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文檔簡介
第一課對比與調(diào)整
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、使學(xué)生認(rèn)識和掌握漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
2、通過練習(xí),把左右結(jié)構(gòu)的字搭配得當(dāng),書寫正確、端正、勻稱。
3、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)正確的寫字姿勢
1、同學(xué)們,誰能說說正確的寫字姿勢是什么樣的?
(身體坐正,腳平放,注意做到三個一”手離筆尖一寸,眼睛離桌面一尺,
胸離桌邊一拳。)
隨學(xué)生的回答,出示學(xué)生正確書寫姿勢的畫面。
2、一起做一做。
二、導(dǎo)入新課
本學(xué)期我們的寫字課和上學(xué)期一樣,間周上鋼筆字課和毛筆字課。今天
這節(jié)課我們先來上鋼筆字課。
三、學(xué)習(xí)新課
1、打開書第1頁,指名讀題目。
2、(出示范例的字平”金
(1)請學(xué)生注意觀察這個字各部分在田字格中的位置,指名說。
(2)教師相機(jī)介紹臨摹過程中要注意通過與范例字的對比,調(diào)整字形的長
短及筆畫的伸縮,使外形接近范例字。
(3)各學(xué)習(xí)小組討論其余的字。
四、學(xué)生練習(xí)
1、學(xué)生描描、臨寫。
2、請學(xué)生上黑板寫。
五、根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況總結(jié)
我們在臨摹過程中,不僅要注意對比,而且要注意每一部分在田字格中的位置,
注意將筆畫搭配得當(dāng),書寫正確、端正、勻稱注意及時調(diào)整、糾偏。
第二課“三點(diǎn)水”教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、激發(fā)學(xué)生寫字興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,形成正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢。
2、教學(xué)生學(xué)會寫三點(diǎn)水及帶三點(diǎn)水旁的字,指導(dǎo)學(xué)生寫好左右結(jié)構(gòu)的字,要求
寫得正確、美觀,有一定的速度。
教學(xué)重點(diǎn):按筆順正確書寫帶三點(diǎn)水旁的字。
教學(xué)難點(diǎn):三點(diǎn)水的書寫者導(dǎo)。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件虛宮格小黑板
課時安排:1課時
教學(xué)過程:
一、談話激趣揭課題
師:小朋友們,上節(jié)寫字課,你收獲了什么?(生自由談)
(黑板上寫上慧眼星美姿星進(jìn)步星態(tài)度星優(yōu)秀星風(fēng)采獎)
師:今天老師給小朋友們帶來了許多驚喜,看,黑板上設(shè)了這么多獎項(xiàng),講臺上還
有這么多精美的獎品和獎狀呢!想不想要?有沒有信心得到?
師:好,這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)寫“三點(diǎn)水”及“帶三點(diǎn)水旁的字",只要你好好學(xué)
習(xí),認(rèn)真書寫,就有機(jī)會獲獎。
二、慧眼閃亮識字形
師:(大屏幕上出示“汽”“洋”“河”)讓我們來做一個“慧眼亮晶晶”
的小游戲,請小朋友們睜大眼睛仔細(xì)看大屏幕上的字,說說你有什么發(fā)現(xiàn)?
生:都是左右結(jié)構(gòu)的字都帶有三點(diǎn)水都是熟字加偏旁組成的,
“汽”、“洋”和“河”字還是形聲字呢……
從而引導(dǎo)學(xué)生知道三點(diǎn)水是表示和水有關(guān)的意義。今天我們就來練習(xí)書寫三點(diǎn)水及
帶三點(diǎn)水旁的字。
(學(xué)生邊說,老師邊走下臺去貼“慧眼星”,并及時評價:你真棒!一眼就看出
了每個字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),還觀察了偏旁,看出了都是我們學(xué)過的熟字加上三點(diǎn)水組成的形
聲字。真是火眼晶晶閃亮亮啊!盡量讓多一些同學(xué)說)
誰來說一說這些字在寫的時候要注意什么?才能寫好。(指名說……說清楚
了獲得“慧眼星”獎勵)
三、示范引路攻難點(diǎn)
(課件展示三點(diǎn)水的寫法)教師講解要領(lǐng):第一個點(diǎn)是從左上到右下,順鋒起
筆,由輕到重,回鋒收筆;第二個點(diǎn)起筆稍向左,寫法和第一個點(diǎn)一樣;提的起筆向右
下點(diǎn)頓,然后向右上輕輕提筆出鋒,收筆要對準(zhǔn)上點(diǎn)尾處。
伸出你們的小手和老師一起來寫三點(diǎn)水,邊寫邊說筆順。(我們仔細(xì)觀察,會看到
三點(diǎn)水的三個點(diǎn)不在一條直線上,前兩個點(diǎn)下俯,最后一點(diǎn)是提。)打開你的練習(xí)本,
美美的寫上兩遍吧!抽取一個或兩個用展臺展示,看看他們寫的好看嗎?
