9《中國有了共產(chǎn)黨》第三課時(shí) 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

9《中國有了共產(chǎn)黨》第三課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案《中國有了共產(chǎn)黨》第三課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)詳案

適用教材版本：

統(tǒng)編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元第9課

課時(shí)安排：

3課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解紅軍在長征途中面臨的各種艱難險(xiǎn)阻；

2、探究紅軍不怕遠(yuǎn)征難的原因，感悟長征精神；

3、萌發(fā)學(xué)習(xí)長征精神的志向。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、紅軍在長征途中面臨的各種艱難險(xiǎn)阻；

2、紅軍不怕遠(yuǎn)征難的原因；

3、長征精神的內(nèi)涵和重要意義。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、如何引導(dǎo)學(xué)生深入了解長征的艱苦程度；

2、如何讓學(xué)生感悟長征精神的內(nèi)涵和重要意義。

課前準(zhǔn)備：

1、整理相關(guān)圖片或視頻，準(zhǔn)備展示工具；

2、預(yù)習(xí)教材，準(zhǔn)備教案和板書。

學(xué)情背景：

本節(jié)課為小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元第9課《中國有了共產(chǎn)黨》第三課時(shí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過長征的基本概念和歷史背景，了解了中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建過程和基本情況，對(duì)中國革命歷史有一定的了解。

教材分析：

本節(jié)課主要講述紅軍在長征途中的艱苦和不怕遠(yuǎn)征難的原因，以及長征精神的內(nèi)涵和重要意義。課文內(nèi)容生動(dòng)有趣，圖文并茂，既有具體的歷史事例，也有深刻的思想啟示，適合學(xué)生接受。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

老師：同學(xué)們，上次課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？

學(xué)生回答：學(xué)習(xí)了長征的歷史背景和基本概念。

【設(shè)計(jì)意圖】通過回顧上次課的內(nèi)容，幫助學(xué)生回憶長征的基本概念和歷史背景，為今天的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

老師：現(xiàn)在我給大家展示一些圖片或視頻，讓我們感受一下長征途中的艱難險(xiǎn)阻。

【設(shè)計(jì)意圖】通過圖片或視頻的展示，激發(fā)學(xué)生對(duì)長征精神的好奇心和興趣，為今天的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

二、講授與探究（25分鐘）

老師：同學(xué)們，你們?cè)趫D片或視頻中看到了什么？長征途中有哪些困難和艱險(xiǎn)？

學(xué)生回答：食物和水源的缺乏、天氣惡劣、地形險(xiǎn)惡等。

【設(shè)計(jì)意圖】通過回答問題，讓學(xué)生深入了解長征的艱苦程度。

老師：為什么紅軍不怕遠(yuǎn)征難？有哪些原因？

學(xué)生回答：共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信仰、為人民服務(wù)的宗旨、對(duì)理想的執(zhí)著追求等。

【設(shè)計(jì)意圖】通過引導(dǎo)學(xué)生分析紅軍不怕遠(yuǎn)征難的原因，探究長征精神的內(nèi)涵。

老師：現(xiàn)在，我給大家展示一些相關(guān)圖片或視頻，讓我們感悟一下長征精神的各種表現(xiàn)。

【設(shè)計(jì)意圖】通過展示相關(guān)圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生感悟長征精神的各種表現(xiàn)，如力挽狂瀾、百折不撓、浴血奮戰(zhàn)、勇往直前、不怕犧牲等，萌發(fā)學(xué)習(xí)長征精神的志向。

三、互動(dòng)探究（5分鐘）

老師：請(qǐng)大家分組，分享一下自己對(duì)長征精神的理解和感悟。

學(xué)生回答：各小組輪流分享自己的理解和感悟。

【設(shè)計(jì)意圖】通過小組討論的方式，讓學(xué)生彼此交流，互相啟發(fā)，深化對(duì)長征精神的理解和認(rèn)識(shí)。

老師：長征精神有哪些實(shí)際應(yīng)用？在我們的日常生活中，有哪些方面可以學(xué)習(xí)長征精神？

學(xué)生回答：勇攀科技高峰、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗等。

【設(shè)計(jì)意圖】通過引導(dǎo)學(xué)生思考長征精神的實(shí)際應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

四、總結(jié)（5分鐘）

老師：同學(xué)們，長征精神的內(nèi)涵和重要意義是什么？

學(xué)生回答：堅(jiān)定信仰、為人民服務(wù)的宗旨、對(duì)理想的執(zhí)著追求、不怕困難、不怕犧牲等，是中華民族精神的重要組成部分，具有不可替代的歷史價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

【設(shè)計(jì)意圖】通過回顧總結(jié)，讓學(xué)生對(duì)長征精神有更加深入的認(rèn)識(shí)和理解，并且明確長征精神在中華民族精神中的重要地位。

五、作業(yè)布置（5分鐘）

老師：同學(xué)們，下課之后請(qǐng)大家自行查閱相關(guān)資料，了解更多關(guān)于長征精神的內(nèi)容，并且寫一份心得體會(huì)。

【設(shè)計(jì)意圖】通過作業(yè)布置，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)長征精神，深化對(duì)長征精神的理解和認(rèn)識(shí)。

板書設(shè)計(jì)：

長征途中的艱難險(xiǎn)阻

紅軍不怕遠(yuǎn)征難的原因

長征精神的內(nèi)涵和重要意義

教學(xué)評(píng)價(jià)：

教師可以通過課堂互動(dòng)、問題解答、小組討論等方式，了解學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況；

布置作業(yè)，讓學(xué)生運(yùn)用長征精神的相關(guān)知識(shí)，對(duì)自己生活中的一件事進(jìn)行分析和思考；

根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)情況，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。

教學(xué)反思：

教學(xué)過程中，可以通過展示圖片和視頻，讓學(xué)生更加直觀地感受長征途中的艱難險(xiǎn)阻，引起學(xué)生的興趣和好奇心；

在講解紅軍不怕遠(yuǎn)征難的原因時(shí)，可以結(jié)合具體的歷史事例，讓學(xué)生更加深入地了解紅軍的信仰和為人民服務(wù)的宗旨