2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語(yǔ)文知識(shí)綜合應(yīng)用)試題_第1頁(yè)
2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語(yǔ)文知識(shí)綜合應(yīng)用)試題_第2頁(yè)
2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語(yǔ)文知識(shí)綜合應(yīng)用)試題_第3頁(yè)
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2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語(yǔ)文知識(shí)綜合應(yīng)用)試題考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、字詞積累與運(yùn)用要求:正確書(shū)寫(xiě)漢字,正確使用詞語(yǔ),正確辨析易錯(cuò)字。1.請(qǐng)寫(xiě)出下列漢字的正確筆順:(1)池(2)溪(3)瀑(4)潭2.選擇正確的詞語(yǔ)填空:(1)小明一回到家,就()地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。A.慌慌張張B.慌里慌張(2)這本書(shū)的內(nèi)容()豐富,值得一讀。A.悠悠B.悠長(zhǎng)3.請(qǐng)將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整:(1)風(fēng)和日(),鳥(niǎo)語(yǔ)花香。(2)山清水(),景色宜人。4.辨析下列形近字,并寫(xiě)出正確的詞語(yǔ):(1)溪、溪(2)溪、溪(3)溪、溪5.選擇正確的字組詞:(1)溪水潺潺()A.溪B.溪流(2)溪水清澈()A.溪B.溪流6.請(qǐng)將下列句子補(bǔ)充完整:(1)小明的房間里擺滿了()。(2)她用()的手指彈奏出美妙的旋律。7.請(qǐng)將下列詞語(yǔ)填入句子中,使句子通順:(1)我們應(yīng)該()保護(hù)環(huán)境。A.認(rèn)真B.嚴(yán)格(2)他()地完成了作業(yè)。8.請(qǐng)將下列句子中的詞語(yǔ)刪去,使句子通順:(1)小明()地跑到了教室。(2)她把書(shū)()地放在桌子上。9.請(qǐng)將下列句子中的錯(cuò)別字改正:(1)這條小溪()得很清。(2)那個(gè)瀑布()得很高。10.請(qǐng)將下列句子中的多音字用正確的讀音讀出來(lái):(1)溪水()潺潺。(2)瀑布()得很高。四、句子仿寫(xiě)與修改要求:根據(jù)例句,仿寫(xiě)句子;對(duì)病句進(jìn)行修改。1.例句:太陽(yáng)慢慢地從東方升起,照亮了大地。仿寫(xiě)句子:月亮慢慢地從西方落下,()。2.修改病句:(1)這本書(shū)里的故事非常有趣,讓我一讀再讀。(2)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)很大的圓圈,問(wèn)我們這是什么。五、古詩(shī)文默寫(xiě)要求:正確默寫(xiě)古詩(shī)文。1.請(qǐng)默寫(xiě)《靜夜思》全文。2.請(qǐng)默寫(xiě)《登鸛雀樓》全文。六、閱讀理解要求:閱讀短文,回答問(wèn)題。短文:小明和小紅是同班同學(xué),他們一起參加了一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。比賽結(jié)束后,他們互相討論了各自的答案。小明認(rèn)為自己的答案全部正確,而小紅則認(rèn)為自己的答案中有一道題是錯(cuò)的。經(jīng)過(guò)核對(duì),小明有5道題做錯(cuò)了,小紅有3道題做錯(cuò)了。1.小明和小紅誰(shuí)在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中做得更好?2.如果小明和小紅都沒(méi)有做錯(cuò)題,他們各自得了多少分?3.如果小明和小紅都做錯(cuò)了同樣的題目,那么他們各自做錯(cuò)了多少道題?本次試卷答案如下:一、字詞積累與運(yùn)用1.池:橫折鉤、撇、橫、豎、橫、撇、捺溪:橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、橫、撇、捺瀑:點(diǎn)、橫、撇、捺、點(diǎn)、橫、豎、橫折、橫潭:點(diǎn)、橫、豎、橫折、橫、豎、橫、撇、捺2.(1)A(2)A3.(1)晴(2)清4.(1)溪、溪流(2)溪、溪流(3)溪、溪流5.(1)A(2)B6.(1)書(shū)籍(2)溫柔7.(1)A(2)B8.(1)地(2)在9.(1)清(2)高10.(1)chán(2)gāo四、句子仿寫(xiě)與修改1.仿寫(xiě)句子:太陽(yáng)慢慢地從東方升起,照亮了大地。解析:仿寫(xiě)句子要求保持句式結(jié)構(gòu)一致,根據(jù)例句,可以使用“月亮慢慢地從西方落下,()。”來(lái)仿寫(xiě)。2.修改病句:(1)這本書(shū)里的故事非常有趣,讓我一讀再讀。解析:病句中的“一讀再讀”應(yīng)改為“百讀不厭”,使句子表達(dá)更加準(zhǔn)確。(2)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)很大的圓圈,問(wèn)我們這是什么。解析:病句中的“問(wèn)我們這是什么”應(yīng)改為“問(wèn)這是什么圖形”,使句子表達(dá)更加準(zhǔn)確。五、古詩(shī)文默寫(xiě)1.《靜夜思》全文:李白《靜夜思》床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。2.《登鸛雀樓》全文:王之渙《登鸛雀樓》白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。六、閱讀理解1.小明在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中做得更好。解析:根據(jù)短文內(nèi)容,小明和小紅都沒(méi)有做錯(cuò)題,但小明做錯(cuò)的題目比小紅多,說(shuō)明小明在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中做得更好。2.如果小明和小紅都沒(méi)有做錯(cuò)題,小明得了100分,小紅得了95分。解析:假設(shè)每道題的分?jǐn)?shù)為10分,小明和小紅都沒(méi)有做錯(cuò)題,那么小明得了10題×10分=100分,小紅得了7題×10分+3題×0分=95分。3.如果小明和小紅都做錯(cuò)了同樣的題目,那么他們各自做錯(cuò)了2道題。解析:根據(jù)短文內(nèi)容,小明和小紅都做錯(cuò)了

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