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文檔簡介
2024年高考全國1卷
本試卷共10頁,22小題,滿分150分。考試用時150分鐘
留意事項
1.答卷前,考生務必將自已的姓名、考生號、考場號和座位號填寫
在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。
將條形碼橫貼在答題卡右上角〃條形碼粘貼處〃
2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆在答題卡上對應
題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其
他答案。答案不能答在試卷上。
3.非選擇題必需用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必需寫在答
題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,
然后再寫上新答案;不準運用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。
4.考生必需保證答題卡的整齊??荚嚱Y束后,將試卷和答題卡一并
交回。
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)
(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
閱讀下面的文字,完成1~3題。
對文學藝術創(chuàng)作者來說,或早或晚,都會遭遇到這個問題一為誰創(chuàng)作、
為誰立言,強調:〃文學藝術創(chuàng)建、哲學社會科學探討首先要搞清
晰為誰創(chuàng)作、為誰立言的問題,這是一個根本問題。人民是創(chuàng)作的源
頭活水,只有扎根人民,創(chuàng)作才能獲得取之不盡、用之不竭的源泉。"
目前,文藝界普遍相識到,只有與身處的時代主動互動,深刻回應時
代重大命題才會獲得藝術創(chuàng)作的蓬勃朝氣。然而,在創(chuàng)作實踐中,還
有很多作家、藝術家困惑于現(xiàn)實如此宏大豐富,以至于完全超出個人
的相識和表現(xiàn)實力。我們經常聽到這樣的說法現(xiàn)實太精彩了,它甚至
遠遠走到了小說家想象力的前面。是的,我們有幸生活在這樣個日新
月異的時代,隨時發(fā)生著習焉不察而影響深遠的變更。這就為作家、
藝術家視察現(xiàn)實、理解生活帶來巨大困難。對于他們而言,栩栩如生
地描繪誕生活的表象,大約是不難的,難就難在理解生活困難的結構,
理解隱藏在表象之下那些更深層的東西。那么這〃更深層的東西〃是
什么呢?
去過天安門廣場的摯友肯定會對聳立在廣場上的人民英雄紀念碑印
象深刻,很多人都背得出上面的碑文一〃三年以來,在人民解放斗爭
和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!三十年以來,在人民解放
斗爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!由此上溯到一千八百
四十年,從那時起,為了反對內外敵人,爭取民族獨立和人民自由華
蜜,在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽!〃在新中國成立70周
年的今日,再次誦讀這段話,我們就會意識到,這改天換地的雄偉現(xiàn)
實是人民創(chuàng)建的,人民當之無愧是時代的英雄,是歷史的創(chuàng)建者。只
有相識到人民的主體地位,才能感受到奔涌的時代浪潮下面深藏的不
竭力氣,才有可能從整體上把握一個時代,相識沸騰的現(xiàn)實。
