2023-2024學(xué)年江蘇省昆山市初三（下）語文3月月考卷含答案

昆山市2023-2024學(xué)年第二學(xué)期九年級語文3月月考卷第一部分1.班級舉行“親近詩文”創(chuàng)意大活動。請你根據(jù)要求，完成“公告欄”撰寫。①（A.分B.空打動我們，那是幸福的。這種打動的背后，不是“古詩文鑒賞書[jí]②”中總結(jié)出的“主題思想”，不是專家學(xué)者[]③澀的專著論述中流露出的高級感，而是某種情境下自然散發(fā)出的與生命相關(guān)的勸[jiè]④。為此，我們特意舉辦“親近詩文創(chuàng)意大賽活動。望大家積極參加。12）根據(jù)拼音，為②③④處寫出相應(yīng)的漢字。2.補全詩句。（1）亂花漸欲迷人眼，____________（2）_____________，后天下之樂而樂（3）____________________________________。_______________________。（6）中國傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的思想精華，對樹立正確的世界觀、價值觀等都有益。正如范仲淹“人不寐，__________?！钡膽n鄉(xiāng)思國。3.）A.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。D.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。4.QQ群留言，探討書中人物，請你回復(fù)。假如簡·愛建一個“女性聯(lián)盟”的微信群。1）下列人物中，你認(rèn)為她會拉誰進(jìn)群或者不加誰為好友呢（選其一作答）？請結(jié)合人物的具體事例和品質(zhì)，說說你的理由。A《鋼鐵是怎樣煉成的》的冬妮婭《儒林外史》的沈瓊枝《鏡花緣》的唐小山D《朝花夕拾》的衍太太答：我選擇_________，理由：_______________________________________________。2理由。常年送來清涼的慰藉；致橡樹（節(jié)選）也不止像險峰，我如果愛你——增加你的高度，襯托你的威儀。絕不像攀援的凌霄花，甚至日光。借你的高枝炫耀自己；甚至春雨。我如果愛你——不，這些都還不夠！絕不學(xué)癡情的鳥兒，我必須是你近旁的一株木棉，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；作為樹的形象和你站在一起。也不止像泉源，第二部分（47分）班級開展“古典中和文化”主題研討活動，請你參與?！静牧弦弧抗觾x初與李光弼①俱為安思順牙將②③跪請曰：“死所甘心，但乞貸妻子?！弊觾x趨堂下，握其手曰：“今國亂主辱，非公不能定，仆豈敢懷私忿哉!”因涕泣勉以忠義，即薦之為節(jié)度使，遂同破賊，無纖毫猜忌。(司馬光《資治通鑒》)【材料二】光孝友忠信，恭儉正直。在洛時，每往夏縣展墓，必過其兄旦，旦年且八十，奉之如嚴(yán)父，保之如嬰兒。自少至老，語未嘗妄，自言：“吾無過人者，但平生所為，未嘗有不可對人言者耳?！惫庥谖镥Ｈ虎軣o所好，于學(xué)無所不通，惟不喜釋、老，曰：“其微言不能出吾書，其誕吾不信也?！甭逯杏刑锶晢势拶u田以葬惡衣菲食以終其身。(節(jié)選自《宋史·司馬光傳》)【材料三】客中初夏⑤(宋)司馬光四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。⑥更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾?！咀⑨尅竣俟觾x、李光弼：唐朝人，平定“安史之亂”的主要將領(lǐng)。②牙將：副將。③不相能：互相看不起。④澹然：恬靜的樣子。⑤宋神宗熙寧三年，司馬光竭力反對王安石的新法，因而被迫離開汴京，不久退居洛陽，創(chuàng)作此詩?？椭?，旅居他鄉(xiāng)做客。⑥南山當(dāng)戶：正對門的南山。5.小華在閱讀材料一、材料二時，有幾個字詞不理解，請你幫他解惑。（1）但乞貸妻子___________（2）子儀趨堂下_____________．．（3）旦年且八十___________．（4）語未嘗妄未嘗____________．．6.小夏對材料二中畫線句的朗讀存在困難，請你用“/”斷句。(限三處)洛中有田三頃喪妻賣田以葬惡衣菲食以終其身7.材料一、材料二中分別有個句子小文不太明白意思，請你幫她翻譯。（1）因涕泣勉以忠義。（2）吾無過人者，但平生所為，未嘗有不可對人言者耳。8.詩中有畫，畫中有詩。請你用生動形象的語言描繪一下材料三“四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明”的畫面。9.小明覺得材料三中“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”一句另有他意，請你從表現(xiàn)手法角度談?wù)効?0.你對以上三則材料中體現(xiàn)的“和文化”依次進(jìn)行挖掘分析。閱讀三則材料，完成小題?！静牧弦弧繗v史長河波瀾壯闊，一代又一代人接續(xù)奮斗創(chuàng)造了今天的中國。今天的中國，是夢想接連實現(xiàn)的中國。北京冬奧會、冬殘奧會成功舉辦，冰雪健兒馳騁賽場，取得了驕人成績。神舟十三號、十四號、十五號接力騰飛，中國空間站全面建成，我們的“太空之家”遨游蒼穹。人民軍隊迎來95歲生日，廣大官兵在強軍偉業(yè)征程上昂揚奮進(jìn)。第三艘航母“福建號”下水，首架C919大飛機正式交付，白鶴灘水電站全面投產(chǎn)……這一切，凝結(jié)著無數(shù)人的辛勤付出和汗水。點點星火，匯聚成炬，這就是中國力量！……明天的中國，奮斗創(chuàng)造奇跡。蘇軾有句話“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)”，意思是說“向最難之處攻堅，追求最遠(yuǎn)大的目標(biāo)”。