專題12作文寫作-四年級語文上冊期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)（部編版）

12作文寫作知識點(diǎn)匯總作文是一個人認(rèn)識事物水平和語言文字表達(dá)能力的體現(xiàn)。我們要能夠把自己的見聞、感受和想象明白地寫出來，做到內(nèi)容具體、感情真實(shí)、語句通順、書寫工整。注意不寫錯別字，會用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。養(yǎng)成留心觀察、認(rèn)真思考、勤于動筆、認(rèn)真修改自己作文的習(xí)慣。無論是命題作文或半命題作文、自由作文等，不外乎是寫人的，記事的，寫活動的，寫景的，狀物的，看圖作文，擴(kuò)寫、縮寫、改寫、續(xù)寫，應(yīng)用文，想象作文等。我們可以從以下幾個方面注意寫好作文：1．審清題意。包括審對象（寫人？寫事？寫活動？寫物？）；審范圍（時間、地點(diǎn)、數(shù)量、人稱等范圍）；審重點(diǎn)（抓住題目的關(guān)鍵詞，即題眼）。2．明確中心。一種是題目本身就規(guī)定了文章的中心（如，《一個刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)》）；另一種是只規(guī)定了寫作范圍，寫什么內(nèi)容，確定什么中心要靠自己來定（記自己印象最深刻的一個同學(xué)）。3．選擇材料。材料要能反映文章所要表達(dá)的中心；材料要真實(shí)；材料要有代表性、典型。材料的篩選要經(jīng)過幾個回合，反復(fù)思考?？梢韵葘⒛苡玫牟牧弦黄鹆_列出來，再根據(jù)題意的需要，選擇最有表現(xiàn)力，最具體而新鮮的材料，并安排主次詳略。4．組織材料。這就要求我們在寫文章之前先列好提綱，明確按什么順序?qū)?，先寫什么，再寫什么，最后寫什么，怎樣分段，怎樣銜接過渡；哪些詳寫，哪些略寫；怎樣開頭結(jié)尾等等，一一列出來，寫出來的文章才會條理清楚。5．認(rèn)真修改。文章寫好后，必須認(rèn)真讀幾遍，邊讀邊查邊改。修改文章包括改正錯別字，改通句子，正確標(biāo)點(diǎn)，注意條理清楚，以及重點(diǎn)部分是否具體等。當(dāng)然，文章的類型不同，寫作時具體的要求也不同。如，寫人的文章要抓住事件來寫，寫好人物的外貌、語言、行為動作和心理活動，能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的細(xì)節(jié)要寫具體。記事的作文，要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，要把事情的主要部分寫具體，做到詳略得當(dāng)。寫活動的文章，關(guān)鍵要寫好活動中的幾個場面。寫景的文章要按照一定的順序，把景物的特點(diǎn)寫具體、形象、生動，要借景抒情。看圖作文關(guān)鍵要看清圖意，合理想象。想象作文關(guān)鍵要大膽展開想象，既是想象、幻想，又對現(xiàn)實(shí)有著意義，表達(dá)了自己的理想與追求。應(yīng)用文則要掌握一定的格式，明確寫作的目的等等。習(xí)題演練1．（2022·四川眉山·四年級期末）第三部分習(xí)作展示從下面兩題中任選一題作文。作文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。（1）2020年春節(jié)，一場突如其來的新冠肺炎疫情，改變了我們的學(xué)習(xí)和生活。宅在家里的那段日子，你應(yīng)該學(xué)會了做很多事情，請選擇自己印象最深的一件事寫下來。要求：（1）題目自擬；（2）把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會寫清楚；（3）字?jǐn)?shù)在400字左右。（2）生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。那你想發(fā)明什么呢？它是什么樣子的？有哪些功能？把你想發(fā)明的東西寫下來吧！要求：題目自擬、內(nèi)容具體、結(jié)構(gòu)完整、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫工整，字?jǐn)?shù)在400字左右?！敬鸢浮糠段模何覍W(xué)會了自立在這次新冠肺炎疫情期間，我學(xué)會了一項(xiàng)本領(lǐng)就是自立。由于爸爸媽媽都是上班族，我只能一個人天天獨(dú)自在家上網(wǎng)課，學(xué)習(xí)上缺少大人的監(jiān)督。在線上課第一個星期，我每時每刻都想著玩兒，到交作業(yè)的時候就總是寫不完，很緊張。第二、三個星期，我慢慢地可以控制自己，想玩的時候就盡量不讓手去拿著玩具，不做無關(guān)小動作，讓自己靜下心來聽課、寫作業(yè)?，F(xiàn)在，我可以做到在無人看管的環(huán)境下認(rèn)真自主學(xué)習(xí)。第五個星期，媽媽開始讓我邊帶妹妹邊學(xué)習(xí)。我心里想：太難了，我做不到啊！剛開始幾天，學(xué)習(xí)的時候妹妹經(jīng)?？?，我哄她，可是妹妹還是哭。后來我拿了很多東西哄她，最后我發(fā)現(xiàn)只要給妹妹玩具，她就不哭了。第六個星期，我學(xué)會了做米飯。第一天，媽媽親自給我做示范，她說要先把一量杯的米放到鍋里，再倒上大約高出三厘米的水就可以煮飯了。我照著做，但是第一次水倒多了，做成了稀飯。第二次改正，卻把米加多了，做出來的米飯半生半熟。第三次的時候，終于成功了。吃著香噴噴的米飯，我特別有成就感！就這樣，跌跌撞撞，一步一步地學(xué)會了自立。雖然爸爸媽媽沒有時間照顧我的生活，但我已經(jīng)可以獨(dú)立安排好自己的學(xué)習(xí)了，這個漫長的寒假慢慢地變得美好而充實(shí)。我發(fā)明的神奇?zhèn)悻F(xiàn)在已經(jīng)是公元3001年了，我也成為了當(dāng)時世界上最著名的發(fā)明家了，像神奇?zhèn)?、時間車、水上城市、長生不老藥等都是我發(fā)明的。今天我就來給你們講講這神奇?zhèn)恪安试谱印卑?！“彩云子”的外部樣子在平常不過了，只是在手柄上安裝了一組按鈕?！安试谱印钡淖饔每纱罅?！大家外出時，都不大喜歡帶傘，覺得很麻煩?！安试谱印本头奖愣读?，只要把傘頂上的彩色小蓋子順時針轉(zhuǎn)一圈“彩云子”就會變成小巧可愛的雨傘小掛件了，當(dāng)你用傘時，只要把雨傘掛件的頂逆時針轉(zhuǎn)一圈“彩云子”就變成原來的大小了。如遇上陰雨天，許多人忘記帶傘，想和你何用一把傘，而傘又太小時，你只要摁一下藍(lán)色按鈕，“彩云子”立即會變大。如果天刮風(fēng)了，雨刮了進(jìn)來，你只要按下紫色按鈕“彩云子”就會放出隱形薄膜，為你遮雨。你如果覺得手拿著太麻煩了，只要把橘色按鈕摁一下，再把手放開“彩云子”就會掛在空中，還會自動放出熱氣，為你御寒?！安试谱印边€會自動預(yù)告天氣，夏天掛在空中的“彩云子”還能放出冷氣呢！這傘會遮雨，也能遮住陽光。夏天太熱，你只要摁一下，綠色按鈕“彩云子”就會變成綠色，讓你如入山陰小道一般陰涼。這“彩云子”夠奇特吧！還有更奇特的呢！【詳解】本題考查學(xué)生書面表達(dá)習(xí)作能力。（1）本次習(xí)作為敘事作文，結(jié)合生活實(shí)際，可以在腦海中回想你學(xué)會的哪件事情讓你印象深刻。同時，可以思考：你為什么會學(xué)做這件事？你是如何一步一步學(xué)習(xí)的？學(xué)習(xí)的過程中遇到了哪些困難？是怎樣解決這些困難的？解決這些問題，這篇文章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)就很清楚了。在學(xué)習(xí)過程中，自己的心理變化要寫清楚，人物的語言、動作、神態(tài)等也可以寫寫。文章的結(jié)尾要寫出人物的內(nèi)心感受，寫出自己的真情實(shí)感。構(gòu)思指導(dǎo)：開頭：點(diǎn)題，交代自己學(xué)會的印象最深刻的事。中間：寫了“我”學(xué)會的做這件事的過程。結(jié)尾：寫通過學(xué)會這件事以后自己的感受。（2）本次習(xí)作為想象作文，要求把你想發(fā)明的物品介紹給大家。寫想象作文要以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，要合乎情理，不能胡編亂造?？梢詤⒖寄壳吧钪兄悄軝C(jī)器的應(yīng)用去想象未來的智能，確定要寫的內(nèi)容。同時當(dāng)今社會，科技飛速發(fā)展，未來智能情況怎樣，我們要敢于去想，讓思想插上翅膀自由地飛翔，大膽地去想象，描繪你心目中的未來的智能。學(xué)會用現(xiàn)實(shí)生活記敘的方法去寫未來的生活，讓人讀了有身臨其境之感。寫想象作文也要重視語言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)的組織，使人讀起來能感到文通語順，條理清楚，給人留下深刻的印象。構(gòu)思指導(dǎo)：開頭：介紹自己所發(fā)明的物體。中間：詳細(xì)介紹所發(fā)明物品的樣子及功能。結(jié)尾：總結(jié)所發(fā)明物品的用途。2．（2022·安徽宿州·四年級期末）妙筆生花。生活中你一定得到過表揚(yáng)、鍛煉、理解、關(guān)心、教訓(xùn)……請以“我得到了”為題，選擇你印象最深刻的一件事來寫一寫，注意把事情的經(jīng)過寫具體，能寫出自己得到的收獲，350字左右?！敬鸢浮糠段模何业玫搅吮頁P(yáng)暑期的一天，我和弟弟在客廳沙發(fā)上玩起了抱枕大戰(zhàn)游戲。一開始，我向弟弟進(jìn)攻，把武器發(fā)射方向?qū)?zhǔn)了他?？墒屡c愿違，由于抱枕太大，我沒有控制好力度，抱枕砸向了茶幾。瞬間，隨著“砰砰”兩聲巨響，一個碗變成了一堆玻璃碎片，散落滿地，宛如一塊塊哭泣的水晶。就在我不知所措的時候，媽媽手里拿著炒菜鏟子，從廚房沖了出來，像一位武戰(zhàn)士一樣，手指著玻璃渣氣憤地問：“這是誰的杰作？”我和弟弟都支支吾吾，你看看我我看看你，誰也不敢說。媽媽更加生氣了，火冒三丈地吼了起來。這時，我心想：如果案發(fā)現(xiàn)場就我自己，被批評的也就我自己的話，那不說也就罷了，可是現(xiàn)在是我和弟弟一起在被批評呀！