相識人民創(chuàng)建歷史的主體地位,是為了從理性和情感上把自己放到人
民中間,是為了解決我是誰、我屬于誰的問題。新文化運動以來,無
論是經驗革命與斗爭考驗的現(xiàn)代作家,還是上世紀80年頭那批經驗
了知青歲月的當代作家,他們內心其實都有一方情感依據地,都和某
一片土地上的人民建立了特別深切的情感關系。這些作家是屬于某個
情感共同體的,這個共同體時刻提示著他,他的生命和創(chuàng)作與這世界
上更廣闊的人群休戚相關,一個普一般的勞動者,或許并不是我們的
讀者,但這并不阻礙我們將他以及他所代表的廣闊人民作為我們相識
現(xiàn)實、理解時代的依據。
以人民為中心,就是要堅持以精品奉獻人民。在新的時代條件下,我
國文化產品供應的主要沖突已經不是缺不缺、夠不夠的問題,而是好
不好、精不精的問題。誠然,消遣和消費也是人民群眾精神文化須要
的一部分,但是,有責任感的藝術家會深深感到,我們就生活在那些
為美妙生活、為民族復興而奮斗的人們中間,理應對我們的共同奮斗
負有共同責任。我們有責任通過形象的塑造,凝合精神上的認同。這
種認同,是對國家和民族將來的認同,是與新時代宏大歷史進程的同
頻共振.作家和藝術家只有把自己看成人民的兒子,主動投身于人們
爭取美妙將來的壯闊征程,才有實力創(chuàng)建出閃爍著光明光線的文藝,
照亮和雕刻一個民族的靈魂。
(摘編自鐵凝《照亮和雕刻民族的靈魂》)
1.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是(3分)
A.作家樹立了與時代主動互動的理念,在創(chuàng)作實踐中就能做到以人
民為中心。
B.對人民的情感認同,是新文化運動以來很多作家創(chuàng)作取得成功的
重要緣由
C.人民是相識現(xiàn)實、理解時代的依據,因為一般勞動者才是文藝最
志向的讀者。
D.真正扎根時代、富有責任感的藝術家,無須考慮人民群眾的消遣
和消費需求
2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(3分)
A.文章接受提出問題、分析問題的方式綻開論證,在邏輯上也是逐
層遞進的。
B.文章論證兼顧現(xiàn)實與歷史,既有對當下創(chuàng)作的分析,也有對歷史
閱歷的總結。
C.文章引用人國英雄紀念碑碑文內容,奇妙連接了上下文,也有力
支撐了論點
D.文章末段論證了正面人物的塑造是新時代文藝〃以人民為中心〃
的根本體現(xiàn)
3.依據原文內容,下列說法不正確的一項是(3分)
A.對于那些認為現(xiàn)實走在小說家想象力前面的作家而言,困難在于
如何把握生活的困難結構和本質內容。
B.對藝術家而言,日新月異的變革時代,既意味著巨大挑戰(zhàn),也能
激發(fā)創(chuàng)作熱忱,促使他們投身沸騰的生活。
C.老舍曾說:〃不去與勞動人民結為莫逆的好友,是寫不出結牢固
實的作品的?!ㄟ@與文中情感共同體的理念是相通的。
D.我國當下文化產品供應的主要沖突已經由量的問題轉向質的問
題,藝術家的創(chuàng)作也應少而精,凝合共識。
(二)好用類文本閱讀(本題共3小題,12分)
閱讀下面的文字,完成4~6題。
材料一:
可移動文化遺產的爰護是指運用各種方法延長可移動文化遺產壽命
的專業(yè)性活動。愛護技術推動的核心是找到與遺產變更狀況相適應的
愛護方法,以便剛好對藏品進行預警、干預,使藏品保持健康的狀態(tài)。
在此過程中,預防、治理、修復三個方面的技術運用起著至關重要的
作用。預防是全部的減緩文化遺產惡化和損毀的行為的總稱,它涉及
光照度、環(huán)境條件、平安、防火和突發(fā)事務的打算等方面。治理是通
過外界的干預干脆作用于可移動文化遺產的爰護行為,是為了消退正
在損毀遺產的外界因素,從而使遺產復原到健康的狀態(tài)。依據可移動