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。只要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實地，埋頭苦干，積跬步以至千里，就一定能夠把宏偉目標(biāo)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。（習(xí)近平主席發(fā)表“2023年新年賀詞”節(jié)選）【材料二】月12師”，為廣大青少年提供了一堂生動有趣的太空授課。自“天宮課堂”推出以來，已成功舉行了兩次太空授課，取得了良好的社會反響。本次太空授課活動，繼續(xù)采取天地互動方式進(jìn)行，三名航天員在軌展示介紹了問天實驗艙的基本情況以及科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實驗柜、生物技術(shù)實驗柜和變重力實驗柜等設(shè)施設(shè)備，演示毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗等物理實驗，并與地面課堂進(jìn)行互動交流?？苹米骷覄⒋刃肋@樣描述過太空課堂，“這堂課最偉大的地方不在于簡單展示了幾個知識點，而是像一支畫筆一樣，為孩子們描述了一個與地球重力世界不同的太空世界?！毕啾鹊孛嬲n堂，太空課堂演示的內(nèi)容，與青少年日常的經(jīng)驗和感知有著顯著差異，這是太空課堂所具有的獨特魅力，也會給通過現(xiàn)場直播聽課的孩子留下深刻的印象。（2022年10月12日《中國青年報》節(jié)選）【材料三】古人仰望蒼穹，發(fā)出“天問”；今人漫步太空，開啟“問天”。中國的探月工程，月球探測器叫“嫦娥”，月球車叫“玉兔”，玉兔著陸區(qū)域叫“廣寒宮”。中國的行星探測任務(wù)名為“天問系列”，首輛火星車命名為“祝融”。中國首顆太陽探測科學(xué)技術(shù)試驗衛(wèi)星，分別是“羲和”“夸父”?！拔蚩铡笔侵袊谝粋€空間高能粒子探測器，經(jīng)過全球征名活動，最終命名為（甲）“悟空”，用《西游記》中火眼金睛的“悟空”，尋找難以察覺的暗物質(zhì)存在的證據(jù)，體現(xiàn)了研究者不懼困難、堅定執(zhí)著的信念。下列對三則材料的分析，理解不正確的一項是（）A.材料一賀詞，引用名言、化用名言，證明了“明天的中國，奮斗創(chuàng)造奇跡”，催人奮進(jìn)。材料二新聞，導(dǎo)語部分重點介紹了本次“天空課堂”的授課內(nèi)容，激發(fā)閱讀興趣。材料三文段，開篇點題，突出了從古至今我們一直都有探索太空夢想，引發(fā)讀者思考。D.三則材料均都采用了“舉例子”的說明方法，具體真實地說明了其說明對象的特點。12.參照材料三（甲）句內(nèi)容，從下面探測器中任選一個，介紹其出處并解釋命名的寓意?！版隙稹薄疤靻枴薄白Ｈ凇薄棒撕汀薄翱涓浮?3.些事例，為什么？閱讀下面散文，完成小題。蛙鼓驚心①窗外的這片菜地，水渠縱橫。這是青蛙的樂園。夜來，起碼有上千面蛙鼓同時敲打，其中有幾面大鼓，用的是重錘，聲音特別響亮；也不乏一些破鼓，聲音低沉而沙啞。我的目光試圖穿越夜幕，找到隱藏在暗中的鼓手，想弄明白它們何以如此不知疲倦地徹夜鼓噪。這是否和人走夜路怕見鬼一樣，需要弄出些聲響給自己壯膽吧。②最初入住灣里，就聽到一陣蛙鳴，想以后要與蛙為鄰，枕鼓聲而眠，好不愜意。③我對青蛙并不陌生。老家有田，有田的地方就有青蛙。田是旱田，春插秧苗冬種麥，所以真正作為田的存在也就半年光景。每年收割完稻谷后水就干了，連同消失的還有與水共存的小魚和青蛙。山田里的魚類和蛙類不同于山外，是有季節(jié)性的。在這里，我不能不多用一些筆墨，詳細(xì)描寫一下老家的山田，這樣外人才能夠得知，連小魚青蛙這樣低賤的生命，何以來之不易又如此短命。④湘西北老家是有名的旱區(qū)，常年為水所困，所謂滴水貴如油絕非虛言。全寨僅一處水源，在數(shù)里地外的坡上，飲用水全靠木桶去背。干旱季節(jié)，泉水細(xì)若游絲，各家便派一孩童去排隊等水，于是水井邊擺滿了大大小小的背桶，那是山寨一道焦慮的風(fēng)景。春天是一年中最忙的季節(jié)，山頂上有幾坵靠天水吃飯的巴掌田，又叫雷公田，一到打雷下雨，農(nóng)人就要連夜?fàn)颗？咐缵s到田里耙田搶水，否則陣雨一過就留不住水了。半夜搶水是我童年的驚夢，松明燈罩子掛在牛角上，后面是心急如焚的犁耙手。這是一場不可思議的戰(zhàn)爭，為了捉住雨水的翹膀，緊張得形同虎口奪糧。但我們必須如此，這便是山里人的宿命。⑤賣魚苗的人來了。這是個很有經(jīng)驗的魚販子，來得不早也不遲，正當(dāng)田水蓄滿時。挑兩個罩以紗布的木桶，各裝了半桶水，一路翻山越嶺晃蕩到了寨上。魚苗酷似青蛙蝌蚪，其實一部分就是蝌蚪，鬼知道山外人何以將它們魚目混珠摻雜在了一起。⑥山里人是善良的，他們明白，魚苗中必然有蝌蚪，好比秧苗中必然夾著稗草一樣天經(jīng)地義，這是沒有辦法的事情。夏天是萬物生長的季節(jié)，青蛙自然不甘落后，身胚長得比魚還快，仿佛一夜之間，就完成了從蝌蚪到青蛙的轉(zhuǎn)型，并且四肢異常發(fā)達(dá)，不經(jīng)意就從水里爬到岸上，歇涼或曬太陽。更加瘋長的是它們的聲音。這些迅速成長起來的聲音，于某一個夏夜如約而至，波浪般此起彼伏，這對于缺少娛樂的山里人來說，無異于戲臺班子進(jìn)山，給寂靜的寨子平添了熱鬧，又能夠催人入眠。⑦這便是我早年經(jīng)歷中關(guān)于水和魚蛙的故事。⑧一個偶然的機會，我走出大山進(jìn)入都市，和城里人同等享受用水的權(quán)利，只是更愛水更珍惜水而已。由此，我很想寫一部家鄉(xiāng)水的歷史，背景是暴雨后的幾丘山田和一片頑強生長的綠色秧苗，當(dāng)然，游弋其間的魚蛙是必不可少的。