我不能因?yàn)樽约旱倪^錯而連累到他。于是我鼓起勇氣，決定一人做事一人當(dāng)，向媽媽承認(rèn)錯誤。我膽怯地來到媽媽身邊，輕聲地說：“媽媽，碗是我打碎的……”話還沒有說完，我已經(jīng)忍不住流下了眼淚。媽媽反而不生氣了，她輕輕地?fù)崦业念^，溫柔地對我說：“孩子，一個碗是小事情，我們犯了錯不能逃避，要勇于面對，做一個知錯能改、誠實(shí)可信的好孩子。今天，你做到了，媽媽很開心。”做錯了事，沒有被批評，反而受到表揚(yáng)，我擦干眼淚，下決心做一個誠實(shí)的好孩子，不是為了得到表揚(yáng)，而是因?yàn)檎\實(shí)是光榮的，這是做人的道德根本。【詳解】本題考查半命題作文。要求以“我得到了……”為題，寫一篇記敘文，首先將題目補(bǔ)充完整，回想自己的學(xué)習(xí)與生活，確定想寫的內(nèi)容，如可填“表揚(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)”等，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。開頭：開門見山式開頭引出下文或者直接點(diǎn)明主題，寫出得到了什么。中間：通過具體的事例，將自己得到的過程寫出來。要把事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，交代清楚前因后果、來龍去脈。寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。結(jié)尾：點(diǎn)題，收束全文，抒發(fā)自己的感情，再次說明自己從這件事情中得到了什么。3．（2022·安徽銅陵·四年級期末）快樂習(xí)作。月是緩緩流淌的小溪。不知不覺中，我們就長大了。在成長的過程中，有人學(xué)會了游泳或輪滑：有人學(xué)會了做家務(wù)；有人學(xué)會了解決難題；有人說會了顧自己或父母……你學(xué)會了什么？請你以《我學(xué)會了______》為題，選擇一件事寫下來。要求：將題目補(bǔ)充完整。內(nèi)容具體，語句通順，寫清楚事情的經(jīng)過，寫出自己的真實(shí)感受，不少于400字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級和個人姓名?！敬鸢浮糠段模何覍W(xué)會了燒菜以前，我覺得燒菜是一件既簡單又好玩的事情，只要用鏟子鏟幾下或蒸一下就馬上好了。但是，我今天嘗試了一下做香腸蒸蛋，知道了要做出一道美味佳肴也是件很不容易的事。首先，我拿出了做這道菜所需的材料：一只鴨蛋、兩根香腸、一小碗水以及一些調(diào)味品。我學(xué)著媽媽以前的樣子，拿起鴨蛋在大碗的邊上敲了一下，這時蛋殼上馬上出現(xiàn)一道裂痕，我趕緊把蛋黃和蛋清放到碗里。開始打蛋了，我左一下，右一下，真的是不亦樂乎，媽媽說要把蛋打透這樣蒸出來才好吃。接著加了一點(diǎn)水一起打，一直打到碗里有了點(diǎn)泡泡，我就把它放在一邊待用。開始切香腸了，我一開始用小刀切，可是小刀用不上力，也切不好。于是，我又換了把大刀，大刀可比小刀方便了。不一會兒，我就把香腸放在打好的蛋里，加了點(diǎn)鹽和味精。該進(jìn)入下一個步驟了，我在鍋里放好水，點(diǎn)燃爐灶，將碗放進(jìn)去蒸。大約蒸了二十分鐘，香腸的香味漸漸地飄了出來，鍋?zhàn)永锏乃舶l(fā)出了陣陣沸騰的聲音，好像在告訴我即將大功告成，我小心翼翼地打開鍋蓋，蛋液也凝結(jié)了，成功了。我臉上洋溢著得意的笑容。迫不及待地拿起勺子嘗了一下，味道還不錯，就是稍微有點(diǎn)咸，下一次我要少放點(diǎn)鹽。通過這次燒菜，我知道了有些事情看似非常簡單，但實(shí)際做起來并不容易。經(jīng)過自己親自嘗試，能積累一定的經(jīng)驗(yàn)。體會到大人們的辛苦?！驹斀狻勘绢}考查書面表達(dá)能力。審題立意：題目要求寫半命題作文，圍繞“我學(xué)會了”這一中心意思，選擇學(xué)會的事情補(bǔ)充為題目即可。選材分析：這是一篇寫事作文，好好回憶一下，在成長過程中，你學(xué)會了什么，比如做飯、做家務(wù)、打籃球，寫作時要把重點(diǎn)放在事件的敘述上，自己是怎么做的，你有什么深刻的體驗(yàn)？你的收獲是什么？構(gòu)思指導(dǎo)：開頭：可以開篇點(diǎn)題，自己學(xué)會了一件什么事。正文：敘事時要將事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果表述清楚，重點(diǎn)介紹經(jīng)過，自己一開始是怎么樣的，中間又是怎樣嘗試做的，最后結(jié)果如何，可以結(jié)合人物的語言、動作、神態(tài)等，能使場面更加真實(shí)可感。結(jié)尾：可以談?wù)勛约涸谶@次經(jīng)歷中的感受，語言要真摯。4．（2022·山東濰坊·四年級期末）習(xí)作。我學(xué)會了每個人每天都在學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，在不斷地成長，你學(xué)會的哪件事最令你有成就感？把它填在橫線上，再把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會寫出來?！敬鸢浮糠段模何覍W(xué)會了做飯星期天，我正看電視，看到山區(qū)里的小朋友不僅會做飯，洗衣，能幫助父母做許多家務(wù)活。我想：我這么大了，也應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活了。于是我要求媽媽教我做飯，媽媽很高興地接受了我的要求。但是媽媽只給我了一張電飯煲的說明書，要求我自己依照說明書上的操作要領(lǐng)做飯就可以了。我反反復(fù)復(fù)地看了幾遍說明書，終于看懂了操作的一些要領(lǐng)。我結(jié)合內(nèi)鍋的刻度，弄懂了水位我大米的相應(yīng)比例。我用量杯取了四杯大米，淘好以后放進(jìn)了鍋里，然后拿了一個水杯根據(jù)爸爸喜歡吃比較干的米飯的特點(diǎn)調(diào)節(jié)好水量，然后蓋上鍋蓋，插上電源。這時候，我就大聲宣布：“大家就等著吃我做的香噴噴的大米飯吧?！笨墒?，媽媽在客廳提醒我說：“你看到是煮飯的指示燈亮著，還是保溫的指示燈亮著？”我聽后馬上知道肯定犯了個馬虎的錯誤，我按下了煮飯的按鈕。等了大約十分鐘，蓋子上的出汽孔冒出了水蒸氣。不一會兒，保溫?zé)袅亮?，我有把它燜了約十五分鐘。終于，我打開了蓋子，一股蒸汽冒了出來，夾帶著香噴噴的氣味，哇，好香??！看著爸爸媽媽吃著我煮的米飯，我是香在嘴里，甜在心里，勞動真美好??！【詳解】本題考查了半命題作文。寫好這類作文需注意：一、審題立意：本題要求以“我學(xué)會了________”為題，寫一篇作文。首先要補(bǔ)充題目將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容，如“我學(xué)會了騎自行車”、“我學(xué)會了洗衣服”、“我學(xué)會了下象棋”等等。二、選材分析：本題習(xí)作要寫一寫你學(xué)會了什么。在寫作文之前，要根據(jù)習(xí)作要求選好所寫的內(nèi)容。好的素材來源于生活，回顧自己的學(xué)習(xí)與生活，想想生活中你學(xué)會了哪些本領(lǐng)？你學(xué)會的哪件本領(lǐng)中最令你有成就感？有什么體會？選擇最想分享的去寫。根據(jù)所選擇的內(nèi)容，確定寫作順序、方法等。三、構(gòu)思指導(dǎo)：開頭：開篇點(diǎn)題，寫出學(xué)會了什么。正文：具體講述這次學(xué)會的本領(lǐng)的過程，把事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體。結(jié)尾：總結(jié)這件事的感受，要真情流露。5．（2022·山東·青島大學(xué)路小學(xué)四年級期末）請從以下命題中任選一個，完成習(xí)作。作文題一：同學(xué)們，2022年已經(jīng)到來了，你有什么特別想對爸爸媽媽說的，是過去一年某件親歷的小事，還是一個你念念不忘的有趣游戲，又或者是你新結(jié)識的一位好朋友？仔細(xì)想想，請你給爸爸媽媽寫一封信，把內(nèi)容寫具體，和父母一起分享自己的真實(shí)感受吧！作文題二：同學(xué)們，我們都很喜歡孫悟空。他本領(lǐng)高強(qiáng)，還會七十二變。如果你會七十二變，你想變成什么？會做些什么？又會有怎樣的奇遇？請你以“假如我會七十二變”為題，展開豐富想象，把情節(jié)寫清楚。要求：（1）請你從以上兩題中任選一題完成習(xí)作，字?jǐn)?shù)不得少于350字。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。（3）內(nèi)容完整，敘述清楚，語句通順連貫；能夠根據(jù)表達(dá)的要求，分段表示?！敬鸢浮糠段模鹤魑囊唬悍段模航o媽媽的一封信親愛的媽媽：您好！我有許多心里話，想對您說，今天就一吐為快。媽媽，您鼓勵的眼神，像冬天的被子，讓我得到溫暖；媽媽，您鼓勵的眼神就像一股泉水，讓我快快長大；媽媽，您鼓勵的眼神就像淙淙小溪，在我心中流淌，滋潤我的心。媽媽，我就像是新生的小花，需要您的呵護(hù)。記得有一次，我在寫數(shù)學(xué)題，突然，一道題不會，我絞盡腦汁，使出渾身解數(shù)也百思不得其解，我苦苦地思考著，這時，您走過來，給了我一個鼓勵的眼神，那慈愛的眼神照亮了我煩悶而苦惱的心。我靈光一閃，終于有了一個解題的辦法，我終于做出來了。媽媽，謝謝您，您的鼓勵讓我感到母愛；您的鼓勵，讓我體驗(yàn)到成功的喜悅。媽媽，“人無完人，金無足赤。”您的鼓勵，給我?guī)砹诵判?，讓我勇敢地站起來面對困難，您的鼓勵，讓我看到了前進(jìn)的道路，找到了奮斗的方向。記得還有一次，我去滑冰，一不小心摔倒了，手臂上流下血來，我的眼睛里慢慢地流出眼淚，我痛苦得真像有一把刀割到我的手臂。這時您給了我一個鼓勵的眼神說：“加油！男子漢不能流淚?！边@時我又堅(jiān)強(qiáng)地站起來了，我不怕困難了。謝謝您媽媽，給了我一個鼓勵的眼神?！罢l言寸草心，報得三春暉”，是??！誰能說得盡母親對我們的愛，誰又能報答得完母親對我們的愛！媽媽，我愛你。祝您：身體健康！女兒：小紅2022年9月15日作文二：假如我會七十二變

