第四單元 任務(wù)三 舉辦演講比賽 課件

舉辦演講比賽任務(wù)三什么是演講？演講是指人們?cè)跁?huì)議、集會(huì)或一定場(chǎng)合發(fā)表的講話。演講是演講者面對(duì)廣大聽(tīng)眾，以口頭語(yǔ)言為主要形式、非口頭語(yǔ)言為輔助形式，就某問(wèn)題發(fā)表自己的意見(jiàn)，或闡說(shuō)某―事理，并互相交流信息的真實(shí)的社會(huì)活動(dòng)過(guò)程，也可以稱為演說(shuō)或講演簡(jiǎn)單地說(shuō)，演講是指人們?cè)跁?huì)議、集會(huì)或一定場(chǎng)合發(fā)表的講話。比如：機(jī)構(gòu)開(kāi)大會(huì)，校長(zhǎng)的講話是演講，學(xué)生代表的發(fā)言也是演講。再比如：同學(xué)過(guò)生日，幾個(gè)人小聚，席間你說(shuō)的話，也是演講，演講作為人類的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下條件：演講者，聽(tīng)眾，溝通二者的媒介即有聲語(yǔ)言及態(tài)勢(shì)語(yǔ)言，演講的內(nèi)容即發(fā)表觀點(diǎn)，抒發(fā)感情，以及演感召聽(tīng)眾的目的；復(fù)講的目的，即召聽(tīng)眾的目的。演講的要素

1.獨(dú)特的題目2.新穎的開(kāi)場(chǎng)3.飽滿的內(nèi)容4.有力的結(jié)尾5.適當(dāng)?shù)募で?.演示的技巧賽前準(zhǔn)備個(gè)人準(zhǔn)備。課外搜集演講視頻、音頻資料，了解演講的基本技巧，并用“任務(wù)二”中撰寫(xiě)的演講稿自己演練。

可以搜集歷史名人演講的視頻或音頻資料，也可以關(guān)注絡(luò)或電視上熱門(mén)的演說(shuō)類節(jié)目。重點(diǎn)關(guān)注演講技巧，如語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、重音、節(jié)奏的調(diào)配，表情的處理，體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用等。自己演練時(shí)注意借鑒他人的演講技巧，并熟記演講詞，爭(zhēng)取脫稿。舉辦小組選拔賽。選擇同一題目撰寫(xiě)演講稿的同學(xué)自由組成小組，先在小組內(nèi)進(jìn)行選拔比賽，每組選出一到兩名同學(xué)參加班級(jí)演講比賽。

小組選拔時(shí)，一方面要重視演講的內(nèi)容，另一方面要考慮演講技巧的運(yùn)用（如聲音、語(yǔ)氣、表情、動(dòng)作等），通過(guò)綜合評(píng)價(jià)，推舉優(yōu)秀代表。添加標(biāo)題被推舉出來(lái)的同學(xué)，正式比賽前要反復(fù)演練。不妨在小組內(nèi)再演講一次，聽(tīng)取其他同學(xué)的意見(jiàn)，改進(jìn)提高。推選主持人，撰寫(xiě)串場(chǎng)詞，安排演講順序。推選評(píng)委，設(shè)置必要的獎(jiǎng)項(xiàng)，制訂評(píng)選細(xì)則?，F(xiàn)場(chǎng)比賽選手注意臨場(chǎng)表現(xiàn)和發(fā)揮