畫面甚至還要夸張，讓鯉魚跳龍門和巨如磨盤的青蛙定格在同一時空。⑨居所陽臺與菜地一墻之隔，對于我，既居高臨下，又可望不可及。夜幕拉開，青一色的蛙鼓隊如期登場，一時間蛙聲四起。鼓點急促而密集，每一個鼓手都不敢懈怠，負(fù)責(zé)敲打?qū)儆谧约旱墓摹＿@是日復(fù)一日的例行演出，難免單調(diào)和乏味，但因了螢火蟲的加入，情形大為改觀。習(xí)慣趨黑而行的螢火蟲，一到晚上，就紛紛提著燈籠出門，開始在夜幕下招搖過市。作為原野的一角，窗外的菜地從來都不缺少螢火蟲的身影。它們是來給青蛙伴舞的，點點熒光閃爍，是它們在翩翩舞蹈，一如我們熟悉的狐步。一次，仿佛某一點螢火驟然放大，形成強烈光柱，探照燈般掃來掃去。我陡然心生敬意，想種菜謀生真不容易，深夜都要來操持菜地。但很快我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，原來這是捕蛙者在夜獵。菜地主人身兼兩種身份，白天是菜農(nóng)，晚上是殺手。那手電光專尋蛙聲而去，一旦定格不動，一只青蛙就大禍臨頭了。夜幕太深，看不清捕蛙的具體過程，但手電筒的出現(xiàn)足以說明一切，意味著一場殺戮正在進(jìn)行?？梢韵胂?，手持電光和獵具的兩只手在各施其職，扮演的卻是同一個劊子手的角色，光明的使者降臨的是黑暗，類似屠刀的獵具了卻的是一只只青蛙的性命。我無奈，更無以勸阻。實話說，假如我能夠勸阻也不會去勸阻，這正是人類的虛偽之處。在我們就餐的桌上，不時地點上一道叫田雞的菜名，不就充分證明我們是劊子手的同謀嗎？⑩此刻正蛙聲如潮，同時也血沫橫飛。?青蛙也有偃旗息鼓的時候，那便是冬季來臨。好像一夜之間，它們就將鼓藏了起來，藏在了水底或者季節(jié)深處。沒有蛙鳴的日子，對于我，耳根是完全清靜了，但又若有所失。這些躁動于春夏的生命，難道和蛇一樣也進(jìn)入冬眠了嗎？?又一個冬去春來，萬物都蘇醒了，青蛙自然也不例外。我想，總會有一只青蛙率先擂響春鼓，繼而一呼百應(yīng)，這樣菜地又該熱鬧如常了。但是事與愿違，除了一些不知名的蟲鳴，我期待的蛙鳴一直沒有出現(xiàn)。因了蛙聲絕跡，整個世界顯得殘缺不全。?我決定深入菜地探訪，一察究竟。我蹲在水渠邊，望著渠水若有所思。置身青蛙的天堂同是地獄，熟悉的血腥畫面在眼前重現(xiàn)。滿目雜草叢生，它掩蓋的仿佛不是溝渠，而更像是某種真相。陌生者的無端闖入是不受歡迎的，不遠(yuǎn)處，一個正在澆菜的老農(nóng)停止了手中活計，警惕地盯著我。我走過去，指著旁邊的高樓表明來意，說我們是鄰居，就住在某層樓上。當(dāng)我問及青蛙時，對方堅定地?fù)u了搖頭。搖頭是拒絕回答還是另有隱情？再三追問之后，我不得不接受一個殘酷的事實：青蛙一年前就已經(jīng)被捕殺殆盡，溝渠四橫的菜地曾經(jīng)是它的樂園，現(xiàn)在卻成了無形的墓地。在這里，蛙的王國不再，鼓噪一時只是它的歷史，而銷聲匿跡才是現(xiàn)實。A.我久久地佇立地頭，任烈日暴曬也不覺得炎熱，反而感到背脊陣陣發(fā)涼，腦子里一片空白。?回到家或回到窠穴，重新開始既定的日子。從此，我一改以往憑欄凝望或諦聽的習(xí)慣，偶爾來到陽臺，夜幕下的菜地也視而不見，就當(dāng)一切都不曾發(fā)生。B。我試圖抹去記憶中的某些片斷，但不能夠，你越想忘記它越加清晰，仿佛無處不在，無論如何擺脫不了它的追蹤。窗外的任何一點響動，隨時都可能演變成如潮蛙鳴，C。時而隱隱約約，時而鋪天蓋地，即便在睡夢中，也一樣猶如在耳。?蛙鼓驚心，失而靜心，這于我，是幸，還是哀，天知道。3期有刪減）【讀變化】14.文章作者的情感發(fā)生了哪些變化？請完成下題。與蛙為鄰，愜意——①——見蛙被獵，無奈——②__——③____【讀比較】15.文中第⑨段寫到了哪兩種光，有什么作用？【讀閑筆】16.作者為什么要宕開一筆，花筆墨寫自己早年經(jīng)歷中關(guān)于水和魚蛙的故事？【讀矛盾】17.文中的三處劃線句都是看似矛盾的語言表達(dá)，請選擇一處分析這樣的表達(dá)有何深意？【讀鏈接】兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機會了！自此，我家永不養(yǎng)貓?！嵳耔I《貓》18.失，卻不知道是幸還是哀，你知道嗎？第三部分19.巴爾扎克說：“一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，心若向陽，才有一路芬芳。請根據(jù)以上文字，自選角度，自擬題目，可以敘寫經(jīng)歷和感受，也可以發(fā)表議論和看法。600字；④字跡工整賦⑤.到鄉(xiāng)翻似爛柯人.山河破碎風(fēng)飄絮.身世浮沉雨打萍⑧.將軍白發(fā)征夫淚【解析】【詳解】本題考查古詩文背誦默寫能力。注意“憂”“暮”“吟”“賦”“柯”“絮”“浮”“萍”字形正確書寫。3.）A.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。D.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！敬鸢浮緽【解析】觀的心態(tài)。A.“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡囊馑际牵合嘈趴傆幸惶?，能乘長風(fēng)破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！寫出了作者的樂觀、自信和對理想的追求；B.“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的意思是：不用注意那穿林打葉的雨聲，何妨放開喉嚨吟唱從容而行。通過野外途中偶遇風(fēng)雨這一生活中的小事，表現(xiàn)出詞人曠達(dá)超脫的胸襟，寄寓著超凡超俗的人生理.