2024年高考語(yǔ)文備考之考前論述類文本閱讀指點(diǎn)

論述類文本閱讀

1.論述文本選擇題

先看題目明確選擇正確還是錯(cuò)誤的一項(xiàng)

仔細(xì)看選項(xiàng)，畫(huà)出其中的一些關(guān)鍵詞（比如：關(guān)聯(lián)詞、陳述主體、受體

等）

仔細(xì)和原文對(duì)比

注意如下詞語(yǔ)和說(shuō)法：

A表示范圍、程度的詞語(yǔ)：全部、都、一些、部分、相關(guān)、所有、人人、

每個(gè)、必須、一定、嚴(yán)重、非常、可能、似乎……

B表示時(shí)間、空間的詞語(yǔ)：已經(jīng)、將要、正在、完成、結(jié)束、成功......

C表示指代的詞語(yǔ)：之、其、這、那、這些、那些、此、哪……

D表示肯定、否定的詞語(yǔ)：沒(méi)有、無(wú)、無(wú)非、拒絕、妨礙、防止、肯定……

E表示各種邏輯關(guān)系的詞語(yǔ)：因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、條件關(guān)系、假設(shè)關(guān)

系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系。

錯(cuò)誤選項(xiàng)錯(cuò)誤類型識(shí)記：

A答非所問(wèn)（不需要回到原文）

B張冠李戴,表述A的內(nèi)容說(shuō)到B頭上。

C無(wú)中生有（缺乏根據(jù)），選項(xiàng)內(nèi)容在原文中無(wú)依據(jù)。

需注意選項(xiàng)中出現(xiàn)了文本外的材料時(shí)，要看這個(gè)材料與文本的關(guān)系，看

它在文中有無(wú)依據(jù),這涉及到推斷和論證邏輯。

D偷換概念,和張冠李戴類似，但這里更多指向結(jié)果。

E以偏概全,局部、部分代替了整體。

F混淆時(shí)態(tài)（時(shí)空穿越或?qū)⑷蛔円讶唬?，將要發(fā)生的說(shuō)成已經(jīng)發(fā)生。

G或然變必然，可能發(fā)生說(shuō)成必定發(fā)生。

H因果錯(cuò)亂，沒(méi)有因果關(guān)系的說(shuō)成因果關(guān)系。

I混淆是非（否定不當(dāng)），故意對(duì)原文信息反說(shuō)，正確的說(shuō)錯(cuò)，錯(cuò)誤的說(shuō)

對(duì)。

J指代有誤，對(duì)文中某處的代詞的指代表述錯(cuò)誤。

H觀點(diǎn)與論據(jù)不搭，論證結(jié)構(gòu)判斷錯(cuò)誤或者論證邏輯錯(cuò)誤。

注意第4題以下常見(jiàn)題類型：

1）某材料有怎樣的論證特點(diǎn)？

答題角度：明確中心論點(diǎn)簡(jiǎn)要概括材料主要內(nèi)容論證方法論證結(jié)構(gòu)

論證語(yǔ)言特點(diǎn)

2）某材料的行文脈絡(luò)/行文思路/論證思路？

答題角度：概括每段段落大意合并同類項(xiàng)

3）某材料用了哪些論證方法？

答題角度：點(diǎn)出論證方法結(jié)合具體分析指出效果

論證方法匯總：

（1）舉例論證（例證法）：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)；

作用：具體有力地論證了觀點(diǎn)（中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)），增強(qiáng)文章的說(shuō)服

力。

(2)引用論證(引證法)：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有

關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各

種情況。作用：(要具體分析)如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，

可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)

論證的趣味性，吸引讀者下讀。

(3)對(duì)比論證拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)；

(作用：全面地突出論證觀點(diǎn)(中心論點(diǎn)或分論點(diǎn))，讓人印象深刻)。

(4)比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來(lái)證明論點(diǎn)。作用：生動(dòng)形象

地論證了觀點(diǎn)(中心論點(diǎn)或分論點(diǎn))，使文章淺顯易懂，易于理解和接

受。

(5)因果論證：它通過(guò)分析事理，揭示論點(diǎn)和論據(jù)之間的因果關(guān)系來(lái)證

明論點(diǎn)。因果論證可以用因證果,或以果證因，還可以因果互證。

(6)歸納論證：也叫〃事實(shí)論證"。它是用列舉具體事例來(lái)論證一般結(jié)論

的方法。

(7)演繹論證：也叫"理論論證：它是根據(jù)一般原理或結(jié)論來(lái)論證個(gè)別

事例的方法。即用普遍性的論據(jù)來(lái)證明特殊性的論點(diǎn)。

(8)類比論證：是從已知的事物中推出同類事例子方法，即從特殊到特

殊的論證方法

第五題做題方法：一般問(wèn)策略、方法，看懂問(wèn)題，在材料中找答案(注

意分條概括，不要抄原文！)

【技法指導(dǎo)】

篩選并整合文中的信息常見(jiàn)設(shè)錯(cuò)方式

L說(shuō)法太過(guò)絕對(duì)。與文本內(nèi)容相比，題目選項(xiàng)說(shuō)法太過(guò)絕對(duì)，如使用“只要……就……”

的句式、使用“就能夠”“沒(méi)有必要”“無(wú)須”等詞語(yǔ)，造成選項(xiàng)表述的意思與文本

內(nèi)容有偏差。

2.強(qiáng)加各種關(guān)系。句子之間的邏輯關(guān)系從復(fù)句關(guān)系來(lái)看有并列、因果、條件、遞進(jìn)等：

但一個(gè)語(yǔ)段（句群）中的每個(gè)語(yǔ)句之間未必都有這種復(fù)句關(guān)系，也可能只是解說(shuō)、詮

釋等。而選項(xiàng)故意把原文中的兩個(gè)無(wú)關(guān)聯(lián)的句子加上復(fù)句關(guān)系，造成強(qiáng)加關(guān)系的錯(cuò)誤。

3.偷換概念。命題者在闡述某個(gè)概念或相關(guān)文意時(shí)，故意弄錯(cuò)對(duì)象，或?qū)蓚€(gè)概念的

內(nèi)涵進(jìn)行改變、調(diào)換或混淆，以此來(lái)迷惑考生。因此考生在閱讀選項(xiàng)時(shí)，要注意比對(duì)

原文，看選項(xiàng)的陳述對(duì)象與原文句子的陳述對(duì)象是否一致c

4.以偏概全。選項(xiàng)往往會(huì)把局部的內(nèi)容當(dāng)成全部的內(nèi)容、七次要方面當(dāng)成主要方面、

把事物或概念的一個(gè)角度當(dāng)成所有角度、用個(gè)別代替一般等，使考生判斷錯(cuò)誤。

5.遺漏限制性成分。一個(gè)語(yǔ)句的定語(yǔ)、狀語(yǔ)等是對(duì)主語(yǔ)、賓語(yǔ)或者謂語(yǔ)起修飾限制作