統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第八單元基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)卷-（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第八單元基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)卷-（含答案）

第八單元基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)卷-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

一、填空題

1．根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)字詞。

聽(tīng)到媽媽yǔnxǔ(

)自己看電視時(shí)，糖糖的臉上露出了xiànɡrìkuí()般的笑容。她被電視里的yāoɡuài(

)嚇得緊張不已，媽媽走過(guò)來(lái)niǎn()她ɡuāiɡuāi(

)去睡覺(jué)。

2．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

花園里真熱鬧??！主人chāichú(

)了圍墻，撤掉了“jìnzhǐ(

)入內(nèi)"的mùpái(

)，yǔnxǔ(

)孩子們進(jìn)來(lái)?？矗琭ēngshuò(

)的果實(shí)下，xiàngrìkuí(

)旁，到處都有孩子們的笑臉。他們給花園zēngtiān(

)了無(wú)限生機(jī)。

3．比一比，再組詞。

乖()拆()碩()矩()舔()

乘()折()砍()拒()添()

4．在下列括號(hào)里填上合適的量詞。

一(

)陽(yáng)光一(

)景象一(

)向日葵

一(

)眼睛一(

)帳篷一(

)角落

5．寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

（1）“我自己的花園就是我自己的花園?！本奕俗匝宰哉Z(yǔ)道。()

（2）巨人見(jiàn)到孩子們?cè)诨▓@里玩耍，就叱責(zé)了那些孩子。()

（3）別的孩子看見(jiàn)巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來(lái)。()

（4）巨人欣賞著自己的花園。()

（5）這是全世界最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。()

（6）任歲月潺潺流淌，不能忘懷的，始終是老師深情的目光。()

6．寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞的反義詞。

（1）一得到了這個(gè)寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。(

)

（2）巨人孤獨(dú)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。(

)

（3）與此同時(shí)，鮮花凋謝，樹(shù)葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。(

)

（4）她抬起頭，望了望天空，朝霞漸漸明亮起來(lái)了。()

7．在括號(hào)里填入合適的字詞。

一(

)向日葵

一(

)珍珠

一(

)牡蠣

(

)的青草(

)的小手

(

)的裝飾品

(

)地玩耍(

)地閃爍

(

)地望著

8．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

違抗(

)滿足(

)研究(

)恢復(fù)(

)

改正(

)取得(

)宣布(

)提出(

)

答應(yīng)(

)歸還(

)開(kāi)墾(

)設(shè)計(jì)(

)

9．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

()()林立車(chē)()馬(

)燈火(

)(

)

炊煙()()依()傍()()()相聞

北京是一座繁華的大都市，到處_____________，筆直的道路上_________________。每當(dāng)夜幕降臨，整座城市_____________，成了燈的海洋。市郊的古村落長(zhǎng)峪城村卻是完全不同的景象，這里_____________，土地肥沃。寧?kù)o的村落，農(nóng)舍四散，_________________。傍晚時(shí)分，家家戶戶的屋頂上_____________，飯菜的香味四處飄散。

10．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

鮮花()()()()大作綠樹(shù)()()雪花()()鮮果()()草翠()()

（1）可以用來(lái)描寫(xiě)冬天的詞語(yǔ)有：_____________、_________________。我還能寫(xiě)出兩個(gè)：_____________、_________________。

（2）秋天，爺爺?shù)墓麍@大豐收，到處_________________。

11．積累展示。

（1）“不讀書(shū)的人思想就會(huì)停止"學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲”告訴我們，_____________，_____________；“_____________，"告訴我們少年時(shí)要勤讀書(shū)。同樣告誡我們勤奮讀書(shū)的名言還有：_____________，_____________；__________________，_________________。

（2）讀圖片，完成練習(xí)。

經(jīng)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)上圖是童話故事《

》中的插圖，這個(gè)故事的主人公是_________________。

12．巨人的花園前后發(fā)生了巨大的變化，請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

巨人的花園發(fā)生變化的原因是_________。

13．填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)拿洹?/p>

（1）爺爺給我講他小時(shí)候逃課，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)的事，奶奶聽(tīng)完嘆了口氣說(shuō)：“少年___，老來(lái)___。你可要從小勤奮學(xué)習(xí)啊，不要像你爺爺這樣老了才后悔當(dāng)年沒(méi)努力讀書(shū)。”

