第2講 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性-高考生物一輪復(fù)習(xí)講義（全國）（解析版）

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性考點(diǎn)一使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞【實(shí)驗(yàn)】顯微鏡的使用1．鏡頭的長短與放大倍數(shù)的關(guān)系目鏡與物鏡的判斷方法：①目鏡直接放在鏡筒上，沒有螺紋。②物鏡需擰在轉(zhuǎn)換器上，有螺紋。（2）放大倍數(shù)與長短的關(guān)系①物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距蓋玻片距離越近。②目鏡越長，放大倍數(shù)越小。（3）放大倍數(shù)指的是觀察物體放大的長度或?qū)挾鹊谋稊?shù)，并不是指體積或面積。2.高倍鏡的使用方法（1）找：在低倍鏡下找到要觀察的目標(biāo)；（2）移：移動載玻片，把目標(biāo)移到視野的中央；（3）轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡；（4）調(diào)：清晰度調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，亮度調(diào)光圈和反光鏡。3．物像的移動規(guī)律視野中物像的移動方向與裝片中實(shí)物的運(yùn)動方向正好相反，所以移動裝片應(yīng)按照同向原則，即向物像偏向的方向移動裝片。4．比較高倍鏡與低倍鏡觀察視野物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與玻片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大5．放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化項目視野中一行細(xì)胞數(shù)量圓形視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)量低倍鏡下放大倍數(shù)為bHG高倍鏡下放大倍數(shù)為nbH×(1/n)G×(1/n2)例如6.污點(diǎn)存在位置判斷：先移動__物鏡__，污點(diǎn)動，說明污點(diǎn)在__物鏡__上。如果污點(diǎn)不動，在移動__目鏡__,污點(diǎn)動，說明污點(diǎn)在__目鏡__上。污點(diǎn)不動，說明污點(diǎn)在_反光鏡_上。7.顯微鏡使用中的3個易錯點(diǎn)（1）換用高倍物鏡后，若視野太暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器(換大光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（2）觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮，反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗。（3）顯微鏡下所看到的物像是物體放大后的倒像?！皩?shí)物”與“像”之間的關(guān)系是：“實(shí)物”旋轉(zhuǎn)180°就是“像”。例如實(shí)物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”?？键c(diǎn)二真核細(xì)胞與原核細(xì)胞1.原核細(xì)胞、真核細(xì)胞和病毒的比較：原核細(xì)胞真核細(xì)胞病毒本質(zhì)區(qū)別沒有成形的細(xì)胞核（有擬核），無核膜、無核仁、無染色體（DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合）有以核膜為界限的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色質(zhì)（DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合）無細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞器僅有核糖體一種細(xì)胞器有核糖體、線粒體等眾多的細(xì)胞器無細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物：纖維素和果膠；真菌：幾丁質(zhì)；動物細(xì)胞無細(xì)胞壁無遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)是DNADNA或RNADNA存在形式擬核：大型環(huán)狀，質(zhì)粒：小型環(huán)狀細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體，細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在DNA病毒的DNA在外殼內(nèi)裸露存在變異類型基因突變基因突變、基因重組、染色體變異基因突變轉(zhuǎn)錄翻譯同時進(jìn)行，邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯先轉(zhuǎn)錄后翻譯，轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核內(nèi)，翻譯在細(xì)胞質(zhì)核糖體內(nèi)在宿主細(xì)胞內(nèi)完成是否遵循遺傳定律不遵循遺傳定律有性生殖的生物細(xì)胞核基因遺傳遵循，細(xì)胞質(zhì)基因遵循母系遺傳不遵循遺傳定律舉例細(xì)菌、放線菌、支原體、藍(lán)細(xì)菌、衣原體（細(xì)線支藍(lán)衣）衣藻、團(tuán)藻、酵母菌、霉菌、動植物（衣團(tuán)酵母發(fā)霉了）新冠病毒2．細(xì)胞的統(tǒng)一性的表現(xiàn)(1)真核、原核細(xì)胞的共性：均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，均以DNA分子作遺傳物質(zhì)。3.真、原核生物的4個“不一定”。(1)沒有細(xì)胞核的生物不一定是原核生物。如病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(2)真核細(xì)胞不一定都有線粒體。某些厭氧型動物如蛔蟲。(3)沒有葉綠體不一定不進(jìn)行光合作用，如藍(lán)細(xì)菌。(4)沒有線粒體不一定不進(jìn)行有氧呼吸，如好氧型細(xì)菌、藍(lán)藻等?！镜湫屠}】一、單選題1．（2021·浙江·高考真題）藍(lán)細(xì)菌是一類古老的原核生物。下列敘述錯誤的是（）A．沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，但有核糖體B．沒有成形的細(xì)胞核，但有核仁C．沒有葉綠體，但能進(jìn)行光合作用D．沒有線粒體，但能進(jìn)行細(xì)胞呼吸【答案】B【詳解】A、藍(lán)細(xì)菌是原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等，A正確；B、藍(lán)細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，也沒有核膜、核仁等結(jié)構(gòu)，只有擬核，B錯誤；C、藍(lán)細(xì)菌沒有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，C正確；D、藍(lán)細(xì)菌沒有線粒體，但能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，場所是質(zhì)膜（和細(xì)胞溶膠），D正確。2．（2021·湖南·高考真題）關(guān)于下列微生物的敘述，正確的是（