???假如我會七十二變，我會變一朵七色花，我要為地球做出貢獻(xiàn)。我要先摘下一片綠色花瓣。讓沉睡的大自然重新恢復(fù)生機(jī)、讓排放二氧化碳的汽車變?yōu)榄h(huán)保、讓工廠的煙囪停止排放黑煙。我再摘下一片紅花瓣。給那些在戰(zhàn)爭中犧牲的戰(zhàn)士們第二次生命、讓因?yàn)樯《ド娜俗屗麄冎匦麻_始第二次生命。我又摘下了一片橙色的花瓣。讓每個家庭里都配一個全能機(jī)器人，有了他，媽媽不用為一大堆的家務(wù)發(fā)愁。我摘下了第四片花瓣，它是白色的。我要讓世界上所有被抓捕和未抓捕的犯人改邪歸正，讓世界充滿和平。隨后我有摘下了一片藍(lán)色花瓣。我要讓整個世界變得更加發(fā)達(dá)、更加偉大。我再摘下一片粉紅色的花瓣。讓殘疾人快快康復(fù)。讓世界上的每一個人都是體魄強(qiáng)健、壽比南山。我摘下第七片花瓣，它是黃色的。我要讓被砍伐或沒有生命的植物重新恢復(fù)生命。讓我們生活在森林中。要是我有七十二變那多好?。　驹斀狻孔魑念}一：本題為自命題作文。要求給爸爸媽媽寫一封信，把你想對他們說的話寫下來。要求敞開心扉，把自己最想對爸爸媽媽說的心里話寫下來?？梢試@爸爸媽媽對你生活和學(xué)習(xí)上的關(guān)心以及對你的嚴(yán)格要求等方面進(jìn)行選材。結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇自己最想表達(dá)的去寫。寫作時，首先要注意以第一人稱“我”進(jìn)行敘述，無論想對誰說，都要說出自己的心里話，表達(dá)真情實(shí)感。想好開頭與結(jié)尾。開頭：開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題。

正文：中間為重點(diǎn)，可選取典型的事例表現(xiàn)人物品質(zhì)，注意詳略得當(dāng)。寫的時候注意修辭手法的運(yùn)用，敘述事情時注意抓住人物當(dāng)時的動作、神態(tài)、語言等，精心刻畫細(xì)節(jié)。還要注意書信的格式要正確。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。注意書信的格式：一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、署名五部分組成。作文題二：本題為命題的想象作文。要求想象“假如我會七十二變”，會做些什么。想象要源于生活，高于生活，用心去創(chuàng)造，寫出理想的情景或事情。動筆之前先要想一想，自己如果會七十二變，會做些什么，展開豐富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。注意運(yùn)用排比、擬人、比喻等修辭手法。開頭：開門見山，點(diǎn)出主題；中間：寫出”我會七十二變后，我會去做些什么事情，可以具體舉例說明。要把自己的體驗(yàn)，用生動形象的語句體現(xiàn)出來，還要把自己在故事中的體會到的情感要表達(dá)出來。條理要清楚，語句要通順；結(jié)尾：結(jié)尾部分可抒發(fā)感情，總結(jié)全文。6．（2022·河北唐山·四年級期末）習(xí)作。我們的生活就像一個萬花筒，每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說的。請你選擇一件印象最深刻的事，按一定的順序?qū)懴聛?，一定要寫清楚事情的起因、?jīng)過、結(jié)果。注意語句要通順，題目自己定。（不出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名）【答案】范文：一次難忘的活動

???歲月像湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，多彩的校園生活中許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一件事，非常有趣，令我難忘。記得那是去年的秋天，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。老師把我們分為兩個隊(duì)，一個是“猛虎隊(duì)”，另一個是“雄鷹隊(duì)”。我被分到了“雄鷹隊(duì)”。兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，互不相讓，同學(xué)們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊(duì)員握緊繩子，我們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會兒移向“猛虎隊(duì)”，一會兒又移向“雄鷹隊(duì)”，互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊(duì)擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。此時，我方的隊(duì)員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在較勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊(duì)使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們“雄鷹隊(duì)”勝了。后來兩局我們隊(duì)乘勝前進(jìn)，連續(xù)獲勝，最終我們?nèi)〉昧藙倮＿@次拔河比賽，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)也不會忘記這次有趣的拔河比賽?！驹斀狻勘绢}為自命題作文。要求選擇令你印象最深刻的一件事，寫一篇習(xí)作?；仡欁约簩W(xué)習(xí)與生活，一定有許多事情令你回味，可能有成功的喜悅，有失敗的苦惱，有歡笑的場面，有痛苦的經(jīng)歷……請選擇其中最難忘的一件事，先把題目補(bǔ)充完整，再完成一篇習(xí)作。開頭：開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題。

正文：中要把事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物以及事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚?？梢园词虑榈陌l(fā)展順序描寫，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果，將事情寫完整。要突出重點(diǎn)，把事情發(fā)生時的場面或過程詳細(xì)具體地寫出來，并適當(dāng)加入人物的語言、動作、心理等描寫。

結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。

7．（2021·湖北·羅田縣教育局教學(xué)研究室四年級期末）請從下面的兩道題中任選一題，完成一篇習(xí)作。（1）在人生的旅途中，我們每天都在學(xué)習(xí)中成長。想想你學(xué)會的哪樣本領(lǐng)讓你最有成就感，把它補(bǔ)充到下面的題目上，再把學(xué)做這件事的經(jīng)過、感受寫出來。題目：我學(xué)會了要求：①內(nèi)容具體，語句通順；②要寫出真情實(shí)感；③400字左右。（2）故事新編要求：①先把題目補(bǔ)充完整。選擇一個自己熟悉的故事進(jìn)行創(chuàng)編，如《狐假虎威》《烏鴉喝水》《龜兔賽跑》……②創(chuàng)編的故事情節(jié)和結(jié)局要合理，有新意?！敬鸢浮坷模何覍W(xué)會了做飯我是一個衣來伸手，飯來張口的孩子，是爸爸媽媽的掌上明珠。媽媽平時不讓我做家務(wù)活，我要做的時候，媽媽總是說：“小孩子，最重要的是學(xué)習(xí)?！庇幸惶?，爸爸出差去了，媽媽要晚點(diǎn)才回來，我的肚子已經(jīng)餓得呱呱叫了。心想，難得一次好機(jī)會，自我去煮飯吧。對，機(jī)不可失!我走進(jìn)廚房，抓了一把米放進(jìn)鍋里，再將米洗了幾次，然后拿去煮，再從冰箱里拿幾個蛋出來，想把蛋打進(jìn)碗里，不料，那蛋真調(diào)皮，竟然跳到碗外去了，我急了，再拿了一個蛋，這次，蛋雖然順利地打進(jìn)碗里，可是蛋殼也都掉進(jìn)碗里。這時，我想起每一天電視都有播“天天食”節(jié)目，所以我迫不及待地打開電視，節(jié)目正在播放怎樣做蛋飯。我喜出望外，看到里面說，打蛋時不能太用力，把蛋打進(jìn)碗里后，再攪拌一下。我得知了方法，便關(guān)掉電視，繼續(xù)做我的飯，我按電視里說的做，這次蛋被我打進(jìn)碗里，不再那么調(diào)皮了。飯熟了，我把蛋攪拌后，將它倒進(jìn)鍋里，不時地用鏟子把蛋翻來翻去，飯做好了，一碗香噴噴的蛋飯呈此刻眼前。我夾一小塊吃，味道好極了!媽媽回來了，看到飯桌上的蛋飯，根本不相信是我做的，我夾了一塊給媽媽吃，媽媽吃了贊不絕口，說：“乖孩子，你長大了?！睆哪谴我院?，媽媽不再把我看做小孩，也不杜絕我做家務(wù)活了，我還學(xué)會做飯了。真是一舉兩得??！