文化遺產遭遇“病痛〃情形的差異,治理技術可以分為殺蟲、去酸、
脫水和清潔等類型。修復是對已經發(fā)生變形或變性的遺產進行處理,
使之復原到原有的形態(tài)或性質。修復的內容大致分為兩個方面:一是
清除文物和標本上的一切附著物;二是修補文物和標本的殘缺部分。
(摘編自周耀林《可移動文化遺產愛護策略探討》)
材料二:
以溫度25、相對濕度50%為標準壽命(設其指數(shù)為1.00),計算
在溫度15、35和濕度10%.30%、70%條件下,紙張的壽命和標
準壽命的倍數(shù)關系,結果見下表:張的壽命和標準壽命的倍數(shù)關系,
結果見下表:
濕度(%)一年平均濕度(%)
壽命倍數(shù)
溫度()70503010
350.140.190.30
0.68
250.741.001.56
3.57
152.745.819.05
(摘編自李景仁等《圖書檔案爰護技術手冊》)
材料三:
毛里求斯是非洲一個島國,位于赤道南部的西印度洋上,氣候濕熱多
雨。毛里求斯擬修復的檔案文件,形成于18世紀,文件紙張為破布
漿機制紙,字跡材料為酸性煙黑墨水,雙面手寫。以手感鑒別,柔韌
性極差,幾乎一觸即碎。通過測試數(shù)據可知,文件紙張嚴峻酸化。應
毛里求斯大使館的要求和托付,國家圖書館圖書愛護組和圖書修整組
的技術人員,對部分檔案文件進行了試驗性去酸和修復,方案如下:
(1)去酸方案
酸是紙張纖維發(fā)生化學降解的催化劑,能加快紙張纖維的水解反應,
使紙張脆化變黃、機械強度下降,直至脆裂粉碎,不能運用。為避開
酸性對文獻紙張的損害,人們探討了各種去除紙張酸性的方法。依據
毛里求斯檔案文件的損壞程度和特點,技術人員認為接受氫氧化鈣溶
液去酸法比較好,以氫氧化鈣溶液去酸,可依據紙張酸化的程度調整
去酸溶液的濃度和去酸時間,去酸徹底,可操作性強,在操作處理過
程中也不會使文件出現(xiàn)新的損壞。
(2)修復方案
紙漿補書機與邊緣、局部裱相結合的修復法。用紙漿補書機修補書頁,
既不遮擋字跡又能增加紙張強度。但紙漿補書機也有其不足,如對書
頁的邊緣殘缺處和書口的斷裂處補后的強度不夠,主要緣由是書口的
斷裂處及書頁上的裂口縫隙過小,使得紙漿難以通過,邊緣殘缺處的
紙漿與書頁的連接方式屬單側直線連接,不夠堅固。為了彌補這一缺
陷,紙漿補書機與邊緣、局部裱相結合明顯是必要的。
檔案文件修復后,紙張的強度和柔韌性有了很大程度的提高,原來一
觸即碎的文件紙張,現(xiàn)在不但可以正常翻閱,甚至可以拿起抖動。對
于文件修復前后的變更,毛里求斯大使館人員表示驚異,稱之為〃魔
術般的變更〃。
(摘編自周崇潤等《關于毛里求斯檔案文件的去酸與修復》)
4.下列不屬于可移動文化遺產〃修復”工作的一項是(3分)
A.運用真空干燥法對受潮的古代文獻進行處理。
B.運用鹽酸、硝酸等化學試劑給青銅器除銹。
C.運用紙漿補書機對破損的古籍進行修補。
D.運用樹脂黏合劑粘接破裂的古代瓷器。
5.下列對材料相關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)
A.預防是為了減緩可移動文化遺產遭遇損害而實行的必要措施和行
動,其側重點主要在于可移動文化遺產的外部環(huán)境。
B.假如將溫度25、相對濕度50%下紙張的壽命定為標準壽命,當
濕度不變、溫度降低時,紙張的壽命倍數(shù)就會達到
105.81o
C.紙漿補書機修補法對于修復紙張的酸性特殊志向,這種方法既可
以增加紙張的強度,又不會影響字跡的清晰度。
D.國家圖書館的技術人員對毛里求斯形成于18世紀的檔案文件的
修復工作是可移動文化遺產愛護的成功案例。
6.請結合材料,分析毛里求斯想要修復的檔案文件的受損緣由。(6
分)
(三)文學類文本閱讀(本題共3小題,工5分)
閱讀下面的文字,完成7~9題。
