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20222023學(xué)年第二學(xué)期期末調(diào)研試卷初二語文2023.06注意事項(xiàng):1.本試卷共15題,滿分100分,考試用時(shí)150分鐘;2.答題前,考生先將自己的班級(jí)、姓名、考試號(hào)填寫在答題卡的相應(yīng)位置上。答題必須使用0.5毫米黑色簽字筆,不得使用鉛筆、紅筆或圓珠筆答題;字體工整,筆跡清楚。3.必須在各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.考試結(jié)束只需上交答題卡。第一部分(16分)閱讀下列文字,按要求答題。(6分)環(huán)古城水上游,古城墻下垂楊輕拂,昆曲水磨調(diào)、悠揚(yáng)琵琶聲耳邊回蕩,多彩華燈璀璨呈現(xiàn),夜色中的古城①美ún)美奐。金雞湖水上游,欣賞音樂噴泉,遠(yuǎn)看東方之門(yì)彩。石湖泛舟游,泛起一葉扁舟,沉醉于吳越的霓虹閃爍、科文中心的②流光爭霸的愛情傳說中。沿乾隆登山石階至穹窿山,溪水潺湲,綠樹成蔭,山道③(wān)天平山,又可賞漫山紅楓,觀奇石嶙峋,飲山泉甘冽。(zōng)蘇州古鎮(zhèn),舊時(shí)江南的縮影,一草一木,一水一屋,都仿佛還是過去那個(gè)時(shí)代。周莊,與濕地公園完美結(jié)合,開辟古鎮(zhèn)旅游迭代升級(jí)的嶄新模式。根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字(4)。①美ún)②流光(yì)彩③(wān)蜒④(zng)跡請修正上文劃線句存在的語病。(2分)。根據(jù)語境,完成古詩文默寫。(8分)詩詞于我們而言,是流淌在血液里的印記,是中國人獨(dú)有的審美,更是根植在骨子里的情懷。讓我們跟隨著古人的腳步,奔赴山海,一起去游歷和感受。召南河畔,聽(1)(2)云霞的花兒紛紛灑灑,武陵源邊,連流水都芬芳;漫步樹蔓青翠、流水淙淙的小石潭邊,我(3)凄神寒骨,《);(4)),),),1超越時(shí)空的誠摯友誼……請閱讀下列兩則材料,完成題目。(2分)里江山圖》是通過山勢來表現(xiàn)的。一開始是卷端,一座山略高一點(diǎn),接著低了下去,它就是表現(xiàn)序幕正式開始。接著表現(xiàn)的是淺山,山比較矮。慢慢地它像音樂的節(jié)奏一樣,山勢漸漸地變高,然后到了全畫最高潮的山峰的時(shí)候,叫主峰。在宋代畫論里,這個(gè)主峰就是要像君主一樣最高,然后周圍的山峰要圍繞著它,向它作揖的這種動(dòng)態(tài)和動(dòng)勢,象征著君臣的秩序和觀念,所以在高潮的時(shí)候,這個(gè)主山幾乎撐至畫頂。然后慢慢山勢漸漸地落了下來。到卷)序曲、漸起、發(fā)展、高潮、回落、尾聲,由此形成全畫的韻律閉環(huán)。請根據(jù)上述材料,判斷以下三幅圖片分別是《干里江山圖》的哪一段?()A.C.B.D.第二部分(44分)閱讀《經(jīng)典常談》選段,完成問題。(6)到了孔子時(shí)代,賦詩的事已經(jīng)不行了,孔子卻采取了斷章取義的辦法,用《詩》來討論2他卻拉出末句來比方作畫,說先有白底子,才會(huì)有畫,是一步步進(jìn)展的;作畫還是比方,他說的是文化,人先是樸野的,后來才進(jìn)展了文化——文化必須修養(yǎng)而得,并不是與生俱來的。(1)本段文字中提到的《詩經(jīng)》是我國現(xiàn)實(shí)主義詩歌的源頭,另一部被稱之為浪漫主義詩歌源頭的作品是屈原的(1分)(2分)原句:如切如磋,如琢如磨。原意:指治玉,好像切制,好像銼平,好像雕琢,好像磨光。教育意義:將玉比人。做學(xué)問要精益求精。原句:所謂伊人,在水一方。原意:我所思念的那個(gè)人,就在對岸河邊上。教育意義:。(3)“斷章取義”指不顧原意而孤立地截取其中一段來表達(dá)自己的意思,多作貶義??鬃拥?。(3)閱讀下面古詩文,完成下面小題。(17)【甲】良馬對.①芻豆數(shù)斗,飲泉一斛,然非精潔,則寧餓死不受。