(重點(diǎn)和范寫的對比、評價)寫的不好,我們來幫助他,教師用紅筆糾正,強(qiáng)調(diào)
三點(diǎn)水不在一條直線上。
3、寫好了偏旁,我們先來寫“汽”字。教師邊在小黑板虛宮格中寫字邊講解。重
點(diǎn)提示:左右結(jié)構(gòu)的字是左窄右寬,右邊的“氣”不要寫窄了,(出示對比字),大家
看,如果這樣就不美觀了。請同學(xué)們自己練習(xí)寫“汽”字。教師巡視指導(dǎo)(強(qiáng)調(diào)寫字的
坐姿、握筆姿勢:抬頭挺胸人坐正,一寸一拳一尺要牢記。
隨機(jī)表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)貼上“美姿星”,強(qiáng)調(diào)一看二想三寫,質(zhì)量第一,數(shù)量第
二。及時糾正不良姿勢)
4、展臺展示有代表性的學(xué)生作品,對好的夸一夸,對有毛病的進(jìn)行“會診”,教
師隨機(jī)用紅筆糾正,學(xué)生再次練習(xí)寫。
四、超越自我主動練
1、大家寫的真不錯,接著認(rèn)真看老師寫“江”和“河”兩個字,你們能照著老師
的樣子寫寫嗎?那你們就認(rèn)認(rèn)真真的寫兩個針對一至兩名同學(xué)的作品進(jìn)行評價。(展臺
展示)
2、學(xué)生再練習(xí)寫。教師巡視指導(dǎo)。(強(qiáng)調(diào)坐姿和執(zhí)筆姿勢和書寫態(tài)度)對態(tài)度認(rèn)
真,端正書寫的同學(xué)貼上“態(tài)度星”。
3、同桌互相評一評,給對方貼一個“進(jìn)步星”或者“優(yōu)秀星”。
五'配樂練寫快樂學(xué)
1、師:小朋友們,剛才你們挑戰(zhàn)了自我,現(xiàn)在要向著更高目標(biāo)努力,和老
師來挑戰(zhàn),比一比誰能寫得和老師一樣好,甚至超過老師的字。(投影“海洋淚”三個
字,老師示范寫在虛宮格上)
2、請你想一想,這三個字該怎么把它寫的漂亮呢?把你的想法和你的同桌交流一
下,自己試著寫一寫,每個字寫幾遍,寫完之后在小組內(nèi)評價,然后夸夸本組寫的好的
字。
3、師圈畫出“?!弊?,重點(diǎn)指導(dǎo)“?!弊值膶懛?。(課件出示)教師講解要領(lǐng)
(“?!弊值娜c(diǎn)水起筆偏左一些,成一條弧形,撇從豎中線上的上二線起筆,橫稍
短,豎折從豎中線上的上一線起筆,上點(diǎn)落在右半格上一線位置,橫要
壓在橫中線上,下點(diǎn)落在下一線位置。)把“海”字再寫幾遍,寫到你認(rèn)為很漂亮為
止。
4、現(xiàn)在請小朋友們聽著美妙的樂曲,帶著美好的心情,完整練習(xí)。把每個字寫5
個。
六'評出風(fēng)采展質(zhì)量
1、我們來評一評看誰是今天“風(fēng)采獎”獲得者呢?讓我們拭目以待,同學(xué)們可
以自我推薦,也可以推薦別人。(讓學(xué)生參與評選)
2、展臺展示優(yōu)秀的、中等的和較差的請學(xué)生共評,說出好在哪兒,指出不足。
3、師:小朋友,最激動人心的時刻到了,我們要給獲得今天風(fēng)采獎的小朋友發(fā)
獎了。讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們!