理水(節(jié)選)魯迅
當兩位大員回到京都的時候,別的考察員也大抵接連回來了,只有禹
還在外。他們在家里休息了幾天,水利局的同事們就在局里大排筵宴,
替他們接風。這一天真是車水馬龍,不到黃昏時候,主客就全都到齊
了,院子里卻已經點起庭燎來,鼎中的牛肉香,始終透到門外虎賁的
鼻子跟前,大家就一齊咽口水。酒過三巡,大員們就講了一些水鄉(xiāng)沿
途的風景,蘆花似雪,泥水如金,黃鰭膏腴,青苔滑溜……等等。微
醺之后,才取出大家采集了來的民食來,都裝著細巧的木匣子,蓋上
寫著文字,有的是伏羲八卦體,有的是倉頡鬼哭體,大家就先來賞鑒
這些字,爭辯得幾乎打架之后,才確定以寫著“國泰民安〃的一塊為
第一,因為不但文字質樸難識,有上古淳厚之風,而且立言也很得體,
可以宣付史館的。
局外面也起了一陣喧嚷。一群乞丐似的大漢,面目裁黑,衣服破舊,
竟沖破了斷絕交通的界線,闖到局里來了。衛(wèi)兵們大喝一聲,趕忙左
右交叉了明晃晃的戈,攔住他們的去路。
”什么?——看明白!"當頭是一條瘦長的莽漢,粗手粗腳的,怔了
一下,大聲說。
衛(wèi)兵們在昏黃中定睛一看,就恭尊敬敬的立正,舉戈,放他們進去了。
局里的大廳上發(fā)生了擾亂。大家一望見一群莽漢們奔來,紛紛都想躲
避,但看不見刺眼的兵器,就又硬著頭皮,定睛去看。頭一個雖然面
貌黑瘦,但從神情上,也就相識他正是禹;其余的自然是他的隨員。
這一嚇,把大家的酒意都嚇退了,沙沙的一陣衣裳聲,立即都退在下
面。離便一徑跨到席上,并不屈膝而坐,卻伸開了兩腳,把大腳底對
著大員們,又不穿襪子,滿腳底都是栗子一般的老繭。隨員們就分坐
在他的左右。
〃大人是今日回京的?"一位大膽的屬員,膝行而前了一點,尊敬的
問。
〃你們坐近一點來!〃禹不答他的詢問,只對大家說?!ú榈脑趺?/p>
樣?〃
大員們一面膝行而前,一面面面相覷,列坐在殘筵的下面,望見咬過
的松皮餅和啃光的牛骨頭。特別不自由——卻又不敢叫膳夫來收去。
〃稟大人J一位大員最終說?!ǖ惯€像個樣子——印象甚佳。松皮
水草,出產不少;飲料呢,那可豐富得很。百姓都很醇厚,他們是過
慣了的。〃
"卑職可是已經擬好了捐獻的安排,〃又一位大員說?!ù蛩汩_一個
奇異食品展覽會另請女隗小姐來做時裝表演,來看的可以多一點J
〃這很好?!ㄓ碚f著,向他彎一彎腰。
〃不過第一要緊的是趕快派一批大木筏去,把學者們接上高原來?!?/p>
第三位大員說,〃學者們有一個公呈在這里,他們以為文化是一國的
命脈,學者是文化的靈魂,只要文化存在,華夏也就存在,別的一切,
倒還在其次……〃
〃他們以為華夏的人口太多了J第一位大員道,〃削減一些倒也是
致太平之道。況且那些不過是愚民,那喜怒哀樂,也決沒有智者所推
想的那么精微的?!?/p>
〃放他媽的屁!"禹心里想,但嘴上卻大聲的說道:〃我經過查考,
知道從前的方法:’湮’,確是錯誤了。以后應當用‘導‘!不知道
諸位的看法怎么樣?〃
靜得似乎墳山;大員們的臉上也顯出死色彳艮多人還覺得自己生了病,
明天唯恐要請病假了。
〃這是蚩尤的法子!〃一個英勇的青年官員靜靜的憤激著。
〃卑職的愚見,竊以為大人是似乎應當收回成命的?!ㄒ晃话醉毎装l(fā)
的大員,這時覺得天下興亡,系在他的嘴上了,便把心一橫,置死生
于度外,堅決的抗議道:〃湮是老大人的成法?!隉o改于父之道,
可謂孝矣。’——老大人升天還不到三年。"
禹一聲也不響。
〃況且老大人化過多少心力呢。借了上帝的息壤,來湮洪水,雖然觸
了上帝的憤怒,洪水的深度可也淺了一點了。這似乎還是按例的治下
去?!硪晃换ò醉毎l(fā)的大員說,他是禹的母舅的干兒子。
禹一聲也不響。
〃我看大人還不如‘干父之蠱’JT立胖大官員看得禹不作聲,以
為他就要折服了,便帶些輕薄的大聲說,不過臉上還流出著一層油汗。
〃照著家法,挽回家聲。大人大約未必知道人們在怎么講說老大人
罷......”
