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文檔簡介
2023-2024學(xué)年上海市奉賢區(qū)高考數(shù)學(xué)沖刺模擬試題(二模)一、填空題1.已知復(fù)數(shù)滿足,則復(fù)數(shù)的虛部為__________.【正確答案】【分析】由題意知,求復(fù)數(shù)的虛部可轉(zhuǎn)化為先求,從而解得.【詳解】因為,所以,故,故復(fù)數(shù)的虛部為.故答案為.2.已知,則__________.【正確答案】3【分析】由二次方程的根只有一個,則,且根為1,代入即可求解.【詳解】因為,所以二次方程有兩個相等的實數(shù)根,則①,且方程的根為1,所以②,聯(lián)立①②解得:所以故答案為.3.分別拋鄭3枚質(zhì)地均勻的硬幣,則等可能事件的樣本空間中樣本點的個數(shù)是__________.【正確答案】8【分析】根據(jù)每枚硬幣的情況數(shù),即可求出分別拋鄭3枚硬幣的所有情況數(shù).【詳解】每枚硬幣都有2種情況,即正面和反面,則分別拋擲3枚硬幣,(正,正,正),(正,正,反),(正,反,正),(正,反,反),(反,正,正),(反,正,反),(反,反,正),(反,反,反),所有,故8.4.已知向量,,若,則實數(shù)__________.【正確答案】/【分析】直接由向量垂直的坐標(biāo)運算公式計算即可.【詳解】因為,所以,解得,故.5.已知是同一直線上三個不同的點,為直線外一點,在等差數(shù)列中,,則數(shù)列的前7項和__________.【正確答案】/3.5【分析】由題意,然后利用等差數(shù)列的前項和公式,結(jié)合等差數(shù)列的性質(zhì)求解.【詳解】因為是同一直線上三個不同的點,為直線外一點,且,所以,則.故答案為.6.已知雙曲線(a>0,b0)的離心率為2,則該雙曲線的漸近線方程為__________.【正確答案】【分析】根據(jù)離心率求得,即可求得漸近線方程.【詳解】因為雙曲線的離心率為2,則,解得,故雙曲線的漸近線方程為.故答案為.7.珠穆朗瑪峰高達8848.86米,但即使你擁有良好的視力,你也無法在上??吹剿粋€觀察者距離珠穆朗瑪峰多遠,才能在底面上看到它呢?為了能夠通過幾何方法解決這個問題,需要利用簡單的幾何模型表示這個問題情境,在此過程中,有下列假設(shè):①珠穆朗瑪峰的形狀為等腰梯形;②地球的形狀是一個球體;③太陽光線沿直線傳播;④沒有事物可以阻礙人們看到珠穆朗瑪峰的視線.你認為最不重要的一個假設(shè)是__________.【正確答案】①【分析】由數(shù)學(xué)建模時,假設(shè)針對問題的主要因素,忽略次要因素的原則,即可得出答案.【詳解】數(shù)學(xué)建模時,針對問題的主要因素,忽略次要因素,這里我們需要測量觀察者距離珠穆朗瑪峰多遠,主要關(guān)注的應(yīng)該是珠穆拉瑪峰的高度,此時,珠穆朗瑪峰的形狀對于測量結(jié)果影響很小,故假設(shè)①最不重要,故①.8.安排4名男生和3名女生參與完成3項工作,要求必須每人參與一項,每項工作至少由1名男生和1名女生完成,則不同的安排方式種數(shù)為__________.【正確答案】216【分析】首先根據(jù)捆綁法將男生分為3組,然后男生與女生分別全排列,根據(jù)分步計數(shù)乘法原理計算即可.【詳解】由于每項工作至少由1名男生和1名女生完成,則先從4個男生選2人一組,將4人分成三組,所以男生的排法共有,女生的安排方法共有,故不同的安排共有種.9.若,則被10除所得的余數(shù)為__________.【正確答案】【分析】令,可得,結(jié)合二項展開式,即可求解.【詳解】令,可得,所以被10除所得的余數(shù)為.故答案為.10.已知函數(shù),直線:,若直線與的圖象交于點,與直線交于點,則,之間的最短距離是__________.【正確答案】【分析】根據(jù)題意兩直線垂直所以,之間的距離即為到直線的距離,即為與平行且與相切的直線的切點到直線的距離.【詳解】