七、總結(jié)收獲會運(yùn)用
師:同學(xué)們,今天的寫字課,你有什么收獲呢?(指名說……)
師:請同學(xué)們把這些收獲都用到平時的書寫中,提筆即練字,把中華漢字寫端正寫美
觀。課后再練習(xí)寫幾個三點(diǎn)水旁的字讓爸爸媽媽欣賞。
第三課絞絲旁與方字旁
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、掌握漢字的執(zhí)筆方法,注意寫字筆順。
2、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和良好的書寫習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生研究學(xué)習(xí)的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
圖片、鋼筆
教學(xué)過程:
一、提問:大家回憶一下帶絞絲旁和方字旁的字有哪些?
請學(xué)生回答,指導(dǎo)學(xué)生按筆順規(guī)則寫字、注意田字格的位置、正確的執(zhí)筆寫字姿
勢、書寫整潔等
二、細(xì)觀察、找規(guī)律
1、出示例字。
2、學(xué)生觀察字形,說說筆順規(guī)則。
3、學(xué)生交流,不足之處教師及時進(jìn)行總結(jié)。
4、師生進(jìn)行交流,教師邊講解邊示范寫。
三、出示示例字:
經(jīng)、絕、濕、於,引導(dǎo)學(xué)生自己觀察找一找規(guī)律。仔細(xì)觀察,分組討論他們的不同
之處和相同之處。
四、學(xué)生按照要求臨寫以上字。
五、練習(xí),學(xué)生根據(jù)所寫字的規(guī)律來練習(xí)書寫以上鋼筆字,教師要巡視指導(dǎo)。
第四課集字臨摹練習(xí)(一)
教學(xué)目標(biāo):
1、指導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得勻稱美觀。
2、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
寫有范字的投影片。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)上幾節(jié)課所學(xué)的鋼筆字,說一說寫時應(yīng)注意什么問題V
二、出示例文古詩,仔細(xì)觀察,寫這些字時要注意什么?
三、討論交流
1、讓學(xué)生先進(jìn)行觀察,然后交流。
2、議一議:怎樣把字寫的正確、勻稱、美觀。
四、例字指導(dǎo),教師邊指導(dǎo)邊講解。
五、臨寫
(1)仔細(xì)觀察,怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好?
(2)先臨寫第一組部分字。學(xué)生評議。
(3)臨寫第二組字時,鼓勵學(xué)生多動腦思考,巧練。
六、練習(xí)
練習(xí)書寫以上字,教師巡視指導(dǎo)。
第五課言字旁與金字旁
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、使學(xué)生認(rèn)識和掌握漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
2、通過練習(xí),把言字旁與金字旁的字搭配得當(dāng),書寫正確、端正、勻稱。
3、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
圖片、毛筆
教學(xué)過程:
一、提問:大家回憶一下帶字旁與金字旁的字有哪些?