《龜兔賽跑》故事新編

自從烏龜贏了上次比賽后，兔子就很不甘心，總想要打敗烏龜。這天，運(yùn)動會開始了。烏龜和兔子同時參加了長跑。這次，森林里的所有動物都來看了，都認(rèn)為是場好戲。兔子和烏龜站在起跑線上，裁判員來了，它吹響了哨子。兔子像飛機(jī)一樣沖向了終點(diǎn)，而烏龜卻還在起點(diǎn)前。兔子很開心，覺得烏龜不可能贏，就走到了樹旁。剛要躺下時，突然心想：我不能睡覺，不然我又會輸給烏龜?shù)?。于是兔子又打起精神，繼續(xù)向前跑。這時，前面出現(xiàn)了一片蘿卜田。兔子看見了水靈靈的蘿卜，實(shí)在忍不住了，就沖進(jìn)去大吃起來。而烏龜卻一直在努力地爬，從來沒有休息過。它爬呀爬，距離終點(diǎn)只剩下一段下坡路了。烏龜靈光一現(xiàn)，想起來一個好方法。他把身子都縮進(jìn)殼里，像一個球一樣向山坡下奔去。最終烏龜贏了，得到了一個金獎杯。而兔子現(xiàn)在才想起來還在比賽，于是急急忙忙地跑向終點(diǎn)。當(dāng)他到終點(diǎn)時，卻發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)在那里了。它很不甘心的說：“下次我一定會贏的！”說完就沮喪地離開了。故事告訴我們。做事要專心，不能分心。

