9《生活離不開規(guī)則》 第一課時 公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)-1

9《生活離不開規(guī)則》第一課時公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)9-《生活離不開規(guī)則》

一．教學(xué)目標(biāo)

1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：感受規(guī)則對于秩序的重要性，樹立規(guī)則意識。

2、能力目標(biāo)：能夠發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)則，遵守規(guī)則。

3、知識目標(biāo)：明白沒有規(guī)矩，不成方圓，了解生活處處有規(guī)則，并正確認(rèn)識規(guī)則的作用。

二．教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道生活處處有規(guī)則。

難點(diǎn):懂得規(guī)則的重要性。

三．教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們好，歡迎大家來到道德和法制課堂。同學(xué)們請看：你一定玩過這個貓捉老鼠的游戲吧，是不是玩的很開心呢？有的同學(xué)可能會說：“一點(diǎn)兒都不開心，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)不遵守游戲規(guī)則，我很生氣。"看來你是個遵守規(guī)則的好孩子。是的，玩游戲一定要遵守游戲規(guī)則才有意思呢。

（二）欣賞游戲

師：你看：這群小朋友在老師的帶領(lǐng)下，玩的多開心呢，那是因?yàn)樗麄冏袷赜螒蛞?guī)則。這個游戲規(guī)則是：孩子們圍成一圈坐著，選一個人手里拿著手絹圍著圈轉(zhuǎn)，坐著的小朋友要一邊拍手一邊齊唱《丟手絹》這首歌。拿手絹的同學(xué)趁人不備，悄悄地把手絹丟在他身后。被丟手絹的人發(fā)現(xiàn)后，趕緊拿起手絹跟著跑。原來丟手絹的人找個空位坐下，否則被抓住后，就站在圓圈中為大家表演節(jié)目。

（三）回憶游戲,填表格。

師：在你平時的生活中經(jīng)常玩哪些游戲呢？每個游戲都有什么規(guī)則呢？同學(xué)們請你想一想，把它寫在表格里吧。請按下暫停鍵.時間三分鐘。好，歡迎回來。相信大家一定總結(jié)了自己喜歡的游戲規(guī)則，除了你整理的這些規(guī)則外，生活中還有許多規(guī)則你注意到嗎？

（四）看圖片，悟規(guī)則。

師：現(xiàn)在我們一起去看看這些規(guī)則吧。

1.在學(xué)校里，有我們非常熟悉的規(guī)則，比如：按時上學(xué)不遲到，上下樓梯靠右行。同學(xué)們想一想，學(xué)校里還有其他規(guī)則嗎？小組內(nèi)互相說一說吧。同學(xué)們，老師這里有一些場景，請你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，這里有什么規(guī)則，你能做到嗎？

2.第一幅是醫(yī)院，我們到醫(yī)院看病時，首先不要大聲喧嘩，掛號或者候診時都要遵守規(guī)則，進(jìn)行排隊(duì)。第二幅是迪廳，規(guī)則是：先買票再進(jìn)入，文明觀影，不要大聲喧嘩，也不要亂扔垃圾，你能做到嗎？第三幅是超市，這是大家最喜歡去的地方了，超市里的東西琳瑯滿目，我們不買的東西不要亂摸，不買的食品也不要亂品嘗哦，付款時也要排隊(duì)。

3.我們再到美麗的室外看看吧。從這三幅圖片中，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)則了嗎？有的同學(xué)說：“我知道，我知道，第一幅是禁止攀爬?！绷硪粋€同學(xué)說：愛護(hù)花草，從我做起。第三幅圖是禁止踩踏草坪。"是的，這是公共場所，東西都是給大家欣賞的，不能隨意攀爬、采摘、踐踏，這就是規(guī)則！

總結(jié)：看規(guī)則無處不在，它存在于我們生活的方方面面，無論是校園還是社會生活，到處都有規(guī)則，需要全體公民共同遵守。有的同學(xué)說：“這么多規(guī)則真煩人[發(fā)怒]！”那我們來看看，如果沒有規(guī)則，下面這些場景會發(fā)生什么事情呢？

4、如果駕駛汽車不遵守交通規(guī)則，會發(fā)生車禍的。如果上下樓梯沒有規(guī)則，會發(fā)生踩傷事件。如果上下公交車沒有規(guī)則，人們會擁擁擠擠，碰撞在一起，亂作一團(tuán)，會發(fā)生事故的。如果沒有規(guī)則，行人會橫穿馬路，發(fā)生交通事故。如果沒有規(guī)則，小朋友們會攀爬防護(hù)欄，后果不堪設(shè)想。如果沒有規(guī)則，人們亂扔垃圾，污染環(huán)境，連可愛的鳥兒也會遭殃的！面對這樣的情景，你想說什么呢？有的同學(xué)說：“不遵守規(guī)則的人真氣人！"有的同學(xué)說：“亂丟垃圾，破壞環(huán)境，我們?nèi)祟惡托游锒紩ゼ覉@”是的，我們都不喜歡這樣的事情發(fā)生。（五）下面老師講一個真實(shí)案例。讀案例這件事情太讓人痛心了[流淚]，難道學(xué)校沒說上下樓的規(guī)則嗎？

（六）總結(jié)：