7 可愛的動物 公開課一等獎創(chuàng)新教案-1

7可愛的動物公開課一等獎創(chuàng)新教案7可愛的動物

教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：

1、走進(jìn)生活，了解熟悉的小動物的特點。

2、懂得愛護(hù)小動物的同時要愛自己，避免受到小動物的無辜傷害，樹立安全意識。

情感與態(tài)度：

1、懂得愛護(hù)小動物。

2、喚起保護(hù)動物的意識和責(zé)任感，養(yǎng)成愛護(hù)動物的良好行為習(xí)慣。

過程與方法：

1、通過觀察視頻、歌唱等活動，熟悉小動物的特點。

2、借助于講故事活動培養(yǎng)愛護(hù)小動物的情感，主動去保護(hù)小動物且避免自己受到傷害。

教學(xué)重難點

重點：

通過活動充分感受到動物的可愛，懂得保護(hù)動物的同時要愛自己，避免受到動物無辜的傷害，樹立安全意識。

難點：

主動去保護(hù)小動物，樹立安全意識，避免自己受到傷害。

教學(xué)方法

學(xué)生的品德形成源于他們對生活的體驗、認(rèn)知和感悟。根據(jù)教材特點，本課教學(xué)主要采用體驗式和引導(dǎo)式的方式，讓學(xué)生在討論、觀察、探究中學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)生生活實際，設(shè)計了三個活動，整堂課教學(xué)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，利用直觀形象的圖片、視頻來創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，采取“講-扶-放”的形式進(jìn)行教學(xué)，讓孩子們把課堂知識延伸到生活中，學(xué)會保護(hù)自然、愛護(hù)小動物。

教學(xué)過程

一、猜謎激趣導(dǎo)課。

師：小朋友們，你們喜歡動物嗎？（喜歡）這節(jié)課我們一起來認(rèn)識------可愛的動物。（板書課題：可愛的動物）

猜猜------誰來了？

1、我的脖子最最長，我還穿著花衣裳。（長頸鹿）

2、長長的鼻子，大大的身體。耳朵像扇子，四肢像柱子。（大象）

3、白白的身體，黑黑的眼睛，最愛吃的是竹子。（熊貓）

請聽-----誰來了？

(學(xué)生上臺表演動物的叫聲，其他學(xué)生猜。)

二、新課教學(xué)。

（一）、我和我的動物朋友。

1、課件展示其他小動物。

師：這些動物小朋友們都能猜出來，真是太聰明了！那么，下面這些動物，你認(rèn)識嗎？你還認(rèn)識哪些動物呢？

2、你最喜歡什么動物呢？（喜歡它什么呢？）

3、說我和我的動物朋友的故事。

小結(jié)：小朋友們說的故事真動聽、真有趣。

4、了解動物是我們的老師。

5、課中操：《做個好娃娃》

（二）、讓我保護(hù)你，可愛的動物。

師：動物老師們真討人喜歡??！那么，我們應(yīng)該怎樣做才是真正的喜歡呢？

1、下面，我們一起來看看這些畫面，他們這樣做對嗎？（出示圖片：使勁給小金魚喂食物，棒打小貓，給猴子喂食等）

2、學(xué)生紛紛發(fā)表自己的想法。

3、師小結(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道：在參觀動物園時，我們不能私自給動物投食，以免造成無辜的傷害；在飼養(yǎng)小貓、小狗、金魚等動物時，不打不罵，讓它們健康快樂地成長；生活在大自然中的蝴蝶、蜻蜓、小鳥、青蛙等這些動物，我們不能隨意捕捉它們，傷害它們要讓它們自由自在地生活；當(dāng)它們遇到困難時，我們要想方設(shè)法去幫助它們。動物是人類的朋友，喜愛它們就要保護(hù)它們。

（三）別讓自己受傷害

1、觀看怎樣保護(hù)自己的一段視頻。

2、說說我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己不受傷害呢？

3、師小結(jié)：小朋友們說的真好！是的，在接觸小動物的過程中一定要注意保護(hù)自己。在大千世界里，有千奇百怪的動物。有些動物性情兇猛，比如獅子、老虎、鱷魚等，我們千萬不能靠近它們，因為它們會攻擊人，咬傷人。有些動物呢，性情比較溫和，比如小貓、小狗等，它們也有脾氣，別去招惹它們！流浪的小動物身上是有細(xì)菌的，我們不能親近它們。也不能在小動物睡覺或進(jìn)食的時候去打擾它們。

4、如果受傷了該怎么辦？

學(xué)生談自己的想法。

小結(jié)：作為小朋友，我們要及時報告大人，去去醫(yī)院看醫(yī)生。

三、全課總結(jié)

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