）A．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用B．酵母菌有細(xì)胞壁和核糖體，屬于單細(xì)胞原核生物C．破傷風(fēng)桿菌細(xì)胞內(nèi)不含線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸D．支原體屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)含有染色質(zhì)和核糖體【答案】C【詳解】A、藍(lán)藻屬于原核生物，原核細(xì)胞中沒有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素，能夠進(jìn)行光合作用，A錯誤；B、酵母菌屬于真核生物中的真菌，有細(xì)胞壁和核糖體，B錯誤；C、破傷風(fēng)桿菌屬于原核生物，原核細(xì)胞中沒有線粒體。破傷風(fēng)桿菌是厭氧微生物，只能進(jìn)行無氧呼吸，C正確；D、支原體屬于原核生物，沒有核膜包被的細(xì)胞核，僅含有核糖體這一種細(xì)胞器，擬核內(nèi)DNA裸露，無染色質(zhì)，D錯誤。3．（2019·上?！じ呖颊骖}）高倍鏡下目鏡測微尺測量細(xì)胞的長度，可直接讀到正確讀數(shù)的視野是（

）A． B． C． D．【答案】C【詳解】A、識圖分析可知，圖示目鏡測微尺不在保衛(wèi)細(xì)胞的測量位置上，A錯誤；B、識圖分析可知，圖示目鏡測微尺不在植物細(xì)胞的測量位置上，B錯誤；C、識圖分析可知，圖示目鏡測微尺處在細(xì)胞的正確測量位置上，且為高倍鏡下的圖像，可直接讀到正確讀數(shù)，C正確；D、識圖分析可知，圖示目鏡測微尺處在保衛(wèi)細(xì)胞的正確測量位置上，但是為低倍鏡下的視野圖像，D錯誤。4．（2018·上?！じ呖颊骖}）用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時，下列操作正確的是（

）A．將物鏡對準(zhǔn)通光孔 B．先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察C．移動裝片可確定污物在物鏡上 D．使用高倍鏡時，用粗調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)【答案】A【解析】【詳解】A、顯微鏡操作過程中，需要將物鏡對準(zhǔn)通光孔，A正確；B、顯微鏡使用過程中，需要先用低倍鏡，后用高倍鏡觀察，B錯誤；C、污物的存在位置可能是玻片、物鏡、目鏡，移動玻片可確定污物是否在玻片上，但不能確定污物是否在物鏡或目鏡上，C錯誤；D、使用高倍鏡時，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，D錯誤。5．（2017·海南·高考真題）下列關(guān)于原核生物的敘述，錯誤的是（

）A．大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有核糖體 B．細(xì)胞對物質(zhì)的吸收具有選擇性C．?dāng)M核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子 D．藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素【答案】D【詳解】A、大腸桿菌屬于原核生物，其細(xì)胞中含有核糖體，A正確；B、細(xì)胞膜具有選擇透過性，因此細(xì)胞對物質(zhì)的吸收具有選擇性，B正確；C、擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子，C正確；D、藍(lán)藻屬于原核生物，其細(xì)胞中不含葉綠體，D錯誤。6．（2017·浙江·高考真題）下列生物中含有葉綠體的是A．菠菜 B．大腸桿菌 C．酵母菌 D．蝴蝶【答案】A【詳解】A、菠菜是高等植物，菠菜中含有葉綠體，A正確；B、大腸桿菌屬于原核生物，不含有葉綠體，B錯誤；C、酵母菌屬于真菌，不含有葉綠體，C錯誤；D、蝴蝶不含有葉綠體，D錯誤。7．（2016·四川·高考真題）下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，正確的是A．都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層B．都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNAC．都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中D．都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體【答案】C【詳解】細(xì)胞根據(jù)有無成形的細(xì)胞核，分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，不論是原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，細(xì)胞膜的主要成分都是磷脂和蛋白質(zhì)，A錯誤；原核細(xì)胞無細(xì)胞核，且具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，B錯誤；原核細(xì)胞無線粒體，但也能進(jìn)行有氧呼吸，如藍(lán)藻，真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場所在線粒體，C正確；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成場所都是核糖體，D錯誤。8．（2016·上海·高考真題）下列關(guān)于測量蠶豆葉下表皮保衛(wèi)細(xì)胞長度的實(shí)驗(yàn)操作，錯誤的是（）A．從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時，兩眼必須從顯微鏡側(cè)面注視B．從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時，輕輕地轉(zhuǎn)動物鏡使高倍鏡到位C．從低倍鏡視野中，需將進(jìn)一步放大觀察的物像移至視野中央D．測量細(xì)胞長度時，應(yīng)盡量使目鏡測微尺與被測細(xì)胞平行并重疊【答案】B【詳解】從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時，兩眼必須從顯微鏡側(cè)面注視物鏡鏡頭與載玻片之間的距離，A正確；從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時，不需要輕輕地轉(zhuǎn)動物鏡使高倍鏡到位，B錯誤；從低倍鏡視野中，需將進(jìn)一步放大觀察的物像移至視野中央，C正確；測量細(xì)胞長度時，應(yīng)盡量使目鏡測微尺與被測細(xì)胞平行并重疊，D正確。9．（2015·海南·高考真題）細(xì)胞是生命活動的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（

）A．細(xì)菌有核糖體，無葉綠體 B．藍(lán)藻無細(xì)胞核，也無核糖體C．水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體 D．酵母菌有細(xì)胞核，無葉綠體【答案】B【詳解】A.細(xì)菌屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)有核糖體，無葉綠體，A正確；B.藍(lán)藻屬于原核