（2）“___，___"告訴我們讀書(shū)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，天天都要學(xué)習(xí)，不要間斷。

（3）弟弟一直很貪玩，上四年級(jí)時(shí)開(kāi)始想好好學(xué)習(xí)，但又怕基礎(chǔ)太差趕不上同學(xué)們，我鼓勵(lì)他：“___，___?！?/p>

（4）文學(xué)家韓愈的一副治學(xué)名聯(lián)“___，___"告訴我們?cè)谧x書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛。

二、連線題

14．比一比，連一連。

精美的語(yǔ)言

堅(jiān)強(qiáng)的

石頭

精湛的節(jié)目

堅(jiān)定的

孩子

精彩的手藝

堅(jiān)硬的

態(tài)度

精練的禮物

堅(jiān)決的

立場(chǎng)

三、語(yǔ)言表達(dá)

15．口語(yǔ)交際。

童話充滿著奇妙的想象，常常有意想不到的事情發(fā)生。你一定也看過(guò)許多有趣的童話故事。你在課外看過(guò)的最喜歡的童話故事是哪個(gè)？說(shuō)一說(shuō)你喜歡的原因。

16．按要求寫(xiě)句子。

（1）小鳥(niǎo)們歌唱。（把句子寫(xiě)具體）

（2）雨中的樹(shù)林里，落花滿地，青蛙在呱呱叫。（用比喻或擬人的手法寫(xiě)句子）

（3）魚(yú)兒向她們游去，正如我們打開(kāi)窗子的時(shí)候，燕子會(huì)飛進(jìn)來(lái)一樣。（用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子）

（4）北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會(huì)兒，地上，樹(shù)上，屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪。（運(yùn)用這種方法寫(xiě)一寫(xiě)其他季節(jié)的景象）

四、排序題

17．將下列句子排成一段通順的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

()走了進(jìn)去，就像置身于大海中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮。

()初到北大荒，我感到一切都不習(xí)慣，小麗就帶我去散心。

()仔細(xì)瞧那浪花，近處的呈鮮綠色，遠(yuǎn)點(diǎn)兒的呈翠綠色，再遠(yuǎn)的呈墨綠色，連成一片。

()這草塘真美啊！

()不多時(shí)來(lái)到草塘邊上，這是我第一次看到這么大這么美的草塘。

《第八單元基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)卷-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版》參考答案

1．

允許

向日葵

妖怪

攆

乖乖

【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)漢字。

解答本題，首先要讀一讀拼音，然后寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再讀一讀，看看是否寫(xiě)正確，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意規(guī)范和美觀。注意“允、葵、攆、乖”這幾個(gè)字的字形和書(shū)寫(xiě)筆順。

2．

拆除

禁止

木牌

允許

豐碩

向日葵

增添

【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)。然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意容易寫(xiě)錯(cuò)的字。要做到規(guī)范、正確和美觀。

拆除chāichú：拆去（設(shè)施或建筑物等）。

禁止jìnzhǐ：不許可。

木牌mùpái：木制的盾。古代防護(hù)兵器。木制的牌子。用于告示或作標(biāo)志。

允許yǔnxǔ：許可。

豐碩fēngshuò：（果實(shí)）又多又大（多虛用）。

向日葵xiàngrìkuí：一種植物。一年生,莖很高,圓盤(pán)狀頭狀花序,常朝著太陽(yáng)。種子叫葵花子。

增添zēngtiān：添加；增多。

3．

乖巧

拆除

碩大

規(guī)矩

舔舐

乘車(chē)

