學(xué)會(huì)寬容第3課時(shí)-和而不同 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

學(xué)會(huì)寬容第3課時(shí)——和而不同公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)道德與法治學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)

（課時(shí)頁(yè)）

課題2.學(xué)會(huì)寬容第3課時(shí)——和而不同總第6課時(shí)

本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能夠包容他人的不同，努力做到和而不同。2.通過(guò)探究具體事例，學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的不同。3.養(yǎng)成寬容他人的習(xí)慣，培養(yǎng)寬容大度的品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)到尊重他人，接納不同、包容差異的重要性。能夠承認(rèn)差異，做到集思廣益和兼收并蓄。

重點(diǎn)落實(shí)的學(xué)科學(xué)生核心素養(yǎng)健全人格——積極心理品質(zhì)問(wèn)題解決。

教學(xué)準(zhǔn)備希沃課件

教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課導(dǎo)入:《國(guó)際寬容日》。過(guò)渡：國(guó)際寬容日，旨在強(qiáng)調(diào)在多元化社會(huì)里，應(yīng)通過(guò)普及寬容方面的教育使人們平等、和諧、和平地生活在一起。閱讀激發(fā)學(xué)生快速進(jìn)入課堂情境。

師生互動(dòng)合作探究___【活動(dòng)一】：生活中的不包容現(xiàn)象。1.活動(dòng)園：如何面對(duì)他人的不同。播放視頻：《六（2）班的戰(zhàn)火》。提問(wèn)：六（2）班的“戰(zhàn)火"因?yàn)槭裁炊鵁饋?lái)？這對(duì)班級(jí)的和諧有什么影響？提示：因互不相讓、互相貶損而燒起來(lái)。班級(jí)的每個(gè)同學(xué)各不相同，因?yàn)楸舜艘庖姴煌筒粚捜荻计鸬摹皯?zhàn)火”會(huì)燒毀班級(jí)的和諧，破壞班級(jí)的團(tuán)結(jié)，不利于班級(jí)的進(jìn)步與發(fā)展。2.小結(jié)：生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長(zhǎng)環(huán)境、興趣愛好、觀點(diǎn)看法。學(xué)會(huì)和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的必修課?！净顒?dòng)二】：如何做到包容他人。1.播放視頻：《和而不同》。2.出示：《論語(yǔ)》。君子和而不同——《論語(yǔ)·子路》這句話的意思是，君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽地相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻有自己獨(dú)立的見解，不附和別人，不人云亦云。3.活動(dòng)園：努力做到“和而不同"提問(wèn)：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？提示：還有有的人只從自己的角度考慮問(wèn)題，不考慮別人的不同感受?！釂?wèn)：對(duì)于那些不寬容的觀點(diǎn)，你有什么想法？討論：通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)寬容的理解。提示：①寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。②寬容不僅給我們帶來(lái)了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。③寬容不是無(wú)限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。4.學(xué)會(huì)寬容①鼓起勇氣，親口跟她（他）說(shuō)對(duì)不起，請(qǐng)求她（他）原諒你。我想她（他）可能很希望你能樣做。②你也可以把你認(rèn)為應(yīng)該對(duì)她（他）說(shuō)而以前沒有說(shuō)的話寫在紙條上,然后把紙條對(duì)折，在正面寫上他（她）的姓名，再直接走到他面前鄭重交給他，通過(guò)紙條在你們之間搭起一座寬容的橋梁。5.傳統(tǒng)文化精神園。子曰：“君子和而不同，小人同而不和?！绷?xí)近平總書記在任河北省正定縣委書記時(shí)，曾在辦公室掛著一幅書法作品——“周而不比，和而不同"。林則徐家中自勉的一副對(duì)聯(lián)：“海納百川,有容乃大。壁立千仞,無(wú)欲則剛。”大肚能容，容天下難容之事。開口便笑，笑世間可笑之人。得饒人處且饒人。6.描繪“寬容的句子"。7.課堂活動(dòng)。觀看視頻思考交流分享觀看視頻閱讀思考交流分享___閱讀認(rèn)識(shí)閱讀認(rèn)識(shí)參與活動(dòng)通過(guò)活動(dòng)園創(chuàng)設(shè)的情景，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同的人有不同的成長(zhǎng)環(huán)境、興趣愛好、觀點(diǎn)看法。培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的不同的意識(shí)。通過(guò)視頻使學(xué)生理解“和而不同”的內(nèi)涵。從活動(dòng)園的情景出發(fā)，讓學(xué)生置身于情境之中，體會(huì)只從自己的角度考慮問(wèn)題，不考慮別人不同感受的現(xiàn)象帶來(lái)的不和諧，理解學(xué)會(huì)寬容的重要性。通過(guò)古今名言警句陶冶情操提高學(xué)生處理社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的能力。

案例的課堂小結(jié)和諧、友善的班集體是充滿活力的，同學(xué)之間和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力，愿同學(xué)們交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。情感升華總結(jié)提升突出核心素養(yǎng)目標(biāo)。

課后作業(yè)用寬容面對(duì)生活。

板書設(shè)計(jì)和而不同學(xué)會(huì)和