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文檔簡介
【新課標(biāo)-統(tǒng)編版】2025年小升初語文情境化命題綜合測試卷(五)(含答案)【新課標(biāo)·統(tǒng)編版】2025年小升初語文情境化命題綜合測試卷
六年級(jí)語文(五)
考試時(shí)間:90分鐘試卷滿分:100分
課本,是知識(shí)的海洋,也是文化傳承的重要載體。它不僅承載著文字的重量,更蘊(yùn)含著歷史的悠長意蘊(yùn)和民族的蓬勃精神。
第一部分積累與運(yùn)用(共35分)
一、規(guī)范書寫(5分)
1.用鋼筆或黑色水筆答題,書寫正確、端正、整潔,行款整齊。(2分)
2.請(qǐng)認(rèn)真地抄寫下面的詩句,做到書寫工整,行款整齊,布局合理。(3分)
人民群眾多讀書,我們的民族精神就會(huì)厚重起來、深邃起來。
3.【讀《開國大典》】讀語段,看拼音,寫詞語。(5分)
凌晨2時(shí)許,夜色如墨,天安門廣場外已經(jīng)jùjí(
)起不少人,他們盡管一夜未眠,但都精神振奮,臉上yánɡyì(
)著滿滿的期待。這是每個(gè)中國人都有的mènɡxiǎnɡ(
):一生要去天安門廣場看一次升國旗。然后,在人民大會(huì)堂前留個(gè)影,在人民英雄紀(jì)念碑前拍張照,在毛主席紀(jì)念堂zhānyǎnɡ(
)偉人遺容,在國家博物館nínɡwànɡ(
)歷史,感受共和國的脈搏。
4.【讀生字表】下面四組詞語中讀音都正確的一組是()。(2分)
A.目的mùdì
攪和jiǎohe
苦悶kǔmèn
B.頹然tuírán提供tíɡōnɡ
蟻穴yǐxué
C.干燥ɡānzào苔蘚táixuǎn剝削bōxuē
D.興旺xìnɡwànɡ轉(zhuǎn)動(dòng)zhuàndònɡ祭品jìpǐn
5.【讀詞語表】每道小題中都有一個(gè)詞語含有錯(cuò)別字,請(qǐng)把序號(hào)寫在后面的括號(hào)里。(3分)
(1)A.殘暴
B.辟靜
C.依偎
D.濃稠
()
(2)A.介意
B.憂郁
C.防御
D.凜亂
()
(3)A.唯恐
B.帳篷
C.通宵
D.蠟肉
()
6.【讀字義】“我們唯有踔(chuō)厲奮發(fā)、篤行不dài,方能不負(fù)歷史、不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民。"根據(jù)字典,“篤行不dài”的“dài"字正確的一項(xiàng)是()。(2分)
A.迨dài①等到,達(dá)到。②趁。
B.殆dài①幾乎,差不多;財(cái)產(chǎn)損失殆盡。②危險(xiǎn)。
C.怠dài①懶惰,松懈。②謙辭,表示招待不周。
D.駘dài【駘蕩】①使人舒暢。②放蕩。
7.【讀句子】下列加點(diǎn)成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)
A.看了2024年澳網(wǎng)比賽,幾個(gè)球迷正在津津樂道地談?wù)撝崥J文在本屆比賽中的優(yōu)異表現(xiàn)。
B.這兩本成語詞典各得其所,一本重視溯源,一本例句豐富,特色都很鮮明。
C.無論是高深莫測的星空,還是不起眼的灰塵,都是大自然惟妙惟肖的藝術(shù)品。
D.對(duì)于優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)當(dāng)肯定它們的價(jià)值,并鍥而不舍地將它們傳承下去。
8.【讀標(biāo)點(diǎn)】下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用完全正確的一項(xiàng)是()。(2分)
A.那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮、天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。
B.竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孫悟空,號(hào)稱《齊天小圣》,四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人的背上,神氣!
C.于是,有了許許多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛會(huì)等等……
D.“我?”桑娜臉色發(fā)白,說,“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇,真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢!"