折紙

砍伐

拒絕

添加

【詳解】考查形近字組詞。

“乖"可組詞：乖張、乖謬、乖巧、乖違、乖戾、乖僻等。

“拆”可組詞：拆除、拆借、拆散、拆字、拆卸、拆建、拆賣(mài)、拆息等。

“碩"可組詞：碩大無(wú)朋、碩果、肥碩、碩碩、魁碩、碩膚、碩記等。

“矩”可組詞：矩陣、矩形、力矩、循規(guī)蹈矩、規(guī)矩、轉(zhuǎn)矩、逾矩等。

“舔"可組詞：舔唇咂嘴、刀頭舔蜜、舔舐、舔犢之情等。

“乘”可組詞：乘涼、乘客、乘法、乘車(chē)、乘風(fēng)等。

“折"可組詞：折本、折、虧折、折秤、折煞等。

“砍”可組詞：砍頭、砍伐、砍殺、亂砍、砍削、砍柴、砍價(jià)等。

“拒"可組詞：拒絕、拒諫飾非、來(lái)者不拒、抗拒、拒捕等。

“拆”可組詞：增添、添置、添加、添箱、平添、添丁、添補(bǔ)等。

4．

縷

幅

棵

雙

頂

個(gè)

【詳解】考查量詞。

注意量詞要符合其后事物的特點(diǎn)。

一束陽(yáng)光一處景象一株向日葵

一雙眼睛一頂帳篷一個(gè)角落

5．

自說(shuō)自話

訓(xùn)斥

兇惡

觀賞

好聽(tīng)

忘記

【詳解】本題考查的是詞語(yǔ)的理解與辨析，需要學(xué)生不斷地積累和練習(xí)。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)積累與資料搜集可知：

自言自語(yǔ)：指自己對(duì)自己說(shuō)話。近義詞有：喃喃自語(yǔ)。

叱責(zé)：指大聲喝叱，強(qiáng)調(diào)聲音大。近義詞有：譴責(zé)、呵斥。

兇狠：指兇惡狠毒。近義詞有：邪惡、潑辣。

欣賞：指指領(lǐng)略觀賞，也指認(rèn)為好和喜歡。近義詞有：賞析、賞識(shí)。

動(dòng)聽(tīng)：指聽(tīng)了使人感動(dòng)或有興趣。近義詞有：悅耳、美妙。

忘懷：指不介意、不放在心上、忘記，用以形容精神專注而遺忘一切。近義詞：忘卻、遺忘。

6．

凄慘

短暫

盛開(kāi)

昏暗

【詳解】本題主要考查對(duì)反義詞的掌握。

（1）幸福：境遇、生活愉快美滿。反義詞：痛苦。

（2）漫長(zhǎng)：時(shí)間或道路長(zhǎng)得看不到盡頭。反義詞：瞬間。

（3）凋謝：草木花葉枯萎脫落。比喻衰敗，死亡。反義詞：綻放。

（4）明亮：光線充足。反義詞：黑暗。

7．

朵

顆

只

柔嫩

潔白

耀眼

盡情

不停

深情

【詳解】本題主要考查量詞以及詞語(yǔ)搭配。

根據(jù)詞性寫(xiě)量詞，如：一株向日葵、一串珍珠、一個(gè)牡蠣。

中間為“的”，后面是名詞，補(bǔ)全合適的形容詞。如：碧綠的青草、勤勞的小手、精美的裝飾品。

中間為“地”，后面是動(dòng)詞，補(bǔ)上合適的副詞，如：開(kāi)心地玩耍、不斷地閃爍、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。

8．

命令

要求

成果

演出

錯(cuò)誤

進(jìn)展

結(jié)果

計(jì)劃

請(qǐng)求

東西

邊疆

圖案

【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為詞語(yǔ)搭配。

詞語(yǔ)搭配是一個(gè)詞語(yǔ)和另一個(gè)詞語(yǔ)前后組合。在語(yǔ)言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合。搭配詞語(yǔ)練的就是詞語(yǔ)之間恰當(dāng)?shù)暮侠淼拇钆洹?/p>