請學(xué)生回答,指導(dǎo)學(xué)生按筆順規(guī)則寫字、注意田字格的位置、正確的執(zhí)筆寫字姿
勢、書寫整潔等
二、細(xì)觀察、找規(guī)律
1、出示例字。
2、學(xué)生觀察字形,說說筆順規(guī)則。
3、學(xué)生交流,不足之處教師及時進(jìn)行總結(jié)。
4、師生進(jìn)行交流,教師邊講解邊示范寫。
三、出示示例字:
鋒、鏡、誰、謂,引導(dǎo)學(xué)生自己觀察找一找規(guī)律。仔細(xì)觀察,分組討論他們的不同
之處和相同之處。
四、學(xué)生按照要求臨寫以上字
五、練習(xí),學(xué)生根據(jù)所寫字的規(guī)律來練習(xí)書寫以上毛筆字,教師要巡視
指導(dǎo)。
六、板書設(shè)計(jì):
第五課言字旁與金字旁
鋒、鏡、記、
誰、謂、誦
第六課米字旁與火字旁
學(xué)習(xí)目標(biāo):
了解米字旁與火字旁字的寫法。
掌握米字旁與火字旁的字的寫法。
養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn):觀察米字旁與火字旁的字的書寫要領(lǐng)。
教學(xué)關(guān)鍵:認(rèn)真觀察
課前準(zhǔn)備:投影、筆墨紙硯
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課
1.復(fù)習(xí),把上節(jié)課學(xué)習(xí)的字各寫1個。
2.小結(jié),提醒書寫注意點(diǎn)。
3.學(xué)習(xí)米字旁與火字旁的字。
二、教學(xué)米字旁與火字旁。
1.指名讀米字旁與火字旁的書寫分析。
2.師范寫并講解要領(lǐng)。
3.學(xué)生練習(xí)。
4.然后和例字對比,找出問題所在。
5.展示學(xué)生作業(yè)點(diǎn)評。
三、學(xué)習(xí)帶米字旁與火字旁的字
1.師范寫。
2.學(xué)生練習(xí)。
3.教師巡視指導(dǎo)。
4.檢查效果。
第六課米字旁與火字旁
四、小結(jié)
看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁的寫法了
小組評選最優(yōu)秀作品。
談欣賞后的感受,你覺得他們?yōu)槭裁茨軐戇@么好的字?
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.了解右耳刀與單耳刀字的寫法。
專.耨鴻盟筮的寫乘字先與火字憲
教學(xué)重難點(diǎn):觀察右耳刀與單耳刀的罌瘠要領(lǐng)。
第六課
炯炳粒
4.然后和例字對比,找出問題所在。
5.展示學(xué)生作業(yè)點(diǎn)評。
三、學(xué)習(xí)帶右耳刀與單耳刀的字
1.師范寫。
2.學(xué)生練習(xí)。
3.教師巡視指導(dǎo)。
4.檢查效果。
第七課右耳刀與單耳刀
教學(xué)關(guān)鍵:認(rèn)真觀察
課前準(zhǔn)備:投影、筆墨紙硯
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課
1.復(fù)習(xí),把上節(jié)課學(xué)習(xí)的字各寫1個。
2.小結(jié),提醒書寫注意點(diǎn)。
3.學(xué)習(xí)右耳刀與單耳刀的字。
二、教學(xué)右耳刀與單耳刀。
1.指名讀右耳刀與單耳刀的書寫分析。
2.師范寫并講解要領(lǐng)。
3.學(xué)生練習(xí)。
四、小結(jié)
來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁的寫法了小組評
選最優(yōu)?耳刀與單耳刀字的寫法。
2掌握右耳刀與單耳刀的字的寫法。
3.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn):觀察右耳刀與單耳刀的字的書寫要領(lǐng)。
談欣賞后的感受,你覺得他們?yōu)槭裁茨軐戇@么好的字?板書設(shè)計(jì):
第七課右耳刀與單耳刀
部郎邪
即印卿
4.然后和例字對比,找出問題所在。
5.展示學(xué)生作業(yè)點(diǎn)評。
三、學(xué)習(xí)帶右耳刀與單耳刀的字
1.師范寫。
2.學(xué)生練習(xí)。
3.教師巡視指導(dǎo)。
4.檢查效果。
第八課集字臨摹練習(xí)(二)
教學(xué)目標(biāo):
1、指導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得勻稱美觀。
2、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣.
教學(xué)準(zhǔn)備:
寫有范字的投影片。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)上幾節(jié)課所學(xué)的毛筆字,說一說寫時應(yīng)注意什么問題。
二、出示例文古詩,仔細(xì)觀察,寫這些字時要注意什么?
三、討論交流
1、讓學(xué)生先進(jìn)行觀察,然后交流。
2、議一議:怎樣把字寫的正確、勻稱、美觀。
四、例字指導(dǎo),教師邊指導(dǎo)邊講解。
五、臨寫
(1)仔細(xì)觀察,怎樣才能把字寫的像示范的字一樣好?