“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”的意思是：春光容易流逝，使人追趕不上，櫻桃才紅熟，芭蕉又綠了，春去夏又到。抒發(fā)了作者對年華易逝，人生易老的感嘆；D.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意思是：山巒重重，水道彎彎，正疑無路可走，柳蔭深深，花團(tuán)錦簇，眼前又是一個山村。這兩句寫出了路疑無而實有、景似絕而復(fù)出的境界，蘊含了在困境中堅持下去，終究會出現(xiàn)豁然開朗的境界的哲理；綜上分析，B項“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”與漫畫寓意最接近，都體現(xiàn)了從容樂觀的心態(tài)。。4.QQ群留言，探討書中人物，請你回復(fù)。假如簡·愛建一個“女性聯(lián)盟”的微信群。1）下列人物中，你認(rèn)為她會拉誰進(jìn)群或者不加誰為好友呢（選其一作答）？請結(jié)合人物的具體事例和品質(zhì)，說說你的理由。A《鋼鐵是怎樣煉成的》的冬妮婭《儒林外史》的沈瓊枝《鏡花緣》的唐小山D《朝花夕拾》的衍太太答：我選擇_________，理由：_______________________________________________。2理由。常年送來清涼的慰藉；致橡樹（節(jié)選）也不止像險峰，我如果愛你——增加你的高度，襯托你的威儀。絕不像攀援的凌霄花，甚至日光。借你的高枝炫耀自己；甚至春雨。我如果愛你——不，這些都還不夠！絕不學(xué)癡情的鳥兒，我必須是你近旁的一株木棉，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；作為樹的形象和你站在一起。也不止像泉源，【答案】（1）示例一：不加冬妮婭。冬妮婭原本美麗動人，善良純真，由于階級出身的關(guān)系，她沒有和當(dāng)時許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭，后來變得自私自利、愛慕虛榮，成為受階級束縛的資產(chǎn)階級大小姐，與簡?愛不同，簡?愛雖然受過很多磨難，但不改善良、堅毅本色，追求自由和平等。示例二：不加衍太太。她在魯迅的父親臨死時，一直慫恿他喊父親的名字，鼓勵小孩子吃冰，打旋，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事。衍太太是一個心術(shù)不正、令人憎惡、自私自利、愛推卸責(zé)任的市儈形象，與簡?愛的善良、勇敢的品質(zhì)不同。示例三：加唐小山。唐小山思念父親心切，逼林之洋帶她出海尋父，游歷各處仙境，途中遇到很多困難，但都化險為夷，表現(xiàn)她聰明機智、才思敏捷、足智多謀、能言善辯的一面。她考慮父親的意思，去赴才女考試，改名唐閨臣回國應(yīng)試，武則天開科考試才女，她因此錄取，表現(xiàn)她是追求平等、勇于改革進(jìn)取的理想人物，與簡?愛的敢于追求、突破社會束縛的品質(zhì)相似。示例四：加沈瓊枝。宋家本應(yīng)明媒正娶，卻只想納她為妾，沈父無措，沈瓊枝卻要將一切事情原委弄個究竟后再做打算。逃出宋家后，于南京落定，只靠手藝與才藝自養(yǎng)，即使當(dāng)時社會容不下她的拋頭露面，她依然義無反顧地奮力抵抗命運。沈瓊枝敢于反抗、追求自由平等的品質(zhì)與簡?愛敢于追求自由幸福、突破社會束縛的品質(zhì)相同。2）會。木棉樹通過對橡樹的“告白”，不愿像攀援的凌霄花，不愿像鳥兒歌唱綠蔭等，否定了世俗的、不平等的愛情觀，呼喚自由、平等、獨立愛情觀，舒婷對獨立、自尊、平等的愛情觀的追求與簡愛相同?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查名著人物形象的理解。結(jié)合人物的具體事例和品質(zhì)進(jìn)行分析即可。《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見，成功塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。大量運用心理描寫是這本小說的一大特色。結(jié)合簡·愛的精神品質(zhì)以及她的愛情觀可知，簡·愛富有激情、幻想、反抗和堅持不懈的精神；有著對人間平等、自由、幸福的渴望和對更高精神境界的追求。簡.愛勇于追求愛情，她堅信每個人在精神和人格上都是平等的，她追求的是兩心的結(jié)合?！朵撹F是怎樣煉成》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。冬妮婭是本書中的主要人物之一。冬妮婭：她是一個純情美麗的烏克蘭少女，是林務(wù)官的女兒，同時也是保爾的少年女友，她曾經(jīng)是保爾深愛的人。年輕時的她純潔善良，善解人意，美麗動人，說話柔聲細(xì)語。由于她與保爾出生的階層不同，思想上也不同，后來慢慢變得自私自利、愛慕虛榮，最終也使她與保爾從相愛到?jīng)Q裂了。因為她始終沒有擺脫資產(chǎn)階級小姐出身的束縛，在如火如荼的革命斗爭中，與保爾的思想差距越來越大，最終與保爾分手。由此可見，她與簡愛不同，簡?愛雖然受過很多磨難，但不改善良、堅毅本色，追求自由和平等，故選擇不加冬妮婭；《鏡花緣》是清代文人李汝珍創(chuàng)作的長篇小說。小說前半部分描寫了唐敖、多九公等人乘船在海外游歷的故事，包括他們在女兒國、君子國、無腸國等國的經(jīng)歷。后半部寫了武則天科舉選才女，由百花仙子托生的唐小山及其他各花仙子托生的一百位才女考中，并在朝中有所作為的故事。其神幻詼諧的創(chuàng)作手法數(shù)經(jīng)據(jù)典，奇妙地勾畫出一幅絢麗斑斕的天輪彩圖。也在一定程度上討論了婦女問題。唐小山：長得面若桃花，柳眉細(xì)腰。她為百花仙子托生，自幼聰慧，學(xué)問淵博，且膽量極大，見識過人。