2025年成人高考文言文閱讀理解策略與技巧題庫

2025年成人高考文言文閱讀理解策略與技巧題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文詞匯解釋題要求：正確解釋下列文言文中加點的實詞或虛詞。1.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（《孟子·梁惠王上》）A.老吾老：敬愛自己的老人B.老吾老：敬愛自己的父母C.幼吾幼：愛護自己的子女D.幼吾幼：愛護自己的孫子2.然后乃今將圖南，經(jīng)北冥，舟搖搖以輕揚，風(fēng)飄飄而吹衣。（《莊子·逍遙游》）A.經(jīng)：經(jīng)過B.經(jīng)：穿過C.經(jīng)：到達D.經(jīng)：停留3.君子成人之美，不成人之惡。小人反是。（《論語·顏淵》）A.成人：成人之美B.成人：成人之美，成人之惡C.成人：成人之美，成人之惡D.成人：成人之美，成人之惡4.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā墩撜Z·述而》）A.擇：選擇B.擇：挑選C.擇：挑選D.擇：選擇5.滿招損，謙受益。（《尚書·大禹謨》）A.滿招損：驕傲自滿會招致?lián)p失B.滿招損：驕傲自滿會招致?lián)p失C.滿招損：驕傲自滿會招致?lián)p失D.滿招損：驕傲自滿會招致?lián)p失6.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā墩撜Z·雍也》）A.好：喜好B.好：喜愛C.好：喜歡D.好：喜好7.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā墩撜Z·為政》）A.罔：迷茫B.罔：迷失C.罔：迷茫D.罔：迷失8.子曰：“己所不欲，勿施于人?！保ā墩撜Z·顏淵》）A.施：給予B.施：施加C.施：施加D.施：給予9.子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問?！保ā墩撜Z·公冶長》）A.敏：聰明B.敏：敏捷C.敏：聰明D.敏：敏捷10.子曰：“人而無信，不知其可也。”（《論語·為政》）A.信：誠信B.信：信任C.信：誠信D.信：信任二、文言文翻譯題要求：將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（《滕王閣序》）2.士為知己者死，女為悅己者容。（《莊子·逍遙游》）3.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。（《論語·顏淵》）4.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（《論語·述而》）5.水至清則無魚，人至察則無徒。（《荀子·勸學(xué)》）6.治大國若烹小鮮。（《莊子·逍遙游》）7.天行健，君子以自強不息。（《周易·乾》）8.青青子衿，悠悠我心。（《詩經(jīng)·國風(fēng)·周南·關(guān)雎》）9.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（杜甫《春望》）10.會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）四、文言文斷句題要求：請根據(jù)文意和語法規(guī)則，正確斷句。1.岳飛《滿江紅》想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。2.杜甫《登高》無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。五、文言文句子理解題要求：理解并解釋下列句子的含義。1.子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”（《論語·學(xué)而》）2.子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā墩撜Z·為政》）3.孟子曰：“得道多助，失道寡助?！保ā睹献印す珜O丑上》）4.莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯?！保ā肚f子·養(yǎng)生主》）5.屈原《離騷》亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。六、文言文比較閱讀題要求：閱讀下列兩段文言文，然后回答問題。（甲）孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。萬乘之國，弒其君，犯其上，民皆曰：‘得無厭乎？’曰：‘此非吾所欲也?！粍t何為已矣？王無罪歲，斯天下之民至焉。”（乙）孟子見梁襄王。王立于沼上，顧謂孟子曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。萬乘之國，弒其君，犯其上，民皆曰：‘得無厭乎？’曰：‘此非吾所欲也?！粍t何為已矣？王無罪歲，斯天下之民至焉?！眴栴}：1.比較甲、乙兩段文言文，說明孟子在兩段話中的觀點有何異同。2.分析孟子在兩段話中提出的“仁義”觀念，并說明其對治國理政的意義。本次試卷答案如下：一、文言文詞匯解釋題1.B解析思路：根據(jù)《孟子·梁惠王上》的上下文，此處“老吾老以及人之老”是指尊敬自己的老人，并將其推廣到尊敬別人的老人。2.A解析思路：根據(jù)《莊子·逍遙游》的上下文，此處“經(jīng)”表示經(jīng)過，描述了莊子南行經(jīng)過北冥的情景。3.C解析思路：根據(jù)《論語·顏淵》的上下文，“成人之美”是指成就別人的好事，“成人之惡”是指促成別人的壞事，此處選C符合句意。4.A解析思路：根據(jù)《論語·述而》的上下文，“擇其善者而從之”是指選擇別人的優(yōu)點來學(xué)習(xí)，此處“擇”表示選擇。5.A解析思路：根據(jù)《尚書·大禹謨》的上下文，“滿招損”是指自滿會招致?lián)p失，此處選A符合句意。6.A解析思路：根據(jù)《論語·雍也》的上下文，“好之者”是指喜愛學(xué)習(xí)的人，此處“好”表示喜好。7.C解析思路：根據(jù)《論語·為政》的上下文，“罔”表示迷茫，此處選C符合句意。8.A解析思路：根據(jù)《論語·顏淵》的上下文，“施”表示給予，此處選A符合句意。9.A解析思路：根據(jù)《論語·公冶長》的上下文，“敏”表示聰明，此處選A符合句意。10.C解析思路：根據(jù)《論語·為政》的上下文，“信”表示誠信，此處選C符合句意。二、文言文翻譯題1.想當年，我率領(lǐng)軍隊北定中原，舉行家祭時，不會忘記告訴你的。解析思路：翻譯時注意“想當年”表示回憶過去，“北定中原”指平定中原地區(qū)，“家祭”指家中的祭祀活動，“告乃翁”指告訴你的父親。2.士人為了解自己的人而死，女子為了取悅自己的人而打扮。解析思路：翻譯時注意“士為知己者死”指士人為了解自己的人而獻身，“女為悅己者容”指女子為了取悅自己的人而打扮。3.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。解析思路：翻譯時注意“非禮”指不合禮節(jié)的行為，“勿”表示不要，“視”指看，“聽”指聽，“言”指說，“動”指行動。4.君子心胸開闊，小人則常常憂愁。解析思路：翻譯時注意“君子”指有道德的人，“坦蕩蕩”指心胸開闊，“小人”指品德不好的人，“戚戚”指憂愁。5.水太清了魚就難以生存，人太苛刻就沒有伙伴。解析思路：翻譯時注意“水至清則無魚”指水太清了魚就難以生存，“人至察則無徒”指人太苛刻就沒有伙伴。6.治理大國就像烹煮小菜一樣。解析思路：翻譯時注意“治大國”指治理大國，“若烹小鮮”指就像烹煮小菜一樣。7.天行健，君子以自強不息。解析思路：翻譯時注意“天行健”指天道剛健，“君子”指有道德的人，“自強不息”指不斷自強。8.青青的是你的衣領(lǐng)，悠悠的是我的心意。解析思路：翻譯時注意“青青子衿”指青青的是你的衣領(lǐng)，“悠悠我心”指悠悠的是我的心意。9