介②胄而馳,其初若不甚疾,比③④⑤今所乘者不然,日所受不過數(shù)升,而秣不擇粟,飲不擇泉;攬轡未安,踴躍疾驅(qū),甫百里,...選自《金佗稡編》)【注】①啖:吃。②介:在馬身上披戰(zhàn)甲。③比:等到。④褫:脫下,卸下。⑤叛將名?!疽摇扛叨甲o(hù)驄馬行①杜甫安西都護(hù)胡青驄,聲價(jià)欻然來向東。此馬臨陣久無敵,與人一心成大功。功成惠養(yǎng)隨所致,飄飄遠(yuǎn)自流沙至。雄姿□受伏櫪恩,猛氣猶思戰(zhàn)場利。②3腕促蹄高如踣鐵,交河幾蹴曾冰裂。五花散作云滿身,萬里方看汗流血。長安壯兒不敢騎,走過掣電傾城知。青絲絡(luò)頭為君老,何由卻出橫門③④(747)(749750年)間杜甫居長安時(shí)。(luò)④橫門,長安城北西起第一門,橫門道,是去西域的必經(jīng)之路。請你根據(jù)提示的方法理解詞義。(4)課內(nèi)遷移法語境推斷法.馬不”的“不”意思是(1)“而秣不擇粟”的“秣”意思是(2).查閱字典法成語印證法..“善”意思是(4)百里的“甫”意思是。(3)用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(4)(1)介胄而馳,其初若不甚疾。(2)(2)力裕而不求逞,致遠(yuǎn)之材也。(2分)根據(jù)詩意,選擇填入詩中□內(nèi)最恰當(dāng)?shù)淖?,并說明理由。(3分)A.已B.應(yīng))字;因?yàn)镃.未D.因我選(。下列對詩文理解正確的一項(xiàng)是(..)(2)A.“臣有二馬”)的不同表現(xiàn)進(jìn)行論證。B.詩歌中“此馬”二句,補(bǔ)敘驄馬曾在邊地立過戰(zhàn)功,一心助主人建立大功,稱頌了驄馬的品德。C.杜詩中驄馬正因?yàn)橥蟠偬愀?,踏地如鐵,所以幾次蹴踏,就使層積的交河冰破裂,身上汗流如血。.“非托物寓意是古詩文常用的手法,結(jié)合甲乙兩則材料內(nèi)容,分別說說兩位作者寫馬的用意。(4)4閱讀下列材料,完成下面小題。(8分)材料一:黑箱是指內(nèi)部構(gòu)造還不清楚,由于條件限制只能通過外部觀測和試驗(yàn)去認(rèn)識(shí)其功能和特性的系統(tǒng)。例如人的大腦、密封的儀器等。我們把外部對黑箱的影響稱為黑箱的輸入,把黑箱對外部的反應(yīng)稱為黑箱的輸出。黑箱研究方法,就是通過考察系統(tǒng)的輸入、輸出及其動(dòng)態(tài)過程,而不通過直接考察其內(nèi)部結(jié)構(gòu),來定量或定性地認(rèn)識(shí)系統(tǒng)的功能特性、行為方式,以及探索其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和機(jī)理的一種控制論認(rèn)識(shí)方法。黑箱方法的出發(fā)點(diǎn)在于:自然界中沒有孤立的事物,任何事物間都是相互聯(lián)系,相互作用的,所以,即使我們不清楚“黑箱”的內(nèi)部結(jié)構(gòu),僅注意到它對于信息刺激作出如何的反應(yīng),注意到它的輸入—輸出關(guān)系,就可對它作出研究。運(yùn)用黑箱方法要遵循的原則:首先,要求把研究對象看作是一個(gè)整體。采取考察輸入——輸出的方式,對系統(tǒng)作整體上的研究。其次,當(dāng)輸入輸出關(guān)系確定后,一般用建立模型的方法來描述黑箱的功能和特性。模型結(jié)構(gòu)有多種形式:有數(shù)學(xué)的(各種函數(shù)、方程式、圖象、表格等)、實(shí)體的(功能相似于原型的現(xiàn)實(shí)系統(tǒng))、也有概念的。再次,要突出聯(lián)系的原則。把所要研究的系統(tǒng)置于環(huán)境之中,從系統(tǒng)與環(huán)境之間的相互聯(lián)系中去研究、認(rèn)識(shí)對象。黑箱方法的主要步驟①通過研究輸入和輸出研究黑箱③對黑箱模型進(jìn)行檢驗(yàn)和選擇②系統(tǒng)分析功能,確定可供選擇的黑箱模型④闡明黑箱的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律并加以應(yīng)用材料二:中醫(yī)與西醫(yī)的服務(wù)對象都是人,但是由于受研究思路和方法的影響,各自從不同角度選定了自己的研究對象。