2024年高考英語(yǔ)備考策略

2024年高考英語(yǔ)備考策略

今年英語(yǔ)改變雖大，但萬(wàn)變不離其宗。不變的是詞、

句、文，詞就是詞的活用，句就是句子的結(jié)構(gòu)，文就是文章

的邏輯。兩個(gè)改變是：第一，詞匯量有所削減，由3500變

成了3050。其次，文體由開放變成了應(yīng)用。首先，詞匯改變

干脆的效用是高考的時(shí)候降低了閱讀和理解的實(shí)力，一般閱

讀可以在文本中干脆找到依據(jù)，降低了隱含題、概括題的比

例。而且完形會(huì)更便于理解。但是在詞匯學(xué)習(xí)方面，假如學(xué)

生基礎(chǔ)比較好，建議大家不光要知道拼法和意思，還要多理

解一些詞的詞性、活用。

作文改變方面，現(xiàn)在改成應(yīng)用文以后加了一個(gè)文體，例

如常見的三大文體：第一是信函，應(yīng)聘信、求職信，還有日

常溝通信；其次是演講稿，舉辦一個(gè)活動(dòng)；第三是通知、電條。

這些文體孩子們?nèi)粘Ｉ钪卸紩?huì)常常接觸，因此也比較簡(jiǎn)潔

把握。但是要切記，這種文體不要用特殊大的詞和特殊困難

的結(jié)構(gòu)。

?英語(yǔ)答卷如何安排時(shí)間？

120分鐘，聽力時(shí)間是20分鐘，然后單選應(yīng)當(dāng)是8分鐘

左右，完形應(yīng)當(dāng)在12分鐘左右，這就去掉40分鐘。五篇閱

讀應(yīng)當(dāng)在30到35分鐘，也就意味著寫作在45到50分鐘，

也許這個(gè)安排比較合理，建議根據(jù)依次做。

■詞匯篇

1.在3千多個(gè)詞匯當(dāng)中，核心詞匯原委有多少？這些核

心詞匯原委應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)駕馭，有什么方式和方法？

近五年?yáng)|城、西城、海淀的模擬題，還有通過(guò)探討北京

高考，發(fā)覺其中有800多個(gè)比較關(guān)鍵的詞匯。其中最重要的

詞匯，是以英語(yǔ)字母C、A、T、S開頭。P、C、A、T、S,這

五個(gè)字母開頭的單詞是閱讀的CD篇，包括完全涵蓋比較高

頻出現(xiàn)的詞匯，簡(jiǎn)潔稱其為“怕貓”因?yàn)閏at是貓。

2.對(duì)于這些核心詞匯，如何在記憶的過(guò)程當(dāng)中更好地理

解，從而達(dá)到特別嫻熟的應(yīng)用？

首先要駕馭詞的三要素，第一是詞性，要了解是動(dòng)詞、

名詞還是形容詞。其次，英語(yǔ)詞匯在語(yǔ)境中有引申，比如

cover這個(gè)詞有涵蓋的意思，還會(huì)有“夠...用”以及“包

括”的意思。詞比較敏捷，建議大家最好記它的英文譯意，

尤其是雙解字典。第三還有它的搭配，例如apply這個(gè)詞要

和to搭配，appIy...to...是應(yīng)用的意思，而appIy...for...

是申請(qǐng)的意思。再如adopt是接受的意思，可以接受什么？

接受看法、政策、或者是一種作派都可以，跟介詞與名詞的

搭配特別重要。建議利用臨敲脆打的時(shí)間記憶，比如上廁所

可以帶單詞本，把它作為單詞積累本不斷地去摘錄、重復(fù)，

把瞬間記憶變成長(zhǎng)久的記憶。

3.一天當(dāng)中須要花費(fèi)多久來(lái)記憶詞匯？如何提高詞匯學(xué)

習(xí)效率?

首先，建立一個(gè)生詞抄寫本，循環(huán)記憶。一個(gè)單詞出現(xiàn)

六遍，然后再出現(xiàn)六遍。建議同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)循環(huán)往復(fù)出現(xiàn)的