〃要而言之,‘湮’是世界上已有定評的好法子/白須發(fā)的老官唯
恐胖子鬧出岔子來,就搶著說道?!▌e的種種,所謂‘摩登’者也,
昔者蚩尤氏就壞在這一點上。"
禹微微一笑:〃我知道的。有人說我的爸爸變了黃熊,也有人說他變
了三足鱉,也有人說我在求名,圖利。說就是了。我要說的是我查了
山澤的情形,征了百姓的看法,已經看透實情,打定辦法,無論如何,
非‘導’不行!這些同事,也都和我同意的。"
他舉手向兩旁一指。白須發(fā)的,花須發(fā)的,小白臉的,胖而流著油汗
的,胖而不流油汗的官員們,跟著他的指頭看過去,只見一排黑瘦的
乞丐似的東西,不動,不言,不笑,像鐵鑄的一樣。
(有刪改)
7.下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3
分)
A.第一段中,洪災中的民間疾苦被筵宴上大啖酒肉的大員們轉化為
〃水鄉(xiāng)沿途的風景〃等談資,這不僅是諷刺,更表達了憂憤。
B.魯迅善以細微環(huán)節(jié)傳神,文中寫胖大官員臉上〃流出著一層油
汗",與寫祥林嫂〃眼珠間或一輪”一樣,都是以外在細微環(huán)節(jié)刻畫
人物內在特征。
C.針對禹提出的〃導"的治水方法,眾大員軟硬兼施,口口聲聲〃老
大人〃,是以所謂〃孝〃給禹施壓,實質上還是反對禹的變革。
D.文中有意運用"水^局〃〃時裝表演〃〃摩登〃等現(xiàn)代詞語,以
嬉戲筆墨顛覆了“大禹治水〃的肅穆性與真實性,從而傳達出歷史的
虛無感。
8.魯迅說:〃我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有舍命硬干的人,
有為民請命的人,有舍身求法的人,……這就是中國的脊梁。"請談
談本文是如何詳細塑造這樣的〃中國的脊梁〃的。(6分)
9.《理水》是魯迅小說集《故事新編》中的一篇,請從〃故事〃與
〃新編〃的角度簡析本文的基本特征。(6分)
二.古代詩文閱讀(34分)
(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)
閱讀下面的文言文,完成~13題。
賈生名誼洛陽人也年十八以能誦詩屬書聞于郡中吳廷尉為河南守聞
其秀才召置門下甚幸爰孝文皇帝初立,聞河南守吳公治平為天下第
-,故與李斯同邑而常學事焉,乃征為廷尉。廷尉乃言賈生年少,頗
通諸子百家之書。文帝召以為博士。是時賈生年二十余,最為少。每
詔令議下,諸老先生不能言,賈生盡為之對,人人各如其意所欲出。
諸生于是乃以為能不及也。孝文帝說之,超遷,一歲中至太中大夫。
賈生以為漢興至孝文二十余年,天下和洽,而固當改正朔,易服色,
法制度,定官名,興禮樂,乃悉草具其事儀法,色尚黃,數(shù)用五,為
官名,悉更秦之法。孝文帝初即位,謙讓未遑也。諸律令所更定,及
列侯悉就國,其說皆自費生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。
絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之,乃短賈生日:“洛陽之人,年少
初學,專欲擅權,紛亂諸事?!ㄓ谑翘熳雍笠嗍柚?不用其議,乃以
賈生為長沙王太傅。賈生既辭往行,及渡湘水,為賦以吊屈原。為長
沙王太傅三年。后歲余,賈生征見。孝文帝方受釐,坐宣室。上因感
鬼神事,而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半,文帝前席。
