江西省七年級(jí)試卷及答案

江西省七年級(jí)試卷及答案一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.應(yīng)和（hè）玷污（diàn）嫉恨（jí）迥然不同（jiǒng）B.確鑿（záo）倜儻（tǎng）恣睢（suī）迥然不同（jiǒng）C.應(yīng)和（hè）玷污（diàn）嫉恨（jí）迥然不同（jiǒng）D.確鑿（záo）倜儻（tǎng）恣?。╯uī）迥然不同（jiǒng）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.迥然不同豐功偉績(jī)一愁莫展B.迥然不同豐功偉績(jī)一籌莫展C.炯然不同豐功偉績(jī)一愁莫展D.炯然不同豐功偉績(jī)一籌莫展3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他雖然取得了優(yōu)異的成績(jī)，但仍然孜孜不倦地學(xué)習(xí)。B.他雖然取得了優(yōu)異的成績(jī)，但仍然不恥下問(wèn)地學(xué)習(xí)。C.他雖然取得了優(yōu)異的成績(jī)，但仍然孜孜不倦地學(xué)習(xí)。D.他雖然取得了優(yōu)異的成績(jī)，但仍然不恥下問(wèn)地學(xué)習(xí)。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了環(huán)保意識(shí)。B.通過(guò)這次活動(dòng)，我們?cè)鰪?qiáng)了環(huán)保意識(shí)。C.這次活動(dòng)使我們?cè)鰪?qiáng)了環(huán)保意識(shí)。D.這次活動(dòng)增強(qiáng)了我們的環(huán)保意識(shí)。5.下列句子中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.雖然他很聰明，但是他很努力。B.他不僅很聰明，而且很努力。C.他雖然很聰明，但是不努力。D.他不但很聰明，而且很努力。6.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（）A.他不假思索地回答了問(wèn)題。（假：借）B.他不假思索地回答了問(wèn)題。（假：假借）C.他不假思索地回答了問(wèn)題。（假：假裝）D.他不假思索地回答了問(wèn)題。（假：假借）7.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.他不假思索地回答了問(wèn)題。（假：借）B.他不假思索地回答了問(wèn)題。（假：假借）C.他不假思索地回答了問(wèn)題。（假：假裝）D.他不假思索地回答了問(wèn)題。（假：假借）8.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（）A.他不假思索地回答了問(wèn)題。（假：借）B.他不假思索地回答了問(wèn)題。（假：假借）C.他不假思索地回答了問(wèn)題。（假：假裝）D.他不假思索地回答了問(wèn)題。（假：假借）9.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.他不假思索地回答了問(wèn)題。（假：借）B.他不假思索地回答了問(wèn)題。（假：假借）C.他不假思索地回答了問(wèn)題。（假：假裝）D.他不假思索地回答了問(wèn)題。（假：假借）10.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（）A.他不假思索地回答了問(wèn)題。（假：借）B.他不假思索地回答了問(wèn)題。（假：假借）C.他不假思索地回答了問(wèn)題。（假：假裝）D.他不假思索地回答了問(wèn)題。（假：假借）二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）11.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列句子中的空缺部分。（1）“______，______?！边@句話告訴我們，無(wú)論遇到什么困難，都要保持樂(lè)觀的心態(tài)。（2）“______，______?！边@句話告訴我們，要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。（3）“______，______。”這句話告訴我們，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不要害怕失敗。12.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列句子中的空缺部分。（1）“______，______?！边@句話告訴我們，要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好。（2）“______，______?！边@句話告訴我們，要勇于承擔(dān)責(zé)任，不要逃避問(wèn)題。（3）“______，______?！边@句話告訴我們，要善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，不要固執(zhí)己見(jiàn)。13.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列句子中的空缺部分。（1）“______，______?！边@句話告訴我們，要善于學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，不要自滿。（2）“______，______?！边@句話告訴我們，要善于控制自己的情緒，不要沖動(dòng)。（3）“______，______?！边@句話告訴我們，要善于與人溝通，不要孤僻。14.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列句子中的空缺部分。（1）“______，______?！边@句話告訴我們，要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好。（2）“______，______。”這句話告訴我們，要勇于承擔(dān)責(zé)任，不要逃避問(wèn)題。（3）“______，______?！边@句話告訴我們，要善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，不要固執(zhí)己見(jiàn)。15.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列句子中的空缺部分。（1）“______，______?！边@句話告訴我們，要善于學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，不要自滿。（2）“______，______。”這句話告訴我們，要善于控制自己的情緒，不要沖動(dòng)。（3）“______，______。”這句話告訴我們，要善于與人溝通，不要孤僻。三、閱讀理解（本大題共3小題，每小題10分，共30分）16.閱讀下列短文，回答問(wèn)題。（1）請(qǐng)概括短文的主要內(nèi)容。（2）請(qǐng)分析短文中的主要人物形象。（3）請(qǐng)?jiān)u價(jià)短文的寫(xiě)作手法。17.閱讀下列短文，回答問(wèn)題。（1）請(qǐng)概括短文的主要內(nèi)容。（2）請(qǐng)分析短文中的主要人物形象。（3）請(qǐng)?jiān)u價(jià)短文的寫(xiě)作手法。18.閱讀下列短文，回答問(wèn)題。（1）請(qǐng)概括短文的主要內(nèi)容。（2）請(qǐng)分析短文中的主要人物形象。（3）請(qǐng)?jiān)u價(jià)短文的寫(xiě)作手法。四、作文（本大題共1小題，共40分）19.請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。答案：一、選擇題1.B2.B3.A4.D5.B6.A7.C8.A9.C10.A二、填空題11.（1）“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！保?）“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！保?）“不入虎穴，焉得虎子?！?2.（1）“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！保?）“一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望?！保?）“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗?！?3.（1）“三人行，必有我?guī)熝??！保?）“沖動(dòng)是魔鬼?！保?）“溝通是心靈的橋梁?！?4.（1）“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”（2）“一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望?！保?）“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗?！?5.（1）“三人行，必有我?guī)熝?。”?）“沖動(dòng)是魔鬼?！保?）“溝通是心靈的橋梁?！比?、閱讀理解16.（1）短文主要講述了一個(gè)關(guān)于勇氣和智慧的故事。（2）短文中的主要人物是一個(gè)勇敢、智慧的年輕人。（3）短文采用了生動(dòng)形象的敘述手法，使讀者能夠身臨其境地感受到故事的緊張氣氛。17.（1）短文主要講述了一個(gè)關(guān)于友誼和信任的故事。（2）短文中的主要人物是一個(gè)