唐小山還十分孝順，得知父親入小蓬萊不返，便不顧安危，歷盡艱辛出海尋父。在小蓬萊，她得到父親的后來唐閨臣再往小蓬萊尋父，最后亦看破紅塵，入山不返。性格特點：熱忱、自信、體貼、孝順、友善、謙遜。表現(xiàn)她是追求平等、勇于改革進(jìn)取的理想人物，與簡?愛的敢于追求、突破社會束縛的品質(zhì)相似，故選擇加唐小山；《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。小說白話的運用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高創(chuàng)了以小說直接評價現(xiàn)實生活的范例。沈瓊枝：沈瓊枝的婚姻是父親做主，父親把他許配給了鹽商宋為富，父親把沈瓊枝送到宋府的時候，宋府卻只說把新娘抬進(jìn)去，這樣的情形，沈瓊枝大概看明白自己不是正室。她不動聲色，照常上轎進(jìn)了宋府，到了大廳，卻義正言辭的說自己不是來做妾的，要求宋為富拿出婚書。宋為富躲著不肯相見，沈瓊枝倒也不氣惱，好吃好喝在宋府住了幾日。沈瓊枝在宋府待了幾天，不見消息，就想著自行離開，于是便拿了金銀珠寶，穿了七條裙子，打扮成老媽子的模樣，從后門走了。沈瓊枝到了南京靠著賣文刺繡來養(yǎng)活自己；由此可見沈瓊枝敢于反抗命運，不愿做人小妾，追求人格獨立，不卑不亢，不戀財富，不媚不俗，與簡愛有著驚人的相似之處。故選擇加沈瓊枝?！冻ㄏκ啊穭?chuàng)作于1926敘夾議的方法，以自己“青少年時代的生活經(jīng)歷”為敘事線索，真實生動地敘寫了作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會，從國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情，同時也對舊勢力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊，是一部蘊含著溫馨的回憶和理性的批判的作品。作者以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判，既有溫情與童趣，又有對人情世故的洞察，是魯迅作品中最富生活情趣的篇章，我們可以借此了解魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程。不顧反對如饑似渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)了“我”探求真理的強烈欲望。其中的衍太太喜歡使壞，偷母親的首飾賣錢并散播謠言。衍太太是一個心術(shù)不正、令人憎惡、自私自利、愛推卸責(zé)任的市儈形象。故選擇不加衍太太，據(jù)此理解回答即可。【小問2詳解】本題考查人物形象分析。《致橡樹》是舒婷創(chuàng)作于1977年3月的愛情詩。是朦朧詩派的代表作之一，作為新時期文學(xué)的發(fā)軔之作，《致橡樹》在文學(xué)史，上的地位是不言自明的。作者通過木棉樹對橡樹的“告白”，來否定世俗的，不平等的愛情觀，呼喚自由，平等獨立，風(fēng)雨同舟的愛情觀，喊出了愛情中男女平等，心心相印的口號，發(fā)出新時代女性的獨立宣言，表達(dá)對愛情的憧憬與向往。“我如果愛你，絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你，絕不學(xué)癡情的鳥兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像泉源，常年送來清涼的慰藉；也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨?！北磉_(dá)木棉她既不想高攀對方，借對方的顯赫來炫耀虛榮；也不想一廂情愿地淹沒在對方冷漠濃蔭下，獨自唱那單戀的癡曲。第二節(jié)“不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起?！闭f明木棉偏要打破愛情中只提倡為對方犧牲的藩籬，鮮明的表示不當(dāng)附屬品，只成為對方的陪襯和點綴，而是必須與對方站在同等的地位詩人以橡樹為對象表達(dá)了愛情的熱烈、誠摯和堅貞。通過擬物化的藝術(shù)手法，用木棉樹的內(nèi)心獨白，熱情而坦城地歌唱自己的人格理想以及要求比肩而立、各自獨立又深情相對的愛情觀。舒婷對獨立、自尊、平等的愛情觀的追求與簡愛相同。故選擇加舒婷入群。第二部分（47分）班級開展“古典中的和文化”主題研討活動，請你參與。【材料一】郭子儀初與李光弼①俱為安思順牙將②③跪請曰：“死所甘心，但乞貸妻子?！弊觾x趨堂下，握其手曰：“今國亂主辱，非公不能定，仆豈敢懷私忿哉!”因涕泣勉以忠義，即薦之為節(jié)度使，遂同破賊，無纖毫猜忌。(司馬光《資治通鑒》)【材料二】光孝友忠信，恭儉正直。在洛時，每往夏縣展墓，必過其兄旦，旦年且八十，奉之如嚴(yán)父，保之如嬰兒。自少至老，語未嘗妄，自言：“吾無過人者，但平生所為，未嘗有不可對人言者耳?！惫庥谖镥Ｈ粺o④所好，于學(xué)無所不通，惟不喜釋、老，曰：“其微言不能出吾書，其誕吾不信也。”洛中有田三頃喪妻賣田以葬惡衣菲食以終其身。(節(jié)選自《宋史·司馬光傳》)【材料三】客中初夏⑤(宋)司馬光四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。⑥更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。【注釋】①郭子儀、李光弼：唐朝人，平定“安史之亂”的主要將領(lǐng)。②牙將：副將。③不相能：互相看不起。④澹然：恬靜的樣子。⑤宋神宗熙寧三年，司馬光竭力反對王安石的新法，因而被迫離開汴京，不久退居洛陽，創(chuàng)作此詩。客中，旅居他鄉(xiāng)做客。⑥南山當(dāng)戶：正對門的南山。5.