既罷,曰:〃吾久不見賈生,自以為過之,今不及也?!ň禹曋?/p>
賈生為梁懷王太傅。梁懷王,文帝之少子,爰,而好書,故令賈生傅
之。文帝復封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫,以為患之興自此起
矣。賈生數(shù)上疏,言諸侯或連數(shù)郡,非古之制,可稍削之。文帝不聽。
居數(shù)年,懷王騎,墮馬而死,無后。賈生自傷為傅無狀,哭泣歲余,
亦死。
(節(jié)選自《史記屈原賈生列傳》)
10.下列對文中畫被浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)
A.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中吳廷尉/為河
南守/聞其秀才/召置門下/甚幸爰/
B.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中/吳廷尉為河
南守/聞其秀才/召置/門下甚幸愛/
C.賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中/吳廷尉為河
南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/
D.賈生名誼/洛陽人乜/年十八/以能誦詩屬書聞/于郡中吳廷尉為河
南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/
11.下列對文中加點的詞語相關內容的解說,不正確的一項是(3分)
A.諸子百家是先秦至漢初學術派別的總稱,其中又以道、法、農三
家影響最深遠。
B.詔令作為古代的文體名稱,是以皇帝的名義所發(fā)布的各種吩咐、
文告的總稱。
C.禮樂指禮制和音樂,古代帝王經常用興禮樂作為手段,以維護社
會秩序的穩(wěn)定。
D.就國,是指受到君主分封并獲得領地后,受封者前非領地居住并
進行統(tǒng)治管理。
12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)
A.賈誼初入仕途,呈現(xiàn)非凡才能。他受到廷尉舉薦而入仕,當時年
僅二十余歲,卻讓諸生自覺不如,不久得到文帝越級提拔,一年之間
就當上太中大夫。
B.賈誼熱心政事,遭到權要忌恨。他認為漢朝建立二十余年,政通
人和,應當全盤變更秦朝法令,因此觸及權貴利益,受到詆毀,文帝
后來也疏遠了他。
C.賈誼答復詢問,重新得到重用。文帝詢問鬼神之事,對賈誼的回
答很滿足,于是任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅,又表示自
己也比不上賈誼。
D.賈誼勸止封候,文帝未予接受。文帝封淮南厲王四個兒子為候,
賈誼認為禍害將自此興起;數(shù)年之后,梁懷王墮馬死,賈誼覺得未能
盡責;悲泣而死。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)乃短賈生日:〃洛陽之人,年少初學,專欲擅權,紛亂諸事。〃
(2)賈生數(shù)上疏,言諸侯或連數(shù)郡,非古之制,可稍削之。
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)
閱讀下面這首宋詩,完成14~15題。
題許道寧畫畫陳與義
滿眼長江水,蒼然何郡山?