服務(wù)對象不能等同于研究對象。在西醫(yī)看來,人是器官、組織組合的機(jī)器,西醫(yī)的理論與實(shí)踐都是以結(jié)構(gòu)與功能為中心。中醫(yī)研究的對象是人整體層次上的機(jī)體反應(yīng)狀態(tài)及其運(yùn)動(dòng)、變化;西醫(yī)研究的對象是構(gòu)成人的器官、組織、細(xì)胞、分子的結(jié)構(gòu)與功能。具體地說,中醫(yī)在不干擾活的生命過程的條件下,把人作為一個(gè)整體與自然、社會(huì)聯(lián)系起來進(jìn)行考察,著重研究生命過程中自然流露的,依靠望、聞、問、切四診所收集的機(jī)體反應(yīng)狀態(tài)——脈象、舌象、神色形態(tài)以及病人表述的臨床表現(xiàn)等,然后才從狀態(tài)及狀態(tài)運(yùn)動(dòng)的我們所見到的中醫(yī)藥學(xué)。材料三:5說明:雙向箭頭表明有“輸出—輸入”的雙向關(guān)系。10.根據(jù)你對材料一內(nèi)容的理解,下列選項(xiàng)中沒有運(yùn)用黑箱方法的是(....)(2)A.農(nóng)民在種莊稼時(shí),看到葉子枯萎了,于是他推斷應(yīng)該是有了蟲害,該打農(nóng)藥了。B.小明去買西瓜,但不知道西瓜熟沒熟,于是他學(xué)著大人的樣子用手指彈了彈瓜皮。C.家里突然跳閘,維修師傅上門后用萬能表測試了各條線路,找到了短路的原因。D.計(jì)算機(jī)有與人腦類似的邏輯判斷功能,能夠模擬棋手思維,在國際象棋中會(huì)采用人機(jī)對(6分)......要求:①信息準(zhǔn)確有效;②語言簡明連貫;③結(jié)構(gòu)清晰合理;④字?jǐn)?shù)不超過150閱讀下面文章,完成下面小題。(13分)餓鄉(xiāng)紀(jì)程節(jié)選)瞿秋白①白雪的沉影下,蓋著六層的大樓,一面遙對克萊摩(Kremlin)皇宮的殿闕,一面俯接帝國大劇院院頂上雄偉的銅馬,這是舊時(shí)莫斯科最大的旅館,現(xiàn)時(shí)俄羅斯聯(lián)邦蘇維埃社會(huì)主義共和國的外交人民委員會(huì)。四層樓上,一間辦公室,窗簾華麗而破舊,稀微的雪影時(shí)時(shí)投射進(jìn)來;和軟的沙發(fā),華美的桌椅時(shí)時(shí)偶然沾著年久的塵埃,欣欣然的歡迎遠(yuǎn)客;打字機(jī)聲滴滴不停,套鞋沾著泥雪在光滑可愛的地板上時(shí)時(shí)作響;辦事員都裹在破舊的皮大氅里手不停揮的簽字畫押,忙忙碌碌往來送稿;興興勃勃熱鬧的景象中,只有大病初愈的暖汽管,好一似血脈尚未流通,時(shí)時(shí)偷著放出冰涼的冷氣,微微的暗笑呢。這就是外交人民委員會(huì)東是很冷呵,你瞧我穿著皮大氅辦公呢?!袊膭趧?dòng)人民自然是對我們表很親密的厚意,可惜協(xié)約國封鎖以來,謠言四布,他們未必得知此地的實(shí)情,或多誤會(huì)。諸位到此,正可為正直的中國人民一開耳目,為中俄互相了解的先聲。我們能不竭誠歡迎嗎!不過我們處于極窘急的經(jīng)濟(jì)狀況,一切招待有不周到的地方,還請?jiān)@。……”的公共食堂。飯菜惡劣,比較起來,在現(xiàn)時(shí)的俄國還算是上上等的,有些牛油,白糖。同吃飯的大半都是外交委員會(huì)的職員。我看他們吃完之后各自包著面包油糖回去,因問一問同行的人。他說俄國現(xiàn)在什么都集中在國家手里,每人除辦事而得口糧外,沒處找東西吃用,所不要寫俄國的壞處呀……哼哼……”③公共食堂是以前的旅館,外交委員會(huì)職員大半都住在里面,卻是很方便的。過不到幾天(二月二日)外交委員會(huì)就派汽車送我們到一公寓。這公寓亦是舊時(shí)的旅館“Knyaji我們?nèi)苏剂藘砷g屋子。桌椅床鋪電燈都很完全。草草收拾整理停妥,房間汽爐燒得暖暖的,吃飯?jiān)诠⒗镉酗執(zhí)谩o柺撑?,憑窗閑望,金燦燦輝煌的大教堂基督寺的銅頂投影入目,四圍瑣瑣的小樹林,蓋著寒雪,靜沉沉的穩(wěn)睡呢。