小華在閱讀材料一、材料二時，有幾個字詞不理解，請你幫他解惑。（1）但乞貸妻子___________（2）子儀趨堂下_____________．．（3）旦年且八十___________．（4）語未嘗妄未嘗____________．．6.小夏對材料二中畫線句的朗讀存在困難，請你用“/”斷句。(限三處)洛中有田三頃喪妻賣田以葬惡衣菲食以終其身7.材料一、材料二中分別有個句子小文不太明白意思，請你幫她翻譯。（1）因涕泣勉以忠義。（2）吾無過人者，但平生所為，未嘗有不可對人言者耳。8.詩中有畫，畫中有詩。請你用生動形象的語言描繪一下材料三“四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明”的畫面。9.小明覺得材料三中“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”一句另有他意，請你從表現(xiàn)手法的角度談?wù)効?0.你對以上三則材料中體現(xiàn)的“和文化”依次進(jìn)行挖掘分析?！敬鸢浮?.①.寬恕（饒恕、放過）.快步走③.將近，接近④.不曾、從來沒有6.洛中有田三頃/喪妻/賣田以葬/惡衣菲食以終其身7.（2）我沒有什么過人之處，只是生平所做的事，沒有什么是不能對別人說的罷了。8.示例：四月天氣已是清明和暖，雨過天晴，山色更加青翠怡人，正對門的南山變得更加明凈了。9.托物言志，詩人有意選擇“柳絮”“葵花”作比，言此意彼，表明內(nèi)心的情志：永不會像柳絮一樣沒有固定的操守，而會永遠(yuǎn)像葵一樣忠心于國家?？疾樵姼鑳?nèi)容和表現(xiàn)手法的理解?！案鼰o柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”的意思是：沒有了隨風(fēng)飄揚的柳絮在眼前紛紛擾擾，只有葵花朝向著太陽開放。這是一首寓情于景，狀物抒懷的托物言志詩。起筆點明節(jié)令：初夏的一場細(xì)雨，驅(qū)散了春天的寒意，洗凈了空氣的塵埃，使得萬里江山在經(jīng)歷了夏雨的洗禮后添得一份明朗，顯得更加嫵媚。緊接著轉(zhuǎn)筆入近景：春去夏來，眼前已沒有了那隨風(fēng)飛舞的柳絮，只有自始至終向著明媚陽光的葵花。詩人有意選擇“柳絮”，“葵花”作比，言此意彼，恰恰要表明內(nèi)心的情志：風(fēng)雨之中我不會像稱為“水性楊花”的敗絮，我要做“永遠(yuǎn)向日”的葵花！最后兩句點明本詩主旨，作者的心猶如葵花向日，任雨打風(fēng)吹，不動不搖，絕不改變自己的政治理想，我一定會忠于國家。10題詳解】氣、和善、和美（家庭幸福）”的提示，結(jié)合文章內(nèi)容選擇體現(xiàn)“和文化”的語句進(jìn)行分析即可；結(jié)合材料一中“郭子儀初與李光弼俱為安思順牙將，不相能，雖同席不交談”“因涕泣勉以忠義，即薦之為節(jié)度使，遂同破賊，無纖毫猜忌”的內(nèi)容可知，郭子儀不計前嫌，與李光弼化干戈為玉帛，通力合作，結(jié)合材料二中“每往夏縣展墓，必過其兄旦，旦年且八十，奉之如嚴(yán)父，保之如嬰兒”“洛中有田三頃喪妻賣田以葬惡衣菲食以終其身”的內(nèi)容可知，司馬光對待自己的哥哥“奉之如嚴(yán)父，保之如嬰兒”，妻子去世他“賣田以葬”，體現(xiàn)出兄弟間的和睦、夫妻間的和美；結(jié)合材料三中“四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”及注釋“宋神宗熙寧三年，司馬光竭力反對王安石的新法，因而被迫離開汴京，不久退居洛陽，創(chuàng)作此詩”的內(nèi)容可知，“四月清和雨乍晴”描述了四月初夏天和暖的天氣，恰又是雨過天晴的時候。通過描淺白的語言，在春盡夏初之際，一幅雨后乍晴清明和暖的秀麗畫面躍入讀者的視野?！澳仙疆?dāng)戶轉(zhuǎn)分明”描述了下過雨后，正對門的南山變得更加明凈，青翠怡人了。詩人調(diào)動讀者熟悉的景物布置了一個清明和暖的氣氛，使整首詩充滿了雨和夏的味道。詩人居于南山下，與大自然相融，寓情于景，體現(xiàn)出人與自然的和諧?！军c睛】參考譯文：【材料一】剛開始郭子儀與李光弼一起擔(dān)任安思順麾下寬恕我的妻子兒女?！弊觾x快步走下堂來，握住他的手說：“如今國家動亂，皇帝受人侮辱，不是您不能便推薦他擔(dān)任節(jié)度使，兩人一起攻破亂賊，沒有絲毫猜忌?！静牧隙克抉R光孝友忠信，恭儉正直。在洛陽時，每次前往夏縣掃墓，一定去看問他的哥哥司馬旦，司馬旦年近八十，司馬光像事奉嚴(yán)父般事奉他，像保護(hù)嬰兒般保護(hù)他。司馬光從小到老，講話從不亂言，他自己說：“我沒有過人之處，只是平生所做的，從沒有不能對人說的事情?！彼抉R光對物質(zhì)淡泊無所喜好，而對學(xué)問無所不精通，只是不喜好釋、老之學(xué)，他說：“釋、老的微言大義不能超出儒學(xué)，它們荒誕不經(jīng)我不相信?！彼抉R光在洛陽有田三百畝，妻子死時，賣掉田產(chǎn)來辦喪事，他一直到死都是粗衣薄食。閱讀三則材料，完成小題?！静牧弦弧繗v史長河波瀾壯闊，一代又一代人接續(xù)奮斗創(chuàng)造了今天的中國。今天的中國，是夢想接連實現(xiàn)的中國。北京冬奧會、冬殘奧會成功舉辦，冰雪健兒馳騁賽場，取得了驕人成績。神舟十三號、十四號、十五號接力騰飛，中國空間站全面建成，我們的“太空之家”遨游蒼穹。人民軍隊迎來95歲生日，廣大官兵在強軍偉業(yè)征程上昂揚奮進(jìn)。第三艘航母“福建號”下水，首架C919大飛機正式交付，白鶴灘水電站全面投產(chǎn)……這一切，凝結(jié)著無數(shù)人的辛勤付出和汗水。點點星火，匯聚成炬，這就是中國力量！……明天的中國，奮斗創(chuàng)造奇跡。蘇軾有句話“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)”，意思是說“向最難之處攻堅，追求最遠(yuǎn)大的目標(biāo)”。