我們學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)搭配主要有兩類。一類是（精美的）圖案和（認(rèn)真地）讀書(shū)。一類是（打垮）敵人。第一類是形容詞和名詞、形容詞和動(dòng)詞的搭配。這里要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是名詞前面為×××的，動(dòng)詞前面為×××地；二是詞語(yǔ)搭配要合理。第二類是動(dòng)詞和名詞的搭配。做這類詞語(yǔ)搭配的練習(xí)，檢查很重要，要反復(fù)讀。如果發(fā)現(xiàn)哪一組詞語(yǔ)的搭配不合邏輯，讀起來(lái)不通順，就說(shuō)明沒(méi)有搭配合理；反之，就說(shuō)明搭配合理。

9．

高

樓

水

龍

輝

煌

裊

裊

山

水

雞

犬

高樓林立

車(chē)水馬龍

燈火輝煌

依山傍水

雞犬相聞

炊煙裊裊

【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)和選詞填空。

高樓林立：高高的房子，像樹(shù)林一樣密集地樹(shù)立著。

車(chē)水馬龍：意思是車(chē)如流水，馬如游龍一般。形容熱鬧繁華的景象。

燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象。

炊煙裊裊：意思是指古時(shí)人們做飯時(shí)徐徐輕煙回旋上升，隨風(fēng)而逝的景象，也指搖曳貌，飄動(dòng)貌，也形容香氣散發(fā)。

依山傍水：意思是指地理位置靠近山嶺和水流。

雞犬相聞：指人煙稠密。

指繁華的大都市北京到處都是高高的房子，應(yīng)填入“高樓林立"；指筆直的道路上很多的車(chē)，應(yīng)填入“車(chē)水馬龍”；指夜幕降臨，整座城市成了燈的海洋，應(yīng)填入“燈火輝煌"；指古村落長(zhǎng)峪城村土地肥沃，靠近山嶺和水流，應(yīng)填入“依山傍水”；指寧?kù)o的村落，農(nóng)舍四散，人煙稠密，應(yīng)填入“雞犬相聞"；指家家戶戶的屋頂上輕煙回旋上升，應(yīng)填入“炊煙裊裊”。

10．

盛

開(kāi)

狂

風(fēng)

成

蔭

飛

舞

飄

香

花

開(kāi)

狂風(fēng)大作

雪花飛舞

鵝毛大雪

北風(fēng)呼嘯

鮮果飄香

【詳解】考查補(bǔ)寫(xiě)成語(yǔ)及運(yùn)用，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。

運(yùn)用：學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思，在具體語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ)，使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔。

鮮花盛開(kāi)：鮮花開(kāi)放得很燦爛。

狂風(fēng)大作：刮大風(fēng)，形容風(fēng)很大。

綠樹(shù)成蔭：意思是形容樹(shù)木枝葉茂密，遮擋了陽(yáng)光。

雪花飛舞：形容下雪時(shí)雪花在空中飛舞的樣子。

鮮果飄香：就是剛成熟的果實(shí)散發(fā)出誘人的香氣。

草翠花開(kāi)：草兒翠綠，百花盛開(kāi)，表達(dá)暖春到來(lái)的景象。

11．

不管什么時(shí)候

都可以開(kāi)始讀書(shū)

少年不知勤學(xué)苦

老來(lái)方悔讀書(shū)遲

一日讀書(shū)一日功

一日不讀十日空

書(shū)山有路勤為徑

學(xué)海無(wú)涯苦作舟

拇指姑娘

拇指姑娘

【詳解】（1）考查學(xué)生對(duì)名言的理解。

“不讀書(shū)的人思想就會(huì)停止"是狄德羅的名言。

“學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲”出自毛澤東《憶秦娥·婁山關(guān)》。兩句話都在告訴我們不管什么時(shí)候都可以開(kāi)始讀書(shū)，只要努力就不怕晚。

名言積累：有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。——赫爾普斯

我并沒(méi)有什么方法,只是對(duì)于一件事情很長(zhǎng)時(shí)間很熱心地去考慮罷了。——牛頓

（2）考查學(xué)生對(duì)于文學(xué)作品的積累與識(shí)記。

《拇指姑娘》是世界著名童話作家安徒生的作品，是一篇享譽(yù)世界的童話佳作。講述了一個(gè)只有大拇指大小的姑娘的歷險(xiǎn)故事。她的心永遠(yuǎn)向往著陽(yáng)光，不向黑暗屈服。文章以表現(xiàn)拇指姑娘的堅(jiān)強(qiáng)、美麗。向往幸福的渴望，揭露了人心嫉妒、自私的陰暗面，同時(shí)也啟發(fā)人們無(wú)論遇到任何挫折，都要坦然面對(duì)，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)不要失去對(duì)美好生活的期望。此童話曾被多次改編為動(dòng)畫(huà)片及電影，在國(guó)內(nèi)獲得很高的贊譽(yù)。

