四年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練社團(tuán)活動(素質(zhì)拓展)電子教案

(2020)—(2021)學(xué)年度

第(一)學(xué)期

社團(tuán)活動記錄

組,別：數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練

活動地點(diǎn):

輔導(dǎo)教師:

2020-2021學(xué)年度第三學(xué)期社團(tuán)活動培養(yǎng)計(jì)劃

組別數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練輔導(dǎo)教師

周次活動計(jì)劃

收集數(shù)學(xué)文化相關(guān)知識并交流探討

3

速算與巧算

4

植樹問題

5

用倒推法解決問題

7

有趣的分?jǐn)?shù)

8

數(shù)的疊加

9

填數(shù)游戲

10

配對求和

11

乘除法巧算

13

探究規(guī)律性趣味數(shù)學(xué)的內(nèi)容

15

中外數(shù)學(xué)家及數(shù)學(xué)故事

16

七巧板、火柴棒等的拼與移等趣味實(shí)踐

17

立體圖形、實(shí)物積木等的分類與搭配活動

18

19

20

2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期社團(tuán)活動記載

活動時(shí)間活動情況（情況、效果）

3周一應(yīng)到學(xué)生人數(shù)：29實(shí)到學(xué)生人數(shù)：29

活動情況：學(xué)生對數(shù)學(xué)文化相關(guān)知識有一定了

解。

4周一應(yīng)到學(xué)生人數(shù)：29實(shí)到學(xué)生人數(shù)：29

活動情況：學(xué)生理解“首同尾合十”的巧算方

法，并運(yùn)用方法做題。

5周一應(yīng)到學(xué)生人數(shù)：29實(shí)到學(xué)生人數(shù)：29

活動情況:大部分學(xué)生能理解封閉圖形的植樹

問題，并解決問題。

7周一應(yīng)到學(xué)生人數(shù)：29實(shí)到學(xué)生人數(shù)：29

活動情況：學(xué)生能夠利用倒推法解決問題，并

理解其中的數(shù)學(xué)原理。

8周一應(yīng)到學(xué)生人數(shù)：29實(shí)到學(xué)生人數(shù)：29

活動情況：學(xué)生理解“平均分”，認(rèn)識了簡單

的分?jǐn)?shù)。

9周一應(yīng)到學(xué)生人數(shù)：29實(shí)到學(xué)生人數(shù)：29

活動情況：學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了分?jǐn)?shù)。

10周一應(yīng)到學(xué)生人數(shù)：29實(shí)到學(xué)生人數(shù)：29

活動情況：學(xué)生能夠理解數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)數(shù)

四年三班

活動時(shí)間3周一地點(diǎn)

活動主題收集數(shù)學(xué)文化相關(guān)知識并交流探討

教學(xué)準(zhǔn)備資料、多媒體、算盤

教學(xué)目標(biāo)了解24時(shí)計(jì)時(shí)法的由來，認(rèn)識算盤

1、地球自轉(zhuǎn)一周為一日，地球自轉(zhuǎn)一周（360度）

時(shí)間為23小時(shí)56分04秒，比我們平常所說的“一個(gè)

白天和一個(gè)黑夜為一日計(jì)24”小時(shí)少一點(diǎn)。人類自己

感覺不到地球在自轉(zhuǎn)，故習(xí)慣把日出日落到再次日出

活稱之為一日。一日劃分為24小時(shí)是古埃及人制定的。

動每小時(shí)又劃分為60分鐘，每分鐘又分為60秒。

過2、算盤是我國勞動人民很早創(chuàng)造的一種計(jì)算工

程具，但我國最早的計(jì)算工具并非算盤，而是“算籌”。

算籌是用竹或木制成的小棒，用它的多少與縱橫排列

可以記數(shù)，按一定的方法可以用它進(jìn)行多種運(yùn)算。早

在兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，人們就普遍使用它作

力口、減、乘、除、開方、解方程等運(yùn)算，稱之為“籌

算“。直到明代，它才被珠算所代替。

活動學(xué)生對了解24時(shí)計(jì)時(shí)法的由來有了簡單的認(rèn)識，認(rèn)識

效果

算盤并了解各部分名稱

2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期社團(tuán)活動教案

活動時(shí)間4周_地點(diǎn)四年二班

活動主題速算與巧算

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、作業(yè)紙

教學(xué)目標(biāo)

會運(yùn)用“首同尾合十”進(jìn)行簡便運(yùn)算

【試題】巧算與速算：41*49=()

【詳解】相乘的兩個(gè)數(shù)都是兩位數(shù)，且十位上的

數(shù)字相同，個(gè)位上的數(shù)字之和正好是10,這就可以運(yùn)

用“頭同尾合十”的巧算法進(jìn)行簡便計(jì)算。

“頭同尾合十”的巧算方法是：用十位上的數(shù)字

活乘十位上的數(shù)字加1的積，再乘100,最后加上個(gè)位

動上2個(gè)數(shù)字的乘積。

過41X49,先用(4+1)X4=20,將20作為積的前

程兩位數(shù)字，再用1X9=9,可以發(fā)現(xiàn)末位數(shù)字相乘的

積是一位數(shù)，那就在9的前面補(bǔ)一個(gè)0,作為積的后

兩位數(shù)字。這樣答案很簡單的就求出了，即41X49=(4

+1)X4X100+1X9=2009o

活動學(xué)生理解“首同尾合十”的巧算方法，并運(yùn)用方法做

果

效

題。

2020—2021學(xué)年度第一學(xué)期社團(tuán)活動教案

活動時(shí)間5周一地點(diǎn)四年二班

活動主題植樹問題

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、作業(yè)紙

教學(xué)目標(biāo)理解“封閉圖形”的植樹問題，會解決問題。

【試題】一塊三角形地，三邊分別長156米，234米，

186米，要在三邊上植樹，株距6米，三個(gè)角的頂點(diǎn)

上各植上1棵數(shù)，共植樹（）棵。

活

【詳解】此題植樹線路是封閉的，這類題的特點(diǎn)是：

動

因?yàn)轭^尾兩端重合在一起，所以棵數(shù)取決于分成的段

過

數(shù)。題中要求三角形三個(gè)頂點(diǎn)上要各栽一棵樹，因此

程

我們要按照三條邊來考慮。因?yàn)?56+6=26（段），186

+6=31（段）,234+6=39（段）,所以每邊恰好分成了

整數(shù)段，這樣，從周長來講，應(yīng)栽樹的棵數(shù)與段數(shù)相

等。即共植樹：26+31+39=96（棵）。

活動

效果

。

問題

解決

題，并

樹問

的植

圖形

封閉

理解

生能

分學(xué)

大部

案

活動教

期社團(tuán)

第一學(xué)

學(xué)年度

2021

2020—

三班

四年

地點(diǎn)

時(shí)間

活動

7周一

問題

解決

推法

用倒

主題

活動

紙

作業(yè)

體、

多媒

準(zhǔn)備

教學(xué)

。

問題

解決

推法

用倒

夠利

法，能

維方

的思

倒推

理解

學(xué)生

目標(biāo)

教學(xué)

后

6,最

除以

6,

減去

以6,

6,乘

加上

個(gè)數(shù)

：一

例題

幾

數(shù)是

,這個(gè)

是6

結(jié)果

活

析

是分

，也

方法

思維

數(shù)學(xué)

要的

很重

一種

法是

倒推

動

，

式時(shí)

列算

用題

解應(yīng)

推法

用倒

法。

的方