這種物質(zhì)生活的條件,雖然飲食營養(yǎng)太壞,6亦滿可以安心工作了。我想一切方便,都賴舊時(shí)旅館的結(jié)構(gòu)處置,公共居住公共消費(fèi),也可見資本主義給社會(huì)主義打得一好基礎(chǔ)呵??上膫€(gè)月之后,勞農(nóng)政府實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策,食糧停發(fā),飲食的方便,在我們公寓里,因此就消滅了?!@是后話。④東方稚兒已到餓鄉(xiāng)了。⑤我們的工作條件是不很困難的。楊松介紹我們許多地方,可以搜集材料,訪問要人。第一就見著俄羅斯共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)報(bào)《正道》(Pravda)的主筆美史赤略夸夫(Mechtcheryakoff)。他指示我們參觀的手續(xù),一切種種,從他開始。同時(shí)東方司還派一翻譯郭質(zhì)生,他懂中國話,生長在中國,所以有中國名字,他告訴我們許多革命中的奇聞逸事,實(shí)際生活中的革命過程。⑥雄偉壯麗的建筑,靜悄悄的畫室,女郎三五攜著紙筆聚在一處一處大幅畫幀之下?!@是德理覺夸夫斯嘉畫館(Trityakovskaygallereya),我們在莫斯科第一次游覽之處。那地方名畫如山積,山水林樹,置身其中,幾疑世外。兵火革命之中,還閃著這一顆俄羅斯文化的明星。鐵道毀壞,書報(bào)稀少,一切文明受不幸的摧折,于此環(huán)境之中,回憶那德理覺夸夫斯嘉(PavelMihailovithTrityakovskay,1832—1898,這畫館的首創(chuàng)者)的石像,還安安逸逸陳列在他死時(shí)病榻之處,正可想起“文化”的真價(jià)值。俄羅斯文化的偉大,豐富,國民性的醇厚,孕育破天荒的奇才,誕生裂地軸的奇變,——俄羅斯革命的價(jià)值不是偶然的呵!社會(huì)之文化是社會(huì)精靈的結(jié)晶,社會(huì)之進(jìn)化是社會(huì)心理的波動(dòng)。感覺中的實(shí)際生活教訓(xùn),幾幾乎與吾人以研究社會(huì)哲學(xué)的新方法。進(jìn)赤俄的東方稚兒預(yù)備著領(lǐng)受新舊俄羅斯民族文化的燈塔已見,海道雖不平靜,撥準(zhǔn)船舵,前進(jìn)!前進(jìn)!12.為什么用大段篇幅來寫外交人民委員會(huì)東方司司長楊松的辦公處?(3)13.文章第5段中的正式考察與“非正式考察”有何不同?請結(jié)合文本,談?wù)勀愕睦斫狻?2)14.請閱讀鏈接材料并結(jié)合選文,回答問題。(4分)【鏈接材料】最早真實(shí)而又具體地介紹俄國十月革命后實(shí)況的是瞿秋白。1920年10月16日,他作為中國到俄國一路上的見聞經(jīng)過、具體事實(shí),以及內(nèi)心的變化起伏、思想建設(shè)。這本書與《赤都心史》一起記錄了一個(gè)“東方稚兒”成長為無產(chǎn)階級(jí)先鋒戰(zhàn)士的思想發(fā)展歷程。1920年10月15日晚,也就是瞿秋白離開北京赴俄國的前一天晚上,耿濟(jì)之、瞿菊農(nóng)、鄭振鐸、郭紹虞等人(他們都是1921年1月成立的文學(xué)研究會(huì)的發(fā)起人)來為瞿秋白送行,瞿際心理上的要求之實(shí)力,勝過他愛吃‘周粟’的經(jīng)濟(jì)欲望。——我現(xiàn)在有了我的俄鄉(xiāng)了——蘇維埃俄國。俄國怎樣沒有吃,沒有穿……饑,寒……暫且不管……他始終是世界第一個(gè)社會(huì)革命的國家,世界革命的中心點(diǎn),東西文化的接觸地……”(《餓鄉(xiāng)紀(jì)程》第五章)7瞿秋白這里提到的,其實(shí)是《史記·伯夷列傳》的典故,殷商時(shí)期的小國家孤竹國的國君想要將王位傳給自己的小兒子叔齊,但是叔齊卻認(rèn)為王位應(yīng)該國君的長子伯夷繼承。伯夷認(rèn)為自己不應(yīng)該違背父親的意愿,應(yīng)當(dāng)聽從父親
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