【詳解】（1）本題考查半命題作文。要求以“我學(xué)會了”為題，記敘一件生活中學(xué)習(xí)本領(lǐng)的事。在寫作文之前，要根據(jù)習(xí)作要求選好所寫的內(nèi)容，好的素材來源于生活，回顧自己的學(xué)習(xí)與生活，想想生活中曾經(jīng)學(xué)會哪些本領(lǐng)？哪件給你留下深刻印象，你學(xué)本領(lǐng)過程中遇到什么困難？遇到困難時，你是怎么想的、怎么做的？誰在你最灰心的時候給了你幫助、鼓勵？他說了些什么呢?是怎么說的?你又是怎么想的？這些幫助對你起什么作用？你自己又是怎么克服困難去學(xué)會這一本領(lǐng)的？有什么體會，選擇最想分享的去寫。根據(jù)所選擇的內(nèi)容，確定寫作順序、方法等。怎樣開頭、結(jié)尾？哪些詳細(xì)寫，哪些內(nèi)容略寫？運(yùn)用哪些修辭、描寫方法才能使人印象深刻?結(jié)合所寫內(nèi)容認(rèn)真構(gòu)思。開頭：開門見山，直接表達(dá)你學(xué)會了什么。中間部分：寫清楚你學(xué)本領(lǐng)過程中遇到什么困難，你是怎么做的，怎么想的，誰是怎么樣鼓勵你的。結(jié)尾：表達(dá)你的感受，從這件事中你懂得了什么道理，有什么啟發(fā)。（2）本題考查半命題作文。要求以“故事新編”為題，選擇一個自己熟悉的故事進(jìn)行創(chuàng)編。故事新編，是我們通過自己豐富的想象力，對已有的故事進(jìn)行重新編創(chuàng)。注意：故事新編決不等同于胡編亂造，缺少事實(shí)依據(jù)的想象，是不合理的。對于編寫的故事內(nèi)容要熟悉，根據(jù)故事中出現(xiàn)的情節(jié)和角色，重新編排故事的內(nèi)容和故事的沖突要點(diǎn)，成為一篇新故事。要挖掘出新意，故事要有創(chuàng)意，充分發(fā)揮自己的想象力。最好能和現(xiàn)實(shí)有聯(lián)系，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，對現(xiàn)實(shí)有所啟發(fā)。了解了故事新編的概念之后，咱們接著審題習(xí)作中以《龜兔賽跑》為例，給大家設(shè)想了四個不同的結(jié)局。咱們根據(jù)其中一個結(jié)局，例如“烏龜又贏了”，來想象新的故事情節(jié)。故事情節(jié)只要合情合理即可，例如河流擋道，掉進(jìn)陷阱（路遇不測）；跑反方向，可以借助修辭手法和細(xì)節(jié)描寫（語言、動作、神態(tài)、心理等)。開頭：引出今天要編寫的故事主題。中間部分：重新編寫故事，故事要求連貫，有順序性和關(guān)聯(lián)性。結(jié)尾：總結(jié)這個故事告訴我們的道理。8．（2021·全國·四年級期末）快樂習(xí)作你看過的神話故事有哪些？你最喜歡其中的哪個神話人物？請你發(fā)揮想象，以“假如我是__________”為題寫一篇習(xí)作，相信你的想象力一定非常豐富，并能寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。【答案】例文：假如我是女媧自從女媧把天補(bǔ)好了，從此人們過著幸福生活。未來的一天，我正津津有味地看著《女媧補(bǔ)天》這個故事，這時，電視上播出世界末日的消息，我非常害怕，心里怦怦跳。突然，我的身體感到非常難受，緊接著，我的手慢慢變細(xì)，從黑變道白，頭發(fā)瘋狂變長，身上的衣服變成了絲帶，眼睛變得大大的，嘴巴變得和櫻桃一樣大。我驚慌失措，不知該怎么辦。半晌，我平靜下來，意識到自己變成了女媧。這時電視上說世界末日來了。我決定去拯救世界，心里明白，自己將要面對一場生死存亡的挑戰(zhàn)，整個世界都會完蛋。我騰空而起，時刻準(zhǔn)備著。末日來臨了，狂風(fēng)暴雨般的隕石急速向地球飛來，人們亂成一鍋粥。只聽“砰”的一聲，一些建筑瞬間化為平地，地上被砸出一個大坑，人類傷亡慘重。我知道，我阻止不了這場末日,但我可以救一些人類。一棟樓房向一個小男孩倒去，我飛馳而去，一把抱住他，飛向安全地帶。正當(dāng)人類感覺末日結(jié)束的時候，我看見一個滔天巨浪向我們席卷而來，“不好”我大吃一驚，并用廣播對著人們喊：“大家快跑到高處去！”只見那條巨浪猶如一座高大的水墻向我們席卷而來。90米高的巨浪拍打著地面，不一會，地裂開了一條大縫，頓時，所有樓房、樹、汽車、地鐵、人類都掉入無底深淵，有去無回。我只能眼睜睜地看著整個世界被毀滅。所以我決定重新創(chuàng)造世界。我拔下一顆牙齒，插在深淵上，神奇的一幕發(fā)生了，牙齒變大，變成了大陸，接著，我又拔下一根頭發(fā)，插在地上，頓時，小花小草破土而出，微微探出腦袋，好奇地打量著周圍一切，形成了“花?！薄Ｃ利悩O了。我又剪下四個指甲，放在高處，變成了大山，然后，我呼出一口氣，化作天空、風(fēng)和云，我大喊一聲：“世界！”聲音變成隆隆的雷聲。我的左眼淚變成太陽，給人類帶來光明，我的右眼淚變成月亮照耀大地，我又拔下一根毛，輕輕一吹，變成了滋潤萬物的雨露。我的心里總感覺空空的，對了，忘記造人了。于是我用樹枝沾了一點(diǎn)海水，向大地?fù)]灑去，只見一滴滴水化作一個個人，就這樣，人類又重生了。這時，又一個女媧來了，她激動地對我說：“對不起，我來晚了，謝謝你啊?！薄安豢蜌?，”我說，“能不能把我變成人？”我問，“可以！”她說，只見她手輕輕一抖，我立馬變成了人。就這樣，世界又恢復(fù)了平靜，人們過著快樂的生活。【詳解】本題考查想象類半命題作文。題干要求是寫變成某位神話人物，可以寫女媧、夸父等。首先將題目補(bǔ)充完整，然后進(jìn)行寫作。開頭：可以點(diǎn)題，交代自己變成了哪個神話人物。中間：詳寫部分，變成這個神話故事人物后，遇到了哪些神奇的事情，交代清楚事情的經(jīng)過，要展開合理的想象，可以用一些細(xì)節(jié)描寫，如動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫等。結(jié)尾：寫出事情的結(jié)果。9．（2021·全國·四年級期末）習(xí)作百花園題目：我愛__________要求：①選擇一種事物，把題目補(bǔ)充完整。②認(rèn)真觀察，抓住事物的特點(diǎn)，把讓你印象最深的地方寫具體?！敬鸢浮糠段模何覑劬栈ㄔ诟鞣N各樣的花里，我最喜歡菊花．國慶節(jié)前，大街小巷到處都是鮮花，紅的、紫的、黃的、白的，五彩繽紛，鮮艷美麗。一派節(jié)日氣氛．在這些五顏六色的花朵中，最耀眼的就是黃色的菊花。菊花的葉片細(xì)小，上部的花瓣往花芯卷著，非常自如，就像外國小孩的卷發(fā)，下部的花瓣層層疊疊，如同無數(shù)只小手伸出。嫩黃的花蕊像玉盤盛滿了燦爛的明珠．一朵朵菊花組成各種圖案，與紅色的雞冠、紫色的玫瑰，白色的菊花，綠色的青枝，擺成美麗的花壇．吸引著人們在花壇前拍照留影。國慶節(jié)的前一天，媽媽不知從哪帶回一束菊花，插在花瓶里。朵朵菊花千姿百態(tài)：有的花瓣伸出的無數(shù)小手，如同“千手觀音”；有的上短下長像“海底撈月”；有的張牙舞爪像螃蟹一樣；還有的像小絨球，嫩黃的顏色真可愛！這瓶菊花擺在客廳的茶幾上，使?jié)M屋生輝．每天放學(xué)后回到家里，看見這瓶菊花，我的心情就特別愉快。國慶節(jié)時，來我家的客人們都被這瓶菊花吸引而贊不絕口。秋天，百花凋零，而菊花卻獨(dú)自怒放，它敢與風(fēng)吹霜打作不屈不撓的斗爭，這不正是菊花的可貴之處嗎？我好喜歡菊花！【詳解】本題考查半命題作文。要求以“我愛……”寫一寫自己的心愛之物。你肯定有自己喜愛的事物：喜愛的玩具、喜愛的動物、喜愛的植物，……．選擇你喜愛且熟悉的去寫。如寫一種你喜愛的小動物，要想寫活小動物，先要觀察小動物，以便在寫作時把握、介紹，關(guān)于小動物的外形特點(diǎn)；然后深入了解小動物，研究它們的生活習(xí)性，如寫一種物品，要按一定的順序介紹這種物品在外形、用途等方面的特點(diǎn)。在介紹時，也可以結(jié)合一定的事例，這樣能使作文更具趣味性、畫面感、親近感；最后賦予習(xí)作情感，才能起到表情達(dá)意的效果，才能讓所寫之物真正“活”起來。開頭：開門見山式開頭。這種開頭最能抓住讀者的心，把讀者一下子引入情境中。中間：抓住事物特點(diǎn)，按照一定順序進(jìn)行描寫，通過文字表達(dá)對事物的熱愛之情。展開合理想象，語言描寫盡量優(yōu)美，做到形象化。結(jié)尾：總結(jié)式或首尾呼應(yīng)式結(jié)尾，照應(yīng)主旨，點(diǎn)明中心。10．（2021·全國·四年級期末）快樂習(xí)作。在你的生活中肯定發(fā)生過許多觸動了你的內(nèi)心的事。請回想一下，選擇印象最深刻的一件事寫下來，自擬題目?！敬鸢浮糠段碾y忘的一件事人的一生中有許許多多的事，每個人也都有一件最難忘的事，對于我來說，最難忘的一件事是今年“六一”的時候，第一次當(dāng)主持人。今年“六一”學(xué)校為慶祝建校一周年，決定舉辦一場大型活動，每個老師、學(xué)生都再喂活動忙碌著?；顒忧皫滋?，班主任把我叫到備課室，笑咪咪的對我說：“今年的六一活動由你和五年級的一位同學(xué)來主持?！碑?dāng)我拿到主持稿時，既興奮又緊張，因?yàn)檫@是我長這么大以來第一次主持節(jié)目。老師好像看出了我的心思，和藹地對我說：“要對自己有信心，老師相信你，加油呀！”在老師的鼓勵下，我鼓起勇氣，勇敢面對，一次又一次地練講主持稿，心想我這次一定要好好發(fā)揮，不能辜負(fù)老師對我的期望?！傲弧惫?jié)目開始了，我們兩個人準(zhǔn)備出場。這時，我的心跳突然加快了許多，老師看到餓哦緊張的樣子，和藹可親地拍了拍我的肩膀，我跳動的心慢慢地平靜下來。出場了，我們首先向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、和臺下的各位觀眾敬少先隊(duì)隊(duì)禮。我從人群中看到爸爸媽媽在臺下用鼓勵的眼神看著我，我心中又多樂一份力量，我鼓足了勇氣，和大哥哥一起把臺詞念了出來。讀完之后，我勇敢的抬起頭來，看到觀眾用贊賞的目光為我們喝彩，并為我們響起了熱烈的掌聲，我的臉上露出了甜美的笑容。主持第二個節(jié)目時。我便大大方方地走上臺，流利地念完臺詞，就這樣我順順利利的主持完了整場活動。結(jié)束后，爸爸媽媽微笑地對我豎起了大拇指，當(dāng)時我的心情無比的高興、激動！我終于戰(zhàn)勝了自我，出色地演繹了楊村明德小學(xué)的少先隊(duì)員的風(fēng)采?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的書面表達(dá)能力。認(rèn)真審題可知，此次習(xí)作為話題作文，選擇印象最深刻的一件事，可以先給文章擬定一個標(biāo)題，再進(jìn)行寫作。寫作時要注意：（1）要選擇你經(jīng)歷的、印象深刻的事情進(jìn)行描寫。文章開頭可以直接開門見山，交代自己要寫的內(nèi)容或用修辭式寫開頭。（2）中間部分要把事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物以及事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚?？梢园词虑榈陌l(fā)展順序描寫，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果，將事情寫完整。文章要突出重點(diǎn)，把事情發(fā)生時的場面或過程詳細(xì)具體地寫出來，并適當(dāng)加入人物的語言、動作、心理等描寫。（3）文章結(jié)尾可以總結(jié)全文、點(diǎn)明中心或抒發(fā)情感。此外，文章要字跡清楚，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號，不寫錯別字。11．（2022·四川成都·四年級期末）習(xí)作。（二選一）1．我們每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說的，選擇一件令你印象深刻的事寫下來，按一定的順序把事情的經(jīng)過寫清楚。2．想一想：你的家人和哪些動物比較像？什么地方像？每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣？請以《我家的動物園》為題，為家里人寫一篇文章，注意要寫出家里人和這個動物之間相像的地方?！敬鸢浮坷?：我戰(zhàn)勝了膽小人生中有許多困難需要我們?nèi)?zhàn)勝，去克服。如果你有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒有什么是不可戰(zhàn)勝的。曾經(jīng)我也被“膽小”搞的頭昏腦脹。記得一次暑假，我獨(dú)自一人出去買午飯，在回來的路上，大約只有50多米了。我們家的鄰居帶著吉娃娃出來溜達(dá)，看到那條狗，我心里不禁害怕起來，那是一條很愛叫的狗，因?yàn)楹ε鹿?，所以那條吉娃娃成了我的噩夢。本想先躲起來，等他們到其他地方玩的時候再回家，可我發(fā)現(xiàn)主人這是不慌不忙的坐下來，又從樓梯上走下來一個人，他們開始聊起天。而狗則在一旁的草堆中玩耍。我的心突然慌亂起來，我明白，不可能等他們走了，于是，我的腦海里浮現(xiàn)出一個大膽的想法——走過去。我走在離狗很遠(yuǎn)的地方，時不時望它一眼，心里一直想著它會不會過來，我不敢跑，怕狗見我我跑就追上來，所以我只是加快腳步，爬上樓梯，我心里還是再反反復(fù)復(fù)想它會不會追上來，我越想越緊張，迅速的來到家門口，掏出鑰匙，回到家，我才安下心來，心中就像有一塊沉重的石頭落地一般。我望望窗外的小狗，還是那樣在玩耍。經(jīng)過這件事以后，我明白了：膽怯是心中的魔鬼，戰(zhàn)勝了這種心理，就沒有跨不過去的坎。例文2：我家的動物園讀了題目，你一定會問，家里怎么就有了動物園呢？且聽我一一道來。鏡頭一：河?xùn)|獅吼代言人。我的媽媽是一頭實(shí)實(shí)在在的母獅子，她兇猛的樣子，定是“動物園”里最讓你刻骨銘心的?？此蚜?，只聽“嗷——”的一聲長吼，然后就不容反抗地把我拎出了被窩兒。有時候我真以為她是從獅子窩里鉆出來的。來我家參觀動物園時，可一定要謹(jǐn)慎小心這獅子喲！鏡頭二：憨厚大熊代言人。爸爸是一只肥胖的大熊。說他是一頭熊，一點(diǎn)兒也不為過，看他那壯碩的身體和熊真有幾分相似。憨厚的樣子，好像可以任勞任怨。記得有一次，媽媽河?xùn)|獅吼般的又發(fā)怒了。而爸爸卻和顏悅色地過來安慰我，“大熊”通常是我們家的和事佬。鏡頭三：乖巧白兔代言人。我在同學(xué)們眼里可能是一只猴子，但在獅子?jì)寢屆媲埃铱墒且恢还郧傻男“淄?。“來，過來學(xué)英語了！”媽媽厲聲呵斥道！而我只能乖乖的地來到臥室，稍有不會，便是一頓痛罵。面對痛罵，我只能頻頻點(diǎn)頭，連連保證。鏡頭四：貪睡考拉代言人。我的弟弟可是名副其實(shí)的懶考拉。我每天早上起床，刷牙，洗漱完畢，弟弟還在呼呼睡懶覺。爸爸媽媽輪番上陣都叫不起，估計(jì)雷打都不動。誰可以救救我這個倒了油瓶子都不扶且懶到家了的弟弟呀！聽完我的敘述，你們有沒有興趣來參觀我們的家庭動物園呀？【詳解】本題考查書面表達(dá)能力。1．審題立意：題目要求寫話題作文，圍繞印象深刻的事情這一中心意思，選擇往事內(nèi)容或者心情作為題目即可。選材分析：這是一篇寫事作文，好好回憶一下，自己印象深刻的事情是什么，比如和小伙伴玩游戲、和爸媽旅游。寫作時要把重點(diǎn)放在事件的敘述上，發(fā)生了什么事，你有什么深刻的體驗(yàn)？你的收獲是什么？構(gòu)思指導(dǎo)：開頭：可以開篇點(diǎn)題，讓自己印象深刻的事是什么。正文：敘述事情時，要將起因、經(jīng)過、結(jié)果都要說清楚，重點(diǎn)介紹經(jīng)過，可以結(jié)合人物的語言、動作、神態(tài)等，能使場面更加真實(shí)可感。結(jié)尾：可以談?wù)勛约涸谶@次經(jīng)歷中的感受，語言要真摯。2．第一步：審題想一想你的家人和哪些動物相像，然后給家里的每個人都寫上一段話描述。第二步：立意寫出每位家人的特點(diǎn)，表達(dá)出對家人的愛和對家的愛。第三步：方法抓住人物的特點(diǎn)，恰當(dāng)運(yùn)用外貌、動作、神態(tài)等描寫方法；找出家人和動物之間的相似點(diǎn)，比喻要恰當(dāng)、形象；語言可以詼諧、幽默一些，充滿童趣。12．（2022·全國·四年級期末）快樂習(xí)作。草地小白兔蘑菇考場松鼠老虎根據(jù)所給的詞語，編一個故事。要求：想象合理，中心明確，語句通順，并給故事擬一個好聽的題目?！敬鸢浮糠段模翰赡⒐揭惶欤鞖馇缋?，松鼠和小白兔拎著籃子開開心心地到附近的.森林里去采蘑菇。一路上，聽到鳥兒歡快的歌唱，看到花兒朵朵開放，翠綠的樹葉在微風(fēng)中向小白兔點(diǎn)頭微笑。小白兔不知不覺地來到森林里，看見不遠(yuǎn)處的考場有一堆堆又大又漂亮的蘑菇，就連忙跑過去采蘑菇。小白兔采了一個又一個，把蘑菇放進(jìn)籃子里。忽然，小白兔聽見“吼、吼”的聲音，它回頭一看，一只兇猛的的老虎迎面撲來，小白兔嚇了一大跳，就飛快地往前面跑，它一邊跑一邊喊著：“救命啊，救命?。　贝笙蟛犚娏?，連忙跑過來救小白兔，大象伯伯甩開長長的鼻子，一下子把老虎卷起來；用力地把它扔出去，“撲通”一聲，老虎掉進(jìn)了草叢里，小白兔看見了老虎被大象伯伯打敗了，就在旁邊高興得手舞足蹈，小白兔終于得救了，就對大象伯伯說：“謝謝你?！贝笙蟛f：“不用謝?！彼鼈円黄痖_心的笑了?！驹斀狻勘绢}考查書面表達(dá)。本題為自命題作文，根據(jù)所給的詞語：草地、小白兔、蘑菇、考場、松鼠、老虎串編一篇童話故事。寫作思路：回顧自己讀過的童話故事，想想童話故事的特點(diǎn)，然后聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行合理的想像。想想草地、小白兔、蘑菇、考場、松鼠、老虎之間會發(fā)生什么故事，通過這個故事你想說明什么樣的道理。開頭：介紹故事的主人公，直接點(diǎn)題。中間：中間具體它們之間發(fā)生的故事。結(jié)尾：最后可總結(jié)全文，說明提示的道理。13．（2021·全國·四年級期末）習(xí)作百花園給自己一個笑臉，讓自己擁有一分快樂；給自己一條退路，讓自己擁有一分坦然；給自己一個祝福，讓自己擁有一分希望……親愛的同學(xué)，你愿意給自己一個什么呢？請以“給自己一個_____”為題，寫一篇文章?！敬鸢浮糠段模航o自己一個微笑微笑是一種神奇的力量，在你遇到挫折時它是你前進(jìn)的動力，它是戰(zhàn)勝困難的勇氣，微笑可以幫助你忘掉煩惱。