12．示例：長(zhǎng)滿青草，開(kāi)滿鮮花，結(jié)出果子，小鳥(niǎo)唱歌，孩子游戲小鳥(niǎo)不來(lái)，花兒睡覺(jué)，雪、霜、雹玩耍，北風(fēng)呼嘯花園成了孩子們的樂(lè)園

沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天

【詳解】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解和概括的能力。在讀懂故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，可以抓住文中關(guān)鍵語(yǔ)句，概括花園里發(fā)生的變化。通過(guò)拆除圍墻前后的變化可知，是孩子喚來(lái)了春天，巨人也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

13．

不知勤學(xué)苦

方知讀書(shū)遲

一日讀書(shū)一日功

一日不讀十日空

學(xué)習(xí)不怕根底淺

只要邁步總不遲

書(shū)山有路勤為徑

學(xué)海無(wú)涯苦作舟

【詳解】本題考查對(duì)名言警句的理解和運(yùn)用。我們先分析每個(gè)句中的關(guān)鍵語(yǔ)句。

第（1）題，由“老了才后悔當(dāng)年沒(méi)努力讀書(shū)"可聯(lián)想到“老來(lái)方知讀書(shū)遲”。

第（2）題，由“讀書(shū)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程……不要間斷"可聯(lián)想到“一日不讀十日空”。

第（3）題，根據(jù)“怕基礎(chǔ)太差趕不上同學(xué)們”，可以想到用“學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲”來(lái)勸勉。

第（4）題，根據(jù)“沒(méi)有捷徑"沒(méi)有順風(fēng)船”可以聯(lián)想到“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"。我們平時(shí)要注意積累、背誦名言警句。

14．

【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配的能力。

在理解詞語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)境，合理搭配。

精美：精致美好。可和“禮物”搭配。

精湛：某樣技藝十分嫻熟?？珊汀笆炙?搭配。

精彩：特別好；最出色?？珊汀肮?jié)目”搭配。

精練：（文章或講話）沒(méi)有多余的詞句?？珊汀罢Z(yǔ)言"搭配。

堅(jiān)強(qiáng)：強(qiáng)固而不可動(dòng)搖?？珊汀昂⒆印贝钆?。

堅(jiān)定：（使）穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)；（使）不動(dòng)搖?？珊汀傲?chǎng)"搭配。

堅(jiān)硬：非常硬。可和“石頭”搭配。

堅(jiān)決：意志堅(jiān)定，毫不猶豫?？珊汀皯B(tài)度"搭配。

15．我最喜歡的童話故事是《丑小鴨》，丑小鴨因相貌怪異，被鴨群鄙棄，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后長(zhǎng)成了白天鵝。這個(gè)故事告訴我們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)，不要輕易放棄，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和信念。

【詳解】本題考查口語(yǔ)交際。

結(jié)合自己的實(shí)際閱讀情況，選擇自己最喜歡的童話故事，并說(shuō)明理由。

示例：我最喜歡的童話故事是《拇指姑娘》。因?yàn)槲恼轮胁坏揭淮绲哪粗腹媚镫m然出生神奇，卻不具有任何超自然力量，她比我們?nèi)祟愔凶钊跣〉倪€要弱小，卻憑借自己走過(guò)遙遠(yuǎn)曲折的行程，最后擁有幸福的歸宿。拇指姑娘那積極樂(lè)觀的精神值得我們學(xué)習(xí)。

16．

小鳥(niǎo)們快樂(lè)地飛舞歌唱。

雨中的樹(shù)林里，落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙在高聲歌唱。

時(shí)間正如天上的流星一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝。

微風(fēng)習(xí)習(xí)，春天