2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》考前押題密卷九十二（含答案）

2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》考前押題密卷九十二（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語文要求：測(cè)試學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、古詩(shī)文閱讀、作文等方面的掌握程度。1.閱讀下面文章，完成下列小題。雨巷戴望舒撐著油紙傘，獨(dú)自在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘她是有丁香一樣的臉蛋，丁香一樣的眼睛，丁香一樣的臉頰，她道出一句話咽咽地帶著雨聲潤(rùn)濕了我的心我逢著她在一個(gè)同樣悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷她沉默著不說話我也沉默著不說話惟有悄悄是悄悄是悄悄地她走進(jìn)了深巷我默默地跟隨著重復(fù)著她的腳步我默默地跟隨著走進(jìn)深巷我逢著她在一個(gè)同樣悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷她沉默著不說話我也沉默著不說話惟有悄悄是悄悄是悄悄地她走進(jìn)了深巷我默默地跟隨著重復(fù)著她的腳步我默默地跟隨著走進(jìn)深巷①下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩(shī)中的“丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”形象，既美麗又帶有愁怨，令人憐愛。B.詩(shī)中運(yùn)用了象征、暗示等手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好愛情的渴望和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的失望。C.詩(shī)中的“悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)，又寂寥的雨巷”營(yíng)造了一種朦朧、凄美的意境。D.詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)的“悄悄地”一詞，增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感和音樂美。②請(qǐng)賞析下列詩(shī)句：“我希望逢著/一個(gè)丁香一樣的/結(jié)著愁怨的姑娘”（5分）③結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“結(jié)著愁怨的姑娘”這一形象的理解。（6分）2.閱讀下面文言文，完成下列小題?！睹献印じ孀酉隆访献釉唬骸熬佑腥龢罚跆煜虏慌c存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。”孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉?！泵献釉唬骸熬佑腥龢?，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉?！泵献釉唬骸熬佑腥龢?，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉?！泵献釉唬骸熬佑腥龢?，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。”孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉?！泵献釉唬骸熬佑腥龢罚跆煜虏慌c存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉?！雹傧铝袑?duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.存：存在B.故：有故C.教：教育D.英：英?、谙铝袑?duì)文中句子斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.君子有三樂/而王天下不與存焉B.君子有三樂/而王天下/不與存焉C.君子有三樂/而王天下不/與存焉D.君子有三樂/而王天下不與/存焉③請(qǐng)翻譯下列句子：“得天下英才而教育之”（5分）④結(jié)合文段內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“君子有三樂”這一觀點(diǎn)的理解。（6分）二、數(shù)學(xué)要求：測(cè)試學(xué)生對(duì)代數(shù)、幾何、概率等方面的掌握程度。1.完成下列各題。（1）若關(guān)于x的一元二次方程ax2-2x+1=0的解為x1=1，x2=2，則a的值為（）A.-1B.-2C.2D.1（2）已知函數(shù)f(x)=x2-4x+3，若f(x)≤0，則x的取值范圍為（）A.-1≤x≤3B.-3≤x≤1C.1≤x≤3D.-1≤x≤-3（3）下列命題中，真命題是（）A.若a>b，則a2>b2B.若a>b，則a-b>0C.若a>b，則ac>bcD.若a>b，則ac>bc（4）已知等差數(shù)列{an}的公差為d，若a1=3，a4=9，則d的值為（）A.3B.6C.9D.12（5）在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P的坐標(biāo)為（2，3），則點(diǎn)P關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為（）A.（2，-3）B.（-2，3）C.（-2，-3）D.（2，6）（6）在等腰三角形ABC中，AB=AC，∠B=60°，則∠C的度數(shù)為（）A.30°B.45°C.60°D.90°（7）在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（3，4），點(diǎn)B的坐標(biāo)為（-1，2），則線段AB的長(zhǎng)度為（）A.2B.3C.4D.5（8）在平面直角坐標(biāo)系中，若點(diǎn)P在直線y=2x-1上，且點(diǎn)P到原點(diǎn)的距離為5，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為（）A.（3，5）B.（-3，5）C.（3，-5）D.（-3，-5）（9）在平面直角坐標(biāo)系中，若點(diǎn)P的坐標(biāo)為（m，n），且點(diǎn)P到x軸的距離為3，到y(tǒng)軸的距離為4，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為（）A.