9.【讀信息】假期,小溫要為家人制定游覽楠溪江景區(qū)的計(jì)劃,小溫不需要重點(diǎn)閱讀的材料是()。(2分)
A.楠溪江景區(qū)的地理位置:楠溪江位于浙江省溫州市北部的永嘉縣境內(nèi),南距溫州市區(qū)26公里東與雁蕩山毗鄰,西接縉云仙都……
B.楠溪江的主要景點(diǎn):巖頭中心景區(qū)(獅子巖),大若巖景區(qū)(永嘉書院、十二峰、百丈瀑),石桅巖景區(qū),四海山景區(qū)……
C.楠溪江的特色小吃:永嘉田魚、沙崗粉干、楠溪香魚、楠溪素面、永嘉麥餅……
D.楠溪江的古代詩文:《過白岸亭》、《登石室山》、《登永嘉綠嶂山》……
10.【讀新聞】2024年2月,全球首架C919大型客機(jī)從上海起飛參加第九屆新加坡國際航空航天與防務(wù)展。下面這段文字選自關(guān)于C919的一則新聞報(bào)道,以下最合適做這個(gè)片段的小標(biāo)題的一項(xiàng)是()。(2分)
C919全機(jī)長度接近39米,翼展近36米,比同類型飛機(jī)略大,同時(shí),C919大量采用復(fù)合材料和新型航空合金,使得機(jī)體更大的情況下,總體重量保持在合理水平。因此,C919比同類型飛機(jī)要更加寬敞一些,大概1米9左右的高個(gè)子乘客走在機(jī)艙里也不會(huì)很擠,同時(shí)給行李架預(yù)留的設(shè)計(jì)空間也比較大,矮個(gè)子的乘客也可以很輕松地完成行李的取放……
A.旅客乘坐體驗(yàn)更舒適
B.航程長度具有競爭力
C.擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)
D.在商用飛機(jī)市場廣受關(guān)注
11.【讀名著】根據(jù)以下三點(diǎn)提示,可以判斷這本書是()。(2分)
提示一:以孩子的視角來講述故事。
提示二:書中的外祖母讓主人公保持了生活的勇氣和信心。
提示三:書的作者是一位蘇聯(lián)作家。
A.《戰(zhàn)爭與和平》B.《我的大學(xué)》C.《童年》D.《我的教育》
12.【讀日積月累】小學(xué)六年,每個(gè)園地都有一個(gè)日積月累的欄目,有名言警句,有古詩詞,有文學(xué)常識(shí)……請(qǐng)你給以下內(nèi)容分分類,在括號(hào)里填入序號(hào),再將內(nèi)容補(bǔ)充完整,寫在橫線上。(8分)
①古詩詞②文學(xué)常識(shí)③名言警句
冊數(shù)類別具體內(nèi)容
五上第八單元()___?為有源頭活水來。向來枉費(fèi)推移力,___。
六上第六單元()五谷:稻、_____________、黍、稷、菽;五彩:黃、青、_____________、白、黑。
六下第五單元()茍利于民,不必法古;茍周于事,__________________。
第二部分閱讀理解(共35分)
(一)閱讀分享會(huì)(11分)
【材料一】
在這萬分緊急的關(guān)頭,董存瑞昂首挺胸,站在橋底中央,左手托起炸藥包,頂住橋底,右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索哧哧地冒著白煙,閃著火花,火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著,兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方,用盡力氣高喊著:“同志們,為了新中國,沖?。 ?/p>
——節(jié)選自《董存瑞舍身炸暗堡》
【材料二】
紅四團(tuán)馬上發(fā)起總攻。團(tuán)長和政委親自站在橋頭上指揮戰(zhàn)斗。號(hào)手們吹起沖鋒號(hào),所有武器一起開火,槍炮聲,喊殺聲,霎時(shí)間震動(dòng)山谷。二連擔(dān)任突擊隊(duì),22位英雄拿起短槍,背著馬刀,帶著手榴彈,冒著敵人密集的槍彈,攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去。跟在他們后面的是三連,戰(zhàn)士們除了武器每人帶著一塊木板,一邊前進(jìn)一邊鋪橋。
——節(jié)選自《飛奪瀘定橋》
【材料三】
天灰蒙蒙的,又陰又冷。長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長,人那樣多,向東望不見頭,向西望不見尾。人們臂上都纏著黑紗,胸前都佩著白花,眼睛都望著周總理的靈車將要開來的方向。一位滿頭銀發(fā)的老奶奶,雙手拄著拐杖,背靠著一棵洋槐樹,焦急地等待著。一對(duì)青年夫婦,丈夫抱著小女兒,妻子領(lǐng)著六七歲的兒子,他們擠下了人行道,探著身子張望。一群淚痕滿面的“紅領(lǐng)巾”,相互扶著肩,踮著腳望著,望著……