那天，家里只有我和媽媽兩人，晚上媽媽上班去了。我孤獨(dú)地在家里睡覺，那晚風(fēng)吹得四周陰涼陰涼的，我慌忙拿上零食往被窩里鉆。我心里一直在想：“上天保佑妖怪不要吃我，我不好吃。請你上別處去吧！”四周非常黑暗，我?guī)е蛔硬煌５叵驂侨鋭舆^去，忽然，在半路聽見“吱吱吱吱”的聲音，我停住了腳步，心想：“這下好了，墻角沒去著，反而被妖怪抓了個正著。”

正在我傷心時，想起了媽媽對我的說話：“你在害怕、傷心，遇到困難時，千萬記住要給自己一個燦爛的笑臉，不要哭，因?yàn)檠肿钕矚g邊哭邊害怕的小朋友。”我一回想，就情不自禁地笑了笑。突然，我眼前出現(xiàn)了一把充滿魔力的寶劍，我拿到手里，繼續(xù)慢慢爬向墻角，把燈打開。

整個屋子變得透亮透亮的，我才發(fā)現(xiàn)那聲音是只“老鼠精”在作怪，我拿起寶劍向它追去，嘴里生氣地喊道：“站住，你這只息老鼠，我跟你沒完，只要再出現(xiàn)在我面前，我拿你去喂貓。”我喊著喊著就迷迷糊糊的睡著了。