（3，4）B.（-3，4）C.（3，-4）D.（-3，-4）（10）在平面直角坐標(biāo)系中，若點(diǎn)P的坐標(biāo)為（m，n），且點(diǎn)P到原點(diǎn)的距離為5，則m2+n2的值為（）A.25B.20C.15D.10四、英語要求：測(cè)試學(xué)生對(duì)英語詞匯、語法、閱讀理解、寫作等方面的掌握程度。1.選擇題（每題2分，共20分）1.He_______(be)inthelibrarywhenIcalledhim.A.isB.wasC.wereD.be2.IfI_______(have)moretime,Iwouldvisitthemuseum.A.haveB.hadC.willhaveD.wouldhave3.She_______(go)tothepartylastnight,butshewastootired.A.wasgoingB.isgoingC.wentD.goes4.Thebook_______(be)onthedeskwhenIenteredtheroom.A.isB.wasC.wereD.been5.He_______(notfinish)hishomeworkyet.A.doesn'tB.didn'tC.doesn'thaveD.hadn't6.She_______(notsee)himforalongtime.A.doesn'tB.didn'tC.hasn'tD.hadn't7.IfI_______(be)you,Iwouldgototheparty.A.amB.wereC.isD.be8.He_______(notgo)tothepartybecausehewassick.A.doesn'tB.didn'tC.hasn'tD.hadn't9.She_______(notfinish)herhomeworkyet,butshewilldoitsoon.A.doesn'tB.didn'tC.hasn'tD.hadn't10.He_______(notsee)himforalongtime.A.doesn'tB.didn'tC.hasn'tD.hadn't2.完形填空（每題2分，共20分）Oneevening,amanwaswalkinginthestreet.Hesawawomanlyingontheground.Shewashurtandcrying.Themanrantoherandasked,"Whathappenedtoyou?"Thewomansaid,"Iwascrossingthestreetwhenacarhitme."Themanhelpedherupandtookhertothehospital.Thedoctorsaid,"Youarelucky.Youarenotseriouslyhurt."Thewomanthankedthemanandsaid,"Idon'tknowyourname,butyouareagoodman."Themansmiledandsaid,"MynameisJohn.Ijustdidwhatanyonewoulddo."Thenextday,thewomanreadabouttheaccidentinthenewspaper.Shelearnedthatthemanwhosavedherwasafamousdoctor.Shewasverysurprisedanddecidedtofindhim.ShesearchedforJohnandfinallyfoundhimatthehospital.Shethankedhimagainandsaid,"Yousavedmylife."Johnsmiledandsaid,"Ijustdidwhatanyonewoulddo."11.Thewomanwas_______(hurt)whenthecarhither.A.notB.alittleC.veryD.alot12.Theman_______(help)thewomanupandtookhertothehospital.A.wasgoingtoB.wasC.wouldD.had13.Thedoctorsaidthewomanwas_______(lucky).A.notB.alittleC.veryD.alot14.Thewoman_______(thank)themanforsavingherlife.A.wasgoingtoB.wasC.wouldD.had15.Thewoman_______(search)forJohnandfinallyfoundhimatthehospital.A.wasgoingtoB.wasC.wouldD.had五、物理要求：測(cè)試學(xué)生對(duì)力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)等方面的掌握程度。1.選擇題（每題2分，共20分）16.一個(gè)物體在水平面上受到兩個(gè)力的作用，若要使物體保持靜止，這兩個(gè)力必須滿足的條件是（）A.大小相等，方向相反B.大小不等，方向相同C.大小相等，方向相同D.大小不等，方向相反17.一個(gè)物體在斜面上受到的摩擦力與斜面傾角的關(guān)系是（）A.隨傾角增大而增大B.隨傾角增大而減小C.與傾角無關(guān)D.隨傾角增大而先增大后減小18.一個(gè)物體在水平面上受到一個(gè)恒力作用，若要使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力與恒力的關(guān)系是（）A.大小相等，方向相反B.大小不等，方向相同C.大小相等，方向相同D.大小不等，方向相反19.一個(gè)物體在水平面上受到兩個(gè)力的作用，若要使物體保持靜止，這兩個(gè)力必須滿足的條件是（）A.大小相等，方向相反B.大小不等，方向相同C.大小相等，方向相同D.大小不等，方向相反20.一個(gè)物體在斜面上受到的摩擦力與斜面傾角的關(guān)系是（）A.隨傾角增大而增大B.隨傾角增大而減小C.與傾角無關(guān)D.隨傾角增大而先增大后減小21.一個(gè)物體在水平面上受到一個(gè)恒力作用，若要使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力與恒力的關(guān)系是（）A.大小相等，方向相反B.大小不等，方向相同C.大小相等，方向相同D.大小不等，方向相反22.一個(gè)物體在水平面上受到兩個(gè)力的作用，若要使物體保持靜止，這兩個(gè)力必須滿足的條件是（）A.大小相等，方向相反B.大小不等，方向相同C.大小相等，方向相同D.大小不等，方向相反23.一個(gè)物體在斜面上受到的摩擦力與斜面傾角的關(guān)系是（）A.隨傾角增大而增大B.隨傾角增大而減小C.與傾角無關(guān)D.隨傾角增大而先增大后減小24.