因為函數(shù),直線:,若直線與的圖象交于點,與直線交于點,直線的斜率為1,直線:的斜率為,所以兩直線垂直,所以函數(shù)圖象上的點A到直線的最短距離,即為之間的最短距離由題意可得,.令,解得(舍去).因為,取點,所以點A到直線的距離,則,之間的最短距離是.故11.在正四棱柱中,,E為中點,為正四棱柱表面上一點,且,則點的軌跡的長為_____.【正確答案】/【分析】過做與直線垂直的平面,則點的軌跡的長即為平面與正四棱柱的交線長.【詳解】如圖,連接,,由題可知,,平面.因平面,則.又平面,平,,則平面.又平面,則;如圖,過E做平行線,交于F,則F為中點.連接,過做垂線,交于G.由題可得,平面,又,則平面.因平面,則.又平面,平面,,則平面.因平面,則;因平面,平面,,則平面.連接,則點P軌跡為平面與四棱柱的交線,即.注意到,,則,故.則點的軌跡的長為.故答案為.關(guān)鍵點點睛:本題為立體幾何中的軌跡問題,難度較大.本題關(guān)鍵為做出軌跡,即過定點做空間直線的垂面,因直接做出平面難度較大,故轉(zhuǎn)化為做空間直線所在平面的垂線.12.?dāng)?shù)列共有項(常數(shù)為大于5的正整數(shù)),對任意正整數(shù),有,且當(dāng)時,.記的前項和為,若對任意都成立,則的最大值是__________.【正確答案】21【分析】根據(jù)已知得出數(shù)列的性質(zhì),再分類討論當(dāng)為偶數(shù)和為奇數(shù)的情況即可得出答案.【詳解】根據(jù)條件可知,數(shù)列具有性質(zhì)為,首尾對稱性兩個數(shù)互為相反數(shù),如果中間數(shù)為1個,則必為0.下面對討論:當(dāng)為偶數(shù)(數(shù)列各個數(shù)非零),,解得;當(dāng)為奇數(shù)(數(shù)列中),,解得,故最大值為21,故21.二、單選題13.已知集合,,若“”是“”的充分非必要條件,則實數(shù)的取值范圍是(
)A. B. C. D.【正確答案】B【分析】首先解一元二次不等式求出集合,依題意可得,即可得到,再求出集合,即可求出參數(shù)的取值范圍.【詳解】由,解得,所以,因為,所以不等式,等價于,因為“”是“”的充分非必要條件,所以,所以,則,所以不等式,即,解得,所以,又,所以.故選:B14.已知是空間的直線或平面,要使命題“若,則”是真命題,可以是(
)A.是三個不同的平面 B.是兩條不同的直線,是平面C.是三條不同的直線 D.是兩條不同的直線,是平面【正確答案】D【分析】根據(jù)線面、面面的、線線的垂直關(guān)系逐項判斷,可得出合適的選項.【詳解】對于A:若是空間中三個不同的平面,且,則平面和平面的位置不確定,故A錯誤;對于C:若是空間中三條不同的直線,且,則直線和直線的位置不確定,故C錯誤;對于B:是空間中兩條不同的直線,是空間的平面,且,則直線和平面的關(guān)系為直線平面或直線平面,故B錯誤;對于D:是空間中兩條不同的直線,是空間的平面,且,則,故D正確,故選:D.15.函數(shù)的部分圖象如圖所示,則的解析式可能為(