——節(jié)選自《十里長街送總理》
13.材料一中,關(guān)于對(duì)董存瑞的描寫,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(2分)
A.通過對(duì)董存瑞動(dòng)作、神態(tài)、語言描寫,感受到他視死如歸的革命精神。
B.董存瑞目視前方,用盡全力高喊,表達(dá)了他對(duì)革命必定能勝利的堅(jiān)定信念。
C.嘹亮的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響,紅軍沖鋒隊(duì)馬上要沖上來了,董存瑞萬般無奈才托起了炸藥包。
D.董存瑞把這種舍身炸暗堡的任務(wù)交給自己,在民族解放斗爭中,體現(xiàn)了英勇抗敵的舉動(dòng)之“壯”。
14.材料二中,對(duì)于場面的描寫,表述不正確的一項(xiàng)是()。(2分)
A.從天灰蒙蒙的,又陰又冷,這樣的環(huán)境描寫,襯托了人們對(duì)失去周總理的悲痛心情。
B.路那樣長,人那樣多,向東望不見頭,向西望不見尾。寫出了送行的人多,從中感受到周總理深受人民的愛戴。
C.一群淚痕滿面的“紅領(lǐng)巾”,相互扶著肩,踮著腳望著,望著……這里的省略號(hào)表示余意未盡,還有更多的人對(duì)周總理送行的不同方式。
D.人們臂上都纏著黑紗,胸前都佩著白花,眼睛都望著周總理的靈車將要開來的方向。從中可以看到人們很想看到周總理的靈車,早點(diǎn)送總理入土為安。
15.三則材料的場面描寫非常具體生動(dòng),讀來如見其人,如臨其境。請(qǐng)根據(jù)學(xué)過的閱讀方法,完成下面的對(duì)話。(5分)
16.同學(xué)們,2024年5月25日是董存瑞犧牲76周年紀(jì)念日,請(qǐng)結(jié)合資料和短文內(nèi)容,為他寫一段話,表達(dá)你的敬意。(2分)
資料:董存瑞出身于貧苦農(nóng)民家庭??谷諔?zhàn)爭時(shí)期,當(dāng)過兒童團(tuán)長,曾機(jī)智地掩護(hù)區(qū)委書記躲過侵華日軍的追捕,被譽(yù)為“抗日小英雄”。1945年7月參加八路軍,軍事技術(shù)過硬,作戰(zhàn)機(jī)智勇敢,在一次戰(zhàn)斗中只身俘敵10余人。先后立大功3次、小功4次,獲3枚“勇敢獎(jiǎng)?wù)?、1枚“毛澤東獎(jiǎng)?wù)隆睜奚鼤r(shí)年僅19歲。
(二)讀非連續(xù)性文本——脫貧攻堅(jiān)(16分)
【材料一】報(bào)告摘要
我們經(jīng)過持續(xù)奮斗,實(shí)現(xiàn)了小康這個(gè)中華民族的千年夢想,我國發(fā)展站在了更高歷史起點(diǎn)上。我們堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、盡銳出戰(zhàn),打贏了人類歷史上規(guī)模最大的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),全國八百三十二個(gè)貧困縣全部摘帽,近一億農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧,九百六十多萬貧困人口實(shí)現(xiàn)易地搬遷,歷史性地解決了絕對(duì)貧困的問題,為全球減貧事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。
(摘自“在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)上的報(bào)告")
【材料二】書籍推薦
【材料三】文學(xué)創(chuàng)作
米糖甜
①費(fèi)海平對(duì)老槐說:“過年給我打兩鍋米糖吧?!崩匣蹦涿畹囟⒅M(fèi)海平:“滿大街都有賣的,誰還自己打???"手工打的,那是甜而不膩,比機(jī)器生產(chǎn)的口感好多了,更何況是你老槐打的米糖。”費(fèi)海平這么一說,老槐的臉笑成一堆褶子。
②老槐以前就是打米糖的,在十里八村很有些名氣,東家打了西家打,過年也能賺上一筆。只是后來手藝歇了,畢竟超市里什么都有賣,本地也有好幾家工廠做米糖,產(chǎn)量不是手工能比的,至于口感嘛,老槐不做評(píng)價(jià),只哼哼一聲。只是少了這一塊收入,老槐過年還是有些緊巴。
③聽著費(fèi)海平這么一說,老槐算是應(yīng)下了這活。