我給了自己一個燦爛的笑臉，結(jié)果我戰(zhàn)勝了困難。笑臉真是一種神奇的力量！【詳解】本題考查了學(xué)生的習(xí)作。本次為半命題作文，要求以“給自己一個”為題，寫一篇習(xí)作。想想你最想給自己一個什么？可以是“給自己一個笑臉”，讓自己擁有一分快樂；可以是“給自己一個退路”，讓自己擁有一分坦然；可以是“給自己一個祝福”，讓自己擁有一分希望……選擇你最想表達(dá)的去寫。開頭：開篇點(diǎn)題，引出所要敘述的事。中間：具體記敘與“給自己一個”有關(guān)的故事，要把事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體。在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。還要加入一些修辭，使內(nèi)容更生動。結(jié)尾：最后寫自己的感受與收獲，抒發(fā)感情。14．（2022·全國·四年級期末）作文。以“我喜歡”為題，寫400字的文章。【答案】例文：我喜歡彩虹從小時候起，就知道彩虹的美麗，聽到關(guān)于彩虹種種美麗動人的故事，可是總覺得彩虹是那么飄渺，難以捉摸。那時，曾與小伙伴們嬉鬧著提來噴水壺，將水噴灑到夏日陽光照射著的與院中矮墻上去，一串串水柱映著太陽光，折射出七彩。于是大家大喊大叫：“彩虹！彩虹！”正想伸手去捧。它卻倏地不知去向了。那是彩虹嗎？昨天我明白了，那不是彩虹。因?yàn)檎娴牟屎缡羌茉谔祀H之間的，它不僅有絢麗的色彩，更有雄偉的身姿。一道彩虹從水霧蒙蒙的深壑中拔出，在天空中畫個圓弧，又落入無底的深壑，飛跨半邊天空，仿佛一座巨大的彩色拱門，矗立在我們面前，似乎只要向前十幾步便可穿“門”而入。我懂了，真正的彩虹，她并不僅有燦爛的外表，更有豐富的內(nèi)涵；她不是一種柔弱的美，而是一種廣博的美；無論多少艷麗也阻擋不住她深沉的心胸和寬闊的情懷。正是彩虹，用她的心胸去蕩滌雨后的污垢，迎來清新的世界。【詳解】本題考查半命題作文，寫好這類作文需要注意：審題立意：本題要求以“我喜歡_______”為題，寫一篇作文。首先要補(bǔ)充題目將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作，我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，填上自己認(rèn)為容易寫的內(nèi)容。如“我喜歡春天”、“我喜歡小貓”、“我喜歡運(yùn)動”等。要敘事清楚，寫出真情實(shí)感。選材分析：這篇作文沒有太多的要求，從而放開了我們的選擇范圍，“我喜歡_____”，填入的內(nèi)容可以是自然界中的任何事物；對自己的喜歡的事物進(jìn)行詳細(xì)的描寫，寫出自己喜歡的事物的特點(diǎn)。構(gòu)思指導(dǎo)：開頭：點(diǎn)明自己喜歡的是什么，喜歡的原因由什么而來。正文：對自己的喜歡的事物進(jìn)行詳細(xì)的描寫，可以從外表到內(nèi)涵的升華，點(diǎn)出自己喜愛的主旨。結(jié)尾：表達(dá)自己的喜愛之情。15．（2022·廣東梅州·四年級期末）作文題。題目：《有趣的____________游戲》要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后把游戲的名稱、活動過程寫清楚，突出游戲的“趣”。敘述要詳細(xì)，書寫要工整，350字以上。特別注意不出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名。【答案】范文：有趣的記憶大闖關(guān)游戲記得第一次課上，老師就教我們玩了一個游戲：記憶大闖關(guān)！游戲是比吃的，首先老師說先要說：“我吃了什么……然后依次說出前面所有人說過的，自己再想一個，一個個接龍說下去。游戲開始了，章老師開始請人上臺表演，這時我心里便開始發(fā)起了哆嗦，想：千萬不要請到我，這么難的游戲，被第一個淘汰豈不是很倒霉嗎？而且，我的記憶力也不是數(shù)一數(shù)二的呀！可沒想到老師第三個就請到了我，我叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，只能認(rèn)命了！我低聲下氣地走上講臺，可我還是自我安慰道：沒事，沒事。唐僧師徒要過九九八十一難，都還不曾倒下！難道我還怕這一難不成？想到這，我像補(bǔ)打了一劑強(qiáng)心針?biāo)频囊幌伦訅哑鹆四懽?，鼓起勇氣來面對這道“難道”。游戲第一回合開始，第一位同學(xué)說“我吃了一根棒冰，一個漢堡。第二個同學(xué)接著：“我吃了一根棒冰，一個漢堡。一杯牛奶”接下去的越說越多……連章老師都已經(jīng)糊涂了，其中有三位選手已經(jīng)受不住考驗(yàn)，敗下陣來。又輪到我了，我思索了一遍，求勝心切地回答：“我吃了一根棒冰，一個漢堡，一杯牛奶，一包薯?xiàng)l，一碗粥，一個雞蛋，一包零食，一根油條，一碗炒飯……。嗯……還有什么呢？我一時著急竟忘了最后一個人說的，章老師看我著急的樣子，對我說：別著急，再給你五秒鐘時間。隨即，全班同學(xué)開始倒記時：“五，四，三……”我抓了抓腦門，心里更急了，五秒鐘到了，我還是沒有想起來，就這樣，我不幸被淘汰了。呀，章老師告訴我差一碗飯沒接上，真可惜！剩下的兩位同學(xué)繼續(xù)PK，他們持之以恒，互不相讓，實(shí)力也不分上下，本次比賽的冠軍由他們奪得，雖然我沒能得到第一名，但我還是為他們隊(duì)唱彩，感到高興！游戲是陪伴我們成長的重要因素，這場游戲可真夠激動人心?。∵@節(jié)別開生面的作文課給我留下了最深刻的印象，不僅展示了自己的才能，鍛煉了膽量，同時也給我的作文內(nèi)容提供了最好的素材?！驹斀狻靠疾闀姹磉_(dá)的能力。我們先明確寫作要求，我們要將玩得特別有趣、印象特別深刻的一次游戲，把標(biāo)題補(bǔ)充完整，比如“有趣的記憶大闖關(guān)游戲”“有趣的貪吃蛇游戲”“有趣的吹乒乓球游戲”等，把過程寫下來，要寫出游戲的過程和快樂的心情，注意標(biāo)點(diǎn)符號，書寫工整。我們著重要落實(shí)到“趣”字上，并且心情是開心的。寫作思路：開頭直接開門見山，介紹時間、地點(diǎn)、人物、以及游戲名稱。中間寫出游戲的規(guī)則和過程，過程人物多，事情有自己也有他人，應(yīng)抓住突出的人物寫，寫出他們的語言、動作、神態(tài)及內(nèi)心等特點(diǎn)，突出的人物可以是自己也可以是他人。結(jié)尾要突出自己的心情以及收獲。16．（2021·全國·四年級期末）習(xí)作。我們每個人在這個世界上都是獨(dú)一無二的，都有自己引以為傲的地方。請把自己想象成一種小動物，抓住你和它的相似之處，寫一篇作文，注意寫出自己的特點(diǎn)。【答案】我是小青蛙我曾經(jīng)是一只快樂的小青蛙。瞧我，披著碧綠的衣服，露著雪白的肚皮，鼓著一對大大的眼睛，蹲在荷葉上捉飛蟲，是不是很帥！我曾經(jīng)和爸爸、媽媽、哥哥、姐姐一起住在一個美麗的荷塘里，過著幸福的生活。每到夏天，荷葉長得滿塘滿塘的，像撐開的一張張綠桑那碩大的葉子上，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。我和哥哥、姐姐常在荷葉間追逐游戲，在水中自由自在地潛水嬉戲，累了蹲在荷葉上休息，餓了就捉飛蟲吃。這樣的日子真快樂!可是，一天晚上，我在荷塘邊散步。忽然，一道刺眼的強(qiáng)光照得我睜不開眼睛，接著一只黑乎乎的大手迅速地把我緊緊捉住，然后，把我扔進(jìn)一只黑乎乎的大麻袋里。我這才知道許多同伴也和我一樣被人類抓了。第二天一早，我們被裝在網(wǎng)袋里運(yùn)到了菜常好多人來買我們，我眼睜睜地看著一個個同伴被砍下頭，剝下皮，我膽戰(zhàn)心驚，又傷心又害怕。眼看要輪到我了，這時，走來一位漂亮的小姑娘和媽媽，小姑娘小聲地對媽媽說：“媽媽，明天美術(shù)課要畫青蛙，買一只讓我觀察觀察?！眿寢屚饬耍」媚锾舭√?，挑中了我，我頓時舒了一口氣，好一陣驚喜，總算逃過一劫。我茫然地跟小姑娘回到家，不知又會發(fā)生什么事。小姑娘把我放到一個大的玻璃缸中，左看右看，上看下看，足足看了一小時。第二天，小姑娘放學(xué)回家，對媽媽說：“媽媽，青蛙是益蟲，我們把它放了吧?！庇谑牵」媚锖蛬寢屢黄鸢盐宜偷教镆袄锓派?。我鉆出袋子，深深地吸一口氣，外面的空氣好新鮮!我深情地望母女倆，一步一回頭，慶辛自己沒有成為刀下的“冤死鬼”，我也感謝可人的小姑娘給我第二次生命。我又可以自由自在地生活了！【詳解】本題考查書面表達(dá)。本次為想象作文，就是把自己想象成一種動物，因?yàn)槲覀兠總€人在這個世界上都是獨(dú)一無二的，都有自己引以為傲的地方。把自己想象成一種小動物，可以是一只可愛的小貓，一條自在的魚，一頭勤懇的老牛……，抓住你和它的相似之處，再選擇相應(yīng)的事例來突出這一特征，注意寫出自己的特點(diǎn)即可。開頭：開門見山或者修辭式開頭點(diǎn)題，寫自己是什么動物。中間：變成這種動物后，你的生活會發(fā)生哪些變化？你有什么愿望？你會遇到什么樣的，怎么解決的，把過程寫出來。交寫作時要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫。結(jié)尾：總結(jié)式或者抒情式扣題，升華主旨。17．（2022·云南玉溪·四年級期末）習(xí)作。生活是一個調(diào)色盤，調(diào)出了多姿多彩的童年，每一種顏色都代表著不同的事情，或歡樂，或悲傷，或煩惱，或有趣……請選一件你印象深刻的事，按照一定的順序把這件事情寫下來。要求：1．題目自擬。2．寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。3．卷面整潔，書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號?！敬鸢浮坷模阂患∠笊羁痰氖乱獑栁矣∠笞钌羁痰氖拢菓?yīng)該就數(shù)剪頭發(fā)了。那是三年級的夏天，我的頭發(fā)很長，在烈日炎炎的夏天里，真是熱死了，所以我決定：要去剪個學(xué)生頭。到了理發(fā)店，理發(fā)師叫我先去洗頭，躺在那里我就后悔了，真希望來這里只是洗頭而不是剪頭發(fā)。洗頭的過程真是好漫長，我一邊想著剪完我變成什么造型，一邊讓心神不寧和忐忑不安占據(jù)我的心。坐在椅子上，我的心怦怦地跳著，唉，我為什么不考慮一下就答應(yīng)媽媽去剪頭發(fā)呢。不過，我還是蠻期待我的新發(fā)型的。開始時，我好害怕剪得很丑，所以就睜一只眼閉一只眼，我睜開的那只眼睛死死地盯著那把正在飛舞的剪刀，生怕它一不小心把我的頭發(fā)剪得太丑，太短。理發(fā)師又換了一把剪刀，仍然在我頭上飛舞。經(jīng)過十幾分鐘的驚心膽顫，終于，我的新發(fā)型誕生了——包子頭。站在鏡子面前，我呆了，這是我嗎？這分明就是另外一個人嘛！我現(xiàn)在還有什么臉去見人嘛！我的一生肯定從今天就要開始墮落了。我剪了這個學(xué)生頭，真是后悔死了，不僅浪費(fèi)錢，浪費(fèi)時間，還浪費(fèi)我的頭發(fā)呢。這件事雖然過去很久了，但是在我腦海中，它是一件印象最深刻的事?！驹斀狻勘绢}考查書面表達(dá)能力。審題立意：通過審題可知，本次習(xí)作為自命題作文，在我們童年的生活中每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽別人講述的。選一件你印象深刻的事，按一定的順序把這件事情寫清楚?？蓪懺谑虑橹卸玫牡览恚蓪懺谑虑槭艿降慕逃?xùn)，可寫在事情中的感悟。選材分析：無論寫什么，都要通過典型的事例來表現(xiàn)中心，注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。構(gòu)思指導(dǎo)：開頭：可以運(yùn)用開門見山式直接介紹自己要介紹的事件，或者運(yùn)用修辭（比喻、排比等）開頭，吸引讀者興趣。正文：敘述具體事件，要寫清楚事件的六要素，還要在寫作時加入人物描寫和環(huán)境描寫。結(jié)尾：點(diǎn)明文章中心。18．（2021·安徽合肥·四年級期末）習(xí)作與表達(dá)。現(xiàn)在很多同學(xué)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減輕了，大家有更多的時間去大自然中觀察體驗(yàn)，參加有趣的活動，做自己想做的事。哪一次休息日的經(jīng)歷讓你最難忘？請以“不一樣的休息日”為主題，寫篇習(xí)作，題目自擬。要求：（1）把事情經(jīng)過寫清楚，突出這個休息日的特別之處；（2）能寫出自己的感受；（3）語句通順，書寫工整，不少于350字?！敬鸢浮糠段模翰灰粯拥男菹⑷战裉焓请p減后的一個周末，正好趕上同學(xué)的生日，由于作業(yè)不多，我興高采烈地和姐姐一起去參加小趙的生日派對。在她的派對上，大家要做披薩。一聽到要做披薩，我緊張得心臟要蹦到嗓子眼兒了。因?yàn)槲沂堑谝淮巫雠_，生怕做不好，被別人嘲笑。我來到聚會的地方，遇到了分別多天的同學(xué)。我們很高興，終于可以在周末有時間玩了。開始做披薩了，服務(wù)員把事先做好的面餅和芝士、火腿腸、牛肉、蘑菇和青椒拿了過來，同學(xué)們便迫不及待地做了起來，臉上個個洋溢著愉悅的神情。而我卻不知如何“下手”。我的心真像“十五個吊桶打水——七上八下”。我想，該怎么辦呢？腦子里一片空白，看來我一定是要被別人嘲笑了。這時我眉頭一皺，計(jì)上心來?！皩α?，我可以做蛋糕形的呀！”于是，我便二話不說，拿起芝士，把它撒成了蛋糕形狀，再把火腿腸卷起來，作為蠟燭，把青椒和蘑菇當(dāng)成奶油，最后把牛肉放在了火腿腸上。萬事俱備，只欠東風(fēng)，只要廚師把披薩烤好就大功告成了。過了大約十五分鐘，香噴噴的披薩出爐了，我打開包裝盒，一股香氣撲鼻而來，真是讓人垂涎欲滴??！吃著自己的勞動成果，我感到特別欣慰。今天，真是一個不一樣的休息日?！驹斀狻靠疾闀姹磉_(dá)的能力。要求以“不一樣的休息日”為主題，寫一篇習(xí)作。這個休息日有什么不一樣，什么變化給你留下深刻的印象或產(chǎn)生較大影響？選擇你印象深刻或最想表達(dá)的去寫。無論寫什么，都要圍繞“不一樣”去寫，通過前后的對比，突出“不一樣”?？芍苯尤腩}，可通過回憶入題，寫作重點(diǎn)要放在變化之后的內(nèi)容，注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法、修辭手法，使文章生動、具體，讓人印象深刻。開頭：開頭開門見山交代要寫的事情或者活動。中間：寫清楚這件事或這個活動。要注意事情的六要素，確定詳略，經(jīng)過為詳寫的部分，可以運(yùn)用語言描寫、動作描寫、心理描寫等描寫方法，突出“不一樣”。結(jié)尾：結(jié)尾要照應(yīng)開頭，開頭點(diǎn)題，主題敘事，結(jié)尾呼應(yīng)開頭，感情得以升華。19．（2022·江蘇·無錫市梁溪區(qū)金城學(xué)校四年級期末）習(xí)作我們都有一個幸福的家。家，充滿著溫馨，充滿著快樂，今天我們就來夸夸自己的家。你家有幾口人？他們具有什么特點(diǎn)呢？請你重點(diǎn)介紹一兩位成員，用具體事例講述他們的特點(diǎn)。題目自擬。不少于400字?！敬鸢浮坷模?/p>