(2)先臨寫第一組部分字。學(xué)生評議。
(3)臨寫第二組字時,鼓勵學(xué)生多動腦思考,巧練。
六、練習(xí)
練習(xí)書寫以上字,教師巡視指導(dǎo)。
第九課立刀旁與力字旁
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.了解立刀旁與力字旁字的寫法。
2掌握立刀旁與力字旁的字的寫法。
3.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn):觀察立刀旁與力字旁的字的書寫要領(lǐng)
教學(xué)關(guān)鍵:認(rèn)真觀察
課前準(zhǔn)備:投影、筆墨紙硯
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課
板書:
1.復(fù)習(xí),把上節(jié)課學(xué)習(xí)的字各寫1個。
2.小結(jié),提醒書寫注意點(diǎn)。
3.學(xué)習(xí)立刀旁與力字旁的字。
二、教學(xué)立刀旁與力字旁。
1.指名讀立刀旁與力字旁的書寫分析。
2.師范寫并講解要領(lǐng)。
3.學(xué)生練習(xí)。
四、小結(jié)
看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁的寫法了。
1.小組評選最優(yōu)秀作品。
2.談欣賞后的感受,你覺得他們?yōu)槭裁茨軐戇@么好的字?
五、板書設(shè)計(jì):
第九課立刀旁與力字旁
動勃利
判則列
4.然后和例字對比,找出問題所在。
5.展示學(xué)生作業(yè)點(diǎn)評。
三、學(xué)習(xí)帶立刀旁與力字旁的字
1.師范寫。
2.學(xué)生練習(xí)。
3.教師巡視指導(dǎo)。
4.檢查效果。
第十課頁字旁與隹字旁
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.了解頁字旁與隹字旁字的寫法。
2掌握頁字旁與隹字旁的字的寫法。
3.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn):觀察頁字旁與隹字旁的字的書寫要領(lǐng)
教學(xué)關(guān)鍵:認(rèn)真觀察
課前準(zhǔn)備:投影、筆墨紙硯
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課
板書:
1.復(fù)習(xí),把上節(jié)課學(xué)習(xí)的字各寫1個。
2.小結(jié),提醒書寫注意點(diǎn)。
3.學(xué)習(xí)頁字旁與隹字旁的字。
二、教學(xué)頁字旁與隹字旁。
1.指名讀頁字旁與隹字旁的書寫分析。
2.師范寫并講解要領(lǐng)。
3.學(xué)生練習(xí)。
四、小結(jié)
看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁的寫法了。
1.小組評選最優(yōu)秀作品。
2.談欣賞后的感受,你覺得他們?yōu)槭裁茨軐戇@么好的字?
五、板書設(shè)計(jì):
第十課頁字旁與隹字旁
順額雅
雄頂顏
4.然后和例字對比,找出問題所在。
5.展示學(xué)生作業(yè)點(diǎn)評。
三、學(xué)習(xí)帶立刀旁與力字旁的字
1.師范寫。
2.學(xué)生練習(xí)。
3.教師巡視指導(dǎo)。
4.檢查效果。
第十一課反文旁與欠字旁
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.了解反文旁與欠字旁字的寫法。
2掌握反文旁與欠字旁的字的寫法。
3.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn):觀察反文旁與欠字旁的字的書寫要領(lǐng)。
教學(xué)關(guān)鍵:認(rèn)真觀察
課前準(zhǔn)備:投影、筆墨紙現(xiàn)
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課
板書:
1.復(fù)習(xí),把上節(jié)課學(xué)習(xí)的字各寫1個。
2.小結(jié),提醒書寫注意點(diǎn)。
3.學(xué)習(xí)反文旁與欠字旁的字。
二、教學(xué)反文旁與欠字旁。
1.指名讀反文旁與欠字旁的書寫分析。
2.師范寫并講解要領(lǐng)。
3.學(xué)生練習(xí)。
四、小結(jié)
看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁的寫法了。
1.小組評選最優(yōu)秀作品。
2.談欣賞后的感受,你覺得他們?yōu)槭裁茨軐戇@么好的字?
