江蘇省揚(yáng)州市儀征市2021年部編版小升初考試語(yǔ)文試卷（原卷版）

小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)（下冊(cè)）期末測(cè)試卷2021年6月積累與運(yùn)用按要求選擇正確的答案，將序號(hào)寫在括號(hào)里。1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的是（）A.依偎（wēi） B.徘徊（huí） C.摻（chān）和 D.脈（mò）脈2.下列詞語(yǔ)字形全部正確的一組是（）A.拔弄腫脹 B.寂寞書藉 C.防御蟋蟀 D.嚴(yán)俊恐怖3.《游園不值》中“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”中的“憐”的意思是（）A.憐惜 B.可愛 C.可憐 D.遺憾4.下列句子表達(dá)勸誡人孝敬長(zhǎng)輩要從小做起這一意思一項(xiàng)是（）A.有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。 B.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。C.樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。 D.常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。5.依次填入下面語(yǔ)段中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）種子，如果害怕，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽；鮮花，如果害怕，那它永遠(yuǎn)不能開放；蠟燭，如果害怕；那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光；礦石，如果害怕；那它永遠(yuǎn)不能成鋼。A.埋沒凋謝熄滅焚燒 B.陽(yáng)光凋謝熄滅焚燒C.埋沒凋謝點(diǎn)燃焚燒 D.埋沒凋謝熄滅挖掘6.下列修辭手法判斷不正確的是（）A.太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。（擬人）B.我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。（排比）C.男孩想擺脫他們，但是那些雞在他后面追著叫著，都快把他的耳朵吵聾了。（夸張）D.你們想，媽媽命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？（設(shè)問）7.下列關(guān)于《男生賈里全傳》內(nèi)容表述不正確一項(xiàng)是（）A.魯智勝吸煙上癮后，是賈里用計(jì)幫他戒掉煙癮的。B.“三劍客”指的是“賈里、魯智勝、張飛飛”。C.賈梅是個(gè)只曉得“跟著感覺走”的女生。D.陳應(yīng)達(dá)讀的書成百上千，活像個(gè)書櫥。8.下列不屬于《名人傳》中人物是（）A.列夫·托爾斯泰 B.貝多芬 C.米開朗琪羅 D.愛因斯坦9.看拼音寫詞語(yǔ)。zìàofèiténgqīnxínuóyíchényùcánbàobōxuējiànshù10.填空題。1．詩(shī)中有美景：煙花三月的揚(yáng)州，“過春風(fēng)十里，___________________”；秋高氣爽，登高遠(yuǎn)眺，“___________________，淮山數(shù)點(diǎn)青如淀?！?．詩(shī)中有情志：中秋佳節(jié)，我們用“今夜月明人盡望，________”表達(dá)對(duì)朋友的思念。遇到艱難坎坷，我們想到《竹石》中的“千磨萬擊還堅(jiān)勁，__________”；遇到老年人哀嘆“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”，我們可以借助蘇軾的《浣溪沙》中的“誰(shuí)道人生無再少？________！_____________”來勸慰他。3．本學(xué)期，我們從《匆匆》中明白了要_____________，不能虛度此生；從《十六年前的回憶》中認(rèn)識(shí)了革命信念堅(jiān)定的___________；從《兩小兒辯日》中知道了兩小兒爭(zhēng)論的問題是_________，認(rèn)識(shí)了___________________的孔子。4．《臘八粥》這篇課文圍繞臘八粥主要寫了“等粥”和“喝粥”兩件事，其中“_____________”的過程寫得比較詳細(xì)，“_________”的過程寫得比較簡(jiǎn)略。表現(xiàn)了方家大院八兒一家的_________。5．______________，不必法古；_______________，不必循舊。（《淮南子》）第三部分閱讀與理解閱讀。那個(gè)星期天（節(jié)選）我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長(zhǎng)而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時(shí)光的腳步。那個(gè)星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說:“噢，對(duì)不起，噢，對(duì)不起……”那個(gè)星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。