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。只要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實地，埋頭苦干，積跬步以至千里，就一定能夠把宏偉目標(biāo)變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。（習(xí)近平主席發(fā)表“2023年新年賀詞”節(jié)選）【材料二】月12師”，為廣大青少年提供了一堂生動有趣的太空授課。自“天宮課堂”推出以來，已成功舉行了兩次太空授課，取得了良好的社會反響。本次太空授課活動，繼續(xù)采取天地互動方式進(jìn)行，三名航天員在軌展示介紹了問天實驗艙的基本情況以及科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實驗柜、生物技術(shù)實驗柜和變重力實驗柜等設(shè)施設(shè)備，演示毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗等物理實驗，并與地面課堂進(jìn)行互動交流?？苹米骷覄⒋刃肋@樣描述過太空課堂，“這堂課最偉大的地方不在于簡單展示了幾個知識點，而是像一支畫筆一樣，為孩子們描述了一個與地球重力世界不同的太空世界?！毕啾鹊孛嬲n堂，太空課堂演示的內(nèi)容，與青少年日常的經(jīng)驗和感知有著顯著差異，這是太空課堂所具有的獨特魅力，也會給通過現(xiàn)場直播聽課的孩子留下深刻的印象。（2022年10月12日《中國青年報》節(jié)選）【材料三】古人仰望蒼穹，發(fā)出“天問”；今人漫步太空，開啟“問天”。中國的探月工程，月球探測器叫“嫦娥”，月球車叫“玉兔”，玉兔著陸區(qū)域叫“廣寒宮”。中國的與發(fā)問，從宇宙之本源，到陰陽之俱化；從天地之構(gòu)造，到星辰之往亙。以“天問”作為工程名稱，厚植于中華民族傳統(tǒng)文化精髓，易于廣大群眾接受，便于記憶和傳播，也彰顯了中國人邁向更遠(yuǎn)深空的決心和毅力，引導(dǎo)公眾特別是青少年樹立熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的理想情懷；體現(xiàn)了對自然和宇宙空間探索的文化傳承；寓意探求科學(xué)真理征途漫漫，追求科技創(chuàng)新永無止境。示例二：“祝融”在中國傳統(tǒng)文化中被尊為最早的火神，象征著我們的祖先用火照耀大地，帶來光明。首輛火星車命名為“祝融”，寓意點燃我國星際探測的火種，指引人類對浩瀚星空、宇宙未知的接續(xù)探索和自我超越。示例三：羲和是我國神話中的形象，傳說她是太陽女神，她制定了時間歷法，是中國最早的天文學(xué)家。取名羲和，寓意是“效法羲和馭天馬，志在長空牧群星”，表達(dá)了中國航天人立志探索太陽的豪情壯志，也象征了此次衛(wèi)星對于中國太陽探索事業(yè)的開拓作用。示例四：“夸父”是“夸父逐日”故事中的神話人物，他是頑強拼搏、敢于與天斗爭的猛人，代表了中國古代先民胸懷大志、探索自然、英勇頑強的精神，蘊含了中華民族千百年來試圖揭開太陽神秘面紗的不懈求索。命名“夸父”將與未來中國太陽探測衛(wèi)星一道，開啟中國綜合性太陽觀測的新時代?！版隙鸨荚隆睂φ獭翱涓钢鹑铡?，完美地詮釋了中國人熱愛自然、探索自然的情懷與浪漫。13題詳解】本題考查材料內(nèi)容理解。根據(jù)材料二第①段“三名航天員在軌展示介紹了問天實驗艙的基本情況以及科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實驗柜、生物技術(shù)實驗柜和變重力實驗柜等設(shè)施設(shè)備，演示毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變‘懶’實驗等物理實驗”第②段“為孩子們描述了一個與地球重力世界不同的太空世界”“太空課堂演示的內(nèi)容，與青少年日常的經(jīng)驗和感知有著顯著差異，這是太空課堂所具有的獨特魅力，也會給通過現(xiàn)場直播聽課的孩子留下深刻的印象”可知，“天宮課堂”能夠帶給學(xué)生們差異化的體驗，或許會顛覆同學(xué)們的現(xiàn)有認(rèn)知，能夠極大地激發(fā)同學(xué)們的探索興趣，慢慢引導(dǎo)他們走上探索之路，為未來積蓄力量，故可以選擇“天宮課堂”作為事例。閱讀下面散文，完成小題。蛙鼓驚心①窗外的這片菜地，水渠縱橫。這是青蛙的樂園。夜來，起碼有上千面蛙鼓同時敲打，其中有幾面大鼓，用的是重錘，聲音特別響亮；也不乏一些破鼓，聲音低沉而沙啞。我的目光試圖穿越夜幕，找到隱藏在暗中的鼓手，想弄明白它們何以如此不知疲倦地徹夜鼓噪。這是否和人走夜路怕見鬼一樣，需要弄出些聲響給自己壯膽吧。②最初入住灣里，就聽到一陣蛙鳴，想以后要與蛙為鄰，枕鼓聲而眠，好不愜意。③我對青蛙并不陌生。老家有田，有田的地方就有青蛙。田是旱田，春插秧苗冬種麥，所以真正作為田的存在也就半年光景。每年收割完稻谷后水就干了，連同消失的還有與水共存的小魚和青蛙。山田里的魚類和蛙類不同于山外，是有季節(jié)性的。在這里，我不能不多用一些筆墨，詳細(xì)描寫一下老家的山田，這樣外人才能夠得知，連小魚青蛙這樣低賤的生命，何以來之不易又如此短命。④湘西北老家是有名的旱區(qū)，常年為水所困，所謂滴水貴如油絕非虛言。全寨僅一處水源，在數(shù)里地外的坡上，飲用水全靠木桶去背。干旱季節(jié)，泉水細(xì)若游絲，各家便派一孩童去排隊等水，于是水井邊擺滿了大大小小的背桶，那是山寨一道焦慮的風(fēng)景。春天是一年中最忙的季節(jié)，山頂上有幾坵靠天水吃飯的巴掌田，又叫雷公田，一到打雷下雨，農(nóng)人就要連夜?fàn)颗？咐缵s到田里耙田搶水，否則陣雨一過就留不住水了。