(xí)題解析定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞選擇講解如何根據(jù)先行詞選擇合適的定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞，例如：“Thebookthatyougavemeisveryinteresting.”倒裝句的構(gòu)成與用法分析倒裝句的構(gòu)成規(guī)則及其在特定語(yǔ)境下的應(yīng)用，如：“OnlythendidIrealizethemistakeIhadmade.”常見語(yǔ)法錯(cuò)誤分析在高考英語(yǔ)中，主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞不一致是常見的錯(cuò)誤，例如使用單數(shù)動(dòng)詞與復(fù)數(shù)主語(yǔ)搭配。主謂一致錯(cuò)誤01學(xué)生?；煜煌瑫r(shí)態(tài)，如將現(xiàn)在完成時(shí)誤用為一般過(guò)去時(shí)，影響句子表達(dá)的準(zhǔn)確性。時(shí)態(tài)使用不當(dāng)02冠詞的缺失或誤用是高考英語(yǔ)語(yǔ)法中的常見問題，如在不可數(shù)名詞前錯(cuò)誤地使用不定冠詞。冠詞使用錯(cuò)誤03介詞的使用需要準(zhǔn)確搭配固定短語(yǔ)，錯(cuò)誤的介詞搭配會(huì)導(dǎo)致意思表達(dá)不清或不正確。介詞搭配錯(cuò)誤04高考英語(yǔ)閱讀理解第四章閱讀技巧講解通過(guò)閱讀首尾段落和標(biāo)題，快速把握文章主題，為深入理解文章內(nèi)容打下基礎(chǔ)。識(shí)別文章主旨01學(xué)會(huì)在閱讀中識(shí)別關(guān)鍵詞和短語(yǔ)，如轉(zhuǎn)折詞、強(qiáng)調(diào)詞，有助于快速定位文章重點(diǎn)。捕捉關(guān)鍵信息02遇到生詞時(shí)，利用上下文線索和構(gòu)詞法知識(shí)，合理推斷詞義，避免頻繁查字典影響閱讀流暢性。推斷詞義技巧03分析句子成分，掌握主謂賓結(jié)構(gòu)，理解從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法，有助于準(zhǔn)確把握長(zhǎng)難句含義。理解長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)04閱讀材料分析題材與體裁高考英語(yǔ)閱讀材料涵蓋記敘文、說(shuō)明文、議論文等多種體裁，題材廣泛，包括科技、文化、歷史等。0102詞匯難度分析閱讀材料中的詞匯難度適中，但會(huì)包含一定數(shù)量的學(xué)科專業(yè)詞匯和高級(jí)詞匯，考查學(xué)生的詞匯量和理解能力。閱讀材料分析文章通常具有清晰的結(jié)構(gòu)，如引言、主體和結(jié)論，有助于學(xué)生把握文章主旨和細(xì)節(jié)信息。閱讀理解題目類型多樣，包括細(xì)節(jié)理解題、推理判斷題、主旨大意題等，考查學(xué)生的綜合分析能力。文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)問題設(shè)置類型閱讀理解練習(xí)通過(guò)練習(xí)識(shí)別文章中的主題句和結(jié)論句，提高快速把握文章主旨的能力。掌握關(guān)鍵句型學(xué)習(xí)如何識(shí)別文章的結(jié)構(gòu)，如引言、發(fā)展、轉(zhuǎn)折和結(jié)論，以更好地理解作者的論點(diǎn)和論據(jù)。分析文章結(jié)構(gòu)定期背誦和復(fù)習(xí)高頻詞匯，通過(guò)上下文猜測(cè)生詞含義，增強(qiáng)閱讀理解的準(zhǔn)確性。擴(kuò)大詞匯量高考英語(yǔ)寫作技巧第五章寫作框架構(gòu)建在寫作前明確文章中心思想，確保每個(gè)段落都圍繞主題展開，如議論文的論點(diǎn)。確立文章主題合理安排文章結(jié)構(gòu)，如引言、正文、結(jié)尾，確保內(nèi)容連貫，邏輯清晰。構(gòu)建邏輯結(jié)構(gòu)恰當(dāng)使用過(guò)渡詞匯和短語(yǔ)，如“however”,“moreover”，使文章流暢，易于理解。使用連接詞寫作素材積累閱讀時(shí)積累素材參加英語(yǔ)活動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)資源日常觀察與記錄廣泛閱讀英文文章、書籍，摘錄好詞好句，為寫作提供豐富的語(yǔ)言素材。生活中注意觀察細(xì)節(jié)，記錄下有趣的對(duì)話、事件或個(gè)人感受，作為寫作的靈感來(lái)源。利用互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)主題的英文文章、視頻，學(xué)習(xí)專業(yè)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)方式，拓寬素材庫(kù)。參與英語(yǔ)角、辯論賽等活動(dòng)，與他人交流，獲取不同觀點(diǎn)和表達(dá)方式，豐富寫作素材。寫作高分策略在寫作中恰當(dāng)使用高級(jí)詞匯和短語(yǔ)，可以提升文章的檔次，給閱卷老師留下深刻印象。01使用高級(jí)詞匯和短語(yǔ)每個(gè)段落應(yīng)有明確的主題句和支持細(xì)節(jié)，確保文章結(jié)構(gòu)條理清晰，邏輯性強(qiáng)。02構(gòu)建清晰的段落結(jié)構(gòu)合理運(yùn)用復(fù)雜句和并列句，避免單一句式，使文章更具可讀性和吸引力。03運(yùn)用多樣句式正確使用時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)可以確保文章表達(dá)的準(zhǔn)確性，避免不必要的失分。04注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的正確使用仔細(xì)審題，確保寫作內(nèi)容緊扣題目要求，避免偏題，確保文章內(nèi)容的針對(duì)性。05審題和扣題寫作高考英語(yǔ)聽力訓(xùn)練第六章聽力技巧指導(dǎo)在聽力開始前快速瀏覽題目，根據(jù)選項(xiàng)預(yù)測(cè)可能的內(nèi)容，提前做好心理準(zhǔn)備。預(yù)測(cè)內(nèi)容技巧邊聽邊做筆記，記錄下重要的信息點(diǎn)，如人名、事件、原因等，便于答題時(shí)參考。筆記記錄要點(diǎn)專注于聽力材料中的關(guān)鍵詞匯，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物和數(shù)字等，幫助快速理解主旨。捕捉關(guān)鍵詞注意說(shuō)話者的語(yǔ)氣和情感變化，這有助于理解對(duì)話的深層含義和語(yǔ)境。理解語(yǔ)氣和情感01020304聽力材料練習(xí)通過(guò)收聽英語(yǔ)新聞，如BBC或CNN，提高對(duì)不同口音和語(yǔ)速的適應(yīng)能力，增強(qiáng)信息捕捉能力。新聞聽力練習(xí)聽英語(yǔ)學(xué)術(shù)講座或TED演講，學(xué)習(xí)專業(yè)詞匯和復(fù)雜句型，鍛煉長(zhǎng)時(shí)間集中注意力的能力。學(xué)術(shù)講座聽力練習(xí)選擇英語(yǔ)電影或電視劇，反復(fù)觀看并模仿對(duì)白，提升語(yǔ)言理解和反應(yīng)速度。電影對(duì)白聽力練習(xí)聽力常見問題解答01面對(duì)聽力考試，深呼吸和放松訓(xùn)練可以幫助考生減輕緊張，提高聽力理解能力。02多聽不同國(guó)家和地區(qū)的英語(yǔ)材料，如BBC、VOA，可以增強(qiáng)對(duì)各種口音的