11.片段中畫波浪線的句子表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？（）A.興奮 B.焦急 C.驚慌 D.失望12.畫“”的句子在文中的作用是（）A.融情于景，將“我”的心情融入到景物描寫中。B.寫出了母親沒帶“我”出去玩，“我”覺得很生氣。C.運(yùn)用環(huán)境描寫，寫出天色漸晚，“我”仍然期待母親帶“我”出去玩。D.直接運(yùn)用心理描寫，寫出了我的無奈。13.那個(gè)星期天，母親沒有兌現(xiàn)自己的承諾，她還是不是一位好母親呢？結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。____________________閱讀?！饵S生借書說》節(jié)選書非借不能讀也。子不聞藏書者乎？七略、四庫(kù)，天子之書，然天子讀書者有幾？汗牛塞（sèsāi）屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾？其他祖父積、子孫棄者無論焉。非獨(dú)書為然（但是這樣），天下物皆然。14.用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音或解釋。15.用自己的話說說下面句子的意思。非獨(dú)書為然，天下物皆然。____________________16.本文中作者的觀點(diǎn)是：________________。（用原文回答）17.圍繞這一觀點(diǎn)，作者列舉了三種人的事例作初步證明，不屬于其中的是（）A.天子 B.富貴人家 C.作者自己 D.祖父閱讀。長(zhǎng)好“骨頭”①結(jié)識(shí)大張一家，緣于他的兒子亮亮。②我們這棟樓在小區(qū)最北邊，隔著一堵墻就是報(bào)社的大院。墻并不算高，小區(qū)里的孩子放學(xué)后經(jīng)常三五成群翻墻到大院里玩耍，于是，墻上不時(shí)出現(xiàn)豁口。時(shí)間久了，一個(gè)瘦弱的小男孩引起了我的注意——他每次都是繞一大圈從報(bào)社的正門走進(jìn)大院。盡管翻墻的孩子再多，他也從不翻墻而過。這個(gè)小男孩就是亮亮。③起初，我以為亮亮膽子小，怕翻墻摔了?？墒怯幸淮?，幾個(gè)孩子踢球時(shí)皮球落到了高高的白楊樹的樹杈上。那一天，風(fēng)很大，樹梢隨風(fēng)搖來晃去，孩子們望著樹杈上的球一籌莫展，沒有人敢爬上去。這時(shí)亮亮二話不說，脫下鞋子“噌噌噌”就敏捷地爬上了高高的白楊樹。他攀著細(xì)細(xì)的樹枝蕩秋千般把球踹向地面去，看得我心驚膽戰(zhàn)。④大張一家住在地下室——那里住的大都是報(bào)社的臨時(shí)工。地下室光線不好，亮亮每天放學(xué)后都會(huì)趴在我家樓門口的乒乓球臺(tái)上寫作業(yè)。一天，路燈已經(jīng)亮起來，他還趴在那里，我便隔窗問他怎么還不回家，他說有一道題沒做出來。我問他：“要不要叔叔幫你？”他朝我笑笑，堅(jiān)定地說：“老師說了，要獨(dú)立完成作業(yè)，我再想想吧?！甭犩従又v，亮亮成績(jī)優(yōu)秀，在全年級(jí)也是名列前茅呢。⑤北京多風(fēng)，晾在陽(yáng)臺(tái)上的衣服經(jīng)常會(huì)被吹落在地上。每次只要我喊一嗓子，亮亮就會(huì)歡快地幫我撿起來送上樓。為此，我總覺得欠了孩子一份情。⑥不久，機(jī)會(huì)來了。那些日子，小區(qū)里的孩子們流行玩輪滑，亮亮也喜歡。不過，別人的行頭是正宗的輪滑鞋，配有顏色鮮艷的防護(hù)手套、護(hù)膝、護(hù)肘、頭盔，神氣十足。而亮亮的裝備，顯然是大張給做的：一塊木板上用鐵絲綴了四個(gè)軸承，木板的另一面和平時(shí)穿的旅游鞋固定在一起。護(hù)膝、護(hù)肘也都是用三輪車的外胎做的?？粗亮恋牧眍愌b備，我心里很不是滋味兒。亮亮卻穿著那雙“特制”的輪滑鞋玩得不亦樂乎。⑦有一次上街，我專門去了兒童用品商店，輪滑鞋、護(hù)膝、護(hù)肘、頭盔一應(yīng)俱全。我興沖沖地買給亮亮，孩子很高興，激動(dòng)得臉色通紅，眼睛閃著亮光，但他擺弄了好大一陣子后還是還給了我，他說：“謝謝叔叔，爸爸不讓我要?jiǎng)e人的東西?！弊詈?，我只好去找大張，希望他能說服亮亮收下這套輪滑用品。這個(gè)憨厚的漢子，態(tài)度和兒子一樣，他搓著粗糙的大手說出這樣一句話：“從小，就要讓他長(zhǎng)好‘骨頭’?！雹嗪眯┠赀^去了，隨著工作的變動(dòng)，我和大張一家早失去了聯(lián)系。不過那句“長(zhǎng)好‘骨頭’”始終在我的耳畔回響。18.聯(lián)系上下文，解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。另類：________________一應(yīng)俱全：________________19.文章寫了有關(guān)“亮亮”的五件事，請(qǐng)用小標(biāo)題的方式列出來。（）→爬樹拿球→（）→撿送衣服→（）20.讀句子，體會(huì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果?！昂⒆雍芨吲d，激動(dòng)得臉色通紅，眼睛閃著亮光，但他擺弄了好大一陣子后還是還給了我?！盻_______________________21.亮亮有哪些好“骨頭”，下面理解不正確的是（）A.守規(guī)則，堂堂正正做人。 B.藝高膽大，助人為樂。C.勤儉節(jié)約，熱愛勞