半夜搶水是我童年的驚夢，松明燈罩子掛在牛角上，后面是心急如焚的犁耙手。這是一場不可思議的戰(zhàn)爭，為了捉住雨水的翹膀，緊張得形同虎口奪糧。但我們必須如此，這便是山里人的宿命。⑤賣魚苗的人來了。這是個很有經(jīng)驗的魚販子，來得不早也不遲，正當(dāng)田水蓄滿時。挑兩個罩以紗布的木桶，各裝了半桶水，一路翻山越嶺晃蕩到了寨上。魚苗酷似青蛙蝌蚪，其實一部分就是蝌蚪，鬼知道山外人何以將它們魚目混珠摻雜在了一起。⑥山里人是善良的，他們明白，魚苗中必然有蝌蚪，好比秧苗中必然夾著稗草一樣天經(jīng)地義，這是沒有辦法的事情。夏天是萬物生長的季節(jié)，青蛙自然不甘落后，身胚長得比魚還快，仿佛一夜之間，就完成了從蝌蚪到青蛙的轉(zhuǎn)型，并且四肢異常發(fā)達(dá)，不經(jīng)意就從水里爬到岸上，歇涼或曬太陽。更加瘋長的是它們的聲音。這些迅速成長起來的聲音，于某一個夏夜如約而至，波浪般此起彼伏，這對于缺少娛樂的山里人來說，無異于戲臺班子進(jìn)山，給寂靜的寨子平添了熱鬧，又能夠催人入眠。⑦這便是我早年經(jīng)歷中關(guān)于水和魚蛙的故事。⑧一個偶然的機會，我走出大山進(jìn)入都市，和城里人同等享受用水的權(quán)利，只是更愛水更珍惜水而已。由此，我很想寫一部家鄉(xiāng)水的歷史，背景是暴雨后的幾丘山田和一片頑強生長的綠色秧苗，當(dāng)然，游弋其間的魚蛙是必不可少的。畫面甚至還要夸張，讓鯉魚跳龍門和巨如磨盤的青蛙定格在同一時空。⑨居所陽臺與菜地一墻之隔，對于我，既居高臨下，又可望不可及。夜幕拉開，青一色的蛙鼓隊如期登場，一時間蛙聲四起。鼓點急促而密集，每一個鼓手都不敢懈怠，負(fù)責(zé)敲打?qū)儆谧约旱墓?。這是日復(fù)一日的例行演出，難免單調(diào)和乏味，但因了螢火蟲的加入，情形大為改觀。習(xí)慣趨黑而行的螢火蟲，一到晚上，就紛紛提著燈籠出門，開始在夜幕下招搖過市。作為原野的一角，窗外的菜地從來都不缺少螢火蟲的身影。它們是來給青蛙伴舞的，點點熒光閃爍，是它們在翩翩舞蹈，一如我們熟悉的狐步。一次，仿佛某一點螢火驟然放大，形成強烈光柱，探照燈般掃來掃去。我陡然心生敬意，想種菜謀生真不容易，深夜都要來操持菜地。但很快我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，原來這是捕蛙者在夜獵。菜地主人身兼兩種身份，白天是菜農(nóng)，晚上是殺手。那手電光專尋蛙聲而去，一旦定格不動，一只青蛙就大禍臨頭了。夜幕太深，看不清捕蛙的具體過程，但手電筒的出現(xiàn)足以說明一切，意味著一場殺戮正在進(jìn)行?？梢韵胂螅殖蛛姽夂瞳C具的兩只手在各施其職，扮演的卻是同一個劊子手的角色，光明的使者降臨的是黑暗，類似屠刀的獵具了卻的是一只只青蛙的性命。我無奈，更無以勸阻。實話說，假如我能夠勸阻也不會去勸阻，這正是人類的虛偽之處。在我們就餐的桌上，不時地點上一道叫田雞的菜名，不就充分證明我們是劊子手的同謀嗎？⑩此刻正蛙聲如潮，同時也血沫橫飛。?青蛙也有偃旗息鼓的時候，那便是冬季來臨。好像一夜之間，它們就將鼓藏了起來，藏在了水底或者季節(jié)深處。沒有蛙鳴的日子，對于我，耳根是完全清靜了，但又若有所失。這些躁動于春夏的生命，難道和蛇一樣也進(jìn)入冬眠了嗎？?又一個冬去春來，萬物都蘇醒了，青蛙自然也不例外。我想，總會有一只青蛙率先擂響春鼓，繼而一呼百應(yīng)，這樣菜地又該熱鬧如常了。但是事與愿違，除了一些不知名的蟲鳴，我期待的蛙鳴一直沒有出現(xiàn)。因了蛙聲絕跡，整個世界顯得殘缺不全。?我決定深入菜地探訪，一察究竟。我蹲在水渠邊，望著渠水若有所思。置身青蛙的天堂同是地獄，熟悉的血腥畫面在眼前重現(xiàn)。滿目雜草叢生，它掩蓋的仿佛不是溝渠，而更像是某種真相。陌生者的無端闖入是不受歡迎的，不遠(yuǎn)處，一個正在澆菜的老農(nóng)停止了手中活計，警惕地盯著我。我走過去，指著旁邊的高樓表明來意，說我們是鄰居，就住在某層樓上。當(dāng)我問及青蛙時，對方堅定地?fù)u了搖頭。搖頭是拒絕回答還是另有隱情？再三追問之后，我不得不接受一個殘酷的事實：青蛙一年前就已經(jīng)被捕殺殆盡，溝渠四橫的菜地曾經(jīng)是它的樂園，現(xiàn)在卻成了無形的墓地。在這里，蛙的王國不再，鼓噪一時只是它的歷史，而銷聲匿跡才是現(xiàn)實。A.我久久地佇立地頭，任烈日暴曬也不覺得炎熱，反而感到背脊陣陣發(fā)涼，腦子里一片空白。?回到家或回到窠穴，重新開始既定的日子。從此，我一改以往憑欄凝望或諦聽的習(xí)慣，偶爾來到陽臺，夜幕下的菜地也視而不見，就當(dāng)一切都不曾發(fā)生。B。我試圖抹去記憶中的某些片斷，但不能夠，你越想忘記它越加清晰，仿佛無處不在，無論如何擺脫不了它的追蹤。窗外的任何一點響動，隨時都可能演變成如潮蛙鳴，C。時而隱隱約約，時而鋪天蓋地，即便在睡夢中，也一樣猶如在耳。?蛙鼓驚心，失而靜心，這于我，是幸，還是哀，天知道。3期有刪減）【讀變化】14.文章作者的情感發(fā)生了哪些變化？請完成下題。與蛙為鄰，愜意——①——見蛙被獵，無奈——②__——③____【讀比較】15.文中第⑨段寫到了哪兩種光，有什么作用？【讀閑筆】16.作者為什么要宕開一筆，花筆墨寫自己早年經(jīng)歷中關(guān)于水和魚蛙的故事？【讀矛盾】是作者內(nèi)心自我的叩問，更是一種反抗形式所發(fā)出的聲音?！窘馕觥俊痉治觥?4題詳解】或主要人物的活動，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求概括作答。答題時要盡可能仿照題目中的示例形式作答。根據(jù)題目中給出的部分答案判斷，文章①至②段寫了與蛙為鄰，愜意；⑨至⑩段寫了見蛙被獵，無奈。由此可知第一空應(yīng)結(jié)合③到⑧段的內(nèi)容去概括，這幾段回憶了自己在湘西北老家時經(jīng)歷的關(guān)于水和魚蛙的故?段往