四年級(jí)音樂(lè)《老鼠和大象》教學(xué)設(shè)計(jì)

四年級(jí)音樂(lè)《老鼠和大象》教案洛陽(yáng)市孟津區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)樊晶晶課題《老鼠和大象》教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱并表演歌曲《老鼠和大象》三、教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)唱歌曲，明白腳踏實(shí)地，勤勤懇懇做事情的道理。2.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解說(shuō)唱這種歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)形式，并在歌唱教學(xué)中掌握連續(xù)的前八后十六弱起節(jié)奏型。3.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)歌曲《老鼠和大象》并能用說(shuō)唱結(jié)合的形式，幽默、形象的表現(xiàn)歌曲。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生有表情演唱，并按歌曲要求表現(xiàn)強(qiáng)弱，發(fā)揮音樂(lè)想象力。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極思考怎樣運(yùn)用不同的力度、演唱方法表達(dá)歌曲情感，能在唱中表演《老鼠和大象》拓展更寬的音樂(lè)想象空間。3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮音樂(lè)想象力時(shí)，注意鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人獨(dú)立的感受和理解。4.引導(dǎo)學(xué)生有表情演唱歌曲時(shí)，要適度而不夸張。五、教學(xué)過(guò)程（一）表演、激趣導(dǎo)入1.播放動(dòng)畫片《熊出沒(méi)》主題曲，借助歌曲和故事的關(guān)系引出課題。2.節(jié)奏游戲:(播放大象和老鼠節(jié)奏的課件)①學(xué)生模仿大象走路聲音讀節(jié)奏。咚咚②學(xué)生模仿小老鼠叫聲，拍手讀:“0吱吱吱吱重點(diǎn)節(jié)奏著重練習(xí)（二）學(xué)習(xí)歌曲師:剛才大家的節(jié)奏掌握的特別牢固，模仿的也惟妙惟肖。在我們今天的故事中，大象和小老鼠又發(fā)生了什么樣的故事呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！1.學(xué)唱第一段詞①聆聽(tīng)音樂(lè):[播放歌曲的第一段:大象的歌的課件]師:在剛才的音樂(lè)中，你聽(tīng)到了什么、看到了什么呢?(大象馱著貨物走過(guò)來(lái)。)由此你感覺(jué)大象是什么樣的一種動(dòng)物呀?這段音樂(lè)讓我們看到了一只勤勞穩(wěn)重的大象，它馱著糖果和鮮花，把甜蜜和芳香送到各個(gè)地方。大家想不想唱唱大象的歌?②再次聆聽(tīng)，輕聲哼唱。[放課件]師:在剛才的演唱中，老師發(fā)現(xiàn)大家發(fā)音的口型和音樂(lè)的節(jié)奏對(duì)應(yīng)的還不是很協(xié)調(diào)，原因是什么呢?因?yàn)楦枨蛔侄嘁舻那闆r比較多，現(xiàn)在請(qǐng)大家跟著老師一起來(lái)練習(xí)一下吧！準(zhǔn)備好了嗎?和鮮花（證明鮮花很多）?。ㄇ榫w的升華）（跟隨旋律線練習(xí)）③隨音樂(lè)開(kāi)口默唱。[播放譜例課件]現(xiàn)在能不能隨著伴奏唱出你自己的聲音?在演唱中注意感受:歌曲中有重復(fù)的句子?(它馱著糖果和鮮花，送往各個(gè)地方，送往各個(gè)地方。)這些重復(fù)句子的旋律是否也是一樣的呢?（借助手勢(shì)和講解讓學(xué)生明白重復(fù)演唱的含義）④隨伴奏演唱一遍。師:你們真的很棒，這么快就把大象的歌唱下來(lái)了，老師也和大家一樣很喜歡這只大象，它走起路來(lái)雖然有些笨重，但卻很勤勞可愛(ài)。2.學(xué)習(xí)第二段（課件出示第二段歌詞）小老鼠出場(chǎng)了，它遇見(jiàn)大象后會(huì)害怕大象嗎？他們之間的相遇又會(huì)帶來(lái)什么樣的故事呢？你聽(tīng)！①初次聆聽(tīng)音樂(lè)感受歌曲中音樂(lè)情緒，想想老鼠當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)。②全班齊讀歌詞。（加深印象，便于之后的表演）③跟隨音樂(lè)，輕聲跟唱。（教師指出問(wèn)題）④跟隨音樂(lè)完整演唱。3.自學(xué)第三段①師:正當(dāng)小老鼠盛氣凌人、得意洋洋的時(shí)候，在一旁的花貓?jiān)缇吐?tīng)夠了它的驕傲言辭，撲過(guò)去一口就把小老鼠吃掉了。你聽(tīng)![播放第三段音樂(lè)]②師:這段的旋律和第一段是一樣的，你能自己試著唱一唱嗎?自學(xué)第三段師:剛才在練習(xí)中有沒(méi)有唱不太準(zhǔn)的地方?我們?cè)僮屑?xì)聆聽(tīng)一下錄音，跟著唱起來(lái)!（三）鞏固歌曲1.師:我們的故事講完了，現(xiàn)在你知道故事中的主角都是誰(shuí)了嗎?小老鼠和大象的差別在哪呢?(小老鼠驕傲自大，而大象勤勞穩(wěn)重。)在我們的生活中，也有很多象大象一樣勤動(dòng)懇懇、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，希望我們每一個(gè)，都能好好發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，多為別人做一點(diǎn)有意義的事。學(xué)生自由結(jié)合成演唱組、朗讀組，扮演不同角色表演。(大象和貓用歌唱的方式小老鼠用朗讀的方式。)2.全班分為兩組演唱歌曲。五、拓展延伸課