五、板書設(shè)計(jì):
第十一課反文旁與欠字旁敬教次嘆效
故
4.然后和例字對比,找出問題所在。
5.展示學(xué)生作業(yè)點(diǎn)評。
三、學(xué)習(xí)帶立刀旁與力字旁的字
1.師范寫。
2.學(xué)生練習(xí)。
3.教師巡視指導(dǎo)。
4.檢查效果。
第嵬斗遺課集字臨掌賽耳月字旁
教學(xué)目標(biāo):
1、指導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得勻稱美觀。
2、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:
寫有范字的投影片、筆墨紙硯。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)上幾節(jié)課所學(xué)的毛筆字,說一說寫時應(yīng)注意什么問題。
二、出示例文古詩,仔細(xì)觀察,寫這些字時要注意什么?
三、討論交流
1、讓學(xué)生先進(jìn)行觀察,然后交流。
2、議一議:怎樣把字寫的正確、勻稱、美觀。
四、例字指導(dǎo),教師邊指導(dǎo)邊講解。
五、臨寫
(1)仔細(xì)觀察,怎樣才能把字寫的像示范的字一樣好?
(2)先臨寫第一組部分字。學(xué)生評議。
鬻鬻釐轆聊叫生多動腦思考,巧練。
言陸斤字旁與月字旁的字
2T駱范以上字,教師巡視指導(dǎo)。
3.教師巡視指導(dǎo)。
4.檢查效果。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.了解斤字旁與月字旁字的寫法。
2掌握斤字旁與月字旁的字的寫法。
3.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn):觀察斤字旁與月字旁的字的書寫要領(lǐng)
教學(xué)關(guān)鍵:認(rèn)真觀察
課前準(zhǔn)備:投影,筆墨紙現(xiàn)
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課
板書:
1.復(fù)習(xí),把上節(jié)課學(xué)習(xí)的字各寫1個。
2.小結(jié),提醒書寫注意點(diǎn)。
3.學(xué)習(xí)斤字旁與月字旁的字。
二、教學(xué)斤字旁與月字旁。
1.指名讀斤字旁與月字旁的書寫分析。
2.師范寫并講解要領(lǐng)。
3.學(xué)生練習(xí)。
四、小結(jié)
看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁的寫法了。
1.小組評選最優(yōu)秀作品。
2.談欣賞后的感受,你覺得他們?yōu)槭裁茨軐戇@么好的字?
第十三課斤字旁與月字旁
五、板書設(shè)計(jì):
第十三課斤字旁與月字旁所斯期明斷
朝
4.然后和例字對比,找出問題所在。
5.展示學(xué)生作業(yè)點(diǎn)評。
三、學(xué)習(xí)帶斤字旁與月字旁的字
1.師范寫。
2.學(xué)生練習(xí)。
3.教師巡視指導(dǎo)。
4.檢查效果。
第十四課寶蓋頭與雨字頭
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.了解寶蓋頭與雨字頭字的寫法。
2掌握寶蓋頭與雨字頭的字的寫法。
3.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn):觀察寶蓋頭與雨字頭的字的書寫要領(lǐng)
教學(xué)關(guān)鍵:認(rèn)真觀察
課前準(zhǔn)備:投影、筆墨紙硯
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課
板書:
1.復(fù)習(xí),把上節(jié)課學(xué)習(xí)的字各寫1個。
2.小結(jié),提醒書寫注意點(diǎn)。
3.學(xué)習(xí)寶蓋頭與雨字頭。
二、教學(xué)寶蓋頭與雨字頭。
1.指名讀寶蓋頭與雨字頭的書寫分析。
2.師范寫并講解要領(lǐng)。
3.學(xué)生練習(xí)。
五、板書設(shè)計(jì):
4.然后和例字對比,找出問題所在。
5.展示學(xué)生作業(yè)點(diǎn)評。
三、學(xué)習(xí)帶寶蓋頭與雨字頭的字
1.師范寫。
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