面帶微笑，放松心情。如果感到緊張，可以做一下深呼吸，環(huán)視全場(chǎng)，調(diào)整好自己的狀態(tài)。聲音清晰、悅耳，音量適中，根據(jù)演講的需要適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)速、語(yǔ)氣。站姿自然、沉穩(wěn)，同時(shí)輔以合適的手勢(shì)動(dòng)作。直面聽(tīng)眾，適時(shí)用眼神與聽(tīng)眾交流，觀察他們的反應(yīng)，檢驗(yàn)演講的效果，調(diào)整自己的演講內(nèi)容、語(yǔ)氣和體態(tài)。保持飽滿的情緒，一氣呵成地完成演講。如果在演講中出現(xiàn)一些突發(fā)情況，比如忘詞了或者講錯(cuò)了，要通過(guò)放慢語(yǔ)速努力回憶、結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)情況略做調(diào)整、臨時(shí)應(yīng)變自圓其說(shuō)等方式，努力使演講順利進(jìn)行下去。關(guān)于演講演講，生活中，我們常常需要在某一特定的、正式的場(chǎng)合，面對(duì)聽(tīng)眾把自己對(duì)某一問(wèn)題或事件的看法較為系統(tǒng)全面地說(shuō)出來(lái)，這就是演講。生活處處有演講，深刻的內(nèi)涵需要卓越的口才來(lái)呈現(xiàn)。生活處處有演講，深刻的內(nèi)涵需要卓越的口才來(lái)呈現(xiàn)。s是人才不一定有口才,但有口才的人一定是人才。美國(guó)學(xué)生中流行的口號(hào)：未來(lái)的美國(guó)，讓不會(huì)演講的人走開(kāi)！現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，她充滿競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)又需要廣泛合作。競(jìng)爭(zhēng)和合作都需要與人接觸、與人溝通交流，演講就是溝通交流的一個(gè)重要表達(dá)方式。演講前準(zhǔn)備備現(xiàn)場(chǎng)010203備意外背稿子、面鏡練習(xí)等假設(shè)意外及應(yīng)對(duì)，有備不尷尬對(duì)象、場(chǎng)合、設(shè)施條件等備稿課堂小測(cè)試下列句子的排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①真正的友情儲(chǔ)蓄是不可以單向支取的。②友情，是人生的一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。③任何帶功利性的友情儲(chǔ)蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會(huì)喪失殆盡。④而是要通過(guò)彼此的積累加重其分量。⑤這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。A.①④②⑤③B.②⑤①④③C.②③①⑤④D.②①⑤④③?答案B解析【分析】本題考查句子順序的排列?！窘獯稹扛鶕?jù)②句意，可以明確為首句的；⑤中“這儲(chǔ)蓄”的指代意義，可以確定是第二句；①和④是典型的不是、“而是”句式；③是收尾句。排序?yàn)椋孩冖茛佗堍?。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答句子順序類題目，抓關(guān)鍵詞永遠(yuǎn)是第一位的，既簡(jiǎn)便又準(zhǔn)確，再結(jié)合文意，事半功倍。知識(shí)點(diǎn)句子排序、語(yǔ)言得體下面與“樹(shù)林一直在唱著那首愉快的歌”修辭方法相同的一項(xiàng)是()A.四圍的山把這山谷包圍得像一口井。B.這里的人們非常好客，火一般熱情。C.像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。D.天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺(jué)。答案D解析【分析】此題考查修辭手法的運(yùn)用，常用的修辭手法有比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、對(duì)偶等。解答此題，首先要對(duì)句子運(yùn)用的修辭方法作出準(zhǔn)確辨析，然后對(duì)照例句的修辭方法來(lái)判斷正確選項(xiàng)?！窘獯稹坷溥\(yùn)是把“樹(shù)林”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，用了擬人的修辭方法。A．把山谷比作一口井，運(yùn)用了比喻；B．把人們的熱情比作火，運(yùn)用了比喻；C．把聽(tīng)到的聲音比作春蠶在咀嚼桑葉，野馬在平原上奔馳，山泉在嗚咽，波濤在澎湃，運(yùn)用了比喻；同時(shí)四個(gè)比喻句有構(gòu)成排比。D．乒乓球桌子能“睡覺(jué)”，是把桌子當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，運(yùn)用了擬人。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，首先要根據(jù)自己已有的修辭知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)例句運(yùn)用的修辭做出準(zhǔn)確判斷，然后對(duì)各選項(xiàng)句子運(yùn)用的修辭方法作出準(zhǔn)確辨析，從而選出與例句運(yùn)用修辭一致的一項(xiàng)。知識(shí)點(diǎn)修改題、語(yǔ)言得體下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.能否順利開(kāi)展大課間活動(dòng)，也是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障條件。B.記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價(jià)格上調(diào)，大多數(shù)藥品價(jià)格保持穩(wěn)定。C.敦煌市承辦首屆絲路文賻會(huì)的各個(gè)展館都在改善建設(shè)及改造的進(jìn)度。D.吉利公司推出的首款電動(dòng)車“知豆DI“初步定價(jià)大約在4至6萬(wàn)元左右。答案B解析【分析】本題考查病句辨析，學(xué)生要掌握病句的常見(jiàn)類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力?！窘獯稹緼．是兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤，能否開(kāi)展活動(dòng)包含“能開(kāi)展”和“不能開(kāi)展”兩方面內(nèi)容，只有“能開(kāi)展活動(dòng)”才“是提高身體素質(zhì)的條件”，“不能開(kāi)展活動(dòng)”不能“是提高身體素質(zhì)的條件”。應(yīng)去掉“否”或在“提高”前加“能否”。B．正確。