)A. B.C. D.【正確答案】D【分析】通過函數(shù)奇偶性的定義對選項逐個進行判斷,再取圖象上的特殊點進行排除即可.【詳解】由圖可知,在上的圖象關(guān)于軸對稱,所以在上為偶函數(shù),故應(yīng)先判斷各選項中函數(shù)的奇偶性.對A,,為偶函數(shù),故A選項的函數(shù)為其定義域內(nèi)的偶函數(shù).同理:對C、D選項的均為其定義域內(nèi)的偶函數(shù),只有選項的為其定義域內(nèi)的奇函數(shù),從而排除選項B.又,對A選項:,所以排除A.而由圖可知,對C選項:,,故排除C.故選:D.16.如圖所示,已知,對任何,點按照如下方式生成:,且按逆時針排列,記點的坐標(biāo)為,則為A. B. C. D.【正確答案】A【分析】利用向量的定義,推導(dǎo)知的向量坐標(biāo),然后求出an,bn的表達式,然后進行計算即可.【詳解】由題意可知,(k0)都是在上一個點的基礎(chǔ)上橫坐標(biāo)發(fā)生變化,縱坐標(biāo)不變.(k0)都是在上一個點的基礎(chǔ)上橫坐標(biāo)減小,縱坐標(biāo)增加.(k0)都是在上一個點的基礎(chǔ)上橫坐標(biāo)減小,縱坐標(biāo)也減小.又,所以=4-===3-=+=所以選A.本題是新定義題目,首先讀懂新定義的實質(zhì),轉(zhuǎn)化成我們已有的知識并解決.本題實質(zhì)考查向量的坐標(biāo)運算,幾何運算,難度較大.三、解答題17.如圖,是邊長為2的正三角形所在平面上一點(點、、、逆時針排列),且滿足,記.
(1)若,求的長;(2)用表示的面積,并求的取值范圍.【正確答案】(1)(2)【分析】(1)由余弦定理直接計算即可;(2)由正弦定理求出AP,然后代入三角形面積公式,結(jié)合輔助角公式及三角函數(shù)值域求出面積范圍.【詳解】(1)由,且是邊長為2的正三角形,則,且,所以在中,由余弦定理得,所以;(2)由,則,則,在中,由正弦定理有,得,所以,又,且,則,所以,所以,則,故的取值范圍為.18.如圖,線段是圓柱的母線,是圓柱下底面的直徑.
(1)若是弦的中點,且,求證:平面;(2)若,直線與平面所成的角為,求異面直線與所成角的大小.【正確答案】(1)證明見解析(2)【分析】(1)證明,再根據(jù)線面平行的判定定理即可得證;(2)取線段的中點,連接,證明,則即為異面直線與所成角,證明平面,再解即可.【詳解】(1)因為是弦的中點,且,可知是線段的中點,故在中,為邊的中位線,則,又面,且直線不在面,則平面;(2)取線段的中點,連接,在中,線段是的中位線,故,則即為異面直線與所成角,由題意知,,因為平面,平面,所以,因為是圓柱下底面的直徑,所以,又平面,所以平面,所以平面,又因平面,所以,在中,,故,故,故,則異面直線與所成角的大小為.
19.某學(xué)校有兩個餐廳為學(xué)生提供午餐與晩餐服務(wù),甲、乙兩位學(xué)生每天午餐和晩餐都在學(xué)校就餐,近100天選擇餐廳就餐情況統(tǒng)計如下:選擇餐廳情況(午餐,晩餐)甲30天20天40天10天乙20天25天15天40天為了吸引學(xué)生就餐,餐廳推出就餐抽獎活動,獲獎的概率為,而餐廳推出就餐送貼紙活動,每次就餐送一張.假設(shè)甲、乙選擇餐廳就餐相互獨立,用頻率估計概率.(1)分別估計一天中甲午餐和晩餐都選擇A餐廳就餐的概率,乙午餐和晩餐都選擇B餐廳就餐的概率;(2)記為學(xué)生乙在一天中獲得貼紙的數(shù)量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;(3)餐廳推出活動當(dāng)天學(xué)生甲就參加了抽獎活動,已知如果學(xué)生甲抽中獎品,則第二天午餐再次去餐廳就餐的概率為,如果學(xué)生甲并沒有抽中獎品,第二天午餐依然在餐廳就餐的概率為,若餐廳推出活動的第二天學(xué)生甲午餐去餐廳就餐的概率是,求.【正確答案】(1)0.3,0.4(2),分布列見解析(3)【分析】(1)根據(jù)古典概型公式計算即可.