④第二天,老槐便開始準(zhǔn)備了。打米糖用的手工欄搭還在,只是布滿灰塵,翻出來清洗一下就可以使用。再去鄰居家換點(diǎn)糯米,弄些麥芽、芝麻、白糖、豆末,萬事俱備。老槐先將糯米淘洗,浸泡三四個(gè)小時(shí),然后磨漿、上鍋,用柴火蒸熟,擱麥芽發(fā)酵后濾渣,熬制成飴糖。飴糖在逐漸冷卻的過程中緩慢成形,就可以上手工欄搭拉糖。老槐將糖坯纏繞于木棍,雙臂裸露,將飴糖拉直再反向纏回木棍,像極了詠春練功手法。米糖打得好壞,這一環(huán)節(jié)至關(guān)重要。如此反復(fù),糖變成白色,擱案板搓捏制成圓袋狀,灌上配制好的芝麻、豆末和白糖,從一個(gè)口上抽絲成條形,剪成一寸左右的糖段,一鍋米糖大功告成。
⑤老槐打米糖是在室外空地上,引來不少人駐足觀賞,都嘖嘖稱奇,還有一中年男子求購。老槐說:“我這不賣,是給朋友打的。"中年男子仍不死心:“聽人介紹才專程趕來的,賣給我吧,朋友那你再打唄?!崩匣毙南胍彩牵x過年還早,便算了算成本,說了個(gè)價(jià)錢。小賺幾十,心里挺暢快。至于對(duì)費(fèi)海平的承諾,繼續(xù)打便是,保證不耽誤。
⑥說來也怪,一連十幾天,每天打兩鍋,最后都賣了。有些還是慕名上門來買,特意從縣里開車過來。先前準(zhǔn)備的糯米、芝麻等早就用盡,老槐又采購了幾次。倒是費(fèi)海平的米糖一直沒有著落,老槐多少有些不安。費(fèi)海平是老槐的幫扶干部,為了解決他生活上的困難,經(jīng)常上門噓寒問暖,送米送油,幫了他許多。
⑦眼看就要過年,老槐算著日子,準(zhǔn)備了最后兩鍋。蒸糯米時(shí),費(fèi)海平來了,說:“聽說你最近打了幾十鍋米糖,生意好得很啊。"老槐嘿嘿一笑:“這兩鍋就是給你的?!?/p>
⑧兩人正說著,一輛小車開到,下來兩人,其中一個(gè)說:“就是在這買的。"另一個(gè)便對(duì)老槐說:“師傅,請(qǐng)給我打兩鍋米糖?!崩匣蹦X袋搖得像撥浪鼓,“不行不行,這兩鍋得給我朋友,人家早定了。"師傅,我可是從縣里專門跑來的,就賣給我吧?!崩匣比該u頭。
⑨費(fèi)海平說:“人家大老遠(yuǎn)來不容易,你就先給他吧。"給了他,你的米糖咋辦?”
⑩費(fèi)海平附在老槐耳邊說:“告訴你個(gè)秘密,我有糖尿病,吃不得糖,一點(diǎn)都吃不得。"說完費(fèi)海平拍拍老槐的肩膀,大笑而去。而老槐一時(shí)沒反應(yīng)過來,摸了摸后腦勺,一臉的呆萌樣子……
17.以上三則材料都關(guān)于_________
這個(gè)話題。(2分)
18.閱讀三則材料,下列說法正確的一項(xiàng)是()。(2分)
A.中國已經(jīng)完全解決了所有貧困問題,為全球減貧事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。
B.黃文秀是所有脫貧攻堅(jiān)征程上的同志的代表,這樣的同志有100名。
C.材料三中費(fèi)海平的目的就是為了幫助老槐脫貧致富。
D.材料三的題目改為“扶貧”更好,更符合文章的主旨。
19.閱讀材料三,在下面的方框中補(bǔ)充老槐、費(fèi)海平有關(guān)“米糖"的情節(jié)。(4分)
20.材料三圍繞費(fèi)海平和老槐兩個(gè)主要人物,描寫十分細(xì)致,同學(xué)們都表達(dá)了各自的看法,請(qǐng)你也選擇一個(gè)人物,照樣子說說你的看法。(3分)
21.讀讀下面的資料鏈接,結(jié)合文章的具體內(nèi)容,你認(rèn)為這是“歐·亨利”式的結(jié)尾嗎?為什么?(3分)
資料鏈接:歐·亨利式結(jié)尾,通常指以歐。亨利為代表的短篇小說大師們常常在文章情節(jié)結(jié)尾時(shí)突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化,或使主人公命運(yùn)陡然逆轉(zhuǎn),出現(xiàn)意想不到的結(jié)果,結(jié)尾既在意料之外,又在情理之中。這種結(jié)尾藝術(shù),在歐·亨利的作品中有充分的體現(xiàn),故被稱為“歐·亨利式結(jié)尾"。
22.讓我們凝聚每一份熱與光,一起去實(shí)現(xiàn)共同富裕的夢想!雖然我們還是小學(xué)生,但是我們可以從身邊的滴點(diǎn)做起。請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際情況,寫兩條“扶貧”的建議。(2分)
(三)整本書閱讀(8分)
同學(xué)們,每一本書都是讀一無二的花朵。當(dāng)你漫步在書籍的花園中,與心儀的書籍不期而遇,一定會(huì)驚喜地停下腳步!
