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小升初語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練第十講非連續(xù)性文本考點(diǎn)解讀閱讀非連續(xù)性文本的基本方法有:針對(duì)不同類別的非連續(xù)性文本我們也會(huì)有不同的閱讀方法,如:圖表類(圖畫、圖形、表格):讀懂標(biāo)題,認(rèn)知主題;分析圖例,明確內(nèi)容;比較數(shù)據(jù),得出結(jié)論如果是漫畫,則要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),理解作者的創(chuàng)作意圖。圖文類(文本、圖表的結(jié)合):讀文讀圖,圖文結(jié)合;提取信息,合理想象。考點(diǎn)訓(xùn)練圖書館借閱制度1~310看完者,須辦理續(xù)借手續(xù)。工具書和善本書一律不外借,只限在資料室內(nèi)查閱。1~20圖書館將所有罰款與賠書款,全部納入購(gòu)書經(jīng)費(fèi)。1.[字詞理解]對(duì)“善本書”的推測(cè)正確的是( )A.內(nèi)容講善良的書。 B.有打印錯(cuò)誤的書C.珍貴的新書。 D.珍貴的古籍。2.[拓展運(yùn)用]3.[整體感知]判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”(1)弟弟是一年級(jí)新生,可以自己去辦理借書證。( )老師布置了很多成語(yǔ)作業(yè),我到圖書館借一本《成語(yǔ)詞典》帶回家使用。( )我畢業(yè)了,學(xué)校的借書證設(shè)計(jì)精美,我想留作紀(jì)念,回味小學(xué)的美好時(shí)光。( )我借了一本《格林童話》,到期沒有看完,可辦理續(xù)借手續(xù)。( )手機(jī)軟件預(yù)定高鐵票截圖1.[獲取信息]小越要預(yù)訂的是 期)的票,她的出發(fā)地是 (城市)。2.[獲取信息]小越要到上海虹橋站,她想選擇最便宜的車票,那么她可以乘坐 次列車;如果她希望以最快的速度抵達(dá),那她可以乘坐 次列車。3.[獲取信息]根據(jù)截圖信息,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )。A.G100K528C.T170次列車硬座票已全部售完。D.如果小越4月6日乘坐K512次列車,那么她到達(dá)上海南站應(yīng)是4月7日下午。4.[獲取信息]4710:00綜合綜合演練關(guān)于閱讀157000在是9000字,將來(lái)可能增加到1萬(wàn)字。不僅是語(yǔ)文試卷增加了閱讀量,其他科目的試卷也都增加了。原來(lái)可能所有的考題題面只有2000多字,以后的題面閱5000【材料二當(dāng)代著名作家北京大學(xué)教授曹文軒認(rèn)為一個(gè)人最迷人最值得贊美,也是最經(jīng)得起審美的一個(gè)姿態(tài),是閱讀!的確,閱讀是一種優(yōu)雅的姿態(tài)。一卷在手平添幾分儒雅腹有詩(shī)書其品自高閱讀可以讓你如春風(fēng)一樣溫柔閱讀可以讓你如夏荷一樣清純閱讀可以讓你如秋菊一樣 閱讀,可以讓你如 ;書讀得多了,便會(huì)有脫俗之感,使人舉止得體,談吐不凡,氣質(zhì)高雅。閱讀時(shí)間讀書計(jì)劃讀書筆記閱讀時(shí)間讀書計(jì)劃讀書筆記每天閱讀時(shí)間百分比有無(wú)計(jì)劃百分比是否做讀書筆記百分比1小時(shí)左右10%有計(jì)劃10%每讀必做5%半小時(shí)左右40%有時(shí)有計(jì)劃20%有時(shí)會(huì)做20%沒有閱讀50%沒有計(jì)劃70%老師要求才做75%1.[整體感知]閱讀【材料一】,下面理解不正確的一項(xiàng)是()。A.【材料一】主要談的是高考改革,但與小學(xué)生也是息息相關(guān)的B.D.大量閱讀,不僅是學(xué)好語(yǔ)文的需要,也是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。2.[拓展運(yùn)用]閱讀【材料二】,請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境,在文中橫線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容3.[獲取信息]根據(jù)【材料三】的表格可以看出,小學(xué)生在閱讀上存在哪三方面問(wèn)題?(1) (2) (3) 4.[整體感知]……”。5.[拓展運(yùn)用]【答案+解析】《圖書館借閱制度》D。不對(duì)根據(jù)借閱制度第6條規(guī)定,借書證丟失卻沒到圖書館持失,發(fā)生代借、冒借等現(xiàn)象,概由領(lǐng)證人負(fù)責(zé)。√xx√《高鐵票》1.4月6日廣州2.G1306G863.C4.他應(yīng)該選擇T170次列車,因?yàn)門170次列車的乘車時(shí)間最短,只有18小時(shí)17分鐘?!蛾P(guān)于閱讀》B清雅梅花一樣高潔(1)每天閱讀時(shí)間少(2)缺少閱讀計(jì)劃(3)少有做讀書筆記(不能自主做讀書筆記)提高閱讀能力,不但有助于應(yīng)對(duì)考試,而且能夠提高個(gè)人氣質(zhì),然而大多數(shù)學(xué)生并不重視課外閱
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