始終萬里意,今在一窗間。
眾木俱含晚,孤云遂不還。
此中有佳句,吟斷不相關。
[注]許道寧:北宋畫家
14.下面對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)
A.這首題畫詩寫景新情,并未刻意進行雕琢,卻能夠于簡淡中見
新穎。
B.山水是這幅畫的主要元素,特殊是江水,占據了畫面上大部分的
篇幅。
C.詩人透過一扇小窗遠距離觀賞這幅畫作,領會其表現(xiàn)的寬闊萬里
之勢。
D.頸聯(lián)詳細寫到蒼茫暮色中的樹木與浮云,也蘊含了觀賞者的主觀
感受。
15.詩的尾聯(lián)有什么含意?從中可以看出詩人對這幅畫有什么樣的
評價?(6分)
(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《莊子?逍遙游》中的斥翳無法理解大鵬,稱自己騰躍起飛,
〃〃,也就是飛行的極致了。
(2)李白《蜀道難》中〃"兩句,回顧了〃五丁開
山〃的傳聞。
(3)范仲淹《漁家傲(塞下秋來風景異)》中〃"
兩句,寫戍邊將士滿懷思鄉(xiāng)的愁苦,但未獲成功仍舊不得還鄉(xiāng)。
三、語言文字運用(20分)
閱讀下面的文字,完成17?19題。
中國傳統(tǒng)音樂包括民間音樂、宗教音樂、文人音樂、宮廷音樂等類別,
其中文人音樂的代表主要就是古琴藝術,但隨著傳統(tǒng)文人階層在中國
的消逝,古琴藝術漸漸、甚至被社會遺忘,直到2024年,中國的
古琴藝術被聯(lián)合國教科文組織列入〃人類口頭和非物質遺產代表作
名錄〃,這種過去對文化有著深刻影響的藝術形式,才重新了朝氣。
(),但我認為這恰恰是它的一個特點。正因為古琴音量小,使得
它是干脆和你的心進行溝通的樂器,是最個人化的樂器,我國古代就
有〃琴者,心也〃“琴者,禁也〃的說法?!ㄇ僬撸囊病磸椙偈?/p>
為了和自己的心靈對話,與大自然溝通,與三五〃知音〃相互觀賞;
”琴者,禁也”即彈琴是為了自己,也說明在古人心目中,琴不僅
是一件樂器,也是的工具。
17.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?3分)
A.邊緣化獲得制約放松身心
B.私人化獲得制約修身養(yǎng)性
C.私人化煥發(fā)約束放松身心
D.邊緣化煥發(fā)約束修身養(yǎng)性
18,下面填入文中括號內的語句,連接最恰當?shù)囊豁検牵?分)
A.古琴的缺點是音量小,這是很多人的看法
B.音量小作為古琴的一個缺點,被很多人所指責
C.音量小是古琴的一個缺點,很多人都是這么認為的
D.古琴音量小,很多人認為這是它的一個缺點
19.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分)
A.正因為古琴音量小,所以使得它是干脆和你的心進行溝通的最個
人化的樂器。
B.正是古琴音量小,使得它是干脆和你的心進行溝通的樂器,是最
個人化的樂器。
C.正是音量小,使得古琴成為干脆和你的心進行溝通的樂器,是最
個人化的樂器。
D.正因為音量小,使得古琴成為干脆和你的心進行溝通的最個人化
的樂器。
20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整
連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。(6分)
探討發(fā)覺,人們所受壓力會增加血液中糖皮質激素的含量,而糖皮質
激素可將前體細胞變?yōu)橹炯毎?。但人們過去不清晰,為什
么白天壓力大不肯定會變胖,而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)
系。最近一項探討揭開了謎底:健康人的糖皮質激素水平在24小時
內呈節(jié)律性漲落,早8點最高,凌晨3點最低,假如打破節(jié)律,在
糖皮質激素水平,糖皮質激素的增加就會導致更多前體細胞變?yōu)橹?/p>
防細胞,假如順應節(jié)律,在糖皮質激素水平原來就是峰值時,即使增
加很多糖皮質激素,也不易引起脂肪細胞增加??梢?特別重要,
夜間長期經驗持續(xù)性壓力體重會明增加。
21.把下面一段話的主要意思壓縮成一段話,不超過50個字。(5
分)
傳統(tǒng)觀點認為,中國和歐洲的陶瓷貿易始于明代。近日,英國杜倫高
校證明,該??脊畔蹬c中國故宮博物館考古所,聯(lián)合整理探討了在西
班牙薩拉戈薩等地出土的十余種中國唐代至宋代早期的陶瓷器殘片,
表明這些陶瓷是當時隨阿拉伯商人經印度洋與紅海貿易到達地中海
地區(qū)的。這就將中歐陶瓷貿易的起始時間大大向前推動了,證明白
〃海上絲綢之路"早在唐代就已延長至西歐。
四、寫作(60分)
22.閱讀下面的材料」依據要求寫作。
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