




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
學校土地爭議協(xié)議書?甲方:姓名:______________________身份證號:______________________地址:______________________聯(lián)系電話:______________________乙方:姓名:______________________身份證號:______________________地址:______________________聯(lián)系電話:______________________鑒于甲、乙雙方就學校土地存在爭議,為妥善解決該爭議,維護雙方合法權(quán)益,根據(jù)《中華人民共和國民法典》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,經(jīng)雙方友好協(xié)商,達成如下協(xié)議:一、爭議土地的具體描述1.土地位置:該爭議土地位于[學校具體地址],其四至范圍為東至[東邊界具體描述],南至[南邊界具體描述],西至[西邊界具體描述],北至[北邊界具體描述]。2.土地面積:經(jīng)雙方共同委托專業(yè)測繪機構(gòu)測量,爭議土地面積為[X]平方米(以最終測繪報告為準)。3.土地用途:該土地規(guī)劃用途為教育用地,一直作為學校使用。二、雙方權(quán)利義務(wù)(一)甲方權(quán)利義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)要求乙方按照本協(xié)議約定解決土地爭議,保障其對爭議土地的合法權(quán)益。在爭議解決過程中,有權(quán)獲得與爭議土地相關(guān)的信息和資料。2.義務(wù)如實向乙方提供與爭議土地有關(guān)的歷史資料、文件、憑證等,協(xié)助乙方了解爭議土地的背景情況。積極配合乙方進行與爭議土地相關(guān)的調(diào)查、測繪、協(xié)商等工作,不得故意阻礙或干擾。在爭議解決期間,不得擅自對爭議土地進行處分,包括但不限于轉(zhuǎn)讓、出租、抵押等。(二)乙方權(quán)利義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)要求甲方按照本協(xié)議約定配合解決土地爭議,提供必要的協(xié)助。在爭議解決過程中,有權(quán)自主選擇合理的解決方式和途徑。2.義務(wù)全面、客觀地了解爭議土地的情況,收集相關(guān)證據(jù),積極與甲方協(xié)商解決方案。及時向甲方通報爭議解決的進展情況,保證信息溝通順暢。尊重甲方的合法權(quán)益,不得采取任何損害甲方利益的行為。三、爭議解決方式1.協(xié)商解決雙方首先應(yīng)通過友好協(xié)商的方式解決土地爭議。自本協(xié)議簽訂之日起[X]個工作日內(nèi),雙方應(yīng)就爭議土地的歸屬、使用等問題進行協(xié)商,并爭取達成一致意見。在協(xié)商過程中,雙方應(yīng)指定專人負責溝通協(xié)調(diào),確保協(xié)商工作的順利進行。協(xié)商達成一致的,雙方應(yīng)簽訂書面協(xié)議,明確雙方的權(quán)利義務(wù)。2.第三方調(diào)解若雙方在協(xié)商期限內(nèi)未能達成一致意見,經(jīng)雙方同意,可共同委托[具體調(diào)解機構(gòu)名稱]進行調(diào)解。調(diào)解機構(gòu)應(yīng)根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和事實情況,遵循公平、公正、合法的原則進行調(diào)解。調(diào)解過程中,雙方應(yīng)如實陳述事實,提供相關(guān)證據(jù),積極配合調(diào)解工作。調(diào)解達成協(xié)議的,雙方應(yīng)簽訂調(diào)解協(xié)議,該協(xié)議具有與本協(xié)議同等的法律效力。調(diào)解不成的,雙方可依法通過其他途徑解決爭議。3.法律訴訟如雙方無法通過協(xié)商或調(diào)解解決爭議,任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。在訴訟過程中,雙方應(yīng)按照法律規(guī)定提供證據(jù),積極維護自身的合法權(quán)益。法院的判決結(jié)果對雙方具有終局約束力,雙方應(yīng)自覺履行判決內(nèi)容。四、違約責任1.若甲方違反本協(xié)議約定,未如實提供相關(guān)資料或故意阻礙爭議解決工作的進行,導致乙方遭受損失的,甲方應(yīng)承擔賠償責任。賠償金額以乙方實際損失為準,包括但不限于直接經(jīng)濟損失、因爭議解決延誤導致的預期利益損失等。2.若乙方違反本協(xié)議約定,未積極履行義務(wù)或采取損害甲方利益的行為,導致甲方遭受損失的,乙方應(yīng)承擔賠償責任。賠償金額同樣以甲方實際損失為準。3.如一方未按照本協(xié)議約定的爭議解決方式和期限解決爭議,給對方造成損失的,應(yīng)承擔相應(yīng)的賠償責任。五、其他條款1.保密條款雙方應(yīng)對在爭議解決過程中知悉的對方商業(yè)秘密、個人隱私等信息予以保密,未經(jīng)對方書面同意,不得向任何第三方披露。本條款的保密期限為自本協(xié)議生效之日起[X]年。2.協(xié)議變更與解除本協(xié)議的任何變更或補充需經(jīng)雙方書面協(xié)商一致,并簽訂書面協(xié)議。在履行本協(xié)議過程中,若出現(xiàn)法定或約定的解除情形,一方有權(quán)通知另一方解除本協(xié)議。協(xié)議解除后,雙方應(yīng)按照法律規(guī)定和協(xié)議約定處理善后事宜。3.法律適用與管轄本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。因本協(xié)議引發(fā)的爭議,由爭議土地所在地有管轄權(quán)的人民法院管轄。4.協(xié)議生效本協(xié)議自雙方簽字(或蓋章)之日起生效。本協(xié)議一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。甲方(簽字/蓋章)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺AR交互技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)環(huán)境監(jiān)測中的應(yīng)用實踐報告
- 眼科醫(yī)療器械行業(yè)2025年技術(shù)發(fā)展態(tài)勢與市場潛力深度解讀報告
- 2025-2030中國靜音耳塞行業(yè)競爭態(tài)勢與經(jīng)營效益預測報告
- 2025-2030中國酵母蛋白胨行業(yè)營銷態(tài)勢與銷售趨勢預測報告
- 2025-2030中國遠程無線電頭行業(yè)未來趨勢與盈利前景預測報告
- 中樂器制作工藝與現(xiàn)代教育技術(shù)融合應(yīng)用考核試卷
- 職業(yè)學校信息化建設(shè)考核試卷
- 廢物處理與廢棄物安全處置技術(shù)考核試卷
- 冷鏈物流行業(yè)現(xiàn)狀研究:倉配一體化模式下的市場機遇與挑戰(zhàn)
- 【政治】河南省許昌市部分學校2024-2025學年高一下學期4月期中聯(lián)考試題(解析版)
- 教師口語智慧樹知到期末考試答案2024年
- 從乙醇的結(jié)構(gòu)看其發(fā)生化學反應(yīng)時鍵的斷裂位置和方式
- 2024年江西贛州旅游投資集團限公司招聘13人高頻考題難、易錯點模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 小學信息技術(shù)所有知識點大匯總(最全)
- 好老師是民族的希望
- 項目建設(shè)審批流程課件
- 2024高海拔地區(qū)模塊化增壓式建筑技術(shù)標準
- 陜西史上最全的2024屆數(shù)學七年級第二學期期末綜合測試試題含解析
- 零碳建筑評價標準
- 烹飪面點職業(yè)生涯規(guī)劃書
- 低碳新型材料項目建議書
評論
0/150
提交評論