生詞抄寫本。其次，記單詞脫離不了語(yǔ)境，假如單詞記不住

可以配一個(gè)例句，因?yàn)樵~離不開語(yǔ)境，多抄一下例句特別有

幫助。在此，平常閱讀要精讀，背誦、精讀一些段落，了解

詞句的結(jié)構(gòu)。精讀往往有一些重要的詞匯，它有搭配、有活

用，要重點(diǎn)探討這些詞匯。

4.高頻詞匯如何總結(jié)？

這些詞匯在字母P、C、A、T、S當(dāng)中，還會(huì)有一些特別

常見的詞匯。比如develop這個(gè)詞，它有許多意思，發(fā)展、

研制一種東西；再如admire,敬佩、贊許。這里有許多高頻

的詞匯，運(yùn)用頻率特別高。這些詞匯應(yīng)當(dāng)從閱讀的CD篇或

者完形的空里照抄下來(lái)，不斷地積累，然后不斷地循環(huán)記憶。

?完型篇

1.完形填空的部分今年會(huì)有什么樣的調(diào)整？有什么方法

可以獲得完形高分甚至是滿分？

追求滿分有三大要素。第一是詞的引申活用，不要機(jī)械

地記一個(gè)詞的意思，它在語(yǔ)境中有所引申，比如book是書

嗎？動(dòng)詞叫預(yù)定，還可以是賬本。其次是肯定要有整體意識(shí)，

這個(gè)空可能會(huì)由上下層、上下段，或者文尚文尾給你提示和

呼應(yīng)，不要倉(cāng)促確定選什么，要找尋內(nèi)在聯(lián)系。第三，完形

是一個(gè)故事，比如一個(gè)青少年遇到一個(gè)4坐折，然后不斷地奮

進(jìn)，勵(lì)志的人生故事，肯定要留意它的情感色調(diào)，我總結(jié)了

七大情感色調(diào)：

(1)選一個(gè)偏主動(dòng)的還是偏被動(dòng)、消極的色調(diào)。

(2)選一^個(gè)褒義的還是選一貶義的。

(3)選一個(gè)總體的還是一個(gè)局部的。

(4)選一個(gè)瞬間的還是一個(gè)持續(xù)的。

(5)選擇語(yǔ)氣比較劇烈的，還是語(yǔ)氣比較弱的詞。

(6)是從主子公主觀的角度思索，還是從客觀的角度思

索。

(7)從句中其他人物的角度思索。

?閱讀篇

1.今年在文體的選擇上會(huì)有一些什么樣的調(diào)整？

拉開難度一般是CD篇的爭(zhēng)論說(shuō)明文。這兩種文體很簡(jiǎn)

潔從宏觀把握，首先文章閱讀得分三要素，第一要看清文章

的結(jié)構(gòu)，因?yàn)橐籢篇爭(zhēng)論文、說(shuō)明文第一有一個(gè)中心句，有一

個(gè)主旨段，下面是分論和分?jǐn)?shù)的段落，最終有一個(gè)結(jié)論段，

把這個(gè)結(jié)構(gòu)抓住，把第一段的中心句和結(jié)論段的結(jié)論句，最

重要的文章中心思想所在要抓住。其次要留意設(shè)問(wèn)，問(wèn)的是

什么，問(wèn)的是主旨，是細(xì)微環(huán)節(jié)還是推斷。第三，在四個(gè)選

項(xiàng)中總有一個(gè)干擾項(xiàng)，那么表達(dá)肯定是對(duì)文章中心句的統(tǒng)一

轉(zhuǎn)述，表達(dá)有四個(gè)特點(diǎn)，它應(yīng)當(dāng)是全面的，客觀的，清楚的，

重要的體現(xiàn)了文章的中心句、中心詞。而干擾項(xiàng)恰恰是片面

的，籠統(tǒng)的，還有肯定的或者次要的體現(xiàn)，總有一個(gè)方面不

健全。

2.以量取勝的閱讀復(fù)習(xí)方法是否可行？

不行行。首先，除了快速閱讀以外，增加閱讀量，其次

要精讀，拿CD篇經(jīng)典段落去分析，看看段首句是什么，中

間層次是什么，怎樣起承轉(zhuǎn)合，因果聯(lián)系以及最終的結(jié)論，

把文章的結(jié)構(gòu)看懂，抓住最重要的東西。臨場(chǎng)考試有一些驚

慌，如何抓住文章最重要的段落，一段里最重要的句子是特

別關(guān)鍵。

?作文篇

1.寫作部分總分保持35分，應(yīng)用文15分，情景作文20

分，這兩者之間的寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)原委是什么，有什么差別？

應(yīng)用文是要求一個(gè)語(yǔ)言實(shí)際溝通，要求語(yǔ)言特別得體。

應(yīng)用文分為一、二、三類文，評(píng)分分別是：三類文四到八分；

二類文九到十二分；一類文十三到十五分。情景文的一類文

得分是十八到二十，二類文十五到十七，三類文十二到十四。

從詞匯角度講，三類文的特點(diǎn)是詞匯比較生硬一點(diǎn)，而二類

文詞匯精確一些，一類文詞匯鮮活、生動(dòng)；從句的角度講，

三類文的句式比較單調(diào)，而二類文有一些改變，一類文句式

較豐富；從文的角度講，三類文邏輯性有一些紊亂，二類文

邏輯應(yīng)當(dāng)是連貫的，一類文邏輯很自然，從詞、句、文三個(gè)

角度評(píng)判。

2.判定作文的定檔標(biāo)準(zhǔn)，在詞、句、文這三點(diǎn)當(dāng)中，哪

一點(diǎn)最重要？

詞匯第一，出現(xiàn)一些漢式英語(yǔ)或者是搭配不當(dāng)會(huì)很別

扭。其次位是語(yǔ)法，語(yǔ)法不要出現(xiàn)簡(jiǎn)潔、低級(jí)的錯(cuò)誤。第三，

邏輯。因?yàn)槿∠碎_放爭(zhēng)論文，都是敘事或者應(yīng)用文，對(duì)邏

楫的要求相對(duì)低了一些。

3.應(yīng)用文的形式特別多樣、敏捷，針對(duì)這個(gè)15分，應(yīng)

做些什么初步打算？怎樣得到高分？

第一，應(yīng)當(dāng)對(duì)各類?？嫉奈捏w有一個(gè)相應(yīng)的范文打算，

信件里常見的應(yīng)聘性的求職信，還有筆友日常溝通信件。其

次類演講搞，第三就是通知和便條，這三大文體肯定要事先

做好打算。

而且這種文體忌諱運(yùn)用太過(guò)困難的結(jié)構(gòu)和詞匯，因?yàn)槿?/p>

常的溝通不像寫論文，要留意文的風(fēng)格。文章的格式也要留

意，格式的抬頭、落款，不要遺漏要點(diǎn)。最重要的是讓自己

的語(yǔ)言自然得體。建議大家讀《中國(guó)日?qǐng)?bào)》或者《環(huán)球時(shí)代

英文版》，里面有一些聘請(qǐng)欄，有小小的聘請(qǐng)、通知、信件,

可以借鑒摘一個(gè)句式、摘一個(gè)搭配都特別有收獲。

4.20分的情景作文，分?jǐn)?shù)也很高