第三章 了解幼兒園教育活動要素的設(shè)計-第三章 了解幼兒園教育活動要素的設(shè)計2

教案首頁單元/章節(jié)名稱第三章第二節(jié)幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇與組織學時2學期總課次54授課時間第周，星期，第節(jié)學習目標了解幼兒園教育活動內(nèi)容的含義及其作用；了解幼兒園教育活動內(nèi)容選擇組織的取向及選擇和組織的方法教學重點及解決措施了解幼兒園教育活動內(nèi)容選擇和組織的取向；（結(jié)合具體案例進行分析以幫助學生了解幼兒園教育活動內(nèi)容選擇和組織的取向）教學難點及解決措施了解幼兒園教育活動內(nèi)容選擇和組織的方法（結(jié)合具體案例進行分析以幫助學生了解幼兒園教育活動內(nèi)容選擇和組織的方法）教學反思授課內(nèi)容及教學活動設(shè)計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）一、復習教師簡要回顧上節(jié)課關(guān)于幼兒園教育活動目標所學的內(nèi)容：（幼兒園教育活動目標是指對完成幼兒園教育活動后幼兒預期應(yīng)達到的一種結(jié)果和標準，較為常見的取向有行為目標生成性目標和表現(xiàn)性目標等。幼兒園教育活動目標表述時，要根據(jù)教育活動的高低結(jié)構(gòu)來確定目標表述的取向，并在針對性地選擇認知、情感及能力等三維目標，使目標表述切合幼兒園教育活動的結(jié)構(gòu)化程度，從而更具有適宜性。）二、新授第二節(jié)幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇與組織（一）根據(jù)PPT講解幼兒園教育活動內(nèi)容的含義（教師提問：同學們幼兒園教育活動內(nèi)容有什么作用呢？）講授、提問和PPT展示第1頁教案附頁授課內(nèi)容及教學活動設(shè)計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）（二）根據(jù)PPT講解幼兒園教育活動內(nèi)容設(shè)計的作用（三）根據(jù)PPT講解幼兒園教育活動內(nèi)容選擇和組織的取向：行為性目標生成性目標表現(xiàn)性目標（教師提問：同學們覺得這些取向有什么利弊呢？）（四）幼兒園教育活動內(nèi)容選擇和組織的方法1、向?qū)W生展示PPT上的圖3-2-1，提問學生根據(jù)該圖可以得出什么結(jié)論？2、根據(jù)PPT以及圖3-2-1講解：不同結(jié)構(gòu)化程度的幼兒園教育活動內(nèi)容選擇和組織的趨向。（讓學生討論該取向的利與弊是什么？）3、根據(jù)PPT講解幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇和組織的具體方法高結(jié)構(gòu)教育活動內(nèi)容的選擇和組織的具體方法低結(jié)構(gòu)教育活動內(nèi)容的選擇和組織的具體方法（教師借助PPT第68張圖向進一步幫助學生理解低結(jié)構(gòu)教育活動內(nèi)容的選擇和組織的具體方法）無結(jié)構(gòu)教育活動內(nèi)容的選擇和組織的具體方法三、小結(jié)1、幼兒園教育活動內(nèi)容的含義及其作用幼兒園教育活動內(nèi)容是指根據(jù)課程目標或活動目標有目的地安排的各類幼兒園教育活動為幼兒所選擇和提供的各種有益的經(jīng)驗。就起作用而言，幼兒園教育活動內(nèi)容是構(gòu)成幼兒園教育活動的基本要素，是實現(xiàn)幼兒園課程目標和教育活動目標的重要載體，人們對幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇和組織，反映了不同的幼兒園課程價值觀。講授、提問和PPT展示第2頁教案附頁授課內(nèi)容及教學活動設(shè)計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）2、幼兒園教育活動內(nèi)容選擇和組織的取向幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇和組織主要有以下三種取向：幼兒園教育活動內(nèi)容即教材；幼兒園教育活動內(nèi)容即活動；幼兒園教育活動內(nèi)容即經(jīng)驗。3、幼兒園教育活動內(nèi)容選擇和組織的方法；不同結(jié)構(gòu)化程度的幼兒園教育活動，其教育活動內(nèi)容的選擇和組織的方法就會有差異：在為高結(jié)構(gòu)教育活動選擇和組織活動內(nèi)容時，活動設(shè)計者心目中應(yīng)有很強的“目標意識”，“自上而下”地根據(jù)教育活動的目標來選擇和組織活動內(nèi)容；在為低結(jié)構(gòu)的教育活動選擇和組織活動內(nèi)容時，教育活動設(shè)計者心目中應(yīng)有很強的“幼兒主體意識”和生成的意識，從幼兒出發(fā)而非自身出發(fā)選擇內(nèi)