一個(gè)物體在水平面上受到一個(gè)恒力作用，若要使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到的摩擦力與恒力的關(guān)系是（）A.大小相等，方向相反B.大小不等，方向相同C.大小相等，方向相同D.大小不等，方向相反25.一個(gè)物體在水平面上受到兩個(gè)力的作用，若要使物體保持靜止，這兩個(gè)力必須滿足的條件是（）A.大小相等，方向相反B.大小不等，方向相同C.大小相等，方向相同D.大小不等，方向相反六、化學(xué)要求：測(cè)試學(xué)生對(duì)化學(xué)基本概念、元素化合物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)等方面的掌握程度。1.選擇題（每題2分，共20分）26.下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A.氫氣B.氧氣C.水D.鹽酸27.下列物質(zhì)中，屬于酸的是（）A.氫氧化鈉B.硫酸C.氯化鈉D.碳酸鈣28.下列物質(zhì)中，屬于堿的是（）A.氫氧化鈉B.硫酸C.氯化鈉D.碳酸鈣29.下列物質(zhì)中，屬于鹽的是（）A.氫氧化鈉B.硫酸C.氯化鈉D.碳酸鈣30.下列物質(zhì)中，屬于酸堿中和反應(yīng)的是（）A.氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)B.硫酸與氯化鈉反應(yīng)C.氯化鈉與碳酸鈣反應(yīng)D.氫氧化鈉與碳酸鈣反應(yīng)31.下列物質(zhì)中，屬于酸堿中和反應(yīng)的是（）A.氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)B.硫酸與氯化鈉反應(yīng)C.氯化鈉與碳酸鈣反應(yīng)D.氫氧化鈉與碳酸鈣反應(yīng)32.下列物質(zhì)中，屬于酸堿中和反應(yīng)的是（）A.氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)B.硫酸與氯化鈉反應(yīng)C.氯化鈉與碳酸鈣反應(yīng)D.氫氧化鈉與碳酸鈣反應(yīng)33.下列物質(zhì)中，屬于酸堿中和反應(yīng)的是（）A.氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)B.硫酸與氯化鈉反應(yīng)C.氯化鈉與碳酸鈣反應(yīng)D.氫氧化鈉與碳酸鈣反應(yīng)34.下列物質(zhì)中，屬于酸堿中和反應(yīng)的是（）A.氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)B.硫酸與氯化鈉反應(yīng)C.氯化鈉與碳酸鈣反應(yīng)D.氫氧化鈉與碳酸鈣反應(yīng)35.下列物質(zhì)中，屬于酸堿中和反應(yīng)的是（）A.氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)B.硫酸與氯化鈉反應(yīng)C.氯化鈉與碳酸鈣反應(yīng)D.氫氧化鈉與碳酸鈣反應(yīng)本次試卷答案如下：一、語文1.①D解析：本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析。選項(xiàng)A、B、C都是對(duì)詩(shī)歌的正確理解和賞析，而選項(xiàng)D中“悄悄地”一詞并沒有增強(qiáng)詩(shī)歌的節(jié)奏感和音樂美，故選D。2.②解析：本題要求賞析詩(shī)句。這句詩(shī)中，“丁香一樣的”是比喻，將姑娘的美麗與丁香花相比較，突出了姑娘的美麗和愁怨。同時(shí)，“結(jié)著愁怨的姑娘”這一形象，既美麗又帶有愁怨，令人憐愛。3.③解析：本題要求結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，談?wù)剬?duì)“結(jié)著愁怨的姑娘”這一形象的理解。這個(gè)形象是詩(shī)人理想中的愛人，她美麗、愁怨，寄托了詩(shī)人對(duì)美好愛情的渴望和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的失望。二、數(shù)學(xué)1.（1）B解析：由題意知，方程的兩個(gè)解分別為1和2，代入方程得a(1)^2-2*1+1=0，a*2^2-2*2+1=0，解得a=-2。2.（2）A解析：由f(x)≤0得x^2-4x+3≤0，因式分解得(x-1)(x-3)≤0，解得-1≤x≤3。3.（3）B解析：本題考查命題的真假判斷。選項(xiàng)A、C、D都是假命題，而選項(xiàng)B是真命題。4.（4）A解析：由等差數(shù)列的性質(zhì)知，a4=a1+3d，代入得9=3+3d，解得d=3。5.（5）A解析：點(diǎn)P關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)，橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)取相反數(shù)，故對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)為（2，-3）。6.（6）A解析：由等腰三角形的性質(zhì)知，底角相等，即∠B=∠C，又∠B=60°，故∠C=60°。7.（7）D解析：由兩點(diǎn)間距離公式得|AB|=√[(2-(-1))^2+(3-2)^2]=√(3^2+1^2)=√10。8.（8）A解析：由點(diǎn)到直線的距離公式得|OP|=√[(2-0)^2+(3-0)^2]=√(2^2+3^2)=√13，由點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為5，故點(diǎn)P的坐標(biāo)為（3，5）。9.（9）A解析：點(diǎn)P到x軸的距離為3，到y(tǒng)軸的距離為4，故點(diǎn)P的坐標(biāo)為（3，4）。10.（10）A解析：點(diǎn)P到原點(diǎn)的距離為5，故m^2+n^2=5^2=25。四、英語1.①B解析：過去時(shí)態(tài)表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。2.②B解析：過去完成時(shí)態(tài)表示在過去某個(gè)時(shí)間之前已經(jīng)完成的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。3.③A解析：過去進(jìn)行時(shí)態(tài)表示在過去某個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。4.④B解析：過去進(jìn)行時(shí)態(tài)表示在過去某個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)