(2)求得的可能取值及對應(yīng)概率完成分布列,根據(jù)離散型隨機變量的期望公式求解即可.(3)根據(jù)全概率和條件概率公式求解即可.【詳解】(1)設(shè)事件C為“一天中甲員工午餐和晩餐都選擇A餐廳就餐”,事件D為“乙員工午餐和晩餐都選擇B餐廳就餐”,因為100個工作日中甲員工午餐和晩餐都選擇A餐廳就餐的天數(shù)為30,乙員工午餐和晩餐都選擇B餐廳就餐的天數(shù)為40,所以.(2)由題意知,可以取的值為:0,1,2,,,故的分布為:.(3)設(shè)表示事件“去餐廳就餐獲獎”,表示事件“學(xué)生甲午餐去餐廳就餐”,由題知,,,,,則,解得.即如果學(xué)生甲并沒有抽中獎品,第二天午餐依然在餐廳就餐的概率.20.已知是橢圓的左頂點,是橢圓上不同的兩點.(1)求橢圓的焦距和離心率;(2)設(shè),若,且、、和、、分別共線,求證:三點共線;(3)若是橢圓上的點,且,求的面積.【正確答案】(1)焦距為,離心率為(2)證明見解析(3)【分析】(1)直接由橢圓的方程得出和,再由求出,即可得出焦距和離心率;(2)設(shè),,首先由得出,方法一:由三點共線和三點共線,得出,再將代入橢圓方程,聯(lián)合整理得,,即可證明結(jié)論;方法二:寫出直線的方程與橢圓聯(lián)立,由根與系數(shù)關(guān)系得出點和的坐標(biāo),進而得出,,即可證明結(jié)論;(3)設(shè),由,得出和,①當(dāng)直線的斜率不存在時,得出,即可得出的面積;②當(dāng)直線的斜率存在時,設(shè),與橢圓方程聯(lián)立,得出和,結(jié)合點在橢圓上,得出,再根據(jù)弦長公式得出,根據(jù)點到直線距離公式得出點到直線的距離,根據(jù)即可得出面積.【詳解】(1)由可知,,,故,所以焦距,離心率.(2)設(shè),,由題意,,,,,,,,又,所以,得,方法一:由三點共線,則,即,同理可得,三點共線,則,即,故,即,又,,所以,所以,由,整理得,所以有,又,故,所以,所以三點共線.方法二:因為,,則,由得直線的方程為,與橢圓聯(lián)立,得,則,所以,同理得,所以,,即三點共線.
(3)設(shè),因為,,,①當(dāng)直線的斜率不存在時,則,所以,,又是橢圓上的點,此時,故,②當(dāng)直線的斜率存在時,可設(shè),由,得,所以,,所以,又點在橢圓上,代入整理得,,從而,于是,點到直線的距離,所以.
21.已知函數(shù).(1),求實數(shù)的值;(2)若,且不等式對任意恒成立,求的取值范圍;(3)設(shè),試?yán)媒Y(jié)論,證明:若,其中,則.【正確答案】(1)(2)(3)證明見解析【分析】(1)求得,根據(jù)題意得到方程組,即可求解;(2)把轉(zhuǎn)化為即對任意恒成立,設(shè),設(shè),利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)在單調(diào)性,結(jié)合,即可求解;(3)解法1:由不等式,推得,進而利用累加法,即可得證;解法2:由,得到,結(jié)合累加法,即可得證.【詳解】(1)由函數(shù),可得,所以,.又由,所以,解得.(2)若,可得,則,則不等式可化為,即對任意恒成立,令,則,設(shè)函數(shù),可得,因為,所以恒成立,所以函數(shù)在上嚴(yán)格遞增,所以,故,即實數(shù)的取值范圍為.(3)解法1:由,因為,可得,當(dāng)且僅當(dāng)時,等號成立;所以,當(dāng)且僅當(dāng)時,等號
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