23.文學(xué)評(píng)論:仿照盧梭對(duì)《魯濱遜漂流記》的評(píng)論,選擇《騎鵝旅行記》或《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的一本,寫一句文學(xué)評(píng)論。(3分)
書籍名稱文學(xué)評(píng)論
《魯濱遜漂流記》它就是我們學(xué)習(xí)的課本,我們關(guān)于自然科學(xué)的一切談話,都不過是對(duì)它的一個(gè)注釋罷了?!痉▏勘R梭
24.閱讀方法:下面幾種閱讀整本書的方法,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(3分)
(1)如果書籍比較難讀,那就要放棄去讀,因?yàn)槟憧床欢扔诎鬃x。()
(2)名著是人類智慧的結(jié)晶,流傳下來的都是經(jīng)典,需要你沉下心來讀。()
(3)讀經(jīng)典書籍,可以了解寫作背景,寫一寫讀書筆記,收獲更大。()
25.文學(xué)翻譯:不同譯者筆下《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的翻譯不同,讀一讀,如果是你,你會(huì)怎么翻譯?(2分)
譯者:張友松譯者:成時(shí)我的翻譯
這天晚上的場面是這個(gè)小鎮(zhèn)從來沒有見過的。這是小鎮(zhèn)經(jīng)歷過的最激動(dòng)人心的一夜。
第三部分習(xí)作表達(dá)(共30分)
26.按要求完成習(xí)作。(30分)
小學(xué)階段學(xué)習(xí)積累不少名句,讀了下面的詩句有什么啟發(fā)?回憶起哪些人或事?請(qǐng)選擇其中的句為基礎(chǔ),聯(lián)系生活合理引用,寫一篇記敘文。
①兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。——《村居》
②讀書破萬卷,下筆如有神?!斗钯?zèng)韋左函文二十韻》
③山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村?!队紊轿鞔濉?/p>
④莫等閑,白了少年頭,空悲切!——《滿江紅》
要求:題目自擬,內(nèi)容具體,有真情實(shí)感。不出現(xiàn)真實(shí)人名姓名,字?jǐn)?shù)不少于400字。
讀完《飛過滬定橋》后,我關(guān)注到了對(duì)紅四團(tuán)艱難奪取瀘定橋的場面描寫,我感受到____________。
讀完《十里長街送總理》后,我關(guān)注到了老奶奶、青年夫婦等人的個(gè)體描寫,也關(guān)注到了眾人的
描寫,這樣寫場面的方法是___。
以材料一《董存瑞舍身炸暗堡》節(jié)選的場面描寫為例,談?wù)劜捎眠@樣方法寫的好處是____________。
整本書以“時(shí)代楷模"黃文秀為原型創(chuàng)作,真實(shí)展現(xiàn)出黃文秀在投身這項(xiàng)偉大事業(yè)的過程中,從“來的時(shí)候惴惴,怕自己不夠勇敢”到“走的時(shí)候匆匆,留下最美的韶華"的成長經(jīng)歷。英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)。像黃文秀這樣將生命定格在脫貧攻堅(jiān)征程上的同志有180多名;而像黃文秀這樣苦千實(shí)干,將最美的年華奉獻(xiàn)給脫貧事業(yè)的干部有數(shù)百萬之多。正是這些平凡英雄,以青春汗水,乃至生命,匯聚形成了“上下同心、盡銳出戰(zhàn)、精準(zhǔn)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,攻堅(jiān)克難、不負(fù)人民”的脫貧攻堅(jiān)精神。
第一自然段“老槐的臉笑成一堆褶子”,作者用十分形象的神態(tài)描寫,寫出了在費(fèi)海平的表揚(yáng)下,老槐內(nèi)心的喜悅之情。
第四自然段詳細(xì)地?cái)⑹隽俗雒滋堑慕?jīng)過,目的是為了說明制作米糖的辛苦和艱難,側(cè)面寫出了老槐的技藝高超。
_________________。
_________________。___。
六年級(jí)語文試卷第5頁(共10頁)【新課標(biāo)·統(tǒng)編版】2025年小升初語文情境化命題綜合測試卷
六年級(jí)語文(五)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
第一部分積累與運(yùn)用
1.略
2.略
3.聚集洋溢夢想瞻仰凝望
4.A
5.(1)B(2)D(3)D
6.C
7.D
8.D
9.D
10.A
11.C
1
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