我的媽媽我的媽媽有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼晴，還有一張小嘴巴。微笑時嘴角還有兩個淺淺的酒窩。媽媽個子不高瘦瘦的，給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。我的媽媽平時很溫柔，對人總是一臉笑容，但是對我非常嚴(yán)格。看見我沒完成作業(yè)就在玩時，她的臉馬上“由晴轉(zhuǎn)陰“，我就得趕緊去寫作業(yè)；看到我作業(yè)寫得較好時，她都會夸我。有一次，我放學(xué)回家，我沒寫作業(yè)就去玩電腦了。媽媽一回來，就問我：”做了作業(yè)了嗎?”我飛快地回答：“做了?！罢f完又去玩電腦了。誰知媽媽讓我把作業(yè)拿出來讓她檢查。我一時不知怎么辦才好，木頭似的站在桌子旁邊。媽媽看我這樣子，什么都明白了。她把我叫到身邊說：“兒子，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，先把作業(yè)完成再去做其它的?！拔亿s忙去做，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩電腦了。哪知媽媽悄悄地看了我的作業(yè)，臉立馬沉了下來，生氣地說：”你給我過來，重寫！“我很不樂意，但媽媽還是要我重寫。過了好一陣子，媽媽走過來一看，見我寫的字比原來的好多了，笑著夸獎我：“你認(rèn)真起來，還是寫得挺好的呀！“我聽了，心里像吃了蜜一樣甜。這就是我的媽媽，一個關(guān)心我、嚴(yán)格要求我的好媽媽。【詳解】本題考查自命題作文。要求夸夸自己的家，介紹一下自己家里的成員。每個人都有自己的家庭，家人每天陪伴在我們的身邊，帶給我們幸福和快樂。想想自己的家人都有哪些顯著的特征，給你什么樣的感覺，然后進(jìn)行習(xí)作。要注意要抓住人物的特點(diǎn)寫出對家人及家庭的愛。通過人的外貌、性格等的描寫刻畫人物，通過具體的事例表現(xiàn)家人的特點(diǎn)。最后可直抒胸臆，表達(dá)對家的熱愛。寫的時候不要切忌寫流水賬，涉及人物要注意抓住人物的動作、神態(tài)、心理、外貌來寫。除此之外，還要靈活的運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。提綱：開頭：以歌謠引入寫作對象；正文：寫“我”的爸爸、媽媽，以及爸爸媽媽對我期待。結(jié)尾：以歌謠結(jié)束，回應(yīng)開頭，首尾照應(yīng)。20．（2022·江蘇省泰州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級期末）習(xí)作同學(xué)們，你們一定有這樣的體驗(yàn)：有高興的事想與人分享，有難過的事想尋求安慰，有委屈的事想與人傾訴……請你以“給______的一封信”為題，寫一封信，分享你最想說的一件事。（要求：格式正確，內(nèi)容具體，寫清楚事情的經(jīng)過，寫出真情實(shí)感。）【答案】例文：給同桌的一封信親愛的同桌：你好！今天我要跟你分享一件事。那是三年級的夏天，我的頭發(fā)很長，在烈日炎炎的夏天里，真是熱死了，所以我決定：要去剪個學(xué)生頭。到了理發(fā)店，理發(fā)師叫我先去洗頭，躺在那里我就后悔了，真希望來這里只是洗頭而不是剪頭發(fā)。洗頭的過程真是好漫長，我一邊想著剪完我變成什么造型，一邊讓心神不寧和忐忑不安占據(jù)我的心。坐在椅子上，我的心怦怦地跳著，唉，我為什么不考慮一下就答應(yīng)媽媽去剪頭發(fā)呢。不過，我還是蠻期待我的新發(fā)型的。開始時，我好害怕剪得很丑，所以就睜一只眼閉一只眼，我睜開的那只眼睛死死地盯著那把正在飛舞的剪刀，生怕它一不小心把我的頭發(fā)剪得太丑，太短，理發(fā)師又換了一把剪刀，仍然在我頭上飛舞。經(jīng)過十幾分鐘的驚心膽顫，終于，我的新發(fā)型誕生了包子頭。站在鏡子面前，我呆了，這是我嗎？這分明就是另外一個人嘛！我現(xiàn)在還有什么臉去見人嘛！我的一生肯定從今天就要開始墮落了。我剪了這個學(xué)生頭，真是后悔死了，不僅浪費(fèi)錢，浪費(fèi)時間，還浪費(fèi)我的頭發(fā)呢！這件事雖然過去很久了，但是在我腦海中，它是一件印象最深刻的事。親愛的同桌，你有沒有和我一樣的經(jīng)歷呀？此致敬禮！你的同桌2022年8月30日【詳解】本題考查書面表達(dá)能力。本次習(xí)作為一封書信。寫作時可以先確定這封信你想寫給誰，然后確定你想跟他（她）分享什么。寫作時應(yīng)注意：（1）書信的格式要正確。書信一般由五部分組成：①第一行頂格寫稱呼，稱呼后加冒號。②第二行空兩格打招呼。③另起一行空兩格開始寫正文。④正文結(jié)束換行空兩格起寫“此致”，換行頂格寫“敬禮”之類的祝愿語。也可以寫“祝您身體健康！（多用于長輩）”，“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步?。ǘ嘤糜谕瑢W(xué)之間）”。⑤換行在右下角寫上寫信人的稱呼及姓名，再換行在署名下面寫上寫信日期。（2）正文要選取過去的一年里，你一定經(jīng)歷過有趣的、感動的、有意義的、難過的，甚至后悔的事情與收信人分享。（3）把自己想寫的事情按照一定的順序來敘述（事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果），把過程寫完整，重要的部分具體、寫清楚，表達(dá)出真情實(shí)感。（4）注意漢字書寫正確，語言表達(dá)通順，字?jǐn)?shù)符合要求。寫事的文章要注意以下幾點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。21．（2022·全國·四年級期末）習(xí)作風(fēng)景線。無論是城市的柏油大道，還是鄉(xiāng)村的林間小道，路，在我們腳下，引導(dǎo)我們前進(jìn)。在你成長的道路上，一定有許多難忘的事情，請以“在我成長的道路上”為題，把這些難忘的事記錄下來，與大家一起分享?！敬鸢浮糠段模涸谖页砷L的道路上在我成長的道路上讓我值得回憶的事有很多，其中有一件事最讓我難忘。暑假里，媽媽出去買菜，讓我一個人在家里。我開心極了，頓時感覺空氣格外清新。涼風(fēng)吹過，好似仙女的手撫摸著我的臉。我甩動著美麗的裙子，在陽光下翩翩起舞。小鳥也來湊熱鬧，唱著動聽的歌，仿佛在為我配樂。藍(lán)天、綠地跟我一起歡笑，我完全沉浸在這美妙的情景中……過了一分又一分，一秒又一秒。我心里的石頭越升越高，媽媽買東西快兩個小時了，可還沒回來。我實(shí)在等不了了，只好先打電話問問情況。“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”電話鈴持續(xù)了好久我才反應(yīng)過來，原來，媽媽把手機(jī)忘在家里了，這可怎么辦？我的神經(jīng)一下子繃緊了。我心里有一種前所未有的恐懼感，因?yàn)閶寢屖堑谝淮芜@樣“失蹤”。我邁著沉重的步伐，找遍了附近每個菜場，可都無功而返。我心里不時掠過一絲擔(dān)憂：媽媽不會出事了吧？被車撞了？頓時鳥兒那動聽的歌聲消失得無聲無息，碧綠的草坪褪去了原本鮮艷的色彩，原本蔚藍(lán)的天空也增添了幾片烏云，剩下的只是那“呼呼”的風(fēng)聲。我感到越來越害怕，在心里不斷進(jìn)行自我安慰：媽媽是大人，她不會有事的！但時間不等人，轉(zhuǎn)眼間，又過去兩個小時！不行，我不能在這干著急，我得去媽媽的朋友家找找。敲了一次次門，找了一家又一家，我把整個小區(qū)都翻了一遍，還是沒找到媽媽的影子。怎么辦？怎么辦？媽媽，你在哪兒呢？你可千萬別有事啊！這時，我早已急得掉下了淚水，我垂頭喪氣回到了家里，眼前的一幕卻讓我目瞪口呆：只見媽媽左手拿著手機(jī)，右手拿著扇子，坐在沙發(fā)上十分悠閑。想想剛剛自己狼狽的樣子，我心里委屈極了，朝媽媽氣急敗壞地說：“哼，你倒在家悠閑，不知道我找你找得有多辛苦！”“媛媛呀，媽媽知道你關(guān)心我。媽媽出去買菜，正好碰見個老朋友，說了一會話，就耽誤了時間。”不管怎樣，媽媽安全到家了，我臉上漸漸露出了笑容。我又來到家門口，聽見了鳥兒的叫聲，那悅耳的歌聲好像在為我慶祝，壓在我心里的石頭消失了。愿生活永遠(yuǎn)都像現(xiàn)在這樣美好！這真是一件讓我難忘的事。【詳解】本題考查命題作文。要求以“在我成長的道路上”為題，根據(jù)自己經(jīng)歷的事寫一篇記敘文。在成長的日子里，一定有一些時光，常?？M繞在你的心頭，難以忘懷，選擇你印象深刻，最想表達(dá)的去寫。無論寫什么，都要通過具體的